亲仁

一、教学内容

学习《弟子规》“亲仁”

同是人，类不齐，流俗众，仁者希。

果仁者，人多畏，言不讳，色不媚。

能亲仁，无限好，德日进，过日少。

不亲仁，无限害，小人进，百事坏。

二、教学目的

要学会亲近有仁德的人，远离小人。

三、教学过程

（1）温故导入

1、还记得我们上节课学了什么内容吗？哪位同学可以背出来？

2、我们上节课讲了什么故事呢？（以德报怨、胯下之辱、宽厚待人、马俊仁恕、

七擒孟获）

（2）学习理解内容

1、老师带读经文两遍、自由读、指名读，齐读。

2、理解经典原文

①同是人，类不齐，流俗众，仁者希。

同：同样

类：种类，类型

流俗：随大流的人，世俗之人

仁者：指品德高尚的人

【译文】同样都是人，品行高低却不一样；跟着潮流走、品行一般的人占多数，

而有仁德、品行高尚的人却很稀少。

同是人类不齐，流俗众仁者希。同样是人，善恶邪正、心智高低却是良莠不齐，

跟着潮流走的人多，仁慈宽厚的人少。对于大众，不管贫富贵贱、贤与不肖，我

们都一律心存爱护，但也要能分辨出谁是真正的仁者，才能进一步亲近他，并且

向他学习。

朱冲还牛

晋代有个人叫朱冲，他小时候生活贫苦，没钱读书，只好在家里种地放牛。村里

有一家人，经常故意把自家的牛赶到朱冲家的地里啃庄稼。为什么呢？原来，有

一次朱冲不但没责怪偷自己家牛的人，还把牛送给了偷牛的人。这家人觉得朱冲

老实，所以故意欺负他。

一次，朱冲正要回家，发现那家的牛在吃自己家的庄稼，于是就割了些草，连同

啃吃他家庄稼的牛一起送到那户人家去。那家人见朱冲如此宽厚，再也不好意思

让自家的牛去啃他家的庄稼了。

②果仁者，人多畏，言不讳，色不媚。

果：果真

畏：敬畏

讳：隐瞒，忌讳。

【译文】对于一个真正有仁德、品行高尚的人，大家自然敬畏他；因为其说话不

会故意隐讳扭曲事实，也不会故意向人谄媚讨好。

果仁者人多畏，言不讳色不媚。如果一位有仁德的人出现，大家自然敬畏他，因

为他说话公正无私没有隐瞒，又不讨好他人，所以大家自然会起敬畏之心。仁者

能爱人宽恕别人，与人和睦相处，自然赢得大家的敬重、佩服。仁者心口合一，

不说一些做不到的话，不会随便取悦他人。有仁德的人是处处替人着想。

董宣宁死不认罪

汉光武帝的姐姐湖阳公主的家奴仗势杀人，洛阳令董宣决定惩治凶手。这天，董

宣在湖阳公主身边把凶手抓住后处决了。湖阳公主气得到光武帝面前去告状。

光武帝听了，立刻召董宣进宫，想替公主消气。

董宣说：“陛下是一位中兴的皇帝，应当注重法令。现在陛下让公主放纵奴仆杀

人，还能治理好天下吗？用不着打，我自杀就是了。”说罢，他昂起头就向柱子

撞去。

光武帝知道董宣说得有理，连忙吩咐内侍把他拉住，但是为了顾全湖阳公主的面

子，要董宣给公主磕头赔礼。董宣宁愿把自己的头砍下来，也不肯磕头。光武帝

最后只好把他放了。

③能亲仁，无限好，德日进，过日少。

亲仁：亲近仁者

日：每天

过：错误，过失

【译文】能够亲近品行高尚的人，向他学习，就会得到无限的好处；因为这样自

己的品德自然会一天天进步，过错也就跟着一天天减少。

能亲仁无限好，德日进过日少。能够亲近有仁德的人向他学习，就会得到无限的

好处。因为他会使我们的德行一天比一天进步，过错也跟着减少。我们如果认识

有仁德的人，应更进一步亲近他们或者尊为老师，或者交为好友，在品德、学问

及办事方面向他们请教、学习，自然能日日改过迁善，有助于自己品行的提升。

「苟日新、日日新。」要勉励自己每天都要亲近善知识（包括圣贤书），学习古

圣先贤的智能，天天求进步。整本经典熟读之后要能时时刻刻放在心上照着去做，

并能以身作则并去关怀爱护别人。

孟子与滕文公

孟子生活在战国时期，那是我国历史上最为混乱动荡的时代。虽然身处乱世，孟

子却能用心学习孔子之道，继承了儒家的精髓。为了推行仁政的思想，孟子也像

孔子那样率弟子周游列国，到处游说。许多诸侯根本听不进孟子的话，害得孟子

吃了不少闭门羹，不过，滕文公却是一个例外。滕文公还是太子的时候，有一次

出使楚国，途经宋国时，听说孟子正在宋国的彭城讲学，便急忙前去拜见，二人

一见如故。在彭城逗留期间，孟子与太子常常促膝夜谈，向他传授：“尧舜之道”，

太子听后，受益匪浅。一个月后，太子出使归来，又带着许多问题来向孟子求教。

孟子认为，太子缺少自信，便不断地勉励他，激发他的雄心壮志。在与孟子这个

大学问家交往的过程中，太子的才学和品德都得到了提高，这就是亲近仁者的好

处啊！

孟子面对困难，他退缩了吗？

滕文公贵为一国太子，他为什么还能屈驾请教孟子呢？

我们小朋友懂得请教他人的学问吗？

④不亲仁，无限害，小人进，百事坏。

害：祸害，害处

百事：指所有的事。

【译文】如果不肯亲近品行高尚的人，无形中就会产生许多害处；小人就会乘虚

而入，围绕身旁，我们的言行肯定会受到他们的影响，导致所有的事情都往不好

的方向发展。

不亲仁无限害，小人进百事坏。如果不肯亲近仁人君子，就会有无穷的祸害，因

为不肖的人会趁虚来接近我们，日积月累，我们的言行思想举止都会受到不良的

影响，甚至使整个人生走入错误的方向。小人是指增长我们自私自利与不好习惯

的人，百事坏是指世间种种的诱惑围绕，自己若把持不住就有堕落的可能。我们

要有辨别是非善恶的判断能力与智慧，能亲贤良远小人。

「近朱者赤，近墨者黑」要选择良师益友，要有判断好坏朋友的能力，就要学弟

子规。自己的德行还没有相当稳固，对于一些比较没有德行的朋友，我们要敬而

远之。

把内心的小人赶出去，先修养自己的德行，处处观照自己的心有没有不敬？贪

婪？懒惰？不慈悲？

孟母三迁

孟子幼时家住在郊外，在他家屋后的山坡上经常有人出殡。孟子每次看完回到家

后，都会学别人出殡的样子。

母亲看了很担心，便把家搬到了集市边，这次的邻居是个屠夫。屠夫经常在院子

里杀猪，刚开始小孟子很害怕，可没多久就不怕了，还开始整天学着屠夫杀猪的

样子，并高声地模仿他的叫卖声：“快来买呀！新鲜的猪肉……”

母亲接受了前两次的教训，把家搬到了一所小学堂附近。听到学堂里传出的琅琅

读书声，小孟子每天都跑到学堂的窗下去听讲。慢慢地，他也就变得爱读书、懂

礼节了。

齐桓公的教训

齐桓公是春秋时期著名的政治家，但晚年开始生活腐化，宠信坏人。他宠信易牙、

竖刁和开方三人。易牙为了让齐桓公尝到人肉的味道，不惜把自己的儿子杀掉；

而竖刁为了亲近桓公，主动阉割自己成为宦官；开方为了讨好桓公，十五年不回

家看父母。管仲对他们很反感，多次对桓公说：“像他们这样杀死自己的儿子、

自己阉割自己、背弃自己父母的人是靠不住的。”齐桓公却听不进去。后来，齐

桓公病了，他们原形毕露，封闭宫门，对病重的桓公不理不睬，最终桓公被活活

饿死了。

1、易牙、竖刁、开方是怎样的人你认为这三个人值得信任吗

2、齐桓公有没有听从管仲的忠告

3、齐桓公有什么下场他为什么会这样

4、这个故事告诉我们什么

交错朋友，遗恨终生

一位「死刑犯」的忏悔

曾经有位犯下杀人的「死刑犯」，在他被执行枪决之前，写了一本自传《我

悔罪，请你原谅》一书，里面有写给年轻人的一封信，呼吁他们不要步上他的后

尘。信中写道他大部分的时间是耗在狱中，从少观所到感化院，踏遍全台监狱。

起初自己并不坏，只是好玩不爱读书，和朋友一起在外游荡，小学二年级就开始

逃学。国中第一天上课看到英文课本后，就再也没上学了。后来跟一些朋友到处

玩，打架杀人后就被送到少年辅育院。

他希望人们不要像他一样交错朋友，他以自己的经验写了一些提醒，告诉大家好

朋友不会叫你做的事：

邀你玩通宵。

教你学抽烟、喝酒或打麻将之类的事。

邀你逃学、闲晃之事。

教你吸安非他命、吸大麻。

在该去读书时，仍在校外游玩，而邀你做伴。

邀你去飙车比快。

向你要钱或找各种借口要你去找钱。

要你带棍棒去与人谈判。

在秦始皇统一全国的过程中，有一个人是功不可没的，他就是出谋划策的丞相李

斯。

天下安定后，他向秦始皇建议实行郡县制，亲自制定了小篆为全国统一的文字。

可是后来，他与赵高结成了朋友，在秦始皇东巡途中病死后假传遗旨，杀死了太

子扶苏，立胡亥为帝，犯下了致命的错误。

赵高的权势越来越大，甚至当着皇帝的面指鹿为马，为所欲为。李斯后悔当初不

该与赵高合谋杀了扶苏，但为时已晚。赵高设计让胡亥撤去了李斯的丞相职务，

又把他打入大牢。就在胡亥当政的第二年，李斯先被砍去脚趾，后押赴刑场被腰

斩。他的父母、兄弟、妻儿老小三族的所有人全被杀害。

1、李斯为什么最后会有如此悲惨的结局

2、这个故事告诉我们什么

四、作业

1、背诵《弟子规》所学内容。

2、每天为父母做一件力所能及的事情。