葛从周

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高考文言文阅读模拟训练：《旧五代史·李周传》

（附答案解析与译文）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

李周，字通理，邢州内丘人也，唐潞州节度使

．．．

抱真之后。曾祖融、祖毅、父

矩，皆不仕。周年十六，为内丘捕贼将，以任侠自负。时河朔群盗充斥，南北交

兵，行旅无援者不敢出郡邑。有士人卢岳，家于太原，携妻子囊橐寓于逆旅，进

退无所保，唯与所亲相对流涕，周悯之，请援送以归。行经西山中，有贼夜于林

麓间俟之，射卢岳，中其马。周大呼曰：“尔为谁耶？”贼闻其声，相谓曰：“李

君至此矣。”即时散走。岳全其行装，至于家。周将辞去，岳谓周曰：“岳明历象

．．

，

善知人。子有奇表，方颐隆准，眉目疏朗，乃将相之材也。河东李氏将有天下，

子宜事之，以求富贵。”周辞以母老而归。既而梁将葛从周拔邢、洺，唐武皇麾

兵南下，筑垒于青山口。周向背莫决因思卢岳之言乃投青山寨将张污落武皇赏之

补万胜黄头军使武皇之平云州庄宗之战柏乡周皆有功迁匡霸都指挥使庄宗入魏，

率兵屯临河、杨刘，所至与士伍同甘苦。周尤善守备，一日奔母丧，以他将代之，

既出，则其城将陷，庄宗

．．

即遣追之，使墨从事。会庄宗北征，周与寺人焦彦宾守

杨刘城，梁将王彦章以数万众攻之。周日夜乘城，躬当矢石，使人驰告庄宗，以

纾其难。庄宗曰：“李周在内，朕

．

何忧也！”遂日行二舍，既至，士众绝粮三日矣。

及攻围既解，庄宗谓周曰：“微卿九拒之劳，诸公等为梁人所掳矣。”长兴、清泰

中，历徐、安、雍、汴四镇，所至无苛政，人皆乐之。寻卒于宫，时年七十四。

诏赠太师，陪葬于明宗徽陵之北。

（节选自《旧五代史·李周传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.周向背莫决/因思卢岳之言乃投青山寨/将张污落/武皇赏之/补万胜黄头

军/使武皇之平云州/庄宗之战柏乡/周皆有功迁/匡霸都指挥使/

B.周向背莫决因/思卢岳之言/乃投青山寨/将张污落武皇赏之/补万胜黄头

军/使武皇之平云州/庄宗之战柏乡/周皆有功迁匡霸/都指挥使/

C.周向背莫决/因思卢岳之言/乃投青山寨/将张污落/武皇赏之补万胜/黄

头军使/武皇之平云州/庄宗之战柏乡/周皆有功迁匡霸/都指挥使/

D.周向背莫决/因思卢岳之言/乃投青山寨将张污落/武皇赏之/补万胜黄头

军使/武皇之平云州/庄宗之战柏乡/周皆有功/迁匡霸都指挥使/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.节度使，是唐代开始设立的地方军政长官，受职之时，朝廷赐以旌节，

故称节度使。

B.历象，就是观测天文星象，推算天体运行的规律。此外，历象还有天象

的意思。

C.庄宗，这里是后唐李存勖的谥号。李存勖骁勇善战，长于谋略，中兴霸

业，此号褒扬他。

D.朕，第一人称代词，即“我”的意思，秦始皇以后，朕成为皇帝专用的

自称。

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12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.李周怜悯弱者，很有威慑力。盗贼横行，卢岳携妻儿行李被困客店，李

周怜悯他们并提出护送他们回去。途遇盗贼放箭，李周大呼，盗贼闻声而逃。

B.李周淡泊名利，不强求富贵。卢岳看出李周堪当大任，认为河东李氏即

将拥有天下，李周应前往侍奉，求取富贵。李周以母亲年老需照顾为由推托。

C.李周守城有功，得皇帝赞赏。王彦章带领几万人马来攻城，李周顽强抵

抗，在庄宗到来前打破围攻。庄宗夸赞他，说没有他的多次抵抗，他们就成了梁

人的俘虏。

D.李周为政宽松，受百姓爱戴。他在长兴、清泰年间，历任徐、安、雍、

汴四镇的长官，在任职的地方没有推行严苛的政治，因此，老百姓都爱戴他。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）子有奇表，方颐隆准，眉目疏朗，乃将相之材也。

译文：

（2）周日夜乘城，躬当矢石，使人驰告庄宗，以纾其难。

译文：

【答案】

10.D

11.C

12.C

13.（1）你有非凡的仪表，面颊方正，鼻梁高挺，面目俊伟舒展，这是做

将相的人才。

（2）李周白天黑夜登城，亲自抵挡矢石，派人飞报庄宗，速来解救危难。

【解析】

11.本题考查考生文言阅读与断句的能力。做好本题，要掌握文言断句的基

本原则：①要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。②要先易后难，

把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。③要重视内

容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。

句意：李周不知投靠谁好，因想到卢岳的话，便去投奔青山寨将领张污落，

唐武皇奖赏他，补任他为万胜黄头军使。武皇平定云州，庄宗攻战柏乡，李周都

有功劳，被提升为匡霸军都指挥使。“因”与“乃”呼应，分别领起因果关系的

两个句子，“因”前“乃”前分别断开，排除AB；“青山寨将张污落”是一个人，

“万胜黄头军使”是官职名，中间都不能断开，排除C。故选D。

11.本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文

化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。

这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要

注重平时知识的积累。C项，庄宗是庙号，而非谥号。故选C。

12.本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。此题的做法如下，先浏

3

览选项，确定其在文中的位置，然后具体将选项与文中原句进行比较以发现问题。

此类题目的误区有：事件张冠李戴、时间地点迁移、曲解实虚词等。C项，“在

庄宗到来前打破围攻”错误，根据原文，庄宗赶到后才打破了围攻。故选C。

13.本题考查学生文言文语句翻译能力。翻译时，首先要找出关键字或句式

进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉

语的规范，达到词达句顺，做到字字落实的同时，要重点关注得分点：

（1）奇表，非凡的仪表；颐，面颊；眉目疏朗，面目俊伟舒展；乃将相之

材也，判断句。

（2）乘，登上；躬，亲自；当，抵挡；纾，解救、缓解。

【点睛】

文言文翻译常见问题：一是翻译不周全，一是语序混乱，一是不注重上下文。

翻译时要注意。文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保

留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、

度量衡单位等，翻译时可保留不变。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚

词。“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成

分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。“换”，

就是替换。用现代词汇替换古代词汇。“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为

现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一

般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。“变”，就是变通。在忠实于原文的

基础上，活译有关文字。

【参考译文】

李周，字通理，邢州内丘人，是唐潞州节度使李抱真的后代。曾祖父李融、

祖父李毅、父亲李矩，都不曾入仕做官。李周十六岁时，担任内丘捕贼将，以豪

侠仗义自诩。当时河朔群盗充斥，南北交战，没有援助的来往旅客不敢外出郡府

州邑。有个名叫卢岳的士人，家住太原，带着妻子儿女和箱子口袋住在客馆，进

退都没有保障，只与自己的亲人相对流泪，李周怜悯他，请让帮助他们送他们回

去。行经西山中，有强盗夜晚在山坡林间守候他们，射击卢岳，射中了他的乘马。

李周大吼道“：你们是谁呢？”强盗听出了他的声音，相互说：“李周到这里了。”

马上散开逃走。卢岳保全了他的行装，完好地抵达家中。李周将要辞别回去，卢

岳对李周说：“我明了历数相术，善于看相卜卦，你有奇特的仪表，方脸高鼻，

眉毛眼睛明朗，身长七尺，这乃是将相的身材。河东李氏将要拥有天下，你应该

去事奉他，以求取功名富贵。”李周以母亲年老推辞而回。不久梁将葛从周攻取

邢、氵名两州，唐武皇率兵南下，在青山口构筑营垒。李周不知投靠谁好，因想

到卢岳的话，便去投奔青山寨将领张污落，唐武皇奖赏他，补任他为万胜黄头军

使。武皇平定云州，庄宗攻战柏乡，李周都有功劳，被提升为匡霸军都指挥使。

庄宗进入魏地，李周率军屯守临河、杨刘，所到之地与士兵同甘共苦。李周尤长

于守护城池，一天因他奔赴母亲的丧事，由其他将领代替防守，他走后，那座城

池就将被攻陷，庄宗连忙派人前去追赶李周，让他穿着丧服守城。庄宗北征，李

周与宦官焦彦宾留守杨刘城，梁将王彦章率领几万军队前来进攻。李周日夜登城，

亲身抵挡飞箭流石，并派人快马禀告庄宗，请求百里兼程，以解危难，庄宗说：

“李周在城中，我担心什么！”便每天只走六十里路，仍不停止田猎，到达的时

候，将士断绝粮食已经三天了。等到围困解开，庄宗对李周说：“如果没有你多

次阻击的功劳，恐怕各位都被梁军俘虏了。”长兴、清泰年间，历镇徐、安、雍、

汴四州，所到的地方没有苛政，老百姓都安居乐业。不久在官府去世，时年七十

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四岁。诏令追赠太师，陪葬在后唐明宗徽陵的北面。