其喜洋洋者矣

普陀区2019学年度第一学期初三质量调研

语文试卷

（满分:150分，完成间:100分钟，在答纸上完成）

一、文言文（40分）

（一）默写（16分）

1.长风破浪会有时，__直挂云帆济沧海____。（《行路难》）

2.欲为圣明除弊事，__肯将衰朽惜残年____。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）

3._觥筹交错___，起坐而喧哗者，众宾欢也。（《醉翁亭记》）

4.所以动心忍性，__曾益其所不能__。（《生于忧患，死

于安乐》）

5.写作时想阐释学习过程中应学思结合，可引用孔子的名言“_学而不

思则同，思而不学殆__。”

（二）阅读下面古诗文，完成第6-8题（12分）

水调歌头

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，

又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，

低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴

圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

岳阳楼记（节选）

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，

岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，

渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，

其喜洋洋者矣。

6.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

岸芷汀兰，郁郁青青。岸上与小洲上的花草，香浓郁，颜色青翠。

7.《水调歌头》的作者是（1）_苏轼___，诗人因看到（2）__明月（美

好）__而“把酒问青天”，奇特的想象体现诗人（3）___浪漫___的个性。

（3分）

8.《岳阳楼记》中“把酒临风”的意思是（1）_举起酒杯面对清风_，这段

抒写了迁客骚人因（2）__楼看到晴和之景_而“喜洋洋”。此段描写的作

用是（3）突出过客人“以物喜”与上段“以已悲”构成一整体，与下文仁

人形成反差，作者在此上抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政

治抱负。（7分）

（三）阅读下文，完成第9-11题（12分）

苏轼私识范淹

庆历三年，轼始总角①，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆

历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人

者何人也。先生尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳③，此四人者，人杰

也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祜二年，始举进士，至京师，则范

公殁④。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，

而不一见其面，岂非命也欤？”

（宋·苏轼《范文正公文集》序，有则改）

【注释】①总角:指八九岁到十三四岁的少

年。②乡先生：乡里的私塾先

生。

③韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳

修。④殁（mò）：死。

9.解释文中加点的词，（4分）

（1）轼从旁窃观___偷偷地________

（2）始举进士举___被选拔，考中

10.下列对画线句的理解，正确的一项是（B）（4分）

A.时间即使没有完结，但已经暗暗地认识了他们了。

B.当时虽然没有完全明白，但已经暗暗地记住他们。

C.时间虽然没有结束，但是我已经记住先生的话了。

D.当时即使没有完全明白，但我已经记住先生的话。

11.从“先生”的话中可以看出他对范仲淹等人的__敬仰___之情，这也深

深影响了苏轼。范公葬后，苏轼不仅与“先生”有同感，话语中还流露了

__未能见范公的遗憾惋惜___之情。（4分）

二、现代文（38分）

（一）阅读下文，完成第12-16题（18分）

苦功夫才是真捷径

①前不久，采访全国青年职业技能大赛决赛，在赛场见识了什么叫“神

乎其技”——参加决赛的年轻人一个个屏气凝神，完成着一个个看似不可

能完成的任务。可细细琢磨，比赛的内容（）突破性的新

技术，（）各自领域里最基本的操作能力，如用普通车床

进行车削，用手锯进行切割，对线路板进行有效的接线处理……

②实操技术领域尤其讲究从基本功开始，许多学徒做基本工序一做就是

几年，这个过程既锻炼了基本功，也磨炼了心性。但凡能在各自领域里实

现技术革新的，无不是把基本功练到了极致；而在一项项技术改造中，最

先适应变化的，也是基本功最扎实的。

③什么是基本功？画家李可染先生说得通透：“基本功是从艺术修炼的

全过程中，抽出最根本、最困难、最关键性的规律部分，只有这些最根本

的规律被掌握被攻破了，以后在创作上遇到具体问题也就容易解决了。”

艺术创作如此，推及各个行业也大概不差，基本功的核心内容就是

__________________。掌握了它，才可以谈登堂入室、谈推陈出新。就好

比书法中的横竖点撇捺，虽不是完整的汉字，却是架构的基本素材，要想

运笔自如、挥洒淋漓、自成一体，只能从笔画练起。

④然而，在一些“捷径”的诱惑下，有些年轻人偏离了下笨功夫、练

基本功的正途。其实，那些所谓捷径通往的注定不是成功的彼岸，反而可

能是泥潭和陷阱，即使暂时有了获益，却未能完成真正的革新，还可能形

成路径依赖。

⑤年轻人要有长远眼光，喜欢写作就要坚持深度思考、字斟句酌，喜

欢表演就要坚持艺术学习、锤炼演技，喜欢设计就要殚精竭虑、锐意创新，

如此才能慢慢积累优势，到达别人到不了的高度和境界。根深者叶茂，源

远者流长。那些稳扎稳打的年轻人，终将靠实力取胜，走在阳光大道上。

锚定根本不放松，不东张西望，才算是扣好了职业生涯的第一粒扣子。

⑥练基本功是一场下苦功的修行。大国工匠高凤林为了练出稳、准、匀

的焊接手法，喝水时端着盛满水的缸子练稳定性，休息时举着铁块练耐力，

还冒着高温观察铁水的流动规律，手臂烫伤、腰板僵硬更是常有的事。如

果吃不了苦，忍不住艰辛，功力就无法修炼到位。

⑦练基本功还要学会放慢脚步，耐住性子。年轻人容易有急于求成的心

理，追求立竿见影的效果。但正如世间没有包治百病的灵丹妙药，在各个

行业领域也不可能有一蹴而就的捷径可走。跳水界有个说法叫“十年磨一

秒”，运动员入水那一秒的姿态决定了成绩，但为了这一秒，要用十几年

的时间来重复练习转体、抱膝、反身等基本动作。其实各个行业都有这“一

秒”的荣光，它会酬报所有的努力，但无不需要日复一日、年复一年的训

练、领悟和改进。

⑧风华正茂的年轻人理应有更远的愿景和更大的抱负，稳扎稳打、聚

沙成塔，以此成就更好的自己。

12.在第①段括号中填入恰当的关联词语。（1分）不是而是

13.第②段画线句论述了__基本功__和___革新__的关系。（4分）

14.结合上下文，在第③段空格处填写恰当的内容。（2分）在传承中沉淀

下来的、带有一些规律的内容

15.从全文的论述来看，基本功的重要性在于:（1）__是推陈出新的前提

____；（2）好基本功才能积累优势，达到高度和境界_。作者把练基本功

比作“一场下苦功的修行”，需要做到:（3）吃得了苦，忍得住艰辛_；（4）

_学会放慢脚步，耐住性子____。（8分）

16.如果下面材料作为论据，放在第⑥段还是第⑦段恰当？请说明理由。

（3分）

国旗护卫队的展旗手杨博每年在模拟旗杆下练习几千次基本动作，手上

血泡长了又破、破了又长，越是大风大雨，越是强迫自己加强训练。

第⑥段

这一论据写了旗手刻苦训练基本功，从细节中都突出“苦”练，与第⑥

段论述的观点一致:练基本功要能吃苦，忍住艰辛。而第⑦段论练基本功要

学会放慢脚步，耐住性子，更强调从时间长度选择论据

（二）阅读下文，完成第17-20题（20分）

大宝和晓晓

①老孙有一儿一女，两个孩子差不多时间结婚生子，都住同一个小区。

②孙辈相继出生，没差一个月，都是男孩儿。老孙乐得脸上开了花。

他给孙子起名叫大宝。想让外孙叫二宝。女儿淡淡地说:“我家孩子不是宝，

我们也不叫宝。”果真没叫宝，叫晓晓。

③老孙对女儿说，我们年纪都大了，没办法一块儿看俩孩子。你哥的

孩子，我们得看着，你的，就自己想办法吧。女儿点点头，没说啥。刚开

始婆婆从外地来帮忙照看孩子，等孩子上幼儿园，女儿和女婿就自己带着

了。

④有一天，老孙带大宝到小区的中心广场，见几个孩子正趴在地上看

着什么。大宝也要去看。老孙拉住他:“蚂蚁打架，有啥好看？”听到他们

说话，晓晓抬起头看到他们，叫了一声“姥爷”，接着看地上。老孙说:“晓

晓，地上脏。”晓晓说:“我们看蚂蚁搬虫子呢！”老孙嘟哝道:“闲的！”

⑤大宝小声问，爷爷，蚂蚁怎么把那么大的虫子搬进小窝里呀？老孙

说，搬不进去。就是搬到窝门口，蚂蚁们都出来吃，把虫子吃完就得啦。

大宝似懂非懂地点了点头:“哦。”

⑥上了学，大宝跟晓晓分在一个班。

⑦快到暑假的时候，大宝回来说，学校组织游学呢，有愿意去的报名。

老孙问他，上哪儿啊？大宝说，景德镇。老孙白了一眼:“一个做瓷器的地

方，有啥好游好学的。”他指着碗柜里的碗，还有茶几上的茶杯，说道:“就

这些东西，左看右看能看出花儿来？”大宝没说啥。

⑧转天碰到女儿，老孙说，我看晓晓也挺听话的，不成暑假就放我们

那儿吧。女儿说，我们都给他安排好了，游学，夏令营。老孙没再说啥。

⑨有一天，老孙吃完晚饭出去遛弯儿，看到一辆消防车在女儿家楼下

呼啸着，心就一下子揪起来。正见两个消防员从楼里出来，后面跟着晓晓。

⑩老孙忙着问，怎么回事啊？晓晓说:“我做油焖大虾，火开得太旺，

油也太热了，往里一倒虾，就着火了。”老孙急了:“现在怎么了？”晓晓

说:“没事，我用灭火器把火扑灭了。是邻居阿姨报的警。”老孙训斥道:

“你说你，这么小的孩子，油焖大虾，有啥好做？”晓晓说:“下回我关小

点儿火，让油温低点儿就没事了。”

⑾初二那年寒假，晓晓要到南方去看他爷爷奶奶。大宝听说了，对老

孙说:“我也想跟他一块儿去。”老孙一撇嘴:“那穷山沟有啥可去的，那

边还没暖气，屋里没有外头暖和，跟冰窖似的。一出太阳，好多人都跑出

来晒太阳呢。”大宝吓得一哆嗦，似乎真被冻到了。

⑿老孙找到女儿:你们真让他一个人回老家？女儿说:我们又没假，只

能让他一个人回去。老孙说:我们给你看着他吧。晓晓倒笑了:“姥爷你可

真逗。我都多大了，还用你们看着？爷爷奶奶想我了，我得去看看他们。

都说江南风景好，我也得去欣赏欣赏啊。”

⒀转过年来就是中考，晓晓考上了重点中学的重点班。后来老孙才听

说，晓晓已经在报刊上发表了十几篇作文，还有一篇获得了全国中学生作

文大赛的二等奖，题目是《山里的年》。大宝连高中的分数线都没够上，

只能在技校和复读中选一个。他爸妈气得要死，可他还抱着手机玩呢。

⒁老孙也是恨铁不成钢，叫过大宝来:“晓晓参加作文比赛获了奖，

能加分啊，你怎么就不参加呢？参加了，兴许还能获个奖呢。”

⒂大宝百无聊赖地说:“那么点破事儿有啥好写的，多没意思啊！”

⒃老孙被噎住了，好半天说不出话来......

17.第②段画线句，女儿说这句话的言下之意是_我们不溺爱孩子__。（3

分）

18.阅读第④-⑿段，完成下表。（7分）

晓晓做的事

（1）看蚂蚁搬虫子

参加游学活动

（2）独立油焖大虾

（3）独自去南方探亲

晓晓的形象特

点:

老孙的情感态度:

（4）_对事物充满好奇和热情，

独立自主

___

→(5)对孩子独立观察、参与活动的不屑

和轻视

19.结合语言表现力，分析第11段画线句的表达效果。（4分）

用了夸张的修辞手法来表现大宝对爷爷言听计从、畏首畏尾的样子，突

出了老孙的影响对大宝产生了负作用，他的眼界越来越窄，缺乏独立思考

问题的能力，与活泼的儿童距离越来越远。

20.阅读第⒀-⒃段，结合全文说说故事结局的妙处。（6分）

故事结局晓晓得奖、上重点中学，而大宝连高中都没能考上。大宝的话

与老孙之前的如出一辙，在此文章形成了前后呼应，极具讽刺效果。作者

讽刺了老孙教育目光短浅，过度呵护孩子。大宝和晓晓不同的经历和结果

是表现出了不同的教育方式对孩子产生的不同影响，文章也以此引发读者

的思考。省略号结尾，含蓄隽永，意味深长，令人思考。

三、综合运用（12分）

阅读下面材料，完成第21-23题（12分）

高考后，山西朔城一中班主任兰老师带11名毕业生从朔州一路骑行到

上海，总行程1800多公里。回校后，同学们举办了一次研学交流会。

21.右面的照片是此次骑行中师生的合影，下列哪两个选项不适合作为标

题？（B）（C）（4

分）

A.青春的身影最靓

丽

B.上海欢迎你

C.诗酒年华，纵情放歌

D.一朵云推动一片云彩

E.遥望明天

22.交流会上请参与研学的同学发言，下列发言稿提纲的表达顺序最恰当

的一项是（B）（4分）

①讲述骑行过程中难忘的细节②与听众打招呼③

感谢兰老师的教诲

④相约二十年后⑤自我介

绍⑥此次骑行的收获感言

A.⑤③①④⑥②B.②⑤①⑥③④C.

⑤①⑥②③④D.②⑤③①④⑥

23.交流会后，很多人在留言板上留言，也请留下你的感言，与所列文

字形成一组排比句。

骑行的意义在于一路上好友相伴，纵情放歌；骑行的意义在于_在于飞

速旋转的车轮，青春年华_；骑行的意义在于_在于一路上波坎坷，跌跌

撞撞；在于一路上风餐露宿，肆意挥洒；_在于一路的鲜花每景，落日

长河……（4分）

四、写作（60分）

24.题目:做点减法，更好

要求:（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。