儒林外史虞育德

名著导读--《儒林外史》3

一、名著阅读题

1．下列说法不正确

．．．

的一项是（）

A

．《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说。主要描写明清时期科举制度下读书人

及官绅的活动和精神面貌。以讽刺的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味。

B

．《三顾茅庐》节选自《三国演义》第三十八回，人物个性鲜明。《三国演义》是我国第

一部章回体长篇历史演义小说。

C

．《故乡》选自《呐喊》,题材是小说,文中的“我”即是鲁迅。“我”面对久别重逢的闰

土,由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因是闰土信守的封建等级观念让

“我”感到无限悲凉。

D

．《艾青诗选》中的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。《我爱这土

地》中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土

地的眷恋，而且隐含献身之意。

2．《儒林外史》和《格列佛游记》都是讽刺小说，在抨击现实的同时也写出了作者心中的

理想人物或理想社会：吴敬梓写了一批真儒名贤，如庄绍光、

_______________

等；斯威夫

特所描绘的理想国是

_______________

。

3．请你补充完成阅读日志

小说名著阅读日志

日期名著作者书名密码方法指引

2月23日《傲慢与偏见》简·奥斯丁

真正的爱可以让傲慢与偏见消

除并融合。

1.激发阅读兴趣；

2.提示小说内容；

3.揭示小说主旨

……

2月24日《老人与海》海明威（1）

______________

2月25日《儒林外史》吴敬梓（2）

______________

2月26日《三国演义》

（3）

_______

“三国”是历史，“演义”是

小说。

（4）关于这四本名著，以下表述与名著相符合的一项是（

______

）

A．《儒林外史》处处充满讽刺，书中的周进，在其姐夫的帮助下，最后到京会试，中了进士，殿在三

甲，升了御史，文章被捧为“天地间之至文”，但他却连北宋文学家苏轼都不知晓。

B．《傲慢与偏见》以象征主义的手法，以男女青年的婚姻为题材，叙述男女主人公起伏的爱情纠葛，富

有喜剧色彩，同时又暗含讽刺艺术。

C．《老人与海》中的圣地亚哥象征着坚强、宽厚、仁慈、充满爱心的硬汉。即使在人生的角斗场上失

败，面对厄运，他依然是精神上的强者。

D．“七分实事，三分虚构”，《三国志》记录的历史是真实的，《三国演义》里添加的历史为虚构的。

4．《儒林外史》阅读

（

1

）“儒林”是指封建社会里“士人”这一群体，小说刻画了大批“士人”，请根据“形

象写照”选出相应的人物姓名。

形象写照人物姓名（填选项）

皓首穷经为功名，费尽心情。①

________

世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清。②

________

A

.

周进B

.

王惠C

.

匡超人D

.

庄绍光

（

2

）小说在刻画士人的同时，又将目光投向女性。请从下列女性中任选一位，结合小说相

．．．．．．．．．．

关内容

．．．

，简述小说塑造女性形象的批判意义。

备选人物：沈琼枝鲁小姐（鲁编修之女）

5．《儒林外史》用对比、夸张手法和生动的细节描写来增强小说的讽刺效果与批判力度。

请选取一个角度并举例分析。

6．学习了《儒林外史》中的《范进中举》，我们可以看出科举制度对文人的毒害之深，

作者以悲愤和辛酸的笔触写出了他们在人格意识方面的扭曲与堕落。请再举一例进行说

明。

7．《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说，这部小说“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅

语），这为人称道的“公心”是什么？请结合具体情节欣赏本书中的一种讽刺笔法。

8．名著阅读

（甲）

话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到“天”

字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有

人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他。你且去到做工的

那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。

喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着

号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。

（乙）

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好

了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水

灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往

门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头

发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去

了。

（1）请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现。这表现的背后有着怎样相同的社

会根源呢？

（2）讽刺是《儒林外史》最突出的表现手法，在周进和范进身上皆有体现，请以书中其他

儒生为例进行该手法的赏析。

9．名著阅读。

周进一进了号，见两块板摆得整整齐齐；不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号

板上，直僵僵的不醒人事。……扶著立了起来。周进看看号板，又是一头撞了去；这回不

死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院

来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板，哭个不

住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金

有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一

阵，直哭到口里吐出鲜血来。

上面一段文字出自古代讽刺小说《

______

》，作者是

______

。这部作品中中因与范进同病

相怜而使范进中举的人是

______

。结合原著，选文中的细节描写的作用是

______

。

10．阅读名著选段，完成后面的题目。

忽一日，臧三爷走来，立着说道：“你晓得有个新闻？县里王公坏了，昨晚摘了印，新官

押着他就要出衙门，县里人都说他是个混账官，不肯借房子给他住，在那里急的要死。”

（A）道：“而今怎样了？”臧寥斋道：“他昨晚还赖在衙门里，明日再不出，就要讨没脸

面。那个借屋与他住？只好搬在孤老院！”（A）道：“这话果然么？”叫小厮叫王胡子

来，向王胡子道：“你快到县前向工房说，叫他进去禀王老爷，说王老爷没有住处，请来

我家花园里住。他要房子甚急，你去！”王胡子连忙去了。臧寥斋道：“你从前会也不肯

会他，今日为甚么自己借房子与他住？况且他这事有拖累，将来百姓要闹他，不要把你花

园都拆了！”（A）道：“先君有大功德在于乡里，人人知道。就是我家藏了强盗，也是没

有人来拆我家的房子。这个，老哥放心。至于这王公，他既知道仰慕我，就是一点造化

了。我前日若去拜他，便是奉承本县知县，而今他官已坏了，又没有房子住，我就该照应

他。他听见这话，一定就来，你在我这里候他来，同他谈谈。”

（1）选文出自（朝代）吴敬梓的《儒林外史》，鲁迅曾称赞该书是“秉持公

心，；文中的人物“A”是____________。

（2）从选文来看，人物“A”具有怎样的性格特点？

11．下面是《儒林外史》中“周进哭贡院”的两幅连环画，请给两幅画配上相关的文字。

12．阅读下面语段，回答问题｡

县里的父母官王公罢了官，而且新官一到就赶他出衙，正无处安身。少卿当即表示：“请

来我家花园里住。”臧蓼斋大惑不解问道：“你从前会也不肯会他，今日为什么自己借房

子与他住？”杜少卿道：“……我前日去拜他便是奉承本县知县，而今他官已坏了，又没

有房子住，我就该照应他。”

（1）从上面语段，可见杜少卿是个的人。

（2）结合《儒林外史》整本书，请再选择一个情节说说杜少卿还是个怎样的人？

13．阅读下列语段，回答问题

A将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，一片一片剩着，吃了几片，将肚子揉着，

登时好了。剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点。那掌舵的害馋痨，左手

扶着舵，右手拈来，一片片的送在嘴里了。A只作不看见。……掌舵的道：“云

片糕无过是些瓜仁、核桃、洋糖、粉面做成的了，有什么东西？”A发怒道：“放你的狗

屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药，是省里张老爷在上党做官带了来

的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连。你这奴才，“猪八战吃人参果—一全不知溢

味’！说的好容易！是云片糕！方才这几片，不要说值几十两银子！只是我将来再发了晕

病，却拿什么药来医？你这奴才，害我不浅！”

（1）选段出自《》，文中A指的，是选段中能看出他是个的人。

（2）本书的讽刺艺术历来为人称道。参照示例，从周进、严监生、匡超人、范进中任选两

个人物，分别填空。

（示例）张静斋虽称范进为“亲切的世弟兄”，却从未资助过中举前的范进，这是借人物

言行不一达到讽刺效果。

，这是用鲜明的对比展示人物前后的矛盾，给予辛辣的讽刺。

，这是通过人物传神的细节描写，展现讽刺艺术。

14．请根据有关《儒林外史》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。

作品任务文段

《儒林外史》

（1）

乡间人见画得好，也有拿钱来买的。（2）得了钱，买些好东西孝敬母

亲。一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争著

来买。

（2）

赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那

盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是

了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看（2）时，点一点头，把手垂下，

登时就没了气。

（3）

话说（3）自从送了娄太爷回家之后，自此就没有人劝他，越发放着胆子

用银子。前项已完，叫王胡子又去卖了一分田来，二千多银子，随手乱

用。又将一百银子把鲍廷玺打发过江去了。

（1）

________

（2）

________

（3）

________

15．名著阅读。

⑴选择下列人物填空。

《儒林外史》人物众多，形象繁杂，既有像范进、严贡生这样的主要形象，也有像娄焕

文、胡屠户这样的次要形象；既有像沈琼枝、

_______

这样的正面形象，又有像

_______

、

范进这样的反面形象；既有像周进、范进这样热衷科考的形象，又有像迟衡山、

_______

这样不屑科考的形象。

备选人物：杜少卿庄绍光匡超人牛浦郎王冕鲁编修

“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我

会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神

是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”

⑵以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，作者是十九世纪英国著名女作家

_______

。选

文中的“你”指的是

________

，从选文中能看出主人公

____________

、

____________

的性

格特点。

16．填空。

（

1

）《西游记》中有很多“偷”的故事：孙悟空偷蟠桃、盗御酒、窃金丹，偷走

________

的避水金睛兽；青牛精偷了

_______

的金刚琢；

________

偷了东来佛祖的金钹、人种袋。

（

2

）在《儒林外史》中，以作者

________

为原型塑造的正面人物是

________

，他不热衷功

名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。

（

3

）近十个月的行程中，

________

（人名）船长带领“客人们”探访海底亚特兰蒂斯废

墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗……我们

感叹

________

（国家名）作家儒勒·凡尔纳的想象力，为我们创造出一个神奇的海底世

界。

17．下列有关文学名著内容的表述不正确的一项是（）

A

．《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的

败坏，代表人物有鲁编修、马二先生、周进、范进、王玉辉、庄征君、虞育德等。

B

．《世说新语》从内容上分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。

书中所记人物故事，上起汉代，下迄刘宋，而以魏晋为主。

C

．《聊斋志异》中最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事其中所写的狐鬼花妖，像婴宁聂

小倩、香玉，大都温婉体贴，善解人意，寄托了人们对于理想女性的美好想象。

D

．《简·爱》中的女主人公以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋，

不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。

18．下列关于名著的表述，不正确

．．．

的一项是()

A

．保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。

B

．在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。

C

．晁盖人称“托塔天王”，他仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。

D

．临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气的人是《儒林外史》中的严监

生。

19．下列关于名著《儒林外史》的说法不正确的一项是（）

A

．作者是吴敬梓，它是我国清代的一部现实主义长篇讽刺小说。

B

．小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通

士人日常生活中的生存状态与精神世界。

C

．整本书开首以王充“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象。

D

．《儒林外史》的讽刺手法很有特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过

夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。

20．班级举办以某部名著为专题的手抄报制作活动。下面是该手抄报的版块标题：①百折

不挠，终得正果；②带你认识团队的力量；③妖魔鬼怪猜猜看；④一部富于想象力的“童

心之作”，下列语句也适合作为该手抄报版块标题的一项是（）

A

．鬼狐花妖亦深情

B

．读书人的命运悲歌

C

．英雄绰号背后的玄机

D

．神魔皆有人情，精魅亦通世故

21．下面相关连接不正确的一项是（）

A

．《水浒传》——小说——施耐庵——中国（清代）

B

．《儒林外史》——小说——吴敬梓——中国（清代）

C

．《孟子》——儒家经典——孟子及其弟子——中国（战国时期）

D

．《艾青诗选》——诗歌选集——艾青——中国（现当代）

22．名著推广活动中，小杭同学为下面四部名著设计了演讲主题，不恰当的一项是（）

A

．《聊斋志异》：花妖狐魅寄理想，奇闻异事讽社会。

B

．《儒林外史》：功名富贵之镜，照出儒林之相。

C

．《围城》：“围城”的困境是永恒而难以避免的。

D

．《格列佛游记》：冒险中感受现代社会的文明和美好。

23．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）

A

．《简·爱》中，理查·梅森带着律师布里格斯阻止了罗切斯特和简·爱的结婚仪式，

并向大家宣告罗切斯特的妻子伯莎·梅森现在还活着，并且住在桑菲尔德庄园。

B

．《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被

杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持相同意见。

C

．《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹

炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。

D

．《儒林外史》中匡超人本是一个淳朴的农村少年，做官后，不顾结发妻子，不念旧日

友情、吹嘘抬高自己，最终变成了薄情寡义的虚伪小人。

24．下列对有关名著内容的说法，不正确的一项是（）

A

．“眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻

盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万

人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名

不让孟尝君。”《水浒传》中这段文字描写的是押司宋江的形象。

B

．《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，贯穿全书的主题是反对科举制度和

封建礼教对人的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风习。

C

．《简·爱》是一部具有自传色彩的作品，主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，

但一直坚定地捍卫自己的独立人格尊严。

D

．托塔李天王、哪吒太子、四大金刚等众神合力擒住牛魔王，迫使铁扇公主将芭蕉扇借

给孙悟空。悟空先用宝扇搧息火焰山大火，后又连搧四十九扇，断绝了火根。最后师徒四

人带着芭蕉扇成功翻越了火焰山。

25．下列对相关名著的解说，不正确

．．．

的一项是（）

A

．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，主人公尼摩船长驾驶自己设计制造

的功能强大的潜水艇“鹦鹉螺号”，探索奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的想象

力。

B

．《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基，主人公保尔经历了各

种艰难困苦，历经四次死里逃生，最后一次是在骑兵部队的战斗中，头部受了重伤。

C

．《儒林外史》是我国古典小说中一部杰出的讽刺作品，书中的匡超人本性纯良，在认识

了潘三之后，一步一步地走向堕落，变成一个毫无廉耻，虚伪透顶的人。

D

．《简·爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的爱

情小说，讲述了贫苦孤女简·爱为了寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。

26．下列关于名著的说法中，有误

．．

的两项是（）（）

A

．《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点变态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲

极强。她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。

B

．《水浒传》是元末明初小说家施耐庵先生的代表作。书中许多经典情节脍炙人口，如拳

打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄等。

C

．《大堰河一我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作，抒发了艾青对抚养他的保姆一

大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，是他的成名作。

D

．美国记者埃德加·斯诺根据采访和考察得到的第一手资料，写成了纪实性作品《红星

照耀中国》，曾易名为《西行漫记》。

E.

《儒林外史》刻画了众多性格鲜明的人物形象，如“吝啬鬼”严监生､不慕荣利的匡超人

等。

27．下列对名著的有关表述，正确的一项是（）

A

．《钢铁是怎样炼成的》中“生命的意义”一节，写保尔在双目失明后即将返回基辅，

仍然坚持来到烈士陵园悼念战友，领悟到了人生的真谛。

B

．《昆虫记》是一部引人入胜的书。法布尔对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描

述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

C

．《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活的磨难，但是依然坚定独

立，勇于反抗，敢于追求自由与平等。

D

．《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，还塑造了一些正面人物形象，如王冕、杜少卿、虞

育德、范爱农等。

28．下列对有关名著相关内容的表述，不正确

．．．

的一项是（）

A

．《从百草园到三味书屋》写到了美女蛇的故事、三味书屋读书的乏味生活以及长妈妈

的名字的来历，揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育之间的尖锐矛

盾。

B

．《父亲的病》回忆了儿时为父亲延医治病的情形，描述几位“名医”的行医态度、作

风、开方等种种表现，塑造了陈莲河道貌岸然、贪婪而又谨小谨微的形象。

C

．《钢铁是怎样炼成的》塑造了众多的人物形象，但实际上是对以保尔为代表的这一代人

成长经历的形象诠释。

D

．《儒林外史》由众多故事连缀而成，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，每一个章

回，人物事件各异，但每个人物的登场与退场，每个故事的开始、转折和结束都有着内在

的联系

——

通过“功名富贵”这个逻辑联系紧密。

29．吴敬梓的《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多

___________

形象，对封建科

举制度和整个封建社会的“儒林”作出了

_________

。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者

奇人，寄托了自己对

________

的追求。

30．阅读名著选段并结合相关情节，回答问题。

内中一个少年幕客蘧景玉说道：“老先生这件事倒合了一件故事。数年前有一位老先生点

了四川学差，在何景明先生寓处吃酒，景明先生醉后大声道：‘四川如苏轼的文章，是该

考六等的了。’这位老先生记在心里，到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：

‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了。’”说罢将袖子掩了

口笑。又道：“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的？”范学道是个老实人，也不晓

得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拔

的人，查不着不好意思的。”

（节选自《儒林外史》）

鲁迅评价《儒林外史》没有用贬义词，却深刻地揭示了人物的精神世界。请你抓住意蕴丰

富的情节或细节，分析作者对人物的态度。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、名著阅读题

1．C

【详解】

本题考查文学常识。一般情况下,小说中的“我”都不会作者本人,只是作者的一种叙事方

式。小说中的“我”不是作者鲁迅，故C错误，选C。

解析：

C

【详解】

本题考查文学常识。一般情况下,小说中的“我”都不会作者本人,只是作者的一种叙事方

式。小说中的“我”不是作者鲁迅，故C错误，选C。

2．王冕（杜少卿、虞博士）；慧骃国（马国）

【详解】

本题考查名著阅读。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，吴敬梓写了

人性百态，既有贪官污吏，也有真儒名贤，如庄绍光、杜少卿、迟衡山、

解析：王冕（杜少卿、虞博士）；慧骃国（马国）

【详解】

本题考查名著阅读。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，吴敬梓写了人性百态，

既有贪官污吏，也有真儒名贤，如庄绍光、杜少卿、迟衡山、虞育德等。

《格列佛游记》通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了

18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观

念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时

的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷

暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。

慧骃国是作者心目中的理想世界。

3．“老人与海”的搏斗，成就硬汉人生。“儒林”是读书人的江湖，外史

也是历史

罗贯中C

【详解】

（1）《老人与海》是美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，

解析：“老人与海”的搏斗，成就硬汉人生。“儒林”是读书人的江湖，外史也是历史

罗贯中

C

【详解】

（1）《老人与海》是美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，围绕一位老年

古巴渔夫展开，讲述他与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的历程。这部小说表

现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜

利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地

的大丈夫。所以空一：“老人与海”的搏斗，成就硬汉人生。

（2）《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，是一部以知识分子为主要描写对象的

长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的

儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。所以空二：“儒林”是读书人的江湖，外史也是

历史。

（3）《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全

名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》)，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。

《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉

说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统

三国，建立晋朝的故事。所以空三：罗贯中。

（4）A.《儒林外史》中范进的文章被周进被捧为“天地间之至文”，北宋文学家苏轼都不

知晓的也是范进。所以A选项有误；

B.《傲慢与偏见》运用对比和反讽的手法，没有象征主义手法。故B项有误；

D.“七实三虚”可以说是该书取材的基本原则，小说中虽有不少虚构成分，但大的历史事

件皆取之于史册，主要人物的性格、经历也基本符合史实。故D选项中“《三国演义》里

添加的历史为虚构”，这个说法有误；

故空四选C。

4．（1）AD

（2）示例：我选沈琼枝。她为人精明干练，有勇有谋：宋家本应明媒正娶，却

只想纳其为妾，沈父无措，沈琼枝却要将一切事情原委弄个究竟后再做打算。

她有泼辣、直爽的大侠风

解析：（

1

）

AD

（

2

）示例：我选沈琼枝。她为人精明干练，有勇有谋：宋家本应明媒正娶，却只想纳其为

妾，沈父无措，沈琼枝却要将一切事情原委弄个究竟后再做打算。她有泼辣、直爽的大侠

风范：进宋家后，用证据反抗宋为富的婚姻“诈骗”行为，面对盐商的不肯出现，她以退

为进，侍机行事，后逃之夭夭。她乐观，从容镇定：逃出宋家后，于南京落定，只靠手艺

与才艺自养，即使当时社会容不下她的抛头露面，她依然义无反顾地奋力抵抗命运。她伶

牙俐齿，泼辣怒骂：面对社会的恶势力，她用伶牙俐齿、泼辣怒骂当作维护自身尊严的武

器。她淑女般的知书达理，处身自重：为了考虑杜少卿的英名不能因自己而遭到一丝一毫

的玷污，只有确定了杜夫人也在南京，她才去其府邸求救。这样一个优秀女性形象的塑

造，是对封建社会压迫妇女这一现象的批判，表达了作者对封建礼教、思想束缚、压迫妇

女的不满。

【分析】

（

1

）

本题考查文学常识。

A

.周进，是一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔但又懂得感恩的人。他生活穷

困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，但始终坚信科举是自己唯一的

救命稻草。

B

.王惠，是典型的封建官僚迷信鬼神的庸官。他上任的第一件事，不是询问当地的治安，

不是询问黎民生计，不是询问案件冤情，而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种

案件中有什么地方可以通融，接着定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传

齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。

C

.匡超人，最开始他是一个事亲孝顺，勤劳好学的农村青年，后来一步步堕落为毫无廉耻

的吹牛家，虚伪透顶，狡诈至极。

D

.庄绍光，南京累世读书人，为书中的正面人物，他在俗世的纷纷扰扰中从容而成功地坚

守着自己的人生境界，乃真儒也。

故第一个空选

A

，第二个空选

D

。

（

2

）

本题考查语言表达。答题思路：选择两人中的一个，结合具体的情节分析其形象，在根据

形象分析其产生的批判意义。

示例：我选鲁小姐。鲁小姐是一位才华横溢的才女，她不仅精通文章，而且对八股文有非

常深入的研究，其才华胜于其丈夫。同时当丈夫的父亲生病时，虽然丈夫是赘婿，但是她

依然带着全部嫁妆前去侍疾，公公去世，鲁小姐把一家打理的井井有条。这样一个才华横

溢、品德出众的女子，因为其女性的身份，只能困于闺阁之中，即使有才华也无处施展，

这是对当时社会对妇女的不公平的批判。同时作者塑造的这样一位“贤妻”也是当时社会

许多男性的追捧对象，看的出男性对女性的压迫，具有批判意义。

5．示例：“范进中举”一回，写胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回

家，“屠户见女婿衣裳后襟皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”。这一荒

唐、夸张的细节作者揭示出科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚

解析：示例：“范进中举”一回，写胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，

“屠户见女婿衣裳后襟皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”。这一荒唐、夸张的细节

作者揭示出科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的

五陋人性。

【详解】

此题考查学生对名著写作手法的分析能力，任选一个角度分析即可。

示例：文中写胡屠户用的是对比手法，通过他对范进中举前后两种截然不同的态度来揭示

他嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格。

示例：写范进喜极而疯运用了细节描写，生动地揭示了范进内心和外形的矛盾，外形上他

是一个失败者，非常狼狈，内心而言他又是一个胜利者，他感到扬眉吐气，这就是强烈的

讽刺。

6．周进60多岁，还是个童生。依靠在村子里私塾中教书糊口，以后随姐夫经

商记账，在贡院参观时，走进看着号板（科举考试时，号子中供生员答卷兼睡

觉用的木板），又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来，众人劝也

解析：周进60多岁，还是个童生。依靠在村子里私塾中教书糊口，以后随姐夫经商记账，

在贡院参观时，走进看着号板（科举考试时，号子中供生员答卷兼睡觉用的木板），又是

一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来，众人劝也劝不住。周进只管扶着号板哭个不

停，一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭得众人心里都凄惨起来，直

哭到口里吐出鲜血来，后来商人们答应为他捐一个监生进场，他就破涕为笑，趴到地上磕

头，表示要变驴变马来报答他们。

【详解】

本题考查名著阅读。根据阅读积累写出人物在人格意识方面的扭曲与堕落即可。如范进：

是一个连考二十余次不取的老童生，直到五十四岁才中举。在生活中受尽凌辱，他要去考

试，岳父胡屠户骂他是“癞虾蟆想吃天鹅肉”。听到中举的消息后，他起初不敢相信，既

而拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”欢喜得发了疯，“百无一用是书生”，作者以其

悲愤和辛酸的笔触，暴露了其人生的无价值，揭示了科举制度对范进人格意识方面的扭曲

与堕落；用极其夸张的手法向我们鞭挞了科举制度对文人的毒害之深。还有周进考中之

前，梅玖瞧不起他，还在言语上羞辱他；周进考中之后，梅玖见到当年周进所写褪色的对

联，竟然让和尚揭下来裱一裱收起来。通过前后的态度对比讽刺了市民的势利虚伪，批判

了科举制度对各阶层人物的影响，是造成污浊世风的根源。

7．“公心”是指通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度

和整个封建社会的“儒林”作出的深刻批判。细节描写是讽刺手法之一，如范

进中举后，胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，途中胡屠户

解析：“公心”是指通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个

封建社会的“儒林”作出的深刻批判。细节描写是讽刺手法之一，如范进中举后，胡屠户

一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，途中胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路

低头替他扯了几十回，这一细节活画出科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚恐、

毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的画面。

【详解】

本题考查赏析名著表现手法的能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，赏析表现手

法。《儒林外史》的讽刺艺术，在中国古典小说中是无与伦比的。鲁迅说：“迨吴敬梓

《儒林外史》出，乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而

多讽。”这里的“公心”是指通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制

度和整个封建社会的“儒林”作出的深刻批判。夸张是讽刺手法之一，如严监生临终前因

灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，经

过艺术夸张的描写，活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象，把严监生的特点淋漓尽致、入

木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象。

8．（1）参考答案：周进是“哭”，范进是“笑”，一哭一笑背后的根源都是

封建科举制度对读书人的摧残与毒害。

（2）示例一：严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘：“小弟只是一个为人率真，

在乡里之间从不晓得占人寸丝

解析：（1）参考答案：周进是“哭”，范进是“笑”，一哭一笑背后的根源都是封建科举

制度对读书人的摧残与毒害。

（2）示例一：严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘：“小弟只是一个为人率真，在乡里之间

从不晓得占人寸丝半粟的便宜。”言犹未了，一个小厮进来说：“早上关的那口猪，那人

来讨了，在家里吵哩。”通过言行的不一，讽刺严贡生欺诈无赖的行径。

示例二：匡超人在牛布衣和冯琢庵面前大肆地吹牛撒谎：“我的文名也够了……此五省读

书的人都在书案上供着我的‘先儒匡子之神位’。”这被牛布衣一语点破：“所谓‘先

儒’者，乃去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”以此揭露匡超人的沽名钓誉。

【详解】

（1）本题考查对比阅读的能力。结合甲文“周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死

了，放声大哭起来”归纳答案：周进是“哭”；结合乙文“范进不看便罢，看了一遍，又

念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：噫！好了！我中了”，归纳答案：范进是

“笑”。根据小说内容可知，周进和范进都是读书人，都希望通过科举考试改变自己的命

运。周进苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，于是伤心难过得大哭；范进考

到50多岁，终于考中了举人，喜极而疯。这一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书

人的摧残与毒害。

（2）《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说。全书以写实主义描绘各类人士对于

“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治

的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻地批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人

物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。讽刺是《儒林外

史》最突出的表现手法。

示例：如小说第五回写严监生之死。严监生非常富有，但悭吝成性，他一家四口猪肉也舍

不得买一斤吃，每当小儿要吃，只在切店里买四个钱的哄哄就是了，悭吝的性格使得严监

生临死前还伸着两个指头不肯断气。因为他不会说话。大家就胡猜，有说是为两个人的，

有说是为两件事的，有说是为两笔银子的，有说是为两处田地的，纷纷不一，他都摇头，

表示不是。最后还是刚扶正不久的赵氏懂得他的心思，知道他是为那盏灯里的两茎灯草不

放心，恐费了油，于是她分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。我如今挑

掉一茎就是了。”他这时才“点一点头，把手垂下，顿时就没了气”。这种夸张的描写，

使文章异常生动、深刻地揭示了严监生守财如命，辛辣地讽刺了这个悭吝的财主，真是由

表入里，深入骨髓。

9．《儒林外史》吴敬梓周进是对热衷功名者的讽刺（更深刻地揭

示了封建科举制度的腐朽及对读书人的腐蚀和毒害；表现作者对科举制度深恶

痛绝的态度。）

【详解】

本题考查名著文学常

解析：《儒林外史》吴敬梓周进是对热衷功名者的讽刺（更深刻地揭示了封建科举

制度的腐朽及对读书人的腐蚀和毒害；表现作者对科举制度深恶痛绝的态度。）

【详解】

本题考查名著文学常识以及内容理解。1）结合“周进”这一人物，可知文段选自《儒林外

史》。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。

2）《儒林外史》中因与范进同病相怜而使范进中举的人是周进：周进原本是个教书先生，

对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到

省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到木板上，晕了过去。醒来以

后，他满心悲怆无法排解，索性嚎啕大哭，满地打滚。这一幕被几个商人见到了，他们出

于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，

借着监生的身份，他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官。范进时年五十余岁，

连秀才都没考中，家中穷困不堪，他腊月还穿着单衣，冻得他直打哆嗦，广东虽然气候温

暖，但腊月时节温度也不高。周进见到他，便想起了自己当年的惨状，在惺惺相惜之下，

将他录取为秀才，后来又将他录取为举人，因此上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧。

3）文段写周进在贡院撞号板、满地打滚、哭了又哭，这一细节活画出周进疯狂痴迷的精神

状态。刻画了一个深受科举制度毒害的读书人形象，表达了对这类读书人的嘲讽与可怜，

也表达了对封建科举制度的痛恨和批判。

10．（1）清代指摘时弊杜少卿

（2）为人正直慷慨大方乐于助人（答出两点即可）

【详解】

（1）一空：由文段中的“臧寥斋”“王胡子”这些人物可知，选段出自《儒林

外史》。《儒林外史

解析：（1）清代指摘时弊杜少卿

（2）为人正直慷慨大方乐于助人（答出两点即可）

【详解】

（

1

）一空：由文段中的“臧寥斋”“王胡子”这些人物可知，选段出自《儒林外史》。

《儒林外史》是清代文学家吴敬梓创作的长篇小说。

二空：鲁迅先生曾经这样评价这部书：“秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其

文又戚而能谐，婉而多讽。”据此填空。

三空：选段是《儒林外史》第三十二回“杜少卿平居豪举娄焕文临去遗言”的内容，写

知县王老爷丢了官，没处住，杜少卿请他来自家花园里住。故

A

是杜少卿。

（2）本题考查人物形象的分析。从“（杜少卿）向王胡子道：‘你快到县前向工房说，叫

他进去禀王老爷，说王老爷没有住处，请来我家花园里住。’”“而今他官已坏了，又没

有房子住，我就该照应他”可知杜少卿慷慨大方、乐于助人；从“先君有大功德在于乡

里，人人知道。就是我家藏了强盗，也是没有人来拆我家的房子”可知杜少卿为人正直。

11．示例：①周进恳求姐夫金有余带他进入贡院，他看到两块号板整整齐齐，

想到大半生的辛酸与屈辱，不由悲从中来，一头撞到号板上，不省人事。②周

进苏醒后，满地打滚，放声大哭。同行的几个商人得知原委，答应每人出几

解析：示例：①周进恳求姐夫金有余带他进入贡院，他看到两块号板整整齐齐，想到大半

生的辛酸与屈辱，不由悲从中来，一头撞到号板上，不省人事。②周进苏醒后，满地打

滚，放声大哭。同行的几个商人得知原委，答应每人出几十两银子替他捐个监生让他参加

科考，方才扶他起来。（意思对即可）

【详解】

本题考查对名著情节的把握。联系原著内容，用简洁的语言把两幅画的内容概述出来即

可。注意第一幅关键词“不省人事”，第二幅的关键词“哭”。

第①幅示例：周进已经六十多岁，依然是老童生。当他进省城路过贡院的时候，他多年的

心结却又被触动了。当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛

酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，周进的人生也一举进入高潮：周进一进

了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，不知道是悲从中来的发泄，还

是灵光乍现的奋力一搏，周进一头撞在号板上，直僵僵不省人事。

第②幅示例：他苏醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银

子，帮助周进捐了个监生让他参加科考。周进爬到地下就磕了几个头。众人还下礼去。周

进再不哭了，起来同众人说说笑笑回到行里。

12．（1）傲视权贵（不阿谀奉承）；扶危济困（仗义疏财）。

（2）示例一：他蔑视科举，不参加科考，装病拒绝做官，可见其淡泊名利。

示例二：他反对“三从四德”，不顾封建礼法束缚，拒绝纳妾，平等对待妻

子，可见

解析：（1）傲视权贵（不阿谀奉承）；扶危济困（仗义疏财）。

（2）示例一：他蔑视科举，不参加科考，装病拒绝做官，可见其淡泊名利。

示例二：他反对“三从四德”，不顾封建礼法束缚，拒绝纳妾，平等对待妻子，可见他尊

重妇女，有平等意识。

【详解】

（

1

）本题考查分析人物形象的能力。要结合具体语境，结合关键句分析概括。王公罢了

官，无处安身，“请来我家花园里住”一句话体现了杜少卿乐于助人、扶危济困、仗义疏

财的特点。从“……我前日去拜他便是奉承本县知县，而今他官已坏了，又没有房子住，

我就该照应他”可知，杜少卿不阿谀奉承、刚正耿直、傲视权贵的特点。

（

2

）本题考查了解人物形象的能力。要认真阅读原著，了解内容，把握主旨，结合具体情

节分析理解人物形象。示例：“但凡说是见过他家太老爷的，就是一条狗也是敬重的”，

他对父亲的门客娄老爹极为敬重，“养在家里当祖宗看待，还要一早一晚自己伏侍”，连

他的夫人也亲自“煨人参”“送人参”，可见他讲求孝道。

13．（1）儒林外史严贡生贪婪、霸道、狡诈

（2）示例一：对比——周进苦读几十年，却连秀才也没能考取，当他走进贡院

时，满地打滚，痛哭不已，口吐鲜血；可是当他听说众人愿意集资帮助他，竟

然又能说能笑了

解析：（1）儒林外史严贡生贪婪、霸道、狡诈

（2）示例一：对比——周进苦读几十年，却连秀才也没能考取，当他走进贡院时，满地打

滚，痛哭不已，口吐鲜血；可是当他听说众人愿意集资帮助他，竟然又能说能笑了。

示例二：对比——匡超人中举前孝敬父母、忠厚老实；中举后自吹自擂、替人考试、弄虚

作假、道德沦丧。

示例三：细节描写——严监生临终前因灯盘里点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到

赵氏挑掉了一茎，才咽气。

示例四：细节描写——范进在生活中受尽屈辱，听到中举的消息后，他起初不敢相信，既

而拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”欢喜得发了疯。

【详解】

（

1

）由文段中“云片糕”放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料

药，……只是我将来再发了晕病，却拿什么药来医？你这奴才，害我不浅！”可知文段出

自《儒林外史》，A是严贡生。严贡生将云片糕锁在箱子里，视为“神物”，一片一片剥

着吃，更显精贵。“剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点”，后来他故意

留下几片，设下陷阱。一切都是严贡生设计好的，这是他开始讹诈的第一步，也为后面再

寻“神药”、讹诈钱财埋下伏笔。看似不着痕迹，一个装模作样、贪婪成性、心机深沉、

奸诈狡猾、无耻丑陋的嘴脸跃然纸上。

（2）本题考查名著写作艺术的分析。人物前后的矛盾，可选匡超人前后期变化的情节。细

节描写，可选严监生、范进的典型故事情节。叙述出人物的故事大意来即可。如：对比—

—匡超人初逢马二先生，毕恭毕敬，聆听教导；他做了时文选家之后，却讥讽马二先生

“才气不足”。细节描写——“不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的

水。”将范进中举后发疯的丑态刻画得入木三分，深刻地揭露了封建科举制度对人的毒害

之深，具有强烈的讽刺意味。

14．王冕严监生（严大育、严致和）杜少卿

【详解】

考查对名著《儒林外史》中人物的掌握。

一空，根据原文所写“初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无

一不像：只多著一张纸，

解析：王冕严监生（严大育、严致和）杜少卿

【详解】

考查对名著《儒林外史》中人物的掌握。

一空，根据原文所写“初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像：只

多著一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来贴在纸上的。乡间人见画得好，也有

拿钱来买的。王冕得了钱，买些好东西孝敬母亲。一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一

个画没骨花卉的名笔，争著来买。到了十七八岁，不在秦家了。每日画几笔画，读古人的

诗文，渐渐不愁衣食，母亲心里欢喜。这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文地

理，经史上的大学问，无一不贯通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，终日闭户

读书。”可知人物的王冕。

二空，严监生是临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都

上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，别人说的都不相干，只有

我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎

就是了。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。可知人物是严监生。

三空，语句出自《儒林外史》第三十三回：杜少卿夫妇游山，迟衡山朋友议礼。话说杜少

卿自从送了娄太爷回家之后，自此就没有人劝他，越发放着胆子用银子。前项已完，叫王

胡子又去卖了一分田来，二千多银子，随手乱用。又将一百银子把鲍廷玺打发过江去了。

王知县事体已清，退还了房子，告辞回去。杜少卿在家又住了半年多，银子用的差不多

了，思量把自己住的房子并与本家，要到南京去住，和娘子商议，娘子依了。人劝着他，

总不肯听。足足闹了半年，房子归并妥了。除还债赎当，还落了有千把多银子，和娘子说

道：“我先到南京会过卢家表侄，寻定了房子，再来接你。”可知人物是杜少卿。

15．⑴杜少卿/王冕/庄绍光牛浦郎/匡超人/鲁编修杜少卿/王冕/庄绍

光⑵夏洛蒂·勃朗特罗切斯特追求人格上平等、勇敢的追求

爱情、幸福（独立、自尊等，意思对即

解析：⑴杜少卿/王冕/庄绍光牛浦郎/匡超人/鲁编修杜少卿/王冕/庄绍光⑵夏洛

蒂·勃朗特罗切斯特追求人格上平等、勇敢的追求爱情、幸福（独立、自尊等，意

思对即可）

【详解】

（

1

）本题考查对名著人物形象的分析。

杜少卿是《儒林外史》中的真儒名贤之一，他蔑视科举，淡泊功名。扶危济困，豪爽侠

义，尊重女性，自然洒脱。

庄绍光是难以出世的“隐士”，朝中权臣想笼络庄绍光，他不卑不亢拒绝，错失出仕机会

后，归隐玄武湖潜心著书立说。杜少卿、庄绍光可以说是作者的化身，和作者有很多相似

之处。他们有才学、有理想、有追求、道德品质高尚，体现作者对理想文士和理人格的追

求。

王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵，以卖画为生。为了不与危素等权贵结

交，多次推辞见面，甚至远走他乡；他有远见，向朱元璋献策，让其以仁义服人，平定天

下；他不慕名利，朱元璋征召他做官，他为躲避入仕归隐会稽山。他是一个恪守道德、张

扬个性的贤者。

牛浦郎不过是一个寻常的市井少年，既无功名，也无才华，偶然得到一本已故诗人的诗

集，便冒名项替混迹儒林。他凭着一点小聪明，居然一度还混得如鱼得水，连堂堂县官都

差一点为他丢官。

匡超人本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧、做事勤快，其对父亲的一片孝思，亦令人感

动，但在杭州时，受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一出路，考上秀才后，又受-群

斗方名士的“培养”，以名士自居，以此作为追名逐利的手段，他吹牛撒谎，钻取功名，

卖友求荣，忘恩负义，一步步走向堕落，变成一个衣冠禽兽。

鲁编修本人是科举出身，并且对仕途功名十分看重，却可惜膝下只有一个独生女儿，虽然

从小教女儿写文章，女儿也很有才，到底不能去参加科举，所以他寄希望于招赘一个有才

干的女婿来继承家声。可惜他挑中的女婿遽公孙是个虚有其表的草包，声誉是通过欺世盗

名得来的，成婚不久，就露了馅。眼见女婿不学无术，还不求上进，继承仕途无望，老先

生赌气想娶一个小妾，再生一个儿子来继承书香，夫人又劝他不必，他就气得病了。虽然

经过治疗有所好转，自此落下了病根。不久之后，朝廷下了旨，给鲁编修升了官，大喜之

下，和范进一样引发了痰症，年纪大了身体又不好，就此一命呜呼了。

故①可填杜少卿/王冕/庄绍光，②可填牛浦郎/匡超人/鲁编修，③可填杜少卿/王冕/庄绍

光

（

2

）本题考查名著《简·爱》及人物个性的把握。简·爱是夏洛蒂·勃朗特写的小说

《简·爱》中的女主人公。简·爱是一个孤儿，年幼时被送到舅母加抚养，过了十年被歧

视、受虐待的生活。后来辗转到罗伍德孤儿院就读，毕业后任教两年。但她厌倦这种残酷

迫害儿童心灵的教学生活，结果被桑费尔德庄园的女管家聘为家庭教师。最后与庄园主罗

切斯特结婚。根据文段内容，明确这是简爱和罗切斯特（人名）对话中精彩的一部分，

简·爱是一个坚强、朴实、独立自主、敢于斗争、自尊、勇于追求自由平等的女性。

16．牛魔王太上老君黄眉大王（黄眉怪）吴敬梓杜少卿

尼摩法国

【详解】

（1）“避水金睛兽”是牛魔王的坐骑，故①处应填“牛魔王”；“金刚琢”是

太上老君

解析：牛魔王太上老君黄眉大王（黄眉怪）吴敬梓杜少卿尼摩法国

【详解】

（

1

）“避水金睛兽”是牛魔王的坐骑，故

①

处应填“牛魔王”；“金刚琢”是太上老君

的法器：一个白森森的圈子，又名金钢圈、金刚套，故

②

处应填“太上老君”；“金钹、

人种袋”是黄眉大王（黄眉怪）的兵器，故

③

处应填“黄眉大王（黄眉怪）”。

（

2

）《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。里面塑造的正面人物是王冕和杜少

卿，从“他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官”“自古及今难得的一个奇人”可知是

杜少卿。

（

3

）《海底两万里》写于

1870

年，是法国科幻作家凡尔纳著名的三部曲的第二部（第一

部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》）。这部作品叙述法国博物学家阿龙纳

斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独

角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实

这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒

岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从

太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动

植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击

等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密

公布于世。由此可知船长是尼摩，作者国别是法国。

17．A

【详解】

庄绍光，名尚志，字绍光，人称庄征君，以字行于世。古典文学小说《儒林外

史》中的人物，南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，乃真儒

也。悠然是庄绍光最大的特点。虞育德善待他人，与世无

解析：

A

【详解】

庄绍光，名尚志，字绍光，人称庄征君，以字行于世。古典文学小说《儒林外史》中的人

物，南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，乃真儒也。悠然是庄绍光最大的

特点。虞育德善待他人，与世无争，谆谆教导，博爱乡邻，他是一位中规中矩的哲人大

儒。庄征君、虞育德两人都是《儒林外史》中的正面人物，不是深受八股科举制度毒害的

儒生形象，故A错误，选A。

18．B

【详解】

在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅妈关进了阴森恐怖的红房子里，故

B错误，选B。

解析：

B

【详解】

在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅妈关进了阴森恐怖的红房子里，故B错误，选

B。

19．C

【详解】

整本书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的

形象，故C错误，选C。

解析：

C

【详解】

整本书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象，故C

错误，选C。

20．D

【详解】

根据题干部分提示内容“正果”“团队”“妖魔鬼怪”“童心之作”可知该名

著为《西游记》。

A.《聊斋志异》，简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，主人公大多是花妖狐魅，

故可知是《聊斋志异》；

B.

解析：

D

【详解】

根据题干部分提示内容“正果”“团队”“妖魔鬼怪”“童心之作”可知该名著为《西游

记》。

A.《聊斋志异》，简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，主人公大多是花妖狐魅，故可知是

《聊斋志异》；

B.以读书人为主人公，展现读书人命运的悲剧性，由此可判断是《儒林外史》，真实的揭

示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深

刻的批判和嘲讽；热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而

寄寓了作者的理想；

C.结合“英雄”“绰号”可知是《水浒传》，每个英雄的绰号都对人物的形象有暗示；

D.这句话是鲁迅对《西游记》的评价，可判断是《西游记》；

故选D。

21．A

【详解】

A.施耐庵是元末明初的人，故A错误，选A。

解析：

A

【详解】

A.施耐庵是元末明初的人，故A错误，选A。

22．D

【详解】

D.《格列佛游记》中作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖

析了当时英国社会的现实，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪；所以题干

中的“感受现代社会的文明和美好”的说法是错误

解析：

D

【详解】

D.

《格列佛游记》中作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时英

国社会的现实，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪；所以题干中的“感受现代社会的

文明和美好”的说法是错误的；

故选

D

。

23．B

【详解】

B.有误，范爱农和鲁迅对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无

人道时持不同意见。故选B。

解析：

B

【详解】

B

.有误，范爱农和鲁迅对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不

同意见。故选

B

。

24．D

【详解】

D．孙悟空在翻越火焰山之前，将芭蕉扇还给了铁扇公主；

故选D。

解析：

D

【详解】

D

．孙悟空在翻越火焰山之前，将芭蕉扇还给了铁扇公主；

故选

D

。

25．B

【详解】

B.“最后一次”有误。第四次是在铁路快修完时保尔得了伤寒和大叶性肺炎。

第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重

伤。故选B。

解析：

B

【详解】

B

.“最后一次”有误。第四次是在铁路快修完时保尔得了伤寒和大叶性肺炎。第二次是保

尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤。故选

B

。

26．AE

【详解】

A.“她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因”说法错误。虎妞难产而死不

是导致祥子走向堕落的根本原因，小福子的死是压倒祥子的最后一根稻草，而

黑暗的社会则是导致祥子走向堕落的根本原因，他

解析：

AE

【详解】

A.

“她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因”说法错误。虎妞难产而死不是导致祥子

走向堕落的根本原因，小福子的死是压倒祥子的最后一根稻草，而黑暗的社会则是导致祥

子走向堕落的根本原因，他人生的三起三落是黑暗的社会造成的，毁灭了他所有的希望，

让他最终堕落。

E.

“不慕荣利的匡超人”说法错误，《儒林外史》刻画了众多性格鲜明的人物形象，匡超

人就是其中之一。他本是一个淳朴的农村少年，流落他乡时，他受社会影响逐步发生了变

化。后一步步走向堕落。他吹牛撒谎，钻取功名，卖友求荣，忘恩负义，变成一个衣冠禽

兽。选项说他不慕名利错误。

故选

AE

。

27．B

【详解】

A.“在双目失明后”有错。保尔是在伤寒病愈后即将回基辅，他来到烈士墓前

悼念革命战友，领悟到了人生的真谛；

C.“经历了生活的磨难，但是依然坚定独立，勇于反抗，敢于追求自由与平

等”的是

解析：

B

【详解】

A

.“在双目失明后”有错。保尔是在伤寒病愈后即将回基辅，他来到烈士墓前悼念革命战

友，领悟到了人生的真谛；

C

.“经历了生活的磨难，但是依然坚定独立，勇于反抗，敢于追求自由与平等”的是

简·爱。虎妞在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的

人。但她身上有很多阶级剥削的色彩，骨子里带有享受的思想，不甘心“做一辈子车夫的

老婆”，她希望自己能够安静的呆在家里而祥子去靠租车赚钱。最后虎妞因为难产而死。

D

.“范爱农”是鲁迅《朝花夕拾》中的人物，不是《儒林外史》中的人物形象；

故选

B

。

28

．

A

【详解】

A.

《从百草园到三味书屋》没有写到长妈妈的名字的来历，是《阿长与〈山海

经〉》中写到的。故选

A

。

解析：

A

【详解】

A.

《从百草园到三味书屋》没有写到长妈妈的名字的来历，是《阿长与〈山海经〉》中写

到的。故选

A

。

29

．儒生深刻批判人生理想

【详解】

本题考查名著文学常识。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，小说形

象地刻画了在科举制度下，众多儒生精神道德和文化教育腐朽糜烂的现状，一

方面真

解析：儒生深刻批判人生理想

【详解】

本题考查名著文学常识。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，小说形象地刻画了

在科举制度下，众多儒生精神道德和文化教育腐朽糜烂的现状，一方面真实的揭示人性被

腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判

和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄

寓了作者的人生理想；因此①空填“儒生”；②空填“深刻批判”；③空填“人生理

想”。

30．参考示例：选文中没有直接评价范进，而是通过他听不懂笑话这个情节来

讽刺他没有真才实学（不学无术）。范进的“愁着眉”不知道该怎么向恩师交

代，则又通过神态细节讽刺了人物的趋炎附势和迂腐怯懦。

【详解】

本

解析：参考示例：选文中没有直接评价范进，而是通过他听不懂笑话这个情节来讽刺他没

有真才实学（不学无术）。范进的“愁着眉”不知道该怎么向恩师交代，则又通过神态细

节讽刺了人物的趋炎附势和迂腐怯懦。

【详解】

本题考查作者情感态度。从文中“范学道……愁着眉道：‘苏轼既文章不好，查不着也罢

了’”可以看出，范进应该是没有真才实学的，竟然对苏轼也不清楚，不知晓；从“这荀

玫是老师要提拔的人，查不着不好意思的”可以看出，对提拔他的老师的吩咐，他倒是甚

为上心，表现了他趋炎附势的媚态；从而表达了作者对这些儒林学子的讽刺厌恶之情。