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会计学习心得体会（精选8篇）

会计学习心得体会（精选8篇）

当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以寻思将其写进心得

体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。是不是无从下

笔、没有头绪？下面是小编收集整理的会计学习心得体会（精选8

篇），希望对大家有所帮助。

会计学习心得体会1

一、整体印象

读完基本准则，我有以下三点整体印象：

（一）向国际会计准则靠拢。准则共11章，第一章总则明确基本

准则的法律地位，以及会计目标、会计假设、会计要素、会计记帐方

法。在该部分，权责发生制位列会计假设之中，显然是受国际会计准

则编报框架的影响（当然原基本准则也有）。在FASB等制定的概念框

架中，权责发生制并不在会计假设之列（究竟处于什么地位比较模

糊）。该部分关于“按照交易或事项的经济特征确定会计要素”的观

点也是取材于国际会计准则编报框架。第二章会计信息质量要求的大

部分也与国际会计准则一致，将“实质重于形式”明确列为原则之一，

即显然受国际会计准则影响。第三章资产、第四章负债和第九章会计

计量关于会计要素的定义、确认和计量，受国际会计准则影响较大。

比如，将资产定义为资源，资产的确认的可计量标准将“成本”可计

量和“价值”可计量列为可选标准，都明显借鉴了国际会计准则。国

际会计准则是折中产物，其具有较强的操作性（比如前述可计量标准

的选择），这是借鉴它的好处。但与FASB等制定的概念框架相比，国

家会计准则的会计理论水平就稍显不足，前瞻性相对差一些，这是借

鉴它的坏处。

（二）根据现代会计环境进行调整。一是原准则提出“会计信息

应当符合国家宏观经济管理的要求”，新准则完全抹去了这种“计划

经济时代的遗迹”，政府成了与其他市场主体平等的“信息使用者”，

排序还靠后。二是结合了会计发展的大趋势，引入了公允价值。

（三）增强基本准则的“基础性”，并尝试增强其可操作性。这

是新基本准则留给我最强烈的印象。前者表现为三、四、五、六、七、

八关于会计要素的规范，剔除了原准则对“具体要素项目”的内容，

只描述基本要素本身。第十章对会计计量进行了一般性规范。后者突

出表现在准则制定者尝试对一些概念进行了定义，包括：对资产定义

中的“过去的交易或事项”、“拥有”、“控制”、“预期带来的经

济利益”等概念的解释；对负债定义中的“现时义务”的解释；立足

会计主体角度对所有者权益的定义，对利得与损失的定义；在费用部

分对成本、费用、支出的区分等。不过，之所以称后者为“尝试”，

在于依我之见，其结果很不成功，留待下面评述。

二、具体章节评述

（一）关于第一章总则

1、关于持续经营假设。我认为第六条关于会计主体存续状态（持

续经营）的假设是不完整的。企业会计准则规范一切会计活动，基本

准则规范一切具体准则。除了持续经营会计，还有清算会计、中止经

营会计，这些会计也应是会计准则规范的范畴。所以，我认为基本准

则将会计假设直接限定为“持续经营”这一种情况是不完整的。该条

款应补充这类内容：企业处在非持续经营状态，应变更会计确认、计

量和报告前提。相应地，根据该条款，应修改第九章会计计量等章节

的内容，增加清算价值等计量属性。将来的具体准则则相应应将企业

终止经营会计纳入规范。

2、关于会计要素。第十条提出应当“按照交易或事项的经济特征

确定会计要素”，其中“经济特征”是模糊的。我个人的观点是会计

要素是会计对交易或事项的构成要素的抽象，而非其经济特征的抽象。

其中资产是交易或事项中的价值物或权利，而负债或所有者权益则是

义务（企业本身就是股东之间的一项长期交易安排）。

（二）关于第二章会计信息质量要求

第十六条关于经济实质与法律形式的描述存在概念不清的问题。

首先，“经济实质“的对应概念是”“经济形式”，“法律形式”的

对应概念是“法律实质”，将“经济实质”与“法律形式”并列，容

易造成混乱（法律形式反映法律实质，会计应该反映法律实质）；其

次，我个人认为这一条款近似于哲学，而且该条款的主旨已体现在第

十二条“如实反映”的意蕴中（后者实际上也是哲学式的规范，属于

难以检验的、形而上的终极理念）。

（三）关于第三章资产

1、关于资产的概念。第二十条的资产定义包含了一些缺陷。首先，

定义一般不宜循环定义，但该条款关于“拥有或控制”的定义是循环

定义。“拥有”可能是指所有权，大家容易理解。对容易引起歧义的

是“控制”概念，准则制定者却只给出了循环式解说。在关联交易、

投资等准则中会大量使用控制概念，我觉得准则制定者在基本准则中，

应该给控制一个严肃的定义（我对该概念有过专题研究，相关文章可

参看我的个人空间）。其次，拥有或控制不是并列概念，而是包容概

念，即控制包括拥有。所以我觉得“拥有”显得多余。第三，该条款

关于“过去的交易或事项”的说明是不成功的，我觉得更好的方式应

该是有反向的、对“未来交易或事项”的排除。比如，关于购买，我

认为其包括订立合同、交换财物等一系列活动；而在会计理论研究中，

另有许多会计学者所谓的交易就是指交换财物的活动，而将订立合同

的情形视同为未来交易；该条款究竟持何种认识，传导得不清楚。

2、关于资产的确认。第二十二条资产的确认也有一些瑕疵。其中

第一个确认标准是“概率标准”。在资产的定义中有“预期”这种表

述，其实也是说有一定“概率”，但概率值不确定。“很可能”条件

是确认门槛，琐定了概率值，我觉得应该对“很可能”进行明确诠释

（何种概率值算是很可能）。第二个标准是“可计量标准”。会计中

普遍使用这几个术语：经济利益、价值、现金及现金等价物，但价值

与其他两个术语的关系，却很少描述。如果价值就是经济利益，这一

条款为什么不将价值用“经济利益”概念替换，而要引入一个新术语

呢？（即象负债的确认条件那样）！

会计学习心得体会2

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，

我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮

乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不培训班

学习知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，

一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，

实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到

“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给

大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。

会计学作为为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校

里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工

作能力，这样才真正做到了学有所用。从这个层银行工作面上来看，

我们的会计教育和实践是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学

科，会计需要理论的指导，但是会计的发展是在实践中来完成的。所

以，我们的会计教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的

办学模式，具体说就是要处理师德培训好“三个关系”：即课堂教育

与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践

与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践广度与深度

的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。我非常希望学校能加

强实际的工作与党校学习心得理论教学之间的紧密结合程度，实践可

以非常好的提高学生学习的积极性和教学的针对性，对我们这些毕业

生尽快熟悉实际工作是非常有好处的。

在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率非常需要大力的

提高。人浮于事，工作效率低企业发展观下是国期的通病。在这次实

习中我也深刻的感觉到了这一点，仅举两个例子：一天，有一个同事

一上午只工作了两个小时不到，其余的时间都在一个接一个的打私人

电话，一边说着自己很忙，另一边手里却什么活也没干；另一件是关

于年初报税，在银行工作资料还没有准备好，单位却在下午三点定好

了地方开联欢会（下午是一点半上班），于是，大家都去联欢了，报

税的时间就被推迟了。我认为，造成这种效率低下的原因是来自多方

面的，最主要的是铁路这种大型国有垄断企业没有引入非常有效和富

有活力的竞争机制，分配方式不够灵活，直接影响了员工的工作动力

与工作效率。我个人认为改变这种局面的直接可行的方法有两个：其

一，领

导的工作作风的改变；其二，员工在工作时间约束的加强。我认

为，联欢会虽不是庆功会，但也应该是在不发展观影响正常的工作的

前提下举行的，而不能由于要开联欢会而增加不必要的成本（如：税

收滞纳金）；员工在工作时间，应主要处理公事，如有特殊情况，可

请假专心处理私事，而不应该占用较长的工作时间、利用公共设施处

理私事。这是我的一些个人的学习教师法看法，作为一名员工，我也

是希望自己所供职的企业越来越好。

通过这三周的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲手进行了

简单的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论

回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业——大的务处理

的流程，认真观摩了师傅针对具体业务的处理，使我对会计实务的认

识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理

性认识。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习

的经历会对我今后的学习和工学习发展观作带来非常积极的影响。

会计学习心得体会3

我国企业正处于改制的关键时期，适应社会主义市场经济内在要

求的企业管理模式尚处于构建之中，大多数粗放式经营的企业，在我

国加入世界贸易组织（WTO）以后，其生存和发展将会变得十分艰难，

迫使企业必须提高核心竞争能力。建立科学的管理制度是我国企业目

前亟待解决的问题，而管理科学中的一项重要内容就是建立科学的管

理会计制度。无疑，管理会计已成为我国企业提高经营决策水平和加

强管理控制能力的重要工具。

然而，主要是面临着双重压力：一方面，目前我国管理会计理论

界对管理会计的研究有待深入，尚未形成一套较为科学的管理会计理

论体系。管理会计的性质和内容等基本理论问题至今仍未界定清楚；

实务界缺乏对管理会计的重视和系统应用，管理会计应用水平较低，

成果推行尚不普遍，会计人员知识结构老化，缺少专职管理会计师职

业人员；另一方面，当前会计环境已发生了深刻变化，如果我们不根

据社会主义市场经济发展和现代管理科学的要求，转变观念，不积极

地吸取西方管理会计的先进成果，我国的管理会计理论与实践仍将处

于落后状况。把握管理会计发展趋势，借鉴先进国家管理会计的科学

成果，建立具有中国特色的管理会计，将是今后我国管理会计事业发

展的重要任务。为此我们提出如下设想：

1、建立具有中国特色的管理会计体系是发展我国管理会计的根本

途径。管理会计是管理和会计发展相结合的产物，是企业经营管理要

求的从属物，它与管理环境密切联系。我国企业所处的经济体制环境

和社会文化环境均不同于西方，直接应用西方会计理论和方法是不合

适的。西方管理会计是随着现代市场经济发展和管理水平的提高，逐

步建立起来的，我们学习借鉴西方管理会计的同时，还要结合本国和

本企业的特点来建立管理会计体系，否则难以达到理想的效果。

2、应将管理会计体系纳入具有中国特色的会计理论和方法体系之

中。目前，西方会计学界对管理会计的概念和内容众说纷纭，莫衷一

是。广义的管理会计包含内容太多，管理会计与现代管理过多的融合，

使其失去了会计的特征。我们认为管理会计的基本内容和方法应适当

地加以限制，不能失去会计的特征。由于西方管理会计涉及范围过宽，

自20世纪60年代以后，其发展经历曲折，成效不甚显著。因此，我

们应当适度地界定管理会计内容，建立起具有中国特色的管理会计理

论与方法体系。

3、建立管理会计师协会组织，制定适用于管理会计的基本原则和

规范，推行注册管理会计师考试制度。我国管理会计理论和实践与西

方存在很大差距，其重要原因是我国缺乏专门的管理会计机构，可建

议把中国会计学会的管理会计委员会和中国成本研究会两个组织合并

成一个独立的管理会计团体或组织机构；如果成立有困难，也可以在

中国会计学会下建立一个管理会计二级分会，来组织、协调、指导我

国管理会计的`研究和推广工作，制订和颁布指导性的管理会计原则和

规范。此外，应尽快开展和组织注册管理会计师考试，为培养和造就

我国管理会计专门人才、促进管理会计实务向纵深发展起应有的推动

作用。

4、大力开展案例研究，推动管理会计理论和实务的进一步发展。

会计学习心得体会4

不知不觉来到南方医科大学已经一个多月了，新的环境，新的老

师，新的同学，新的课程，一切都是新鲜并且令人好奇的。作为一个

应届医学毕业生，没有随波逐流地涌进医院当医生，也没有选择参加

国内的研究生考试，而是选择来到这里，开始一段全新的、富有挑战

的旅程。这段旅程的第一站，就是管理会计这门课。因为完全没有这

方面的背景知识，再加上从来没有接触过财务课程，我就好像一张白

纸，很兴奋地期待被涂满多彩绚丽的颜色。

大学的石教授是这门课的授课老师，在做完简单的自我简介后，

他就开始带着我们在数字的大洋里畅游了。石教授说过的一句话，令

我印象深刻，他说：会计不是记账的，而是在用数字在规则下玩游戏

的。这句话真的彻底改变了我对会计的定义，以前总以为会计就是一

个小账本，出入多少记多少，但现在不是了，感觉会计才是“操盘

手”，才是这个游戏幕后的大BOSS。

会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强

经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越

发展，会计工作就显得越重要。上课的进度跟节奏都很快，需要课前

把厚厚的Accounting做预习，甚至要去图书馆查资料，要不然跟不上

老师的飞快步伐。我想，对于大多数同学来说，这都是不小的挑战。

因为我们很大一部分同学并不具备经济类的背景知识，对于很多专有

名词，比如：留存收益、流动负债跟现金流，在不理解其含义的情况

下，就不理解它们之间的联系，比如：存货、成本跟资金三者的关系，

当然，还有一些简单的数学计算，比如：流动比例、资产负债率，这

都是需要课前预习都要做到的。不然上课的时候就听得云里雾里的，

跟高中上物理课的感受差不多，特别苦逼。老师给我们每个小组发了

会计分录的练习，用实战来检验自己到底学懂了多少。说实话，第一

个练习的时候，大家好像都挺苦恼的，因为学是学了，不知道怎么用，

还有就是中英文的差别，不明白中文的分录怎么用词。但仍然有那么

几个强悍的人，备受老师赞扬GOODJOB。那节两个小时的训练课结

束以后，对于学以致用感触良多，在后一节训练课上，感觉明显的熟

练了不少。

我很喜欢这里的教学环境跟方式，很轻松，没有束缚感跟紧张氛

围，而且都是分小组学习，是一个全新的学习模式。应该老师们用心

良苦地安排提前让我们适应国外的学习方式。最赞的就是课程过半会

有一个对教授的评估表，打评分、匿名填写各种意见，能很好的反馈

学生的心声，也有效促进教授改进授课方法跟调整授课内容，使“教”

与“学”很好地沟通和调整，更加促进未来的学习，很民主噢。

管理会计把我们带入了管理的一个微观世界，让我感受到了这些

知识是在用细微的力量影响一个企业。

会计学习心得体会5

当我收到大学录取通知书的那一刻，我很茫然。上面清楚地写着

我被天津外国语大学会计专业录取，而我，一个对会计毫不了解的黄

毛丫头该怎样去面对。会计，到底是个怎样的职业？在还没接触会计

学原理这门课之前，我想许多人和我一样对于它只是一个感性的认识，

认为会计就是写写、算算、记记账，尽管它与我们的日常生活、工作

和学习有密切的关系。

会计学原理是我学习生涯中第一次接触的与会计有关的课程。通

过学习，我对会计有了一个全新的定义。这里将介绍我对会计学习的

一些认识及感触。

一：对会计学的认识

会计，一方面对生产过程中的人力、物力的消耗量及劳动成果进

行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分

析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。

基础会计中对知识的介绍是循序渐进、由浅入深的，对会计核算

流程的介绍更是有先后顺序的，而不像中级财务会计那样是独立成体

系的。正是这样，所以刚开始学习时要按照章节的先后顺序由前向后

逐渐学习，最好不要打乱顺序，从而人为增加学习难度。

还记得在刚开始学习时，总是抱怨为什么有这么多的专业术语要

去记，当时就想着把学习重点放在后面几章，前面的那些理论性的东

西有时间翻翻就可以了。庆幸自己当时只是想想而已，通过学习前面

那些理论知识，我对会计的定义由“死板”变成了“灵活”。看后才

知道，会计的学习中，活学活用才是实质。而所谓活学活用，是指课

程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具

体说如我们做一笔会计分录，并不是说一成不变，而是要定期调整账

户的记录，使账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生

制等。

二：对会计学习的感触

1、要细心

说到会计学习，这绝对是一项不容马虎的过程。不能抱着只背背

定义就可以了。要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。

尤其是在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成

果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决

不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细

节。

2、要注重细节

会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思

就可以了，但这样是很难达到学习要求的。以上一次老师给我们的一

个小小的平时测试测试为例。如：月末结转已销甲产品的生产成本，

此时，借方为主营业务成本，贷方应为库存商品—甲产品。我学的时

候这一部分就有点马虎，之后随着其他的事情一多，我慢慢就把要多

练习类似的题疏忽了。考试时抱着一种侥幸的心里，结果感觉自己被

本年利润账户和利润分配账户弄的团团转。全是自己当时不深入理解

所致。

3、要深入了解

对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的

来龙去脉，都要细致的了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要

踏踏实实地学。例如，

我们在确定所发生的费用是管理费用还是制造费用时，一定要弄

清是厂部发生的还是车间发生的。再如，累计折旧账户是固定资产的

被抵调整账户，记账时应做减法，即与资产类账户的记账规则相反等

等。

4、要注意知识的延伸与拓展

除了课本之外，还要多看其他相关的书籍，多思考，拓宽自己经

济管理方面的知识面，了解会计分录中的业务内容和流程。记住记账

规则：有借必有贷，借贷必相等。注意会计科目分类：资产类、成本

类以及损益类中的损类账户中增加记借方，减少记贷方；负债类、所

有者权益类以及损益类账户的异类账户中增加记贷方，减少记借方。

报表方面和试算平衡方面注意平衡算式：“资产+费用=负债+所有者

权益+收入”。此外，还要学好增值税、营业税、印花税、房产税等常

用税种的相关规定和常识。

5、要勇敢坚持

学习会计时有时我会觉得很枯燥，没有了以前做完一道题后成就

感，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。特别在复习备考阶段时，

许多人都很茫然，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能

出色的。

6、要对老师有一个充分的信任

就我而言，我觉得会计学原理老师的课讲得通俗易懂，举例也很

形象，总能使人轻易地进入课堂学习的那种氛围，感觉那才是真正学

习时的一种状态。此外，老师总是鼓励大家认真思考，积极发言，即

时答错也不影响平时成绩，只要是自主发言。这一定程度上也提高了

大家的自信心与独立思考的能力。

学习了整整一学期的会计学原理后，我的感觉用受益匪浅这个词

来概括是毫不扩张的。特别是对于我以后的学习来说，我心里也有了

“数”。对于会计这个专业来说，总有人持怀疑的态度，毕竟现在学

习会计学专业的人那么多，，自己怎么可能成为招聘会上的宠儿？何

况自己所处的学校既不是211也不是985。但是我们也不能忽视虽然

这个专业目前学习的人很多，但精通的人却不多的事实。所谓人易我

易我不大意，人难我难我不畏难。现在的我应该珍惜在校的学习机会，

趁着自己年轻，打好基础，为以后找工作加大自己成功的筹码。

会计学习心得体会6

财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作，由于投资者关注

的是企业价值的创造和增加，而企业价值是由未来自由现金流量和必

要报酬率决定的，财务会计通过一系列会计程序，用现金流量和盈利

两个会计信息为管理层提供决策有用的信息，所以财务会计学是侧重

于决策时对技术与方法的应用。

一、要学习好财务会计学，我觉得可以从以下几方面考虑：

（1）财务会计学作为一门操作性较强的学科、每一笔会计业务处

理和会计方法的选择都离不开基本理论的指导。为此，要求我们首先

要熟悉基本会计准则，正确理解会计核算的一般原则，并在每一会计

业务处理时遵循一般原则的要求。

（2）财务会计学的学习，必须力求总结和应用相关技巧，使之更

加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性，通过分析实质，

找出核心要点。所谓核心要点，就是相关知识的相同点和区别点。在

财务会计学中，财产物资的报废业务、批发企业和零售企业有关业务

的核算和现金流量表的编制等内容，均可通过找出核心要点的方法，

精炼其繁杂的内容。

（3）通常可利用账务处理程序图，使复杂的问题变得

掘单、直观、明了。如在学习委托加工物资、包装物出租出借、

低值易耗品的报废、固定资产出售、报废、毁损、短期借款以及长期

借款等内容时，利用账务处理程序图的方法进行描述，即可清晰地勾

勒出其核算程序。

二、对财务会计的理论学习体会

在学习《基础会计》时，主要学习了会计的基本原理。如资金平

衡原理：收入—费用=利润；资产=负债+所有者权益+（收入—费

用）；会计科目和会计帐户的设置以及复式记账法，等等。

财务会计的学习就是在以上的基础上进行的。通过对总论的学习，

我们知道企业财务会计的目标主要是以对外提供财务报告的形式满足

有关方面的决策对企业会计信息的需求。要实现这一目标，关键是保

证财务报告的质量，因此需要有专门的会计规范。

（一）关于货币资金中现金与银行存款管理的认识

以前，我们从日常的生活中就知道有会计和出纳这样的职业，也

在银行遇到过这类人拿着一大笔钱在银行办理业务。可是，只有在学

习了财务会计之后我们才懂得了他们工作。

会计学习心得体会7

本次省公司组织今年上划主管县局分管领导会计基础知识及财会

法规的培训。尽管时间很短，但是在组织选课，教师授课方面的安排

较好，我有很深刻的理解和体会，现总结归纳如下：

一、必要性、针对性强

从本次组织培训的背景来说，是在今年省公司对县局直管上划后，

为加强提高县局的管理与省公司接轨而举办的。参加人员都是县局的

高层管理人员。就目前，很多县局的管理层对财务知识的理解还很欠

缺，大都是生产方面的专家，而经营的规章制度，经营的理念却是新

手。通过本次培训后，作为领导人能够了解电网公司的财务和经营方

面的政策法规，看懂读懂财务报表，为今后的工作开展有很大的帮助，

所以说及时性，必要性，针对性很强。

二、进一步加强对电网经营制度的学习、建设、搞好依法经营

作为县级供电企业的领导，是县级电网企业经营发展的领头人，

是掌握方向的人，首先要保证方向正确。经营理念和思想创新的前提

都是合理合法，确保依法经营，才能保证企业的健康发展，规范运作，

所以，只有熟悉国家、南网、地区供电局的财务及经营方面的规章制

度，与时俱进，不断的加强学习，按规矩办事，才能胜任工作，为企

业规避不必要的财务风险和经营风险及决策风险。

三、人治变为法制，用制度管人、管事

我们的企业从来就不缺乏制度，从国家、南网、省公司及地区供

电局和县局自己都是很多实际可行的制度。如预算管理制度，经济活

动分析制度等。作为领导，特别是一把手，要转变观念，懂得授权，

严格按预算执行、控制，把自己从日常事务中解放出来，研究企业的

发展战略，强化制度执事，使员工自觉、自愿的执行、服从，提高工

作效率，提升县局管理水平。

会计学习心得体会8

今年选修了税务会计这门课，除了课堂上老师的讲解外，我在网

上还粗略的看过其他的关于税务会计的一些知识。以下是我对税务会

计的一些心得体会，基本认识和感想。

税务的种类五花八门，计税方式也是多种多样。而我学习了税务

会计的一个最大感受就是我们每天的各项生活都与税务相联系。每个

人都在不停的缴纳各种税，尤其要指出的是这是在不知不觉中的。因

为我国的消费品的价格中已经包含了税费，没有单独列出来。我认为

大多数税务都可以转嫁到最后一环节由消费者承受。最后最大的得益

人绝对不是普通老百姓。以前曾听说过这么一个理论，说一件衣服的

价格到最后卖到消费者手里时，其中一半都是税费，随着生产加工中

税务层层累计，只是累坏了消费者。物价这么高，也没见到有什么减

税的政策，不知道税务方面有什么想法啊，估计是避免谈论吧。

税务会计是进行税务筹划、税金核算和纳税申报。主要包括经营

收入的确认、成本费用的计算、经营成果的确定、税额的计算、税款

解缴、罚金缴纳和税收减免等业务的会计处理，主要是帮助企业核定

应缴税款的。会计工作要求从业人员具有丰富的税务知识和很强的实

践能力，税务会计从字面上理解就是关于缴纳税务的会计工作。

“唯有死亡和纳税是不可避免的”，这是美国人用来强调税收重

要性的一句常用语。美国经济发达，各方面的经济制度都比较完善，

仍然强调税收的重要性就表民了税收的不可避免。学习研究税收不仅

仅是经济学家关心的问题，也和普通人的生活息息相关。

税务会计的基本职能是对纳税人应纳税款的形成、申报、缴纳进

行反映和监督。税务会计要对纳税人的纳税义务及其缴纳情况进行记

录、计算、汇总，并编制出纳税申报表；税务会计要对纳税人纳税义

务及其缴纳情况，进行控制、检查，并对违法委为加以纠正和制裁。

这种反映和监督，只能在作为纳税人的企业单位里进行，并由纳税人

的会计人员去实施。

我国经过几十年的税收实践，逐步建立起一套税收法律体系。计

划经济时代税收被严重削弱，随着市场经济体制的建立，国家逐渐认

识到依法治税的重要性，增强了税收的强制性，以权代法、权大于法

的现象在税收领域逐渐消失。只有在严格依法治税的前提下，国民研

究税收才有意义，高校会计类专业的学生开设税收方面的课程也才有

必要。

与财务会计相对，以税法法律制度为准绳，以货币为计量单位，

运用会计学的原理和方法，对纳税人应纳税款的形成、申报、缴纳进

行反映和监督的一种管理活动。税务与会计结合而形成的一门交叉学

科。

税务会计的特点包括法律性、广泛性、统一性、独立性。法律性

表现为税务会计要严格按照税收法规和会计法规的规定核算和监督税

款的形成、缴纳等行为；广泛性表现为税务会计适用于国民经济各个

行业；统一性表现为不同的纳税人所执行的税务会计是相同的；独立

性表现为其会计处理方法与财务会计有着不同，例如应纳税所得额的

调整、视同销售收入的认定等等。

税务会计的目标，即纳税人通过税务会计所要达到的目的。不同

的使用者有不同的要求：企业经营者，要求得到准确、及时的纳税信

息以保证企业的正常运转，并为经营决策提供依据；企业资产所有者

和债权人要求得到税务资金运转的信息，以最大限度利用货币的时间

价值；税务管理部门要求了解纳税人的税收计缴情况，以进行监督调

控，保证国家财政收入的实现。

税务会计的任务。税务会计的任务是双方面的，既要以税法为标

准，促使纳税人认真履行纳税义务，又要在税法允许的范围内，保护

纳税人的合法利益。具体包括：按照国家税法规定核算纳税人各税种

的税款；正确编制、报送会计报表和纳税申报表；进行纳税人税务活

动的分析，保证正确执行税法，维护企业的利益。

税务会计的作用。有利于纳税人贯彻税法，保证财政收入，发挥

税法作用；督促纳税人认真履行义务；促进企业正确处理分配关系；

维护纳税人的合法权益等等。税务会计的核算对象包括营业收入、经

营成本费用、营业利润、应税所得、税款申报与缴纳等等。税务会计

的原则。依法原则，即依照税法进行会计处理；确保税收收入原则，

即以保证国家税款收入为第一要务；税法中的程序规定优于实体问题

的原则，纳税人的纳税义务是实体问题，履行纳税义务的手段为程序

规定，税务会计中应遵循程序规定优于实体问题原则，例如缴纳税款

时有疑问，应先完税，再进行申诉；接受税务机关的审计监督原则，

税务机关有权监督检查纳税人的税务会计核算，纳税人有义务接受监

督。税务会计操作程序。通过财务会计现有的会计科目，对企业所涉

及到的各个税种进行反映和监督，正确计算企业应交的各种税金，其

核算的数额通过财务会计的科目，最终反映到财务报表和各税种的申

报表中；设置“税务调整”账目调整应税所得，将税务会计与财务会

计不同的核算内容计入该账目，该账目只是作为备查账目，不必登录

在财务会计账簿中，在纳税时统一调整。

目的。税务会计以税收法律制度为准绳，为国家征税服务。财务

会计在于满足国家宏观经济管理的要求，满足企业内部管理的需要，

满足有关方面了解企业财务状况及经营成本的需要。依据。税务会计

以税收法规为依据，对财务会计的数据需作必要的调整，而财务会计

以会计准则为处理依据。范围。税务会计按税法规定的要求，有选择

地对相关经济业务进行核算，反映的是纳税人履行纳税义务的概况。

财务会计则要对每一笔经济业务进行记录，反映整个企业财务状况、

经营成果和资金流转情况。

构成一个税种的主要因素有征税对象、纳税人、税目、税率、纳

税环节、纳税期限、缴纳方法、减税、免税及违章处理等。不同的征

税对象和纳税人是一个税种区别于另一个税种的主要标志，也往往是

税种名称的由来。同时，每个税种都有其特定的功能和作用，其存在

依赖于一定的客观经济条件。目前我国税收分为流转税、所得税、资

源税、财产税、行为税五大类，共二十多种。

在我国，税收是取之于民，用之于民的。为了支付庞大的国家机

器运转所需要的费用，就由他所统治的人民来缴纳。不过很显然这类

保护费是最昂贵也是最保险的。交了费用，承认你是我的人，你的生

命，财产等等都受我保护。国家保证你的权利同时还赋予你义务。好

比在我的地盘就要听我的游戏规则，别闹事，这样才便于我领导其他

缴纳税金的人，维护各项经济生活的有序进行。

从另一方面来说，税收也可以起到宏观调控，引导经济发展方向

的作用。比如有的地方为了招商引资发展经济，对海外投资就有诸多

的税收优惠。税收优惠政策是指税法对某些纳税人和征税对象给予鼓

励和照顾的一种特殊规定。比如，免除其应缴的全部或部分税款，或

者按照其缴纳税款的一定比例给予返还等，从而减轻其税收负担。税

收优惠政策是国家利用税收调节经济的具体手段，国家通过税收优惠

政策、可以扶持某些特殊地区、产业、企业和产品的发展，促进产业

结构的调整和社会经济的协调发展。对个人来说那点税收可能还不在

意，但是对企业等来说，一个百分比下来就决定他们是多交几个零还

是少交几个零的事。事关重要不得不谨慎对之。

近几年来，社会对会计人才的需求迅速增加，同时对会计人才的

税务知识的要求也逐渐提高，许多单位在招聘会计时首先提的问题就

是是否懂税收，很显然企业需求的是精通税收实践的会计人才。

作为一个金融学院的学生，我认为会计是一门专业化高，对实践

要求高的一个专业。而对于金融来说，会计知识的学习必不可少。尤

其是税务这么一个很敏感的领域，就算是作为普通人也应该学习。首

先要做到缴纳税款，不能和国家对着干。其次，当熟练的时候，或许

可以利用税务会计所学的内容进行合理避税。

将来的将来或许我也会从事会计这个行业，工作中的一个内容恐

怕就是去当地的税务局去缴纳税款然后做账。或许我会从事金融类的

事务，税永远是个不能忽视的话题，而今天的一切就是为了明日而准

备的。

希望祖国的未来会制定更加合理的税收制度，降低税率，让我有

个不焦急的年代。