老师的精神

教师需要奉献精神

从小时候起，我心中就有了一个坚定的认识：教师是一

个光荣神圣的职业，他慈祥亲切又不失严厉，对学生而言如

同父母。我们的社会，也总是把最美好的词语送给教师：春

蚕、蜡烛、园丁、人梯、工程师。

相信许多人一生之中最难忘最敬爱的人就是自己的老

师。我们的大部分老师甘于清贫，无私奉献，殚精竭虑，在

平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，他们用生命诠释了教师

的神圣与崇高，获得了学生及世人的敬仰。然而，也有一部

分教师，缺乏一个教师应有的基本素质与师德修养，争名逐

利，眼光狭小，心胸狭窄，整日盯着的只是自己的那一点蝇

头小利，没有大局意识，没有奉献精神，缺失责任心，一旦

自己利益受损，不惜哭、闹、上访，全然不顾人民教师的形

象。可以想象，当一个教师丧失了基本形象与威信的时候，

当一个教师沉醉于一己私利之中的时候，当一个教师胸怀狭

小的时候，这样的教师又能培养出怎样的学生，这样的教师

还怎么培养学生？百年大计，教育为本；教育大计，教师为

本。教师肩负着传承文明，启迪未来，为国家培养人才的重

任，是国家希望所在，群众期望所系。

身正为范，德高为师。由于教师职业的特殊性，社会对

教师职业道德提出了更高的要求。教育这条路，注定是一条

清苦的路，奉献的路，寂寞的路。我们既然选择了这条路，

就要具有甘于吃苦、乐于奉献、耐住寂寞的精神与意志。

党和国家始终把教育放在战略地位，他们没有忘记人民

教师，并竭尽所能地提高教师的政治、经济待遇。教师职业

已经成为社会羡慕的职业。亲爱的教师们，我们又应该怎么

样来坚守这个神圣的职业，去报答这份厚待呢？

温总理说过，对人民的爱和奉献，是人的道德情操最崇

高的表现。同样，为人民谋福祉、为社会促发展的教育事业，

也是伟大而光辉的事业。亲爱的教师们，用心地投入教育工

作吧，用心地爱我们的职业，爱我们的学生吧。你会在平凡

的工作中升华崇高，实现自我价值，达到个人价值与社会价

值的完美统一，你的生活会因此而幸福、自豪。

责任与奉献

对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎

自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”然而，说实话，作为一名教师，听

到这样的赞誉，我却感到深深的恐惧。一方面我害怕自己奉献的不够多，牺牲的不够，对不起这些赞誉，

有辱教师这个称呼；另一方面，即便我负责任地奉献了我的青春，幸福了孩子们的一生，而我自己的幸福

呢？我想我不愿意做一个太无私的人，为他人做嫁衣裳。怎么办呢？难道就没有两全的法子？有一天，吴

敏敏从市区参观完几所幼儿园回来，忽然问我：“难道现代的老师还要像以前那样说的，吃的是草，挤出来

的是奶吗？”又语重心长地重复对我说：“徐瑞金，你要做一个巧干的老师，不要做苦干的老师，好吗？”

那一刻对我触动很大，我想，奉献，这是我的职业所决定的，我责无旁贷，而同时，作为一个凡人，我有

自己的生活，我希望我的人生舞台除了幼儿园还有其它。我要做一个巧干的老师，做一个负责与轻松兼得

的老师！

首先，奉献我的智慧和汗水，毋庸质疑的，是我的职责。

1.情系幼儿，爱每一个孩子。

每当我读到那句教育名言：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”我总忍不住感叹，这是

何等之高的教育境界啊！俗话说：“爱自己的孩子，是母鸡都会做的事。但是像母亲一样别人的孩子，却是

圣人的行为。”老师不是圣人，但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每个幼儿，因为他们都是每个家庭的

宝贝，因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献。

2.安于教育事业，做一个爱岗敬业的老师。

在当幼儿教师之前，我很向往幼儿教师这个职业，我赋予了它很多美好的幻想；在我终于如愿与偿成了一

名孩子王之后，亲身体验了幼儿教育的琐碎和忙碌，我却仍然喜爱我的职业。正所谓选我所爱，爱我所选。

前者很容易做到，也是每个人的希望。但往往当梦想成为现实之后，厌倦随之而来。而我庆幸自己是个很

容易满足的人，总是能在琐碎里找到快乐的理由。确实，爱我所选决非异事，所以人们不停的强调要爱岗

敬业。有人说，当教师的，在付出与物质回报上，是很难等同的，但是在精神上，他的收获是永远超过别

的行业。是的，既然我

们选择了这份我们当初神往的事业，就让我们安于我们平凡的工作，在平凡中享受不平凡的乐趣吧！

3.自我成长，做一个与时俱进的老师。

教师者必先强己，育人人者必先律己。教师必须学会做一名学习型的教师，在全面提高自己理论素养、知

识水平和业务水平上下功夫。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水，这句教育名言在今天似乎已远远不

够了，现在的教师应该像自来水一样，取之不尽。特别是幼儿教师这个身份，给孩子太多的崇拜和遐想，

在他们的眼里，老师是无所不能的，老师是完美无缺的。因此，我们只有不断学习，不断更新自己的知识

体系，才能引领孩子认识世界。

其次，做一个快乐的人，也是我不能放弃的。努力工作，并快乐着！

我有一棵责任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同时，我又不愿意投入我的全部，因为我要把它奉

献给我的其他生活，所以，我希望做一个聪明的老师，快乐的老师！

1.享受工作本身。有人工作是为了生活，有人生活是为了工作。前者太可怜，后者太无私。我觉得，工作，

就是生活中的一部分，它和吃饭、睡觉、逛街、聊天、旅游一样，是我生活的组成部分。我喜欢像散步聊

天一样，用很轻松很愉快的心态来面对我的工作。所以有时候，虽然忙碌，却满心欢喜。有时候自己都觉

得奇怪，好不容易迎来了周末，却有点失落，哦，原来是想念我的小朋友了，想念和他们相处时的那份充

实，那份简单的没有来由的快乐。

2.工作，可以更简单。就像吴老师说的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有当你提高工作效率时，

你的付出才与收获等同。我常常用笨鸟先飞来评价自己，所以用了比别人多的多的时间做一些简单的事情。

现在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的确，如果我们在做一件事情之前，能够花5

分钟来思考，怎么做更快质量更高，也许我们就能节省50分钟甚至更多的时间，何乐而不为。

3.享受生活，丰富人生阅历。我说了，教师这个岗位，是一个五彩的舞台，是我所选也是我所爱，我希

望演绎好我的角色，而丰富的知识和阅历是轻松扮演好这个角色的保证。我希望在社会这个更大的舞台上，

我也能够亲历许多丰富的片段，丰富我的人生经验。

做一个快乐的人，然后做一个快乐的老师。奉献不必牺牲，责任也不必太负重。这就是我，一个新时代的

幼儿教师，愿以我的快乐来丰富我的课堂，愿以我的快乐来丰富我的人生！