学习不好的原因

学习成绩不好的原因分析和解决办法

大凡学生都希望自己的成绩是优秀的，但往往发现相同的老师，相同的作业，

相同的试卷,学生的成绩却是参差不齐的。在从事网校工作的这些年里,辅导过上

百例学生，他们都无外乎在为自己不理想的学习成绩而犯愁,同时在我们黄冈中

学网校第一期学报刊出之后,很多家长给我们打来了咨询电话，跟我们反映了孩

子在学习方面存在的问题,如何改变我孩子学习上马虎的毛病，我的孩子平时很

优秀可大考总会失败，我的孩子花得时间多但成绩为何提高不了，还有学生反映

上课时总找不着重点，容易走神，只做老师布置的作业，放学回家总有很多知识

点模棱两可……针对普遍学生存在的这些问题我们做了分析，总结之后发现影

响学生成绩的原因主要有：行为习惯、学习动机、学习方法和学习环境。

第一、习惯不好。很多学生一放学回家,总爱先挑自己喜欢科目的作业来做，

一会儿翻翻这本书一会儿又翻翻那本书，一晃到了晚上，很多学生喜欢边做作业

边吃东西边听歌。再者,学生在作业习惯上总是会忽略复习，90%以上的学生都是

边翻书本边写答案的，更有甚者是寒暑假作业完全是为应付老师而交,那么当学

生对自己当天所学都未掌握好就急于去做作业的话,势必会浪费时间，也难怪家

长会发现别的孩子作业九点就可以完成，可自己的孩子却要十点才完成。一个学

生如果一天有20%的知识未掌握，那么一个月、一年下来呢?正是因为学生的这

些习惯导致作业的正确率开始降低，很多重要的知识点并没有真正弄明白，那么

考试时肯定要败下阵来。都说习惯成自然,一种行为重复21次便成为习惯,而大多

数中学生的学习习惯都是从小学带入的,小学时学生一到家都会急于去完成老师

布置的作业，那么对于中学生而言，作业之前应该养成复习的习惯,如若将当天

的单词、语法、公式等都以熟记于心，做作业时又何需翻书抄答案呢,这岂不是

事半功倍！

第二、动机不足。学习动机不足的主要表现有：学习不是特别感兴趣，只做

老师布置的内容；学习很被动，当着父母面时强硬的学习;安于现状，对目前成

绩已经满意。我们网校王老师辅导的一位初一张同学是这样说的：“我是没办法

啊，父母总是在我身边唠叨着要我好好学习，不学以后怎么能找到好工作呢?”

而他的家长面对孩子的问题却是苦不堪言,她无奈地告诉我们说：“老师，你不知

道我为这孩子花了多少心血呀，自他出生后我便放弃了我的工作来全力抚养他，

但直到现在，他却不明白我的苦心.”这位学生主要是自己对学习的动机不明确，

没有树立学习目标，认为学习是父母逼迫无奈的，在后来的辅导中跟他交流了目

标意识的重要性，王老师根据他目前的成绩进行了分析，学生和家长的观念都开

始转变了,并帮助他制定了切实可行的学习计划，他将宁波三中作为中考的目标,

这学期的目标是进步为班上前20名，尤其是英语要多花时间学习，进步到75

分以上。的确，经过学生、我们网校王老师和家长的共同努力之下，这位学生是

真正进步了。

第三、方法不当。在我们身边，有些学生轻轻松松学习成绩就能名列前茅，

而有些学生埋头苦读而成绩却停滞不前；有些学生会说自己复习过的内容没考到,

而没复习到的内容却偏偏考到了；上课时我能听懂老师讲的内容，可自己做题时

就不会了;小学时我也这么学可成绩远比现在优秀多了；别人练《黄冈兵法》成

绩提高不少，而我却不见成效.这些问题的主要原因就在于方法不当，不是别人

的方法就适合自己的。学习是一门技术，一旦离开了方法是非常可悲的，它尤如

健全的你吃饭时要父母来喂一样.那么方法由何而来呢?它是由学习过程和学习

内容决定的,即怎么学、学什么的问题。蜜蜂曾被科学家们预言是飞不起来的，

因为它的身体过于庞大，其比重远远超过了翅膀的比重，可是社会学家却认为蜜

蜂是可以飞起来的，蜜蜂凭借着自己的毅力拼命地振动着翅膀最终还是飞了起

来。其实学生学习何尝不是如此呢？学生学习过程中关键的是要掌握文章的重

点、难点和疑点，要学会当天事情当天完成,上课时没有真正弄明白的题得在课

后作业前先解决好，正确的方法会使学习变得轻松而有效，所以学生更该在不同

时期采用不同的学习方法。

第四、环境不佳。这里的环境是指社会、学校、班级、家庭、朋友和考场环

境.有些家长觉得自己的孩子成绩也只能如此了，对孩子学习上已不抱信心；而

有些家长则是一边高声喧呼要求孩子成绩要顶呱呱，愿意尽一切力量来支持孩子

学习，却没有真正发现孩子存在的问题；中学生喜欢广交四方朋友，都说“物以

类聚，人以群分”,身边的朋友是否爱学习都会直接影响自己。然而在我们网校却

有这样一位母亲，由于家庭经济原因，母亲在孩子上初一时忙于工作，忽略了孩

子的学习，孩子变得内向不愿与人交流，成绩也因此不尽如人意，经过网校老师

的辅导与交流后，母亲开始意识到自己给予孩子的关爱太少了，就在今年春节，

这位母亲作出了伟大的举动，用自己存款的全部积蓄带着孩子去了北京旅行，回

来后孩子变了,他说：“我要走出去，外面的世界很精彩。我一定要学好知识。"

他开始真正从“要我学”变成了“我要学"，而且也开始和身边的同学交流了，也会

主动来问我们网校老师题目了，他母亲终于会心的笑了：“真心地感谢网校的老

师”。

我们要想改变孩子的学习成绩，必先改变孩子的学习过程，相同的过程会得

到相同的结果，而不同的过程才能得到不同的结果.希望所有的中学生朋友们发

挥自己的潜力，相信长风破浪会有时。