全面性

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1.如何让孩子全面性发展

1、家庭德育

家庭德育，即家庭道德教育，属家教基础教育之一，起主导作用。罗曼·罗

兰曾强调，99%的努力和1%的灵感，对于成功还不够，你还必须要有200%道德品

质作保证。所以，品德决定了人生的高度，是决定人生成败的心灵魔力，是走向

成功的基石，是一生最宝贵的财富。所以，家庭要注重孩子德育的培养，为孩子

将来的发展奠定坚实的基础。

2、家庭智育

家庭智育，让孩子学习系统的文化科学知识，用心训练孩子的相关技能，通

过这类方式不断发展孩子的智力。社会、文明发展到一定阶段必然会产生智力教

育。它是现代家庭教育培养现代化人才重要组成部分。家庭、学校和社会的智力

教育相结合，努力促使孩子学会自然科学、哲学和社会科学等方面最基础的知识、

技巧和技能，让他们体能和智能全面方展，成为具有创新意义上的一代新人。

父母要建立综合的智力教育观念，不但要注重孩子知识的学习，也要加强技

能、技巧的掌握。孩子不仅可以学到理论知识，父母又能引导孩子通过实际操作

进行学习。孩子可以全面发展，还可以拥有一技之长。

我们处于一个信息和知识大爆发的时代，父母要拓宽视野、头脑敏捷，注重

引导孩子通过多种渠道和全方面进行学习，不是简单地闭门苦读，要创造机会让

孩子走出去，多看展览、影视作品、文娱演出、亲子活动等，提倡孩子多主动参

与课外活动，鼓励孩子投入到社会实践中去，这样可以让孩子在社会的熔炉中得

到锻炼，获取必要的知识和技能。

3、家庭体育

教育还有一项基本内容，就是体育。他是从事所有社会实践的最基础的保证。

家庭体育可以让孩子的身心更健康地成长，父母不容忽视对孩子的体能教育，养

成一个良好的卫生习惯，生活有规律、作息有原则，意志要坚强，精神也勇敢，

纪律要严明，对孩子的身体素质和机体活动能力全面提高，体质得到增强，可以

更好适应工作和生活。

4、家庭美育

美育是一种培育孩子拥有正确的审美观，对美的事物懂得感受、欣赏、创造

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等方面能力的教育。即审美教育。美育是家庭教育的一部分。在中国时候，文学

家苏东坡和蔡文姬，父母自幼对他们进行琴棋书画的熏陶，作诗填词当成家常便

饭，通过这些审美教育就注定他们在未来可能会有所成就。在古代向来不缺少审

美追求，文人墨客也很多，如王维、杜甫、白居易、王勃、刘禹锡、陆游、李商

隐、杜枚等都有脍灸人品的诗句。很多家庭把孩子的健康、品德和成绩放在首位，

却忽视了孩子的美育的培养，至少孩子长大后，他的审美情趣是缺失的。审美可

以培养孩子的审美情趣，让他们的精神文化生活更丰富。爱美之心，人皆有之。

审美一种高雅的艺术追求。所以，强调艺术美是现代教育不可缺少的内容。

父母使用良好的审美观，引导孩子仪容仪表、游戏。通过自己的努力让生活、

学习环境更美好。带孩子去公园、名胜古迹、游山玩水、感受自然风光等自然之

美。带孩子去听音乐、观画展、观看影视话剧、翻阅国内外名著。家庭条件允许，

让孩子学习某些方面的专长，如绘画、钢琴、舞蹈等。

5、家庭劳育

现代全面教育目的是培养文化、觉悟兼备的新型人才。劳动也是不可忽略的

教育之一，父母让孩子从小热爱劳动，尊重自己和别人的劳动成果，这是绝对是

孩子的一个好的品德。必须让孩子避免染上好吃赖做的恶习。父母可主动与学校、

社会配合，鼓励和支持孩子接受劳动教育，培养劳动理念，学习生产技能，养成

爱劳动的习惯。从家庭或周边环境实际情况出发，让孩子学习劳动技能，如工业、

农业、手工业、服务业、社会公益、家务等，让孩子从小就开始培养具体社会技

能的本领和技术。

2.五一劳动节活动主题主持词

1、品德培养

都喜欢懂事有礼貌的孩子，但是现在有很多家长只在乎孩子的成绩，成绩第

一名就是好孩子，只拿成绩来评判孩子是否是好孩子，孩子不懂礼貌，说脏话只

认为是孩子太小了，长大就好了。我们家长不能忽视孩子的品德教育，要重视培

养孩子的三观问题，家长们也不希望其他人说自己孩子不懂礼貌吧。所以要让孩

子懂得尊重他人、知道孝顺老人，成为一个礼貌善良的人，这都离不开家长的教

育。

2、才艺培养

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随着孩子年龄的增加，慢慢的长大，有了很多自己的思想，就会对很多东西

感兴趣，也知道自己喜欢什么了，这种情况家长就让孩子学习一些东西，只要是

孩子感兴趣的，都可以让他尝试一下，然后选出孩子最喜欢的那个。但是家长们

不能代替孩子选择，因为你想让孩子学的东西，不一定是孩子喜欢的，就算是强

迫他门去学，也学不好，但是我们可以提供选择，比如跳舞、绘画、乐器等等，

让他们自己选择。

3、锻炼身体

很多人发现现在的小孩子都很胖，体重超过了标准体重，其实作为家长应该

督促孩子多运动，跑跑步，打打篮球，学游泳都是不错的选择，这样才能让孩子

身体更健康，还会帮助孩子长个儿。有的家长尤其是爷爷奶奶，只要是孩子出一

点汗就心疼得要命，其实这是溺爱，也不利于孩子身心健康的。家长在家里面做

家务的是时候，给孩子一点力所能及的事情，做好一件事情他们也会很有成就感

的，千万别给孩子养成好吃懒做的习惯。

4、智力游戏

现在家长的目的就是让孩子学习好，不会让他们玩耍，其实这样也是忽略了

他们的本性，孩子本来就喜欢玩嘛，所以家长可以选择一些智力游戏，而且家长

也可以参与其中，也可以让孩子的朋友加入，这样可以开发孩子的脑力、创造力、

想象力和协作力，而且还能更好的陪伴孩子，这样孩子是非常有爱的，往往还会

更聪明。

3.五一劳动节活动主题主持词

1、提升孩子的真情流露

艺术是真实的，又是虚幻的，培养孩子的艺术修养，就能让孩子感受到真实，

并能真实地把自己的情感流露出来。家长要做的就是多给孩子讲解一些艺术大师

的故事、创作的过程、作品中如何融入了大师的生活和情感等。这样，孩子就能

在自己的艺术创作中，真实反映自己的情感。

2、提升孩子的善良指数

艺术是健康的，积极向上的，对人有一种教育意义，能深入人心。所以，通

常的艺术都是正面的，想要让孩子拥有良好的艺术修养，就要提升孩子的善良指

数。这样，孩子就会在自己的艺术创作道路上反映出自己真实的健康思想和内心。

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只有良好的精神品质，才能让孩子拥有艺术的基础。

3、提升孩子的审美标准

艺术是美的，但你所培养出来孩子的真情善良，并不一定就能发现美。因此

提升孩子的审美标准，可以从一些细节和小事上做起。比如注重孩子平时的穿衣

搭配，让孩子接触一些美好的事物，比如优美的风景和经典的艺术作品等。让其

充分认识所接触到的东西，慢慢地体会和感受其体现出来的内在和外在共同美，

潜移默化地在孩子的心中播下一粒“美”的种子。总有一天，就算这颗“种子”

没有长成参天大树，它也会成为滋养孩子心灵的一方净土。

4、培养孩子的浓厚情趣

这里的情趣有两个概念，一个是情，一个是趣。所谓的情，就是指孩子能发

挥出来的感情度，如何把自己的感情能凝固到自己的艺术作品中去。融入是一个

概念，例如画画，画一家人出去玩的情景，就能增强情。趣，则是指孩子的童趣，

这是本性的东西。所以，在平时的生活中，要让孩子尽量保持童真，不要打压他

的童言以及想象。

5、注重孩子的艺术感知与体验

众所周知，艺术是开发孩子创造力和想象力的方式，但如何通过艺术感知和

体验，真正让孩子获得这种能力，是一个专业的早教问题。在悦宝园的“悦宝创

意”课程中，注重的不是孩子们在课程上完成的艺术品，而是他们动手的过程、

和在此过程中所体现的创新精神以及积极表达自我的方式。

6、培养孩子对艺术的辨识度

孩子对艺术的辨识度也是需要培养的，只有好的辨识度才会让孩子今后成为

艺术界的宠儿。在平时的时间，多带孩子参与画展、艺术展或是音乐会，多让孩

子接触艺术作品和艺术家。直接接触的过程，也能很好地加强孩子对艺术最直接

的观感及辨识，对他的艺术人生有很好的影响。