涌泉中学

2022年浙江省台州市涌泉中学高三生物模拟试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的。）

1.下列有关人体中酶的叙述不正确的是

A.绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA

B.酶催化功能的本质是提供能量,从而降低化学反应的活化能

C.过酸、过碱或高温会改变酶的空间结构

D.在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用

参考答案：

B

2.下表是对组成某生态系统营养结构的五个种群的能量调查结果。有关分析正确的是

种

群

甲乙丙丁戊

能量（）

2.5013.3010.800.28220.00

A．该系统中，戊是生产者、丁是分解者

B．该营养结构中，丙占有第三、第四两个营养级

C．第三营养级到第四营养级的能量传递效率是11.2％

D．该生态系统的抵抗力稳定性较大，恢复力稳定性较小

参考答案：

答案：C

3.图1中的a、b、c和图2中的甲、乙、丙、丁为两个长期处于相对稳定状态的生态系统中除分解者

外的生物成分,生态系统Ⅰ中a、b、c三个种群之间数量变化关系如图1所示,生态系统Ⅱ中甲、乙、

丙、丁四个种群同化量所占比例如图2所示。下列有关说法正确的是

图1图2

A.生态系统Ⅰ中,能量流动方向为a→b→c

B.根据能量流动的特点分析,丙属于第四营养级

C.若c、丁为植物,常用样方法调查两者的种群密度

D.甲、乙、丙、丁四个种群构成了一个群落

参考答案：

C

按图1中曲线峰值出现的先后顺序来看,能量流动方向为c→a→b,A错误。甲、乙两个种群的同化量之

比约为1∶1,不符合10%~20%的能量传递效率,故它们应属于同一个营养级,因此丙属于第三营养级,B错

误。常用样方法调查植物的种群密度,C正确。图2中的生物不包括分解者,甲、乙、丙、丁四个种群不

能构成一个生物群落,D错误。

4.研究表明青蒿素可与一种Gephyrin蛋白相结合，能激活GABA受体（活细胞信号的主要开关），

引发胰岛A细胞一系列的变化，从而转变为胰岛B细胞。下列叙述正确的是

A.注射青蒿素---Gephyrin蛋白制剂可以治疗糖尿病

B.不同胰岛细胞的基因不同导致产生不同的激素

C.胰岛A细胞转变为胰岛B细胞，体现了细胞的全能性

D.青蒿素是引发胰岛A细胞突变出胰岛素基因的化学因素

参考答案：

A

【分析】

青蒿素与Gephyrin蛋白结合，激活GABA受体（活细胞信号的主要开关），引发胰岛A细胞转变为

胰岛B细胞，该过程是调控基因进行选择性表达的过程，不是基因突变。

【详解】A.注射结合了青蒿素的Gephyrin蛋白可以诱导胰岛A细胞转化为胰岛B细胞，胰岛B细胞

可以分泌胰岛素，所以可以治疗糖尿病，A正确；

B.不同胰岛细胞产生不同激素的原因是基因选择性表达的结果，B错误；

C.全能性是指离体细胞发育成完整个体，而胰岛A细胞转变为胰岛B细胞没有体现全能性，C错

误；

D.胰岛A细胞转变为胰岛B细胞不是基因突变，D错误。

【点睛】本题以青蒿素为题材，考查胰岛的相关内容，意在考查学生识记所学知识点的能力和分析能

力，属于基础题。

5.下列关于真核细胞细胞器的叙述，错误的是

A．核糖体在原核细胞和真核细胞中普遍存在

B．线粒体、叶绿体、核糖体中都含有RNA

C．内质网膜与核膜、高尔基体膜之间都是直接相连

D．液泡与植物细胞的失水和吸水有关

参考答案：

C

试题分析：核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞器，A项正确；线粒体、叶绿体、核糖体中都含

有RNA，B项正确；内质网膜与核膜直接相连、内质网膜与高尔基体膜通过囊泡运输间接相连，C项

错误；液泡与植物细胞的失水和吸水有关，D项正确。

6.某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如下图。曲线Ⅰ为只在底物中加入

淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是（）

A．化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度照

C．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活

D．若底物溶液的pH升高，则曲线Ⅱ的顶点上移

参考答案：

D

7.下表是龙眼和芒果两种果树在不同光照强度（其他条件相同且相对恒定）下的净光合速率

（以CO

2

的吸收速率表示），据表可推测

光照强度

（mmol光子

/m2·s）

00.10.20.30.40.50.60.70.80.9

龙眼净光合速率

（μmolCO

2

/m2·s）

-

0.60

2.505.106.557.457.908.208.508.508.50

芒果净光合速率

（μmolCO

2

/m2·s）

-

2.10

1.103.705.406.507.257.607.607.607.60

A．光照强度为0.1时，龙眼开始进行光合作用

B．光照强度为0.3时，芒果实际光合作用强度大于龙眼

C．光照强度小于0.6时，限制净光合速率的主要因素是叶绿素的含量

D．光照强度大于0.7时，限制净光合速率的主要环境因素是CO

2

浓度

参考答案：

BD

8.如图所示是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断，下列有关说法正确的是

A.用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞,该细胞内合成抗体的

过程中,脱水缩合产生了H2

18O,则其中的18O来自于该丙氨酸的羧基或R基

B.图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中⑥提供能量

C.以18O标记的H2

18O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程，发现

有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是C

18

O

2

和18O

2

D.若将图一、图二所示细胞同时置于质量分数为30%的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现

象

参考答案：

C

9.下列关于实验的有关叙述中，正确的是（）

A．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后使用

B．鉴定还原性糖时可以用苹果、梨、蔗糖等作为材料

C．做还原糖鉴定实验斐林试剂甲液和乙液混合均匀，现配现用

D．脂肪的检测和观察只能用显微镜进行观察

参考答案：

C

【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．

【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液

的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存

在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）；（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪

可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；（4）橙色的重铬酸钾溶液，在酸性

条件下与酒精发生反应，变成灰绿色；（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色；（6）

染色体易被碱性染料染成深色，如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色．

【解答】解：A、双缩脲试剂检测蛋白质时，先加入A液，后加入B液，A错误；

B、蔗糖是非还原糖，不能用于还原糖的鉴定，B错误；

C、斐林试剂鉴定还原糖时，甲液和乙液要混合均匀，现配现用，且要水浴加热，C正确；

D、脂肪的检测和观察实验中，如果是用花生研磨液时，不需要用显微镜进行观察，D错误．

故选：C．

10.下列各项中，与细胞呼吸原理的应用无关的是

A．晒干小麦种子以延长保存期限B．对番茄植株进行摘心以

增加产量

C．夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D．农村采用密闭的土窖保存水果蔬

菜

参考答案：

B

11.下列有关细胞生命历程的说法，错误的是

A．细胞相对表面积越大，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越缓慢

B．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率

C．“老年斑”是由于细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累造成的

D．由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡

参考答案：

A

试题分析：细胞相对表面积越大，物质交换速率越高，A项错误；细胞分化使多细胞生物体中的细胞

趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，B项正确；“老年斑”是由于细胞内的脂褐素（色素）

随着细胞衰老而逐渐积累造成的，C项正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，D

项正确。

12.两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。设颜色基因为A、a，翅型基因

为B、b。眼色与翅型性状的遗传方式分别是

表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅

雌性3100

雄性3131

A.常染色体遗传、伴X遗传B.伴X遗传、常染色体遗传

C.都是伴性遗传D.都是常染色体遗传

参考答案：

B

13.雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，其中有一对基因具有显

性纯合致死效应(显性纯合体在胚胎期死亡)。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，F1为绿色无纹

和黄色无纹，比例为1∶1。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时，其后代(F2)表现型及比例均为绿色无纹

︰黄色无纹︰绿色条纹︰黄色条纹=6∶3∶2∶1，下列有关说法错误的是

A.F1中的黄色无纹个体测交后代比例为1∶1∶1∶1

B.F1中的绿色无纹个体都是双杂合体

C.显性性状分别是绿色、无纹

D.F2中致死的个体所占的比例为1/4

参考答案：

A

14.在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是

A．①——腺嘌呤核糖核苷酸B．②——腺苷

C．③——腺嘌呤脱氧核苷酸D．④——腺嘌呤

参考答案：

D

15.下图是某种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构及其上发生的生化反应。下列说法错

误的（）

A．①具有吸收、传递和转换光能的功能，②的化学本质是蛋白质

B．甲结构上的反应所需的能量是由乙结构上的反应提供的

C．乙结构上的反应所需的氧气可以由甲结构上的反应提供

D．乙向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积，体现了结构与功能相适应

参考答案：

B

16.某种隐性遗传病在人群中的发病率为，有一对夫妇均正常，其中一方母亲是该病患者。请

问，这对夫妇的子女患该种遗传病的概率（）

A．B．C．D．

参考答案：

D

考点：基因的分离规律的实质及应用．

分析：根据题意分析可知：隐性遗传病在人群中的发病率为，设其基因型为aa，则a的频率为

，A的频率为．人群中AA的概率为，Aa的概率为．

解答：解：一对夫妇均正常，其中一方母亲是该病患者，则其基因型为Aa；另一方基因型为Aa的概

率为（）÷（+）=．因此，这对夫妇的子女患该种遗传病的概率

=．

故选：D．

点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和计算能力，运用所学知识综合

分析问题的能力．

17.右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于

A.重组和易位

B.易位和易位

C.易位和重组

D.重组和重组

参考答案：

A

解析：由染色体图像可判断①中两条为同源染色体②中两条为非同源染色体，①是同源染色

体的非姐妹染色单体间交换部分染色体片段属于重组，②是在非同源染色体之间交换部分染

色体属于易位。

18.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测

定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见表：

培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）

空气17100

氮气1710

空气328

下列分析正确的是（）

A．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗能量

D．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

参考答案：

D

【考点】主动运输的原理和意义．

【分析】由表格中的实验数据可知，温度相同，培养瓶中的气体是空气时，离子的相对吸收量较大，

氮气的吸收量较小，说明离子吸收可能与氧气有关；同样培养瓶中的气体都是空气的情况下，温度较

高，离子的相对吸收量较大，说明离子的吸收与温度有关．

【解答】解：A、由表格数据可知，与空气相比，氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收，A错

误；

B、由分析可知，该植物幼根吸收离子与温度有关，B错误；

C、植物对离子的吸收是主动运输过程，需要消耗能量，氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子也消

耗能量，能量来自无氧呼吸，C错误；

D、由分析可知，有氧气条件下，有利于植物幼根吸收离子，D正确．

故选：D．

【点评】本题旨在考查学生理解主动运输的过程和条件，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学

会分析实验数据进行推理、判断．

19.人体免疫反应过程中，吞噬细胞不参与的过程是

A.第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原

B.第三道防线，对病原体的摄取、处理和传递

C.第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡

D.第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合后形成的沉淀或细胞集团

参考答案：

C

20.下图是美国爱荷华州某地三种蝙蝠捕食昆虫的时间格局，下列判断不正确的是

A．是种间相互作用造成的

B．有利于资源的合理利用

C．不利于生物多样性的形成

D．三种蝙蝠之间是竞争的关系

参考答案：

C

21.某哺乳动物的基因型是AaBb，右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法正确

的是

A．该细胞含有二个染色体组，此细胞经分裂后形成两种精子或一种卵细胞

B．该细胞肯定发生过交叉互换，染色体结构发生了改变

C．等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂

D．减数第二次分裂出现差错不可能产生基因型为AaBB的细胞

参考答案：

C

22.图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是（）

A.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

B.图中共有3处箭头表示反馈调节

C.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

D.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多

参考答案：

B

23.在有氧呼吸的全过程中，CO2的形成发生在()

A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．各个阶段

参考答案：

B

24.下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述，不正确的是（）

A．细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变

B．衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象

C．细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与凋亡发生在老年期

D．被病原体感染细胞的清除．是通对细胞凋亡完成的

参考答案：

C

25.一变异雄果蝇的体细胞染色体组成如右图所示。如果不再发生染色体丢失，则对其精原细胞分裂

所作的推断，正确的是

A．减数分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的

B．有丝分裂产生的子细胞中100%的细胞染色体数是不正常的

C．有丝分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的

D．减数分裂产生的子细胞中100%的细胞染色体数是不正常的

参考答案：

B

26.“细胞是一个有机的统一整体，是生物体结构和功能的基本单位”。下列叙述与这一观点不

相符的是()

A．细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动

B．病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成

C．离开了细胞的细胞器，如叶绿体和线粒体等能独立完成各自的功能

D．细胞核与细胞质相互依存，缺一不可

参考答案：

C

27.种群数量数学模型建立的一般步骤是（）

A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观

察检验或修正数学形式

B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观

察检验或修正数学形式

C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质

D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学

形式

参考答案：

A

【考点】种群的数量变动．

【分析】数学模型指的是用来描述系统或它的性质和本质的一系列数学形式．它将现实问题归结为相

应的数学问题，并在此基础上利用数学的概念、方法和理论进行深入的分析和研究，从而从定性或定

量的角度来刻画实际问题，并为解决现实问题提供精确的数据或可靠的指导．

【解答】解：建立数学模型的一般步骤是：

第一步：观察并提出问题．要构建一个数学模型，首先我们要了解问题的实际背景，弄清楚对象的特

征．

第二步：提出合理的假设．合理提出假设是数学模型成立的前提条件，假设不同．所建立的数学模型

也不相同．

第三步：建构模型．根据所作的假设分析对象的因果关系，利用对象的内在规律和适当的数学工具，

构造各个量词的等式关系．

第四步：对模型进行检验或修正．当数学公式这个模型构建出来后，可以进一步求算出各月的具体数

值，再绘制出坐标曲线图，曲线图可以更直观地反映出种群数量的增长趋势．

故选：A．

28.由一分子胸腺嘧啶、一分子磷酸、一分子化合物a构成了化合物b，下列对a和b的准确

叙述是（）

A．a是核糖，b则为核糖核苷酸

B．a是脱氧核糖，b则为脱氧核糖核酸

C．a是核糖，b则为核糖核酸

D．a是脱氧核糖，b则为脱氧核苷酸

参考答案：

D

29.对于细胞全能性的理解，错误的是

A．当植物细胞脱离原来的植物体而处于离体状态时，就可表现出全能性

B．花粉可培育成单倍体，蜜蜂能进行孤雌生殖，都是细胞全能性的体现

C．生物体内细胞没有表现全能性是因为基因选择性表达导致了细胞分化

D．从理论上讲，生物体每一个活细胞都有发育成为完整个体所必需的全部基因

参考答案：

A

30.如图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化，下列表述中正确的是（）

A.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因

B.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果

C.图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的

D.上述基因突变可传递子代细胞，从而一定传给子代个体

参考答案：

B

由图分析发现各突变体的突变基因不在同一对染色体上，所以结肠癌有关的基因不能互为等位基因，

A错误；从图中可以发现突变体的突变基因个数越来越多，最终癌变，B正确；图中染色体上基因的

变化说明基因突变是随机和不定向的，C错误；上述基因突变可传递给子代细胞，但是不一定传给子

代个体，D错误

【考点定位】基因突变

【名师点睛】学生对基因突变理解不清

基因突变的特点

（1）普遍性：一切生物都可以发生。

（2）随机性：生物个体发育的任何时期和部位。

（3）低频性：自然状态下，突变频率很低。

（4）不定向性：一个基因可以向不同的方向发生突变。

（5）多害少利性：有些基因突变，可使生物获得新性状，适应改变的环境

31.右下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（）。

A．核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、DNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核

B．②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所ks5u

C．①是由DNA和蛋白质组成的环状结构

D．核孔对物质的运输具有选择性

参考答案：

D

32.（原创，中档）下列有关物质跨膜运输实例的叙述，正确的是

A．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能

B．质壁分离过程中水分子的扩散只能单向进行

C．物质跨膜运输都是顺相对含量梯度的

D．细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜

参考答案：

D

细胞膜是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过（自由扩散），一些离子和小分子也可以通过

（协助扩散和主动运输），其他的离子、小分子和大分子由不能通过。大分子物质还可以通过胞吞或

胞吐形式进出细胞；在质壁分离过程中，水分子扩散到细胞外的同时，也有少量的水分子进入细胞，

该生理活动是双向的；物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的；细胞内所有的膜结构都是选择透过

性膜。

【考点】物质跨膜运输的实例

33.18世纪，英国著名的植物学家林奈对植物开花时间做了很多观察和研究，并在自己的花

园里培植了一座有趣的“花钟”，如下表所示。决定表中各种花按时开放的原因是（）

A．应激性B．适

应性C．遗传性D．变异性

参考答案：

C

34.下列关于DNA粗提取与鉴定的叙述，错误的是

A.用同样方法从等体积兔血和鸡血中提取的DNA量相近

析出过程中，搅拌操作要轻柔以防DNA断裂

C.预冷的乙醇可用来进一步纯化粗提的DNA

D.用二苯胺试剂鉴定DNA需要进行水浴加热

参考答案：

A

【分析】

DNA粗提取选材的标准：DNA含量高，并且材料易得．由于哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和细

胞器，因此不采用哺乳动物的血液。DNA粗提取和鉴定的原理：1、DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其

他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同（DNA在0.14mol/L的氯化钠中溶解度最低）；DNA不溶于

酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精。2、DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性不同。3、DNA的

鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。

【详解】兔属于哺乳动物，其红细胞没有细胞核及各种细胞器，提取不到DNA，而鸡属于鸟类，其红

细胞内含有细胞核与各种细胞器，DNA含量较多，A错误；DNA分子从细胞中被释放出来且除去蛋白后

是非常容易断裂的,如果太过剧烈的搅拌，DNA链可能会被破坏，因此轻柔搅拌的目的是为了获得较完

整的DNA分子，B正确；在冷的95%酒精溶液中DNA的溶解度最低，DNA的沉淀量最大。如果用热的

95%酒精会提高DNA的溶解度,不能完全使DNA沉淀，C正确；将析出的DNA溶解在2mol/L的NaCl溶

花种

开花大致时

间

花种

开花大致时

间

花种

开花大致时

间

烟花

草

晚上七点

牵牛

花

黎明四点

万寿

菊

下午三点

昙花晚上九点

芍花

花

清晨七点

紫茉

莉

下午五点

液中，加入二苯胺试剂后需要水浴加热才会呈现蓝色，D正确。

35.下列有关糖类叙述正确的是（）

A．核糖和脱氧核糖是动植物体内共有的单糖，且都是常用的能源物质

B．植物细胞壁、S型细菌的荚膜、动物细胞膜都含有多糖

C．哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，不能利用葡萄糖

D．蔗糖和乳糖水解的产物完全相同

参考答案：

B

【考点】糖类的种类及其分布和功能．

【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用．

【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖

有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中

常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是

植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．

【解答】解：A、核糖和脱氧核糖是构成核酸的一部分，不是能源物质，A错误；

B、纤维素是构成植物细胞细胞壁的重要成分，S型细菌的荚膜含有多糖，动物细胞膜的外侧含有糖

链，B正确；

C、哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，能利用葡萄糖进行无氧呼吸，C错误；

D、蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，乳糖水解的产物是葡萄糖和半乳糖，D错误．

故选：B．

【点评】本题考查糖类的种类及其分布和功能，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的

内在联系，形成知识的网络结构的能力．

36.下列是以小麦为实验材料进行的实验，相关叙述错误的是（）

A.用小麦根尖细胞观察有丝分裂，是通过观察染色体的数量和分布来判断细胞分裂时期

B.用小麦的幼苗提取叶绿体中的色素，研磨时要加入SiO

2

、CaCO

3

和无水乙醇等

C.用健那绿染液将小麦的叶肉细胞处理后，在高倍镜下可观察到叶绿体和线粒体

D.用一杂合子小麦连续自交，纯合子的比例会逐渐增大

参考答案：

C

小麦根尖细胞的分生区细胞具有较强的增殖能力，观察有丝分裂时，是通过观察染色体的数目和分布

来判断细胞处于哪个分裂时期，A正确。提取叶绿体中的色素时，Si0

2

可使研磨更充分，CaCO

3

可保

护色素，无水乙醇可溶解色素，B正确。不能用同一个细胞观察叶绿体和线粒体，因为含叶绿体的细

胞呈绿色，会影响对线粒体染色后的观察，C错误。杂合子连续自交，纯合子的比例逐渐变大，杂合

子的比例逐渐降低，D正确。

37.肌肉活动的一般规律是：肌纤维在收缩前最初长度适当增长，则收缩时发生力量也较大，

这个规律在心脏的具体表现为

A.心舒期容积减少，可增强心搏力B.心舒期容积增加，可增强心搏

力

C.心缩期变长，可增强心搏力D.心缩期短，可增强心搏力

参考答案：

B

38.下列关于人体细胞结构和功能叙述正确的是（）

A．高尔基体与细胞有丝分裂纺锤体形成有关

B．囊泡运输可以实现细胞中生物膜的更新

C．抑制细胞膜上载体活性会阻止甘油分子的吸收

D．神经细胞和肌细胞功能差异的根本原因是DNA不同

参考答案：

B．

A、中心体与有丝分裂过程中的纺锤体形成有关，A错误；

B、通过囊泡的形成与融合可以实现膜成分的更新，B正确；

C、甘油分子进入细胞是自由扩散，不需要载体的协助，C错误；

D、同一个体的神经细胞和肌细胞的核DNA相同，神经细胞和肌细胞功能差异的根本原因是细胞分

化，基因的选择性表达形成的mRNA不同造成的，D错误．

【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

【分析】1、内质网、高尔基体通过出芽形式形成囊泡，细胞膜的内吞和外排过程中也形成囊泡，囊

泡的形成与融合可以实现膜成分的更新．

2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发

生稳定性差异的过程．细胞分化的根本原因基因的选择性表达，即不同细胞所含的mRNA不同．

3、高尔基体与动物细胞分泌物形成有关．

39.神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是

A．细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育

B．生存因子影响了神经细胞的基因表达

C．神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息

D．死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫

参考答案：

B

分析：细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成

的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起

着非常关键的作用．

解答：解：A、细胞程序性死亡有利于神经系统正常发育，故A选项错误；

B、据图可知，得到足够生存因子的神经细胞能生存下来，否则会凋亡，故说明了生存因子影响了神经细

胞的基因表达，故B选项正确；

C、神经细胞与靶细胞间通过化学信号传递信息，故C选项错误；

D、死亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性免疫，故D选项错误．

40.下面甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是某

同学选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到某生物细胞的图像。欲对乙图中进行染色

体计数并放大200倍观察，正确的镜头组合及移动装片的方向是

A．（1）×（4）；左上方B．（1）×（3）；右下

方

C．（2）×（3）；右下方D．（2）×（3）；左上

方

参考答案：

B

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）

41.乙烯是植物代谢过程中合成的一种植物激素，影响植物的生长发育。

（1）乙烯在植物体各个部位均有合成，能通过在细胞之间传递_____进而实现对植物生长发育的

_______作用，主要功能是促进果实的_____等。

（2）已有研究表明，乙烯能够影响植物的抗低温能力。某研究小组以拟南芥为材料，进行了以下实

验。

①分别使用含有乙烯和不含乙烯的MS培养基培养拟南芥，然后统计其在相应温度下的存活率，结

果如图1所示。由实验结果可知，外源性乙烯能够_____。

②为研究内源性乙烯的作用，研究人员构建了拟南芥的乙烯合成量增多突变体（突变体1）和乙烯合

成量减少突变体（突变体2），并在相应温度下统计其存活率，结果如图2所示。根据图1、图2

结果可知，内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果____________（填“一致”或“相反”）。

③研究人员将拟南芥植株分别置于常温（22℃）和非致死低温（4℃），定时检测植株体内的乙烯合

成量，结果如图3。实验结果显示，在非致死低温条件下乙烯合成量的变化趋势为

__________________。

④将拟南芥植株进行一段时间的4℃低温“训练”后，移至-8℃致死低温下，植株的存活率明显提

高。研究人员推测，低温“训练”可使植株降低乙烯合成量的能力增强，从而提高了植株的抗致死

低温能力。请提供实验设计的基本思路，以检验这一推测。

______________________________________________________。

参考答案：

(1).信息(2).调节(3).成熟(4).①降低拟南芥的抗低温能

力(5).②一致(6).乙烯合成量迅速降低，然后维持低水平状态(7).经4℃

低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植株均置于-8℃条件下，分别测量乙烯合成量

【分析】

乙烯在植物体的各个部位都能合成，能促进果实成熟。图1是外源性乙烯对拟南芥存活率的影响，图

2是内源性乙烯对拟南芥存活率的影响，图3是常温和非致死低温对植物体乙烯合成量的影响。

【详解】（1）乙烯在植物体各个部位均有合成，能作为信息分子通过在细胞之间传递信息，进而实

现对植物生长发育的调节作用，主要功能是促进果实的成熟等。

（2）①据图1可知，在常温下，两组拟南芥的存活率相同，而在致死低温条件下，不含乙烯的MS培

养基中的拟南芥的存活率高于含有乙烯的一组，因此，外源性乙烯能够降低拟南芥的抗低温能

力。

②根据图2可知，在致死低温条件下，乙烯合成量增多突变体（突变体1）存活率低于野生型，而乙

烯合成量减少突变体（突变体2）的存活率高于野生型，说明内源性乙烯也能降低拟南芥的抗低温能

力，即内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果一致。

③据图3可知，与常温条件相比，在非致死低温条件下，乙烯合成量迅速降低，然后维持低水平状

态。

④要检验低温“训练”可使植株降低乙烯合成量的能力增强，从而提高了植株的抗致死低温能力这一

推测，可以设置经4℃低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植株在致死温度下进行乙烯合

成量的对照，即将经4℃低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植株均置于-8℃条件下，分

别测量乙烯合成量。

【点睛】解答本题的关键是：明确乙烯的生理功能，以及乙烯与植物抗低温能力之间的关系，再根据

题意作答。

42.（9分）下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：

（1）研究图一细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是，与图一细胞分

泌抗体有关的细胞器是（填序号）。

（2）大肠杆菌与图一细胞相比最明显的区别是。

（3）若图二表示根尖分生区细胞，则不应有的结构是（填序号）。

（4）图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料？，原因是

。

（5）若将图二细胞置于KNO

3

溶液中，与质壁分离复原有关的细胞器是（填序号）。

（6）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有

机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底

物是分开存放的”是由于细胞内具有系统的缘故。“分开存放”的现象也表明物质进出

该系统的结构具有的生理特性。

参考答案：

（9分）

（1）同位素标记法②③⑤⑦（2）没有核膜包围的细胞核（3）②⑧

（4）否该细胞自身所含有的色素会对该实验结果的观察产生干扰

（5）②③（6）生物膜选择透过性

43.下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及能量金字塔示意图。请据图回答问题：

(1)图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称：①；

③；

如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段时间内的变化过

程。

(2)甲种群在c点处的年龄组成类型是，a~b段种

群数量下降的原因有：①；

②。

(3)图1中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为

对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用

是。

(4)由于某种因素使得该生态系统中生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水

平，说明生态系统具有______________能力，其基础是_________________。

(5)下图表示一个简单的食物网，如果要使B尽量多地从A获得能量则A→C和A→B之间的能

量传递效率分别是和。

参考答案：

(1)丁甲先增加再减少最后稳定

(2)增长型①甲捕食的乙的数量下降，食物不足

②甲的天敌丙的数量上升，被捕食量增加

(3)能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

(4)自我调节负反馈调节

(5)20%20%