实践项目

社会实践活动方案八篇

社会实践活动方案篇1

一、设计思路：

为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让

幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长

过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走

进自然”的摘草莓社会实践活动。

二、活动时间：

__年4月23日（星期六）上午9：00。

三、活动目标：

1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受

植物的成长过程。

2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。

3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会

实践活动的喜悦心情。

四、活动地点：

通富北路草莓园。

五、参加人员：

报名参加社会实践活动的幼儿和家长。

六、活动流程：

1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。

整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，

并服从集体安排，不得中途单独行动。

2、摘草莓活动开始。

家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。

3、送草莓

宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。

4、集合返回，全程结束。

社会实践活动方案篇2

一、指导思想

为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、

基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围，

寒假科技实践活动方案。立足于学生全面发展、实践创新能力的

提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展

奠基。

二、活动主题

动手动脑创意环保

三、活动时间

__年1月27日——__年3月1日

四、参加对象

北师大__附校全体学生

五、科技创新实践活动内容及要求

（一）内容：

根据《__省中小学两型教育指导纲要》、__“两型”办[__]2

号（关于印发__市两型创建工作规程的函），为全面推进《__

省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕__市教育局《关于开展

青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、

科技实践活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。

大致可从以下几个方面进行选题。

1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不

方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品

进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。

2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、

大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴

趣的问题，运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题，撰

写课题研究报告，规划方案《寒假科技实践活动方案》。

3、科学幻想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望，

利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，最好是能体现两

型主题的作品（纸张大小4开纸）。

4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，

并出一刊两型科学知识手抄报。

5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完整的

原始材料电子搞。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，

用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主

题开展内容丰富、形式多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲

朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可

利用络查找相关内容参照学习，资料越详细越全面越好！此项将

依据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示

范家庭”重要依据。

六、总结展览

1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学

研究小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）

以上作品由班主任统一送交学工处参加评审。

2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐

参加__市第34届科技创新大赛。

社会实践活动方案篇3

为加强学生素质教育，培养学生自主创新能力，增强学生适

度消费意识、合理利用课余时间，为将来走向工作岗位打下良好

的道德基础，学院决定由院团委学生会组织以“融入社会，共度

美好佳节”为主题的寒假社会实践活动。为更好的开展此次活动，

特制定活动方案如下。

一、活动时间

20__年1月—20__年3月

二、活动范围

除08秋外全体在校学生

三、活动内容

每个学生利用20__年寒假时间，针对“爱心活动”、“春

节安排”、“社会实况”三个方面展开社会实践活动。同时，结

合三个主题深入思考，每名学生写1500—__子的书面材料，有

条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片，社会实践内容如

下：

1、公益活动

利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童，给

他们送去温暖与爱心，同时深入社会，进行公益除雪，保护花草

树木等活动，给社会送去一份温暖，还我们一片温馨！

2、春节风俗习惯

春节是每个中国人都会过的一个节日，但不同地区、不同民

族的春节有不同的风俗习惯，你家乡的春节风俗习惯是如何的

呢？谈谈吧，让大家了解您家乡的春节风俗。

3、物价上涨

近日来，“物价上涨“这一话题一直是我们关注的，物价联

系着我们的生活，请谈谈自己的观点，放眼未来，我们应做些什

么呢？

四、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片制成

powerpoint

具体要求：

（1）时间：8—10分钟。

（2）每个页面都要配有图片，图片样式自定。

（3）采用动画效果、幻灯片切换效果、背景效果。

（4）幻灯材料可以配置背景音乐

五、活动进程安排

1、3月1日以班级为单位将寒假社会实践活动文字材料纸

文档教到院团委组织部。

2、班级评选阶段

20__年3月1日至4月末，由辅导员组织各班评选，并推荐

优秀者参加全校的演讲比赛。

3、院团委举办征文比赛和演讲比赛阶段

20__年4月初，各班级上报的学生作品院团委学生会组织部

进行初选，经过评选要求选出若干个优秀作品为征文比赛获奖选

手，同时选出15个优秀作品参加演讲比赛。最终评定出一等奖

1名，二等奖2名，三等奖3,名，优秀奖9名，对这15名选手

颁发荣誉证书及奖品，以资鼓励。

社会实践活动方案篇4

目前我们已建立了清华大学、林业大学两个社会实践基地，

几年来的社会实践活动为我区的企事业单位和乡村解决了一定

的技术问题、规划设计、软件开发等技术性课题，为推动我区的

经济发展发挥了一定的作用。几年来的工作表明，发挥大专院校

的优势，引进智力资源，发展地区经济是一种有效的形式。为了

将社会实践活动引向深入，为我区的社会经济发展发挥更大的作

用，我们提出如下方案，请区领导给予支持。

一、恢复基地领导小组。

19__年在市领导和县主要领导的支持下，建立了清华大学平

谷社会实践基地，并相应成立了由主管书记、主管县长参加的领

导小组，后因人事变动领导小组处于瘫痪状态。为使基地健康发

展，并发挥越来越大的作用，建议恢复基地领导小组，指导协调

基地工作，加大基地工作的领导，发挥基地的作用。领导小组的

构成由区主管领导、院校、台盟和科协组成，科协设办公室。领

导小组负责制定工作目标，协调院校和基层单位的关系，指导基

地工作。办公室负责日常工作。

二、基地建设的发展方向。

社会实践基地是经济与技术结合的产物，是经济与技术结合

的有效形式，它在广泛的建立与大专院校的密切合作关系的基础

上，进一步推动深层次合作关系，对于促进地区社会经济的发展，

提高技术水平和科技意识，更新观念，为领导决策提供依据等方

面有着不可忽视的作用。在发展方向上应该把握以下几点：

1、院校覆盖向多院校发展。在清华大学、林业大学两个基

地基础上，根据我区社会经济发展的需要，向农业院校、旅游院

校、社会科学院校方面发展，使院校覆盖我区的各个领域，全方

位的为我区的社会经济发展服务。

2、学科覆盖向多学科发展。目前的课题选择主要集中在理

工科的工业技术、林果技术等方面，学科的覆盖面比较窄，社会

实践活动的作用受到一定限制，根据我区发展的需要，应该向多

学科发展。在重视理科课题安排的基础上，向文科课题方向上发

展，重视文科课题在我区社会经济发展中的作用。在工科方面初

工业、林果业课题外，根据我区的经济结构，向旅游业、信息技

术、种植业、养殖业等行业上发展。社会实践基地全方位发展，

全方位服务。

3、社会实践基地向合作领域发展。目前的社会实践活动主

要是研究生利用暑期6周的时间为企事业单位服务，在时间上课

题选择上具有一定的局限性。在社会实践活动的基础上推进院校

与企事业单位合作，并使两种形式有机的结合起来，对于解决我

区社会经济发展中的实际问题，具有相互补充，提高课题质量，

降低成本，效益显著的特点。

三、选好课题。

选题是社会实践活动的重要环节。课题的选择围绕着以下几

点进行：一要围绕区委区政府的中心工作进行选题。一方面解决

中心工作中的实际问题，另一方面为领导决策提供科学依据。二

要围绕企事业单位迫切需要解决的问题进行选题。一方面解决技

术难题，另一方面解决经营管理、市场营销、发展方向等决策上

的问题。

四、与院校建立全面的合作关系。

社会实践基地对于解决企事业单位的技术难题、开发产品等

方面发挥了重要作用。将社会实践工作引向深入，与基地院校建

立全面的合作关系，对于推动我区的社会经济发展将发挥更大的

作用。合作方向：

1、技术合作，对于制约企业的关键技术课题、技术改造项

目、产品开发、建筑设计、旅游规划等技术项目进行合作。

2、项目合作，企业开发引进的项目进行合作。

3、引进技术与项目，发挥大专院校的技术优势，引进专利

技术并与之合作。

4、院企、系企合作，在基地建设基础上，推动院系与企业

建立长期的合作关系。

5、引进人才，发挥院校的人才优势，引进人才，引进可以

调入可以聘为顾问也可以挂职。

6、创办经济实体，创造条件，发挥自身优势，合作办企业、

合作搞开发区。

五、发挥基地领导小组的作用。

社会实践基地工作具有协调性、全局性的特点。科协对于协

调部门工作和全局性工作有一定的局限性。基地领导小组对社会

实践活动的课题安排、课题研究、社会实践基地发展方向给以指

导，对参加社会实践活动的院校和企事业单位关系给以协调，促

使社会实践活动健康发展。

社会实践活动方案篇5

活动背景："感恩"是我们生活中常提到的一个词，也是人们

口中津津乐道的一个事情，可是，当今社会，不管是孩子、是家

长还是其他的社会人士，又有几个是真正知道去感恩父母、感谢

朋友、感谢身边所有所有的人的呢？因此本次在五年级将开展一

次有关"感恩"的综合实践课程；

活动方案：

一、活动主题："学会感恩"

二、活动目标：

（一）、活动的具体目标知识目标：

教育学生留心周围的人和事，学会观察，学会发现，学写观

察日记和体验日记，学会以写信等方式表达自己的情感，从而有

力地促进学生听说读写的语文综合能力。

（二）情感目标：

让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应该

尊敬、热爱、关心长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。能力目标：

培养学生的表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面

的能力。

三、活动人员：五年级全体学生

四、活动时间：20__年9月~12月

五、活动实施的具体过程、方式

（一）、活动阶段构想：

第一阶段：阅读有关感谢老师、感恩祖国和问候亲朋孝敬父

母"的__

第二阶段：准备阶段--商讨如何对9~12月份的活动进行汇

报及活动的展示方式；。

第三阶段：实践体验阶段--通过一系列亲身体验活动，体验

父母的操劳，体会教师的辛苦，体会亲朋的关爱。操作感恩礼物。

第四阶段：总结本学期的综合活动，让学生懂得知恩、感恩、

并回报祖国，回报父母，回报老师以及回报亲朋好友等等的爱。

（二）、活动操作流程：第一阶段：确定研究主题目的：一

（第二阶段：实践体验阶段目的：通过亲身实践体验，让学生体

会来自各方的爱；并开始制作礼物；

第三阶段：总结以上所有活动情况，并对活动进行汇报结题；

1、邀请部分学生亲朋好友参与班体活动。

2、汇报课题；

3、各小组自由上台展示自己准备的礼物，并说说为什么要

准备这样的礼物。

六、活动延伸

1、发动五年级学生在全校进行一次或多次"学会感恩"宣传

活动，让其他同学也能从现在开始，学会感恩自己身边的所有的

人。

社会实践活动方案篇6

一、宗旨与目的

为鼓励我院学生“走向社会、服务社会、锻炼能力”，在实

践中更好地拓展自身素质，于____年5月展开本年度学院的暑期

社会实践活动，以鼓励学生利用暑假时间，开展社会实践活动，

提高学生综合素质和工作能力，增强自主意识，磨砺学生意志、

培养学生社会责任感和民族精神。把所学的知识付诸实践、奉献

社会，把理论与实际相结合。提高我院学生对社会的适应能力，

适应未来人才市场需求。培养素质高、能力强的高素质应用型人

才。

力争做到将暑期社会实践活动与了解国情、服务社会相结

合，与专业特点相结合，与课外学术活动相结合，与青年志愿者

活动相结合，与学生社会实习相结合，力争在形式上有创新、有

特色，在内容上有突破。

二、组织机构

学院成立暑期社会实践组委会，由学工部和教务部牵手合

作，由团委负责组织实施，具体包括监督、管理、组织、汇报、

评优等工作。

三、经费________

____年暑期社会实践的经费________主要由学生自筹和学

院专项支持经费两部分组成，学校鼓励申报项目自身争取其它资

金的支持。学院专项支持经费由学院暑期社会实践组委会进行统

一管理。

四、主题方向

1、调研类：关注中国社会发展现状，把握时代脉搏，对社

会发展中的新现象、新问题，结合专业特色确定一个中心课题在

一定地区内进行考察和调研，展开深入思考。

2、实践类：围绕共建和谐社会，创建文明社区，开展各种

公益活动，协助街道、社区居委会开展各项活动，开展多种形式

的志愿者服务，进入企事业单位进行社会实习等多种形式的实践

活动。

3、其他。

五、组织形式

1、原则上要求学生自发组织，可以社团，班级等为单位进

行组队，也可以跨系跨年级组队，为了保质保量完成暑期社会实

践的申报项目，规定每个学生只能参加1个项目的'申报，建议

3至10名学生组成项目组(每个申报项目组至少3名学生组成)，

并邀请1位指导老师。

2、对社会实践地点及实践课题和实践项目内容，不作具体

明细要求，但必须对课题内容严格审批，以确保适合学生和申报

项目的合法性。学生可深入到社会机构、企事业单位、街道居委、

政府部门等进行社会调查等各项实践工作。强调结合所学专业知

识开展多种形式的社会实践活动。学生在社会实践中要注意安

全，遵守国家法纪法规。

3、活动课题由各申报项目组自由选择，若需进入相关企业

亦由学生自行联系，选题范围不限，内容不限，各参赛队针对某

一课题制定活动计划，联系相关企业。

六、启动申报

1、项目申报从5月8日开始，申报截止至5月15日。按时

递交项目计划书的项目组，在组委会备案，待评审委员会审批后，

根据审批情况，将所有申报项目分成ⅰ类项目和ⅱ类项目(ⅰ类

项目为学院专项经费支持项目，ⅱ类项目为学生自筹经费项目)。

2、经过评审委员会审批通过的项目组，可以进入项目活动

的开展。

七、总结评优

1、开学后，9月中下旬各申报项目负责人将实践活动的总

结报告统一在规定时间上交团委实践部，由实践部汇集后上交组

委会。组委会将组织开展各种成果展示的活动。

2、组委会将针对各个申报项目成果进行评审，评审合格者

可以获得一个学分(取代学术讲座两个学分中的一个学分！)(如

果学生参与两次暑期社会实践并且都通过了项目评审，则取得两

个学分的学术讲座分，学生可以不参加学校的讲座和不写讲座报

告)。(此项解释权归教务所有！)

3、所有参加暑期活动的项目都必须由项目组成员共同完成，

如果在项目实施过程中存在杜撰成果、抄袭、欺骗等行为的，学

院将取消其获取学分的资格并给予相应的处罚。由学院专项资金

支持的项目，如存在以上行为或其它严重违反(____学院学生社

会实践资助协议书)的行为，将追回资金，并给予相应惩罚。

4、评审合格的项目并且分数排名在前30%的可以申报评审

优秀项目，组委会组织评审委员会委员，对于所有申报评优的项

目进行答辩评审，最后评审出优秀项目给予表彰。

5、与____年与____年不同的是，我们将收取指导老师对项

目小组的活动意见，包括在活动中是否与指导老师有良性且持续

的沟通等等。

社会实践活动方案篇7

一、社会实践的目的：

1、透过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。

2、透过社会实践活动，养成良好的劳动观念，构成一般劳

动技能。

3、透过社会实践活动，对学生进行科技国防劳动法制环保

历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步关心地球和生

存环境。

4、透过社会实践活动，培养学生人际交往潜力协作潜力组

织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。

5、透过社会实践活动，培养学生认识社会探究社会问题的

基本潜力，构成综合思考问题的潜力。

6、更重要的是，透过社会实践，培养学生的参与意识、创

新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生

精神境界、道德意识和潜力，完善学生人格。

二、组织管理形式：

社会实践课程在校园综合实践活动领导小组的指导下，统一

负责实施。各年级负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班

的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。

三、社会实践的资料：

1、参观、访问和调查活动：到德育教育基地参观考察，理

解思想教育（进敬老院帮忙孤寡老人）；抓住焦点、热点问题，

进行环保、国情民情调查等活动；结合教学资料进行验证性的调

查；2、班级值周活动和校内劳动。

四、活动实施的过程：

1、资料选取与活动规划。学生根据自己的兴趣和已有的知

识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题

和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去

实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基

础上制订个人活动计划。

2、活动前教育。校园在活动前都安排必须时间进行安全、

法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生

务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待

人，体现中学生良好的精神风貌。

3、活动实施。新学期开学的第三周组成活动小组，确定活

动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生务必按计划进行活

动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动

的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，

各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。

五、课程评价：

1、评价原则：

贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和

他评相结合，定性评价和定量评价相结合。

2、评价资料：

①参加社会实践活动的课时量和态度；

②活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基

本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的发展状况；

③活动的选取与活动设计评价；

④活动的成果和社会效益评价；

⑤活动过程中的创新性和实践性的体现状况。

六、奖励：

对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、

精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的

收获，校园给与表彰。

社会实践活动方案篇8

为引导大学生在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干、

奉献社会、锻炼能力、培养品格，进一步加强大学生思想政治教

育，人文与管理工程系高度重视大学生暑期社会实践活动，号召

学生尤其是学生干部和学生党员积极参加社会实践活动。具体安

排如下：

一、活动目的：

1、深入农村，送文化、送知识、科技下乡。

2、了解农村经济发展、帮助贫困农村树立健康观念。

3、观察农民文娱活动，帮助农民提高自身体质健康水平。

4、学习农村文化，增强学生自身文化底蕴，

5、为农民提供法律、经济、行政、反封建、迷信、反对__

等义务咨询服务活动。

二、活动内容：

1、深入农村，普及宣传地震避险常识、了解当地农民对

“5.12”汶川大地震的真实感受。

2、了解农村经济发展，为农村脱贫、早日达到小康水平出

谋划策。

3、观察农民的文娱活动，提高农村文化娱乐氛围。

4、深入农村，用自己所学的文化、知识为村民无偿提供服

务。

5、走访当地老百姓，了解当地农民对我国今年举办奥运会

的想法、感受等。

6、慰问农村孤寡老人，为他们提供力所能及的帮助和服务。

7、在新农村的建设过程上，深入农村、深入老百姓当中，

了解他们最需要什么?

三、活动形式：

根据各自和当地的实际情况，确定自己社会实际的题目，实

际活动地点，一单独或自由结合方式进行社会实践活动。

四、活动要求

1、每个学生完成一篇不少于3000字的社会实践报告或调查

报告，题目自定(具有现代社会针对性)

2、选择社会实践项目要求符合实际，内容真实、客观，杜

绝抄袭和单纯的上下载。

3、打印文稿与手写均可(手写稿要用碳素笔或钢笔)。

4、严格书写格式、打印要用a4纸，小四号宋体字、加封面、

班级、专业、姓名。

5、开学后第一周周二以班为单位交本系刘红朝老师处。

五、奖励办法

1、文管系将组织有关教师对学生社会实践报告进行集体评

审，对优秀报告进行奖励。

2、对没有完成社会实践报告任务的同学，提出批评。

六、注意事项：

1、请学生注意防暑。

2、注意安全。