大树妈妈歌词

二年级上册《大树妈妈》音乐教案

教学内容：

1、认识切分节奏

2、演唱歌曲《大树妈妈》

教学目标:

1、通过本课的学习，让学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优

美、抒情、柔和的风格，培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情-感。

2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能有感情地进行表演。

3、通过表演，使学生的参与积极性和合作能力有所提高，并能尝

试创造性活动。

教学重难点:

重点:体会摇篮曲的风格特征,并通过唱、演表现出对妈妈的无限深

情。

难点:正确演唱后切分节奏和休止符，做到音断气不断。通过演唱，

感受摇篮曲风格在塑造音乐形象中的所起的作用。

教学过程：

一、导入新课:

1、倾听歌曲《我的好妈妈》

师:谁知道要唱表现妈妈的爱这样的歌曲应该用什么样的感觉来

唱？

生:抒情优美。

师:老师知道孩子们对妈妈有深厚的爱,那么谁能告诉我你为

什么这样深情?妈妈为你做了什么?

生:做饭很辛苦照顾我......

师:让我们一起有感情的演唱歌曲《我的好妈妈》师:我们的妈妈给

了我们无私的爱,动物妈妈们也给了自己的宝宝无私的爱,今天我们

一起来感受一下大树妈妈是怎么做的好吗?

师:请听一首童话歌曲《大树妈妈》，出示课题:《大树妈妈》一、

表演《大树妈妈》

1.导入。

春天来了，小树长出了绿叶，慢慢长成了参天大树，小鸟们飞到

大树上安了家，大树妈妈就是小鸟的家，今天我们学唱一首《大树妈

妈》。

2.完整地聆听歌曲，随着歌曲轻声晃动身体，感受歌曲的情绪。你觉

得这首歌曲的情绪怎样？大树妈妈是一位怎样的妈妈？（大树妈妈悉

心照顾小鸟，为小鸟遮风挡雨，这是一位伟大而又慈祥的妈妈）

3、认识八分休止符。

（1）认识“”以（四分音符为一拍，“”休止一拍，“”休止半拍），

不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。

（2）分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探索式的学习，准确地拍击歌

曲的节奏。

(3)视学生的能力情况，发动学生创编带有“0的节奏歌谣，使

学生有兴趣地掌握“0准确休止的时值。

4、刚才我们认识了八分休止符，下面我们来视唱一下歌曲的曲谱。

同学们看看歌曲中哪些地方出现了八分休止符，八分休止符前面

的音要唱得轻松而富有弹性，跟老师一起来唱唱歌曲的曲谱吧。

5、曲谱熟练的基础上，让我们一起来跟着老师的琴声填唱歌词吧。

注意八分休止符前面的音要唱得轻松而有弹性。

6、熟练后随着音乐完整地演唱歌曲。

在演唱歌曲时，遇到带有八分休止符的乐句，要唱得轻松自然，

不要因为有八分休止符的出现而使旋律的演唱变得生硬，以致破

坏了歌曲的整体效果。

7、创造表现歌曲。

歌曲我们学完了，你能为歌曲编创简单的动作表演歌曲吗？

分组编创动作表演歌曲。然后分组表演展示。

8拓展知识。

引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。

通过对小树的讨论你为小树做了什么？”加深对爱护树木，保护绿色

的认识，增强学生的环保意识。

三、课堂小结

今天这节课我们学唱了好听的歌曲《大树妈妈》，还认识了八

分休止符，在歌曲中我们感受到了大树妈妈对小鸟的爱,天带

给我们美的享受。

谢谢春