我的祖国教案

活动目标：

1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。

2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。

3、乐于探索、交流与分享。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：

世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游

行、阅兵式、升国旗等图片资料。

活动过程：

1、示世界地图，了解中国的地理位置。

（1）幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，

并做上标记。

（2）引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。

（3）引导幼儿说说中国人长相的特征。

小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是

中华人民共和国，首都是北京。

2、出示中国地图，认识祖国。

（1）说说我们国家在地图上像什么？

（2）引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、

河流、陆地等。

（3）请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。

小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有

13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、

河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是

中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家

真了不起。

3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。

（1）幼儿分组到区域中去开展活动。

（2）集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什

么。

4、欣赏歌曲《龙的传人》。

活动反思：

在活动开始，我出示世界地图，引导幼儿寻找中国在地图上的位

置，幼儿的兴趣一下子被提起来了。他们看着这五颜六色的世界地图，

寻找着中国，了解了中国的地理位置就像一只雄鸡。

圆除了剪拼成近似的长方形外，还可以转化成近似的三角形、近

似的梯形。如果让学生在这里再动手操作，对学生思维的拓展是有很

大的好处，但一节课无法容纳这么多的内容，所以这一节课就选择了

单纯让学生把圆转化成近似长方形来推导圆面积的公式。但回头想

想，也可以把圆的面积分两课时来上，一课时是让学生操作，圆可以

转化成什么图形?第二课时才深入地研究如何推导圆面积的公式，这

样费时多些但对学生的能力开拓会更有好处。

知道祖国的全称是中华人民共和国，首都在北京。接着在第二环

节，引导幼儿了解中国一些著名的城市、山川、河流，初步掌握了关

于祖国的常识。

最后一个环节，是为幼儿介绍了祖国的文化，拓展了知识经验。

整个活动层次分明，环节清楚，让幼儿知道了祖国很大，有灿烂的文

化，增强了幼儿做中国人的自豪感。

小百科：根据《现代汉语词典》的解释，祖国就是自己的国家。简单

来说，祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生

不息世代相传的土地。