魏文侯问李克

魏文侯改过翻译

篇一：《魏文侯问李克》翻译及阅读答案

魏文侯问李克

【原文】

魏文侯问李克曰：为国如何?对曰：臣闻为国之道：食有劳而禄有

功，使有能而赏必行，罚必当。文侯曰：吾赏罚皆当，而民不与，何

也?对曰：国其有淫民乎？臣闻之曰：夺淫民之禄，以来四方之士。其

父有功而禄，其子无功而食之，出则乘车马、衣美裘，以为荣华，入

则修竽琴钟之声，而安其子女之乐，以乱乡曲之教。如此者，夺其禄

以来四方之辈，此之谓夺淫民也。(选自西汉刘向《说苑政理》)

【参考译文】

魏文侯问李克：怎样治理国家呢?李克回答说：治理国家的主张

就是，给付出劳动的人因以衣食，封赏有功劳的人（按劳分配，论功

行赏），实行赏罚得当的政策。文侯问：我赏罚都得当，但是国人还

是不满意，为什么?李克回答到：国家有不劳而获的蛀虫!我认为：

取消这些人的赋税，用来招揽主权国家的有志之士。祖上因为有功勋

所以国家给他俸禄，他的后辈没有功勋还能（继承）他们的待遇，出

门就乘车马、穿着华美的衣衫，算得上荣华富贵；在家则沉迷鼓乐歌

舞的享受，正因为这些无功的子女的享受，打乱了地方上才的法规

（按劳分配，论功行赏）。因此（有必要）取消这些人的赋税，用来

招揽主权国家的有志之士，这就是消灭蛀虫。

【阅读训练】

1.解释：

①使：任用②与：归附③其：大概

④衣：穿⑤修：讲究，此指欣赏⑥乱：扰乱

3.指出上文中三个使动词。

①；②；③。

答：①食（有劳）②禄（有功）③来（四方之士）

4.李克认为魏文侯在治国上的当务之急是什么？请用原句回答。

答：夺其禄以来四方之士。

篇二：文言文翻译文

原文：磨针溪，在眉州象耳山下。世传贾岛读书山中，未成，弃

去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，

还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

译文：磨针溪，在眉州的象耳山下。传说李白在山中课余的时候，

没有圆满完成好自己的功课就出去玩了。他路过一条小溪，见到小刀

一个老妇人在那里磨一根铁棒，（他感到奇怪）于是就答道这位老妇

人却说在干什么。老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。”李白十分惊

讶这位老妇人的毅力，于是自修就回去把自己的功课完成了。那老妇

人自诩姓武。现在那溪边还有一块湖边武氏岩。

原文：文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右

曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，

虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。

《资治通鉴魏文侯书》翻译：魏文侯是战国时魏国国君，一次，

魏文侯与管理山泽的官员约好去仅约打猎。这天，喝着洒十分快乐，

天又下雨。魏文侯将出去，左右的人劝说："今天饮洒兴致正高兴，天

又下雨，您将去哪儿？”魏文侯说："我与管理山泽的官员约定去打猎，

虽然现在很开心，但是怎么可以不遵守约定呢？”才冒雨前往，亲自

宣布停止这次打猎。

《父子性刚》有父子俱性刚不为所动让人者。一日，父留客饮，

遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，

遂挺立良久，父寻至见之，谓子曰："汝姑持肉回陪客饭，待我与他对

立在此。"

有父子俩，性格刚烈，不肯让人。一天，父亲留客人饮酒，派儿

子入城买肉。儿子提着肉回家，将要出城门，正巧一个人迎面走来，

两人不肯相让，横眉竖眼，挺着身子地用面对面地站在那里，僵持了

很久。父亲见儿子这么长时间叔叔也没有回来，

就去寻找，看到这种情景，就对儿子说："你暂且带着居丧鱼肉回

去陪客人饮酒，由我跟他对站着，看谁站得过谁！"《广笑府》寓意：

人与人之间，磕磕碰碰总是难免的。相互谅解，退后一步天地宽；倘

若使气斗狠，对谁也没有好处。

楚（周代国名，都城在今湖北江陵县北）人有涉江者，其剑自舟

中所坠于水，遽契（jùqì)其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠。”

舟止，从其所契者复入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若

此，不亦惑乎！————节选自《吕氏春秋·察今》楚国有个渡江

的人，他的剑从船里掉入水中，他急忙在剑爬上去的地方刻了个记号，

说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”

船停下来后，他便从自己刻记号的地方过来下水去寻找剑。

船已经向前走了，而剑没有，像这样找剑，岂不是甚糊涂了吗？

古文东南人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或

曰:“食菱须去壳。”其人自护其短，曰:“我非不知，并壳者，欲以

清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山，何地不

有!”夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知责怪知也。译文丫蕊

北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，(一次)他在酒席

上吃菱角，(那个人)连角壳一块儿放进嘴里吃。有的人说:“吃菱角必

须去掉膜再吃。”那菲律宾人为了掩饰自己的缺点，(护住自己的短

处)，说:“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要健

脾。”问的人说:“北方也有这种东西吗?”他回答说:“前面的山后面

的山，哪块地没有呢?”菱角生长在水中,(他)却说是在土里发育的，

这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。道理1.生长在水中却说

是在土里发育的，这是因为他硬把没有知道的说成知道的。比喻不懂

装懂，还强词夺理。

2.知识是无穷无尽的，人不即便什么都懂，但不能不懂装懂。如

果不懂装懂，就难免露馅出丑，若“知之为知之，不知为不知”，反

而不必有人笑你，说不定这个

你不会的问题也因此弄清楚了呢。注释1.并:连同。2.去:去除，

去掉。3.欲:想要。4.坐:因为，由于。5.或:有的人。6.而:表转

折，此指却7.曰:说。8.菱:俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生

植物，果实可以吃。性喜和暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。

果实有硬壳。9.北人:北方人。10.以:用来。11.强(qiǎng):本文中

指“勉强”。12.仕:(仕途)在……做官。13.啖:吃。14.并壳:连同

皮壳。15.食:食用，此可指吃。16.何:哪里。17.识:知道。18.答:

回答。19.护:掩饰。20.短:缺点，短处。21.席:酒席。

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，

唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之,信

然。1.王戎：晋朝人，做过官。是历史上有名的“竹林七贤”之一。2.

尝：曾经3.诸；众多。4.游：玩。5.子：果实。6.折枝：压弯了树枝。

7.确实如此8.信：果真，的确8.然：这样9.竞走:：争相地跑过去。

竞:：争逐；走：跑。10.唯：只有11.然：这样译文:王戎孩提时代

很聪明，十三岁的时候曾经和小朋友们一起玩耍。看见路边有株李子

树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小孩都争先恐后地跑去摘。

只有王戎没有动。大家问他为什么维日尼察区摘李子，王戎回答说：

“这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。”其他小孩

子摘来一敛，果然是这样。

魏王欲攻邯郸，季梁闻之①，中道而反，衣焦不申②，头尘不去，

往见王曰：“今者臣来，见人于大行③。方北面而持其驾④，告臣

曰：?我欲之楚。?臣曰：?君之楚，将奚为北面⑤??曰：?吾马良。?臣

曰：?马虽良，此非楚之路也。?曰：?吾用多⑥。?臣曰：?用虽多，此

非楚之

路也。?曰：?吾御者善⑦。?此数者愈善，而离楚愈远耳!”今王

动欲成霸王，举欲信于天下⑧。恃王国之大，军马之精锐而攻邯郸，

以广扬尊名。王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”

魏王欲攻邯郸》的翻译张良准备攻打邯郸，季梁听到这件事，

半路上就返回来，来不及舒展衣服皱折，顾不得洗头上的尘土，就忙

着去谒见魏王，说：“今天我回老家的时候，在非常大路上遇见一个

人，正在向北面赶他的车，他告诉我说：?我想到楚国去。?我说：?您

既然要到楚国去，为什么往北走呢??他说：?我的马好。?我说：?马虽

然不错，但是这也不是回去楚国的路啊!?他说：?我的路费多。?我

说：?路费即使多，但这不在意去楚国的方向啊。?他又说：?我的车夫

善于赶车。?我最后说：?这几样越好，反而会或使您离楚国越远!?如

今大王的每一个行动都想建立霸业，每一个行动都想在天下赢取威信；

然而马萨省魏国的强大，军队的精良，而去攻打邯郸，以使土地扩展，

名分尊贵，大王这样的行动越多，那么事业距离大王的事业无疑是越

来越却远。这不是和那位想到楚国去却和路人一样的吗?”

汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不识之乎。一岁，聘楚士训其子。

楚士始训之搦管临朱。书一画，训曰：“一字。”书二画，训曰：

“二字。”书三画，训曰：“三字。”其子辄欣然掷笔,归告其父曰：

“儿得矣！儿得矣！无可烦先生，重费馆谷也，请谢去。”其父喜而

从之。具币谢遣楚士。逾时，其父拟征召女姻友万氏者饮，令子晨起

治状，久之不成。父趣之，其子恚曰：“天下姓氏夥矣，奈何姓万！

自晨起至今，才完五百画也。”

汝州有一个土财主，家里很有钱，但是他家世代都绝不识字。这

个财主觉得这样不好，有一年，延聘齐国一个楚国的老师给自己的儿

子上课，教文化。这个老师于是就开始教财主的小儿子拿笔描红。在

纸上写了一划，教他说：这个字念“一”；在纸上写了两划，教他说：

这个字念“二”；在纸上写了三划，教他说：这个字念“三”。地主

家的孙子于是就感到很高兴，原来写字这么简单！扔下笔，就去找他

爸爸，说：“我学会写字了！我学会写字了！可以不必先生教了，我

自己已经通通学会了！可以让先生回家了！”这个地主很高兴，就听

了儿子的话。给了那个楚国先生一些这笔钱，让他回去了。不久以后，

资本家准备找他的亲家朋友，一个姓万的人吃点后喝点，让他的儿子

早上起床写个请贴，写了很长时间也没写好。这个财主就出去看个究

竟，问怎么回事？于是他儿子就怒骂说：“天下有那么多的姓氏，姓

什么不好？非要姓万！我从早上起床就开始写，写到现在，才写完五

百划！！启示：自学点东西不能太浮躁，自做聪明，则表示一你说自

己认为悟出了个二！即使你真悟出来了，也要虚心！这个故事是教导

爸爸妈妈寓意：一般初步学习的人，必然对知识所学的知识只有一点

了解，就志得意满懂的却说自己已经懂得很多了，以为全学会了，这

般人的轻蔑无知，差不多小孩子就十分相似这位写万字的孩子一样。

篇三：文言文翻译

高一语文文言文翻译专项复习

一、课内例句

1五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。．．

燕国曾经与秦国五次交战，打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国

攻打赵国两次，李牧接连使．．．秦国退兵。．．

（注意实词：尝；古今异义：再；词类活用：却；特殊句式：状

语后置句。）

2、牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。．

等到李牧因为小人的坏话被诛杀，邯郸才成为秦国的一个郡，纵

使赵国不断改进运用武力却不能坚持．．到底。．．

（注意实词：洎；虚词：以；词类活用：终；特殊句式：被动

句。）

3、且燕赵处秦革灭殆尽前夕，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得

已。．．．．．．

况且燕国和赵国处在秦国（把其他诸侯国）消灭得差不多完了的

时候，可以说是智力桑翁，．．．．．．．国力危弱，战败而被灭亡，

确实是不得已的。．．．．

（注意实词：革灭、殆、诚；古今异义：智力。）

4、向并使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，

则胜负之数，存．．．．．．亡之理，当与秦相较，或未易量。．．．

假使以前韩、魏、楚三国都爱护他们的国土，齐国不依附秦国。

（燕国的）刺客不去（刺秦．．．．．．．．王）（赵国的）良将李

牧还活着，那么胜败的命运，存亡的道理，假若与秦国相比较，也

许．．．．

还不容易判断（出高低来）呢。．．

（注意实词：向、使、附、数、理、量；古今异义：不行；通假

字：当。）

5、天下之大，下所而从六国破亡之故事，是又在六国下

矣．．．．

如果凭着这样大的东欧国家，自取下策去跟随六国灭亡的明人，

这又是在六国之下了！．．．．．．．

（注意实词：苟、是；虚词：以；词类活用：下；古今异义：故

事；特殊句式：定语后置句。）

6，楚人一炬，可怜焦土！．．．．．

戍守边关大喊的士兵们大喊喊叫，函谷关被攻占，吴国人的放了

一把大火，纵使阿房宫变成了焦．．．．．．．．．．．．土。．

（注意实词：举；词类活用：炬、焦土；古今异义：可怜；特殊

句式：被动句。）

7上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蚯蚓没有锋利的拳头和牙齿，强健的筋骨，却能够向下吃尘土，

向下喝地下的泉水，因为心．．．．．．思专一啊。

（注意实词：用；古今异义：爪牙；词类活用：上、下；特殊句

式：定语后置句。）

8、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此

乎？．．．．．

圣人成为圣人的理由，愚人成为愚人的原因，大概是由于这个

吧？．．．．．．．．

（注意实词：所以；虚词：其。）

9州之山水有科川者，皆我有也，而未始知西山之怪特是。．．

（自己）认为凡是这个州有点奇异形态的自然风景，都被我所享

有了，却不曾知道富春的奇异和．．

独特。

（注意实词：凡、是、皆、有、始；虚词：而；特殊句式：定语

后置句、被动句。）

10，倚歌而和之。．．

有一个吹洞箫的客人，按照曲调伴奏。．．．．

（注意实词：倚、和；虚词：而；特殊句式：定语后置句。）

二、课内文言文训练

1、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

译文：

2、故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。

译文：

3、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国在

此之后亡，斯用兵之效也。

译文：

4、至丹以荆卿为计，始速祸焉。

译文：

5、悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于

亡。为国者无使为积威之所劫哉！

译文：

6、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使有人而

复哀后人也。译文：

7、其人博学而日参省乎己，则知明而行不持矣。

译文：

8、句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未

见其明也。译文：

9、是故徒弟不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有

专攻，如是而已。

译文：

10、然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。

译文：

三、课外文言文训练

我们要重点把握：实词++通假字++词类活用++虚词++古今异义++

特殊句式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

1盗请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，

遗布一端。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心，既怀

耻恶，必能改善，故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而

守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而闻其姓名，以事告烈。烈使推求，

乃先盗牛者也。诸有争讼曲直，将质之于烈，或至涂而返，或望庐而

还。其以德感人若此。

翻译1、少师事陈寔，以义行称。

译文：

翻译2、刑戮是甘，乞不使王彦谁知也。

译文：

翻译3、盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。

译文：

翻译4、烈使推求，乃先盗牛者也。

译文：

翻译5、或至涂而返，或望庐而还。

译文：

2、庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不

食七日矣!”饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫

子。向使夫子不不食，其能哀我乎？！”

翻译1、吾见过我者多矣，莫我哀也。

译文：

翻译2、向使夫子不不食，其能哀我乎？!

译文：

3、刘朱之弟杨布素衣而出，天雨，解素衣，衣缁衣而反，其狗不

知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：“子毋击也。子亦犹是。曩者

使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！”——《韩非子?说林》

翻译：曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！

译文：

4、袁虎少贫，尝为人佣，载运租。谢镇西经船行，其夜清风朗月，

闻江呐喊诸闲估客船上有咏诗声，甚有情致；所诵五言，又其所未。

尝闻，叹美不能已。即遣委曲讯问，乃是袁自咏其所作咏史诗。因此

相要，大相赏得。

翻译：即遣委曲讯问，乃是袁自咏其所作咏史诗。

译文：

5、魏文侯问李克：“吴之所以圣者何也?”李克对曰：“数战数

胜。”文侯曰：“数战数胜，国之福也，兵以此亡者何也?”李克曰：

“数战则民疲，数胜则主骄，以骄主制疲民，此其所以亡也。是故好

战穷兵，未有不亡者也。”

翻译1、兵以此亡者何也?

译文：

翻译2、是故好战穷兵，未有不亡者也。

译文：