六一幼儿园

幼儿园小班六一活动方案13篇

幼儿园小班六一活动方案1

一年一度的儿童节是幼儿圆最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节

将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利

进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的

快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境

2、排练舞蹈《宁静的夏天》

3、收集制作环保时装的废旧物品

4、准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

（一）绘画展示

时间：5月25日至6月1日。

通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。让家

长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、

等系列活动的形式来进行。

（三）活动流程

1、布置环境

2、热身游戏活动（追泡泡）（踩气球）

3、环保时装秀表演

4、歌舞表演《宁静的夏天》

5、幸福拍手歌

6、表彰六一好儿童

7、分发礼品

8、清理场地。

五、活动人员、地点安排

幼儿园小班六一活动方案2

设计意图：

一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以

年级组为单位，开展符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺利进行，

结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过开展庆祝“六一”的活动，

使幼儿在积极的参与的过程中体验合作与交往的快乐，勇敢的表现自我，从而度

过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动目标：

1．在愉快地才艺表演和娱乐活动中感受节日的快乐。

2．在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持安静，认真观看，不随便走动

和喧哗。

活动准备：

1．各班环境布置，增添节日气氛。

2．主持人员安排：年级组长

3．儿童节小礼品。

活动主题：庆六一，秀自己

活动时间：5月31日上午3：00——3：45

活动对象：小班组全体幼儿、全体教师。

活动地点：多功能活动室。

活动过程：

一、各班集中到多功能活动室。

开场白：（师）：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于

我们自己的日子。因为……今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这

里，我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。

二、幼儿才艺表演

集体表演“儿童节”歌曲

小一班

演唱

1.好妈妈

2.春天

3.我是人

4.我爱我的小动物

小二班

歌曲：

1.袋鼠妈妈

2.蝴蝶花

3.表情歌

4.小手爬

三、发放六一儿童节礼物

幼儿园小班六一活动方案3

一、指导思想：

通过开展庆祝“六一”系列活动，幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆

的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的“六一”儿

童节；家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，

通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题：

童心向党快乐成长。

三、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大

胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的“六一”

儿童节。

四、活动对象：

全班幼儿及家长

五、活动时间：

.5.3-.5.27

六、活动地点：

小三班活动室、塑胶广场。

七、活动准备及内容：

1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。（时间：5.3-5.6）

2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。（时间5.9-5.13）

3、集中排练团体操，地点小三班活动室。（时间：5.16-5.20）

4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。（时间：5.23-5.26上午）

5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。（时间：5.23-5.26下午）

7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。（时间：5.27上午）

八．活动反思：

使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的平衡能力。积极快乐的表演，过一个健

康快乐的儿童节。

幼儿园小班六一活动方案4

一年一度的六一儿童节对幼儿来说是一个隆重的节日，今年我园的“六一”

儿童节将以开展一系列庆祝活动的形式来进行，为了使活动顺利开展，特制定此

方案。

一、活动目标：

1、让幼儿能愉快、有意义的渡过入园后的第一个六一儿童节，为他们的童

年留下快乐的回忆。

2、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

二、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的环境。

2、帮助幼儿作好参加活动的准备：

（1）事先鼓励幼儿准备好一些童话故事、歌曲、舞蹈等节目；

（2）游戏材料

（3）准备父母给孩子的自制礼物。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、教室的场地准备。

三、活动时间：

6月1日上午

四、活动对象：

小六班教师、幼儿

五、活动内容：

本次“六一”儿童节活动以集体表演、个人才艺表演、娱乐活动的形式来进

行。

1、集体表演：歌表演《爱上幼儿园》、《不再麻烦妈妈》等

2、个人才艺表演：幼儿自由举手上台表演，可以是唱歌、跳舞、诗朗诵、

讲故事、跆拳道表演等。

3、娱乐活动

运气大比拼

准备：装有纸条的红包、奖品

规则：幼儿分组挑选红包，纸条上画了什么奖品幼儿就可以得到相应的奖品。

4、接受父母亲手制作的礼物，拍照留念。

幼儿园小班六一活动方案5

亲爱的小朋友，亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们，大家上午好！

六月，是撒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；六月，是全世界儿童的节日，

六一，是我们最快乐的一天！今天，在这个特别的日子里，我们欢聚一堂，共同

庆祝六一儿童节的到来。今天，我们班孩子要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为自

己的节日增光添彩。

一、幼儿节目：下面请欣赏歌曲《六一的歌》律动《巧虎之歌》《洗唰唰》。

二、亲子节目：小朋友表演了节目，那么我们的爸爸妈妈为了庆祝你们的节

日也为大家准备了节目，下面请欣赏何心烨跟她的妈妈为大家带来的诗朗诵《沁

园春.雪》。接下来请欣赏袁晨和爸爸带来的歌曲《我的好妈妈》。看完了他们

精彩的表演大家掌声有请任梓铭和妈妈带来的歌曲《数鸭子》。

三、亲子游戏：看了精彩的表演，现在我们放松一下，做个好玩的游戏《蒙

眼找人》，规则：

1、每次请5个家庭上来，孩子跟家长面对面站好。

2、孩子蒙上眼睛，听家长的声音找父母

3、家长在对面可以说：“宝宝，我在这里”只能提醒孩子2次。

4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿开，看看是不是你的父母。如果是

的话，请你到老师身边拿一份小食品。（请3组）

四、亲子节目：小朋友，你们玩得开心吗？（开心）玩了这么开心的游戏我

们也累了，我们就一边吃东西，一边欣赏爸爸妈妈为我们带来的节目。

1、袁晨开家庭带来的《小毛驴》

2、王诗铌和妈妈带来的踏雪寻梅。

五、亲子游戏：爸爸妈妈们真是多才多艺，你们真棒。现在请小朋友看老师

手里拿的是什么啊？对了是气球，那老师拿了气球要干什么啊？告诉你们吧，我

们现在要请小朋友跟爸爸妈妈们一起玩一个好玩的游戏，游戏的名字叫“踩气

球”，现在老师先说一下活动规则：1、一共分3组，每组6人。2、宝宝和爸爸

或者妈妈的脚绑在一起，在绑在一起的脚上系上气球，然后老师说开始你们就去

踩别的家庭的.气球同时又要保护好自己的气球，最后，脚上还有气球的家庭胜

出。

给胜出的家庭发小食品。

六、亲子节目：接下来请欣赏相声《吹牛》。

七、游戏《你说我猜》规则：

1、家长自己选择一份老师准备好的内容，按照纸上写的意思做动作，也可

以用语言表述，但是不能说到纸上写的其中任何一个字。

2、每个家庭准备10个词语，在30秒内谁说的个数多谁就胜出。

一共是5个家庭参加这个游戏。

六一的歌是甜甜的，六一的小朋友美美的，因为六一是属于我们小朋友的节

日，今天你们玩得开心吗？（开心）今天我们的班级活动就到此结束，在这里老

师祝你们节日快乐！

八、幼儿园义卖活动：接下来是一个义卖活动，请家长带着孩子安静的听广

播，然后参加活动。活动结束后到门口领取一份六一的礼物。谢谢合作！

幼儿园小班六一活动方案6

今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式,让宝宝过一个别样的六

一,将主题定为“快乐泥工大比拼”,让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年.

为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台,让每一个孩子在积极的参与中体验

表现自我的快乐,增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童

节的快乐.

活动准备:

1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的.2、活动前

事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法,和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥,

上网查阅泥工作品,为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备.3、泥工作品辅助

材料:蛋糕盘,牙签,小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等.

活动目标:

通过有趣的“快乐泥工大比拼”,让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐

趣,也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈,体验到成功的快乐和节日的喜庆.

活动流程:

一、7:20——8:10室外:快乐泥工大比拼

1、家长和幼儿7:20准时入园,给宝宝分发化妆礼物,请家长协助打扮宝宝.

2、分发橡皮泥和蛋糕小盘.有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼.

3、泥工比赛开始:

(1)比赛规则:以家庭为单位,家长和孩子齐参与,在一定时间内大胆想象、大

胆创造“橡皮泥”作品,比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”.

(2)创作泥工作品时也可用辅助材料,比如:用各种图形磨具压印饼干,再用

牙签在上面点芝麻,变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖,把面泥摊成

薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀,咔嚓咔嚓咬个小嘴巴,嵌入夹心,就是香香的

夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花,变成美丽的小花朵等.

(3)集体展示、评比作品,把作品摆放到桌子上,统一把桌子拉到北面花坛前

面展示.此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体.

二、8:20——8:45室内:吹气球装扮教室.

组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组,亲子合作吹气球,把

气球绑在绳子上,一起装扮教室.

三、8:50——9:30室内:节目展示

1、师:欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们歌唱今天

的幸福,歌唱明天的希望.请家长代表致词对宝宝的祝福.

2、师:宝宝们,六一儿童节快乐!今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞

蹈,为自己的节日增光添彩,让我们踏着动感的音乐跳起来吧.

(1)开场舞《欢乐庆六一》.

(2)师:咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美,而且儿歌说得也是顶呱呱呢,一起欣赏

吧.

儿歌串烧:《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏

天的太阳很顽皮》

(3)师:孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符,在优美的旋律中翩

翩起舞,瞧,马上开始了!

歌曲联唱:《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》

(4)器械操展示.分别向三个方向给家长展示,让每个家长都能看到自己宝宝

的表现.

四、分发节日礼物.

1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物:蛋糕、七巧板.

2、幼儿吃蛋糕,结束活动.

幼儿园小班六一活动方案7

六一儿童节来临之际，在为孩子准备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们

集体玩乐，也许是孩子们最渴望的!为此，__幼儿园特发出“六一”邀请函倡议

家长们拿出宝贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏，为所有热爱运

动、热爱孩子的家庭，提供一个轻松、自然、快乐的亲子活动，为孩子的童年增

添一次珍贵难忘的经历和回忆!

一、活动口号

全民健身、分享快乐、从我做起、阳光向上。

二、活动时间

x月x日

三、活动大致行程

1、7：30—8：30幼儿在本班集合，由本班教师统一带队进入篮球场。

2、亲子竞赛活动：

A、抢凳子

活动玩法一：(以五名人数为例)人数到位后，听音乐围着椅子慢慢走，听口

令快或是慢，音乐停止，迅速抢坐椅子(以坐到位子上为准)，无座位者淘汰出局，

依次递减，最后留下者为胜。大人组和幼儿组轮流进行。

活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，

家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。

B：踩气球

每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力保护好自己的气球，争取把别人的

气球踩破，最后成功保护住自己气球的人获胜。

C：棒棒的屁股

每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，迅速跑到前面的凳子前，

用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最后一人完

成，以用时多少排列名次。规则：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能出

发。

D：顶气球

在气球内放好事先准备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。

每组幼儿赛跑，先到气球下面的，将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给

教师，教师宣读纸条内容，扎气球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家

长代替。

注意事项：

1、集体活动我们都应积极为孩子树立榜样，千万不要迟到、早退，做到遵

守纪律、讲文明、讲礼貌。

2、整个活动过程，请家长一定要照顾好孩子的安全，避免出现任何危险和

意外。

3、本活动参与人员都须注意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。

幼儿园小班六一活动方案8

亲爱的家长：

小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游

戏，模仿小动物的叫声。

基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长

能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合"六一"国际儿童节，

于六月一日（本周三）迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动

物，帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等，帮助孩子积累相关的

经验，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促进宝宝健康快乐的成长，

又让大家体验育儿的快乐。

活动要求：

1、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，知道要保

护小动物。

2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。

3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流，让家

长了解幼儿园开展的主题活动内容，促进家园同步教育。

活动程序：

一、家长和幼儿一起来园集合，教师进行出发前的准备工作。

1、向家长介绍班级主题活动开展的情况，并介绍亲子活动的目标与内容。

2、发放活动评估表，介绍评估方法。

3、介绍活动形式：以班级为单位集体行动。

二、组织幼儿安全上车，引导家长有序入座。

三、开车途中，组织各类活动。

1、邀请家长讲等。

2、活动时的安全教育。

四、野生动物园活动

1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。

指导要点：

（1）注意安全，一切听从导游的指示，不做危险的事情。

（2）向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性，重点观察动物的皮毛等。

2、动物运动会

指导要点：

（1）知道表演的动物的名字。

（2）了解它们的本领。

3、午餐：（午餐时间随机）

4、喂小动物

指导要点：

（1）引导孩子亲近小动物，给小动物喂食。

（2）家长观察孩子会不会给小动物喂食？喂了哪些食物？

（3）引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。

5、参观育婴房

指导要点：

（1）了解动物宝宝小时侯的样子。

（2）体验母子亲情。

五、亲子游戏：《大脚小脚一起走》

游戏玩法：

1、将孩子分为两组进行游戏。

2、宝宝脱下鞋子，将小脚踩在家长的脚上，家长拉着孩子一起走，看看那

组走

得快算赢。

六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。

七、指定处集合，准备上车回园。

全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议，并收此次活动评估

表。

特别提示：

1、8:15准时到幼儿园集合，教师将向您介绍亲子活动，8:30准时开车。

2、亲子游活动午餐由家长自理。

3、请让宝宝统一穿上校服：外穿黄色短袖夏季校服，校服内可根据天气情

况让孩子穿一件白色长袖T恤，让孩子穿运动鞋便于行走。

4、天气较热，可能会出汗，家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后，活动

后取出，以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。

5、户外活动虽有很多积极意义，但由于户外面积较大，会增添不安全因素，

大家千万要留意宝宝的安全，不远离班级集体。

6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来（请备好

零钱）。

7、活动以班级为单位，活动中以集体行动为主不远离集体。

幼儿园小班六一活动方案9

一、创意时装秀（5。30上午9：00—10：00）

目标：

1、尝试模特表演，并能秀一场。

2、鼓励幼儿大胆创新动作，克服胆怯心里，并有一定的合作意识。

3、加深幼儿同伴间、孩子和家长之间的情感。

准备：

1、教师——布置展示舞台（地垫）、提供走秀音乐、幼儿家长座位安排

2、家长——幼儿服装、环保道具与化妆、自备相机

过程：

（一）创意时装秀——走T台

（二）创意时装秀——幸福瞬间

幼儿穿着漂亮的环保服装，拿着道具来到幼儿园操场上，摆出创意po与

同伴留影，家长自备相机给幼儿拍照。活动中提醒幼儿注意安全，互相谦让，学

会等待；按照指定时间回班级集合。

二：快乐齐分享（5。30上午10：00—10：40）

目标：

1、通过亲子之间的才艺展示，加深亲子感情，激发孩子的表现欲。

2、鼓励孩子和家长大胆表现，体验幸福、快乐与成功。

准备：

1、提前一周家长自愿报名，家庭自主准备一个5分钟以内的亲子节目，节

目道具自备；

2、六一奖状、六一礼物

过程：

（一）快乐齐分享——家庭才艺秀

1、按家庭轮流进行，请家长和宝宝大胆表演，配合默契。

2、活动中提醒幼儿安静观看，互相谦让，学会等待。

（二）快乐齐分享——颁发六一奖状

（三）快乐齐分享——颁发六一礼物

幼儿园小班六一活动方案10

为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的

快乐，培养孩子“从小讲究卫生，保护环境“的意识，传递共建“延安是我家，

环保靠大家“的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一“亲子美工“活动方案

如下：

一、亲子绘画主题：

“美丽家园快乐成长“

二、活动对象：

各班幼儿和家长

三、活动目标：

通过开展庆祝“六一“系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找

到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

四、活动准备：

1．油画棒、水彩笔、水粉

2．剪刀、胶棒

3．硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴

4．一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等

5．各类适合活动的音乐。

五、活动细则：

1、参赛画纸规格：、A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡（附表一）

2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水

墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等

3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。

4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以“勤俭节约，变废为宝“为

主。

5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。

6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他

小朋友继续进入活动场地。

8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖（按年级段分别评选一等奖

6名，二等奖8名，三等奖10名）。

幼儿园小班六一活动方案11

一、活动背景：

在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，

为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，

充分体验节日的快乐，我园特举办一个以“欢乐游园、妙趣无限”为主题的小班

亲子游园会。整个游园会主要以班级游戏的方式来进行，力求通过游园会拉近孩

子与家长之间的距离，建立和谐的亲子情感，增强团结合作的意识，让孩子们度

过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动目标：

1.让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快

乐。

2.培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧

得到锻炼。

3.以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，增强

家长与幼儿之间的合作及感情，增强家园联系，形成共同教育的合力。

三、活动时间：

.6.1上午8:30

四、活动地点：

小班各班教室、操场

五、活动对象：

小班幼儿及家长

六、活动准备：

1.游戏准备：各游戏内容的相关材料(如弹珠、海洋球、围裙等)。(责任人：

各班班级教师)

2.奖品准备：由幼儿园、老师、家长共同准备活动小奖品和礼品。(责任人：

各班班级老师)

3.其他：游园通行证、发放邀请函及游戏规则。(责任人：刘彩燕)

4.环境布置：各班布置富有欢庆气氛的环境(如气球装饰等);张贴游戏名称

及活动规则;张贴宣传标语。(责任人：各班教师)

5.宣传工作：通过在本园的网络、联系板、校信通向每个幼儿的家长发送通

知书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支

持。另外老师们发动家长义工帮助维持游戏活动中的纪律与一些准备工作。

七、活动具体安排：

1.8：00——8：30

晨间接待，教师播放音乐，让幼儿感受节日的快乐。

2.8：40——9：10

(1)班主任致辞。幼儿园小班六一游园活动方案。

(2)教师对游园游戏活动进行介绍并讲解游戏玩法和规则：

A.每个班级有一个游戏，具体请参照各班张贴的游戏方案;

B.每个家庭领取一份游园通行证，可自行选择参加游戏的顺序。每个游戏参

与时要将相应的通行证交于游戏负责人。同样的游戏不可重复参加。

(3)讲解活动注意事项。

(4)发放游园通行证。

3.9：20——10：20游园活动游戏

4.10：20——10：30发放游园活动小礼品

5.10：30幼儿与家长离园

八、游园活动游戏内容：

1.水中夹珠

准备：弹珠若干个，筷子4双，调羹4个，小盆8个

玩法：四个家庭同时进行，请家长和孩子分别用筷子、调羹将弹珠从盆中夹

进另一只盆里，规定时间内夹得最多的家庭为胜.

游戏规则：家长和孩子都不能用手拿球。

2.快乐兜兜

准备：围裙4件、海洋球若干个

玩法：4个家庭同时进行，一位家长系好围裙，手拉围裙两角准备，幼儿听

信号后向围裙内投球(海洋球)，比谁投中的多。

3.我是小小领路人

准备：雪碧瓶等若干，给瓶子灌好谁，间隔着摆成两条，眼罩若干

游戏规则：爸爸或者妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或者妈妈用

眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或者妈妈的手绕着瓶子走s路线，走到终点用时

最短者为胜。

注意事项：过程中家长的眼睛一定需要蒙好。过程中有瓶子倒，家长必须在

原点等候三秒钟出发。

九、人员安排：

1.活动方案总负责人：刘彩燕

2.游戏负责人：水中夹珠——杭燕、赵阳;快乐兜兜——戴佳、刘彩燕;水中

夹球——周海燕、陈文英;

3.维持会场秩序人员：各班家长义工(5.30下午召集家长义工针对活动进行

讲解和分工)

4.场地安排：水中夹珠——小1班;快乐兜兜——小2班;我是小小领路人—

—小3班;

5.会场安全员：门卫师傅

6.拍照及通讯报道：通讯组安排人员

十、活动要求：

1.各节目规则由本班级教师打印并粘贴在家园共育专栏上。

2.校园外部环境布置园办组负责安排布置，室内各班级环境布置及活动道具

的准备由班级教师负责(游戏材料、奖品、环境布置等检查，责任人：年级组长)。

3.幼儿持游园活动通行证在指定地点、时间内容参与活动，游完一个活动后

由所在班级教师发放奖品。

4.活动前老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班

级要搞好卫生工作。

5.参加活动幼儿及家长要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、

不追逐打闹、爱护环境、文明游园)。

6.5.29日发校信通提醒幼儿活动当日统一穿夏服(黄色)，家长不要穿高跟

鞋。

幼儿园小班六一活动方案12

设计意图：

一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以

年级组为单位，展开符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺利进行，

结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过展开庆祝“六一”的活动，

使幼儿在积极的参与的进程中体验合作与交往的快乐，英勇的表现自我，从而度

过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动目标：

1．在愉快地才艺表演和文娱活动中感受节日的快乐。

2．在庆祝活动的进程中要求每位师生保持安静，认真观看，不随便走动和

喧哗。

活动预备：

1．各班环境布置，增加节日气氛。

2．主持职员安排：年级组长

3．儿童节小礼品。

活动主题：

庆六一，秀自己

活动时间：

5月31日上午3：00——3：45

活动对象：

小班组全体幼儿、全体教师。

活动地点：

多功能活动室。

活动进程：

一、各班集中到多功能活动室。

开场白：（师）：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于

我们自己的日子。由于……今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这

里，我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。

二、幼儿才艺表演

集体表演“儿童节”歌曲

小一班

演唱

1、好妈妈

2、春天

3、我是人

4、我爱我的小动物

小二班

歌曲：

1、袋鼠妈妈

2、胡蝶花

3、表情歌

4、小手爬

三、发放六一儿童节礼物

幼儿园小班六一活动方案13

今年的六一儿童节我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，

将主题定为快乐泥工大比拼，让孩子在乐与动中享受快乐的童年。为孩子搭建一

个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在今年的“六一儿童节”我们摒

弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“快乐泥工大比拼”，

让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表

现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、

自信；也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。

活动准备：

1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。

2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里

练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。

3、泥工作品辅助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包

等。

活动目标：

通过有趣的“快乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的

乐趣，也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈，体验到成功的快乐和节日的喜庆。

活动流程：

一、7:20——8:10室外：快乐泥工大比拼

1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长协助打扮宝

宝。

2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。

3、泥工比赛开始：

（1）比赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参与，在一定时间内大胆想

象、大胆创造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、

漂亮”。

（2）创作泥工作品时也可用辅助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，

再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面

泥摊成薄饼再卷成蛋卷；提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就

是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成美丽的小花朵等。

（3）集体展示、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花

坛前面展示。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。

二、8：20——8：45室内：吹气球装扮教室。

组织幼儿小便、喝水；然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，

把气球绑在绳子上，一起装扮教室。

三、8:50——9：30室内：节目展示

1、师：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌

唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请家长代表致词对宝宝的祝福。

2、师：宝宝们，六一儿童节快乐！今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美

的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。

（1）开场舞《欢乐庆六一》。

（2）师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起

欣赏吧。

儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏

天的太阳很顽皮》

（3）师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符，在优美的旋律

中翩翩起舞，瞧，马上开始了！

歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》

（4）器械操展示。分别向三个方向给家长展示，让每个家长都能看到自己

宝宝的表现。

四、分发节日礼物。

1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。

2、幼儿吃蛋糕，结束活动。