卡纸贴画

皱纹纸粘贴画（总方法）

教学目标：

美法则及浅显的艺术规律。

风。在制作的过程中体验造型的乐趣。

教学重点：

用纸团、纸绳粘贴成装饰画的方法。

教学难点：

合理、巧妙的使用纸绳、纸团。

教学用具：

课件、范作、皱纹纸、做成的各色纸绳、纸团若干、双面胶、卡纸(不同图案、形象的空白轮廓

图)、剪刀等

教学过程：

一、感知材料,

欣赏导入

1．欣赏使用本节课纸团、纸绳制作好的作品。

思考：这些作品是用什么材料制作的?用什么方法制作的?

2．教师根据学生回答板书课题：皱纹纸粘贴画

3、理解纸绳、纸团，尝试体验。

4、总结材料特征，出示课题：皱纹纸粘贴画。

二、探究制作方法

学生合作探究

三、示范制作，对比评析：

1、学生思考制作步骤，教师示范制作步骤：

一、装饰纸箱

二、纸贴画制作

纸箱六个面，根据每个面不同的大小实行构图

(1)构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。

(2)贴双面胶：用双面胶贴在所画图形的线上。

(3)粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范

时结合采用单线贴和团线贴法。

2、强调：双面胶要贴在绘画的形象之内；纸绳盘绕方法。

3、出示两幅作品，对比评析，了解构图方法。

四、创作表现

1、谈谈自己的创作设想

2、学生自主表现

3、教师巡视指导

五、教师讲评总结，作品展览。

一单元：皱纹纸贴画——五彩的心

1.教学目标：本课属于“造型·表现”领域中的内容，学生通过对彩

色皱纹纸的理解，使用卷，搓，揉，粘贴等方法将皱纹纸实行造型装饰平面绘画

作品，让学生学会使用多种媒材实行创作，培养学生动手水平和创新实践水平以

及色彩的搭配水平。

2.教学重点：1）对皱纹纸的理解

2）对色彩搭配的理解

3）学会使用卷，搓，揉，粘贴等方法实行装饰造型

3.教学难点：1）如何装饰更有创意

4.准备材料：皱纹纸，剪刀，双面胶，黑色卡纸，铅笔

5.教学过程：

1）通过对皱纹纸本身材质的理解

让学生自己感受皱纹纸的特性

2）欣赏相关于纸贴画的优秀作品

让学生通过观察说说，彩条，彩团是如何做出来的

（卷，搓，揉）

3）通过欣赏，说说如何能让画面更美

对色彩搭配的理解：三原色，三间色

4）通过学生的理解，请学生代表实行示范实践，看看有什么困难的地方，或者

怎么做会更简单更有创意

教师总结并补充示范步骤：1.用铅笔先画出桃心的外轮廓

2、双面胶沿着桃心的轮廓实行粘贴

注意：弧线的地方也是沿着弯曲的线条实行粘贴双面胶，以防走形

3、用双面胶粘满中间部分

4、.色彩的创意搭配

5、两种不同颜色的皱纹纸搓条，拧在一起，形成交错的

花纹

注意：彩条不宜搓太粗

6.沿着外轮廓实行一圈一圈的粘贴

7、彩团实行适当的装饰

注意：彩团要揉紧实才便于粘贴

5）学生创作实践

教师巡视辅导学生创新实践

二单元：皱纹纸贴画——趣味的相框

1.教学目标：本课属于“造型·表现”领域中的内容，学生通过对彩

色皱纹纸的理解，使用卷，搓，揉，粘贴等方法将皱纹纸实行造型装饰制作相框，

让学生学会使用多种媒材实行创作新型的相框造型，培养学生动手水平和创新实

践水平以及色彩的搭配水平。

2.教学重点：1）对色彩搭配的理解

2）相框的造型特点

3）学会使用卷，搓，揉，粘贴等方法实行装饰造型

3.教学难点：1）如何装饰相框更有创意

2）如何将相框能立起来

4.准备材料：剪刀，双面胶，皱纹纸，5,7寸相片一张16开黑色卡纸

5.教学过程：

1）让学生总结上节课的经验，说说色彩如何搭配更好看

2）让学生将自己带来的相关于相框的资料实行整理，说说相框的特点是什么？

（旁边有装饰，中间贴照片，背后有支架.......）

相框能够是什么形状的？

（正方形，长方形，异性）

3）说说如何使用我们学过的皱纹纸实行装饰相框？装饰哪些地方？

（注意：相框的周围一圈，中间要留下贴照片的位置）

（方法：卷，搓，揉，粘贴）

教师总结并补充示范步骤（同上）：1.直接拿出16开小卡纸

2、双面胶沿着长方形轮廓实行粘贴

3、用双面胶粘满中间部分

4、在中间部分贴上照片

5、色彩的创意搭配

（插图）

6、两种不同颜色的皱纹纸搓条，拧在一起，形成交

错的花纹

注意：彩条不宜搓太粗

7.沿着外轮廓进行粘贴

8、彩团进行适当的装饰

注意：彩团要揉紧实才便于粘贴

如何制作将相框可以立起来？

背后支撑一个三角形等

5）学生创作实践

教师巡视辅导，学生创作

6）进行展示评价

评选出优秀作品

三单元：皱纹纸贴画——漂亮的蘑菇

1.教学目标：本课属于“造型·表现”领域中的内容，学生通过对彩

色皱纹纸的认识，运用卷，搓，揉，粘贴等方法将皱纹纸进行造型装饰蝴蝶的外

形，培养学生动手能力和创新实践能力以及色彩的搭配能力。

2.教学重点：1）认识蘑菇的造型和花纹

2）学会运用卷，搓，揉，粘贴等方法进行装饰造型

3.教学难点：1）如何将蘑菇的造型装饰的更生动形象

4.准备材料：蘑菇图片，皱纹纸，剪刀，双面胶，黑色卡纸，铅笔

5.教学过程：

1）组织教学

2）学生将自己带来的图片资料进行体悟感受蘑菇的外形特点

3）让学生说说蘑菇身上花纹是怎样的？如何用皱纹纸表现呢？

（卷，搓等方法装饰线条，揉团的方法装饰点）

此时教师提醒学生蘑菇的造型要大一点才好装饰

4）欣赏优秀作品，说说还可以用什么方法装饰会更好？

教师总结并补充示范步骤：1.用铅笔先画出蘑菇的外形状

注意：形象要画大

2、双面胶沿着蘑菇的轮廓进行粘贴

注意：弧线的地方也是沿着弯曲的线条进行粘贴双面

胶，以防走形

3、用双面胶粘满中间部分

4、.色彩的创意搭配

（插图）

5、两种不同颜色的皱纹纸搓条，拧在一起，形成交

错的花纹

注意：彩条不宜搓太粗或太细

6.沿着外轮廓进行粘贴

7、彩团进行适当的装饰

注意：彩团要揉紧实才便于粘贴

8、加入线条或者纸团彩色背景

5）学生创新实践

教师巡视辅导，学生实践创作

6）展示评价

四单元：皱纹纸贴画——可爱的鱼儿

1.教学目标：本课属于“造型·表现”领域中的内容，学生通过对彩

色皱纹纸的认识，运用卷，搓，揉，粘贴等方法将皱纹纸进行造型装饰鱼儿的不

同艺术造型，让学生学会运用手工粘贴进行设计鱼儿的造型和花纹，培养学生动

手能力和创新实践能力以及色彩的搭配能力。

2.教学重点：1）认识不同鱼的造型和花纹

2）学会运用卷，搓，揉，粘贴等方法进行装饰造型

3）适当加入一些创意的背景（泡泡，海草等）

3.教学难点：1）鱼造型的表现

2）鱼儿身上花纹（鱼鳞）的表现

4.准备材料：鱼儿图片，皱纹纸，剪刀，双面胶，黑（蓝）色卡纸，铅笔

5.教学准备：

1.）组织教学

2）欣赏不同鱼儿的造型（课件）

让学生感受不同鱼儿的外形特点，总结出简单的形状：三角形，椭圆形等等

3）欣赏纸贴画优秀作品，

说说鱼儿身上的花纹可以怎么进行创作显得更美丽？

利用皱纹纸本身的材料特质进行装饰，用条状，团状相结合的方式

4）学生可以在感受中自我体验实践

教师总结并补充示范步骤：1.用铅笔先画出鱼儿的外轮廓

2、双面胶沿着鱼儿外轮廓进行粘贴

注意：弧线的地方也是沿着弯曲的

线条进行粘贴双面胶，以防走形

3、用双

面胶粘满中间部分

4、.色彩的创意搭配

（插图）

5、两种不同颜色的皱纹纸搓条，拧在一起，形成交

错的花纹

注意：彩条不宜搓太粗

6.沿着外轮廓进行粘贴

7、彩团进行适当的装饰

注意：彩团要揉紧实才便于粘贴

5）可以加入什么样的背景会更出彩？

水草，泡泡，小鱼......

6）进行创作实践：先画出鱼的外形，再进行装饰

教师巡视辅导，学生实践创作

7）展示评价

五单元：皱纹纸贴画——美丽的瓶花

1.教学目标：本课属于“造型·表现”领域中的内容，学生通过对彩

色皱纹纸的认识，运用卷，搓，揉，粘贴等方法将皱纹纸进行造型装饰一幅瓶花，

让学生学会运用手工粘贴的方法感受到美术学习的兴趣，从而培养学生动手能力

和创新实践能力以及色彩的搭配能力。

2.教学重点：1）花朵的造型特点

2）花瓶的特点

3）学会运用卷，搓，揉，粘贴等方法进行装饰造型

3.教学难点：1）花朵与叶子之间的组合

2）色彩的搭配

4.准备材料：瓶花图片，皱纹纸，剪刀，双面胶，黑（蓝）色卡纸

5.教学准备：

1）组织教学

2）讲授新课：

1，欣赏有关于瓶花的图片

说说花朵和叶子之间如何搭配才不会显得乱

（注意疏密关系和遮挡关系）

2.学生探究花朵和叶子不同的外形特点

课件进行指导学生感受说明，教师补充

3.运用所学卷，搓，揉等方法进行装饰，

注意前后关系，先粘贴前面的再粘贴后面的

4.花瓶的外形及装饰

同上，教师总结并补充示范步骤：1.用铅笔先画出花瓶及花朵的外轮廓

2、双面胶沿着轮廓进行粘贴

注意：弧线的地方也是沿着弯曲的线条进行粘贴双面

胶，以防走形

3、用双面胶粘满中间部分

4、.色彩的创意搭配

（插图）

5、两种不同颜色的皱纹纸搓条，拧在一起，形成交

错的花纹

注意：彩条不宜搓太粗或太细

6.沿着外轮廓进行一圈一圈的粘贴

7、彩团进行适当的装饰

注意：彩团要揉紧实才便于粘贴

3）学生实践创新研究

教师巡视辅导，学生实践创作

4）.展示评价

六单元：皱纹纸贴画——主题贴画——城市夜景

1.教学目标：本课属于“造型·表现”领域中的内容，学生通过对彩

色皱纹纸的认识，运用卷，搓，揉，粘贴等方法将皱纹纸进行造型装饰。对前期

学习作为一次提升，能将之前所学习的形象，组合成一副具有主题趣味的贴画。

本节课主要是让学生学会多种造型的房屋，运用遮挡关系进行创作

2.教学重点：1）房屋造型的特点

2）色彩的搭配，背景的添加——“夜景”的体现

3）学会运用卷，搓，揉，粘贴等方法进行装饰造型

3.教学难点：1）房屋的遮挡关系及疏密组合

2）房屋的装饰手法

4.准备材料：瓶花图片，皱纹纸，剪刀，双面胶，黑（蓝）色卡纸

5.教学准备：

1）组织教学

2）导入：欣赏城市中的夜景

学生观察其特点：房屋的造型特点：高低错落，屋顶及房屋的形状大小不

同

道路的造型特点：多用曲线，穿插于房屋之间，多用遮

挡关系

3）讲授新课：1.体会城市夜景的美

生：体会房屋造型的美，灯光色彩的美

2.欣赏皱纹纸纸贴画——城市的夜景

师：步骤

生：1.）先画出城市的房屋建筑

2.）用皱纹纸搓成条状进行“勾线”

3.）用彩条及彩团进行房屋细节的装饰

4）作业要求：用纸贴画的形式制作一幅城市的夜景

学生作业教师巡视辅导

5）展示评价

第七单元：自由创作

1.教学目标：本课属于“造型·表现”领域中的内容，运用卷，搓，揉，粘贴等方法

将皱纹纸进行造型，让学生学会运用手工粘贴的方法感受到美术学习的兴趣，从

而培养学生动手能力和创新实践能力以及色彩的搭配能力。

2.教学重点：1）根据画面的大小自主构图，创作一幅饱满的手工作品

2）学会运用卷，搓，揉，粘贴等方法进行装饰造型

教学难点：1）画面的整体把握

4.准备材料：图片，皱纹纸，剪刀，双面胶，黑（蓝）色卡纸

5.教学准备：

1）组织教学

2）讲授新课：

1，欣赏图片

说说如何让画面饱满以及好看

1）装饰占据整个画纸

2）颜色鲜艳

2、同上，教师总结并补充示范步骤：1.用铅笔先画出基本外轮廓

2、双面胶沿着轮廓进行粘贴

注意：弧线的地方也是沿着弯曲的线条进行粘贴双面

胶，以防走形

3、用双面胶粘满中间部分

4、.色彩的创意搭配

（插图）

5、两种不同颜色的皱纹纸搓条，拧在一起，形成交

错的花纹

注意：彩条不宜搓太粗或太细

6.沿着外轮廓进行一圈一圈的粘贴

7、彩团进行适当的装饰

注意：彩团要揉紧实才便于粘贴

3）学生实践创新研究

教师巡视辅导，学生实践创作

4）.展示评价