老狼老狼几点啦

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小班体育游戏老狼老狼几点啦教案反思

（学习版）

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小班体育游戏老狼老狼几点啦教案反思

活动目标：

1、发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量，

2、提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。

3、幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：

老狼、小羊头饰，宽阔平坦的场地。

活动过程：

(一)、创设情境，激发兴趣

给幼儿讲故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午

十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会经常问：

“老狼老狼几点了?”如果老狼说：“八点了。”小羊就继续玩，如

果老狼说：“十二点了“，小羊就会四散跑开，不让老狼捉到自己。

你们想不想玩这个游戏呀?

(二)、教师说游戏规则，开始游戏。

一人扮老狼，捂着眼面朝着墙，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。

游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了?”老狼回答：“九点

了或七点了。”小羊继续问“老狼老狼几点啦?”老狼大声说“十二

点啦!”这时候，小羊四散跑开，因为老狼一报十二点就意味着追捕

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开始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游

戏重新开始。

(三)、教师带领幼儿进行游戏，要注意幼儿的安全，不要让幼儿

拥挤。

活动反思：

“老狼老狼几点了”这个民间游戏，它情节简单、有趣，游戏中

角色扮演深受孩子的喜欢，其次规则简单，游戏中的问答对话，既是

规则又是师幼互动的桥梁，老师在与幼儿对话的同时，能合理、有趣

地把握游戏节奏与运动频率。最后，它的运动技能以跑、急停躲避为

主，是孩子们特别喜欢的一种运动方式，在奔跑中释放自由、愉快而

奔放，体现了幼儿这个年龄段的运动特点——喜欢奔跑、喜欢被逗引。

对性格内向不爱活动的幼儿，我要多鼓励他参与到活动当中。

小班幼儿喜欢有情节、有角色扮演的民间游戏，对此我对民间游

戏进行了筛选，最终选择了“老狼老狼几点了”。