踩高跷的作文
踩高跷的作文范文
【篇一:学踩高跷】
我小时侯有许许多多有趣的事,最让我难忘的是学踩高跷。
一天,妈妈从外婆家找出了两对怪东西,我奇怪地问妈妈:“妈
妈,这奇怪的东西是甚么?”“这叫高跷,人踩上去就变得高了许多。
走得也快了许多。”妈妈回答。“那这东西怎么玩?”我又问。妈妈
说:“你先站上去,保持着不掉下来。然后用手脚控制着前进。”说
着,妈妈给我做了个示范。我看后说:“这很简单,就和走路一个
样。”妈妈让我试一试,我先用踩上高跷,然后用右脚一蹬想上去时,
却从上面摔了下来。我不服气,再一次上了去,这次还算顺利,安全
地上了去。可是没走几步,我又从上面掉下了来。我现在知道了学踩
高跷很难,要下定决心不怕摔跤才行。
接下来我继续学踩高跷。
我再次成功地上了高跷,小心翼翼地走了几步。为了安全起见,
我让妈妈用手扶住,别给我掉下去。这样,我成功走了五十多米。突
然,妈妈松开了手,但我却没有觉察到。快到围墙时,我喊妈妈让我
下来。这时,我才发现了妈妈已经松开了手,我没办法停下来,一头
撞在墙壁上,摔倒在地。过了一会儿,我学会了拐弯、跑步、刹车、
蹦跳后,我还和妈妈比赛跑步了几场,结果是我赢了,我高兴极了。
真是‘青出于蓝,更胜于蓝’啊!
【篇二:踩高跷】
今天的体育课真是有趣!让我痛快地玩了踩高跷。
下午第3节体育课,我们排着整齐的队伍来到了操场上,李老师
让我们做好准备运动后,便让男同学去拿高跷。我一听是让我们学习
踩高跷,心里是又喜又忧。喜的是这玩意听说过,但没有玩过,今天
终于可以“见识”一下了;忧的是万一掉下来,不但要屁股“开花”,
而且让其他同学看到,那岂不要笑掉大牙。
带着这份心情,我便和胡珂一组学起了踩高跷。别看别人踩高跷
轻松自如,可是自己踩啊,左脚一跨上,右脚刚离地,就跳下了地,
总之是一个“难”字。
后来还是胡珂帮我握住高跷,让我上去。但是等到她一松手,我
这身体不是前冲就是后仰,最后还是一声尖叫掉了下来。胡珂卷起袖
子,握住高跷,说:“再来一次。”我于是紧张地上了高跷,她见我
站稳了,才指挥我说:“先走左脚,预备……”我点了点头,可就是怎
么也走不了。“放松点,放松点。”还真灵!“一咯嗒,二咯嗒……”
在她清脆的声音中,我终于学会了踩高跷。
今天的体育课真是玩得太高兴了。
【篇三:踩高跷作文】
星期三那节体育课我们进行了小组高跷比赛。你羡慕吧!
上课铃响后,我们在操场上排好队伍,因为第一节课,所以王老
师先教了我们几节热身运动,再把我们4个体育小组分成两队,接着
让4个同学拿来四对高跷,分给4个排头,只听一声令下,4个排头开
始走高跷了。我们组的郑裕杰同学踩上了高跷,飞快地向前走,快到
了的时候摔了下来,他心一急,三步并两步地走到我站的一队,他连
忙把高跷塞给徐宾。徐宾走高跷还真牛,一眨眼工夫就到了目的地……
终于轮到我了,我心急火燎地踩上了高跷,那颗忐忑不安的心呀,一
下子提到了嗓子眼。心里不住地叨念着:“千万不能摔倒,千万不能
摔倒!”可我没走几步,就摔了个四脚朝天,惹得同学们哄堂大笑。
我连忙爬起扶起高跷,踩了上去,摇摇晃晃向前走,可是又摔倒了,
到目的地只有几步了,我暗暗鼓励自己,不能半途而废,我再次爬起
来,小心翼翼地向走……啊,我终于到了!
踩高跷不仅给我带来了乐趣,还让我明白了一件事,那就是:学
习就像踩高跷,不知要摔倒多少次,但你一定要坚持站起来,每一次
都是向成功迈近了一步。
【篇四:踩高跷】
星期六,我去外公家做客。喝好旺仔牛奶,妹妹把我和她的易拉
罐拿到客厅里,要舅妈把这两只易拉罐做成高跷。舅妈和奶奶合作,
把塑料绳搓得细细的'、牢牢的。接着用钉子在易拉罐上钉了两个小小
的洞。再把绳子穿进了小洞打了个结。真是不可思议,一对别致的高
跷就这样做好了。
妹妹双脚踩在易拉罐上,双手拎着绳子,在舅妈的保护下蹒跚学
步了。妹妹小心翼翼地往前走,可身子却摇摇摆摆的,真让人担心啊!
该我玩了,我刚刚踩上高跷就洋相百出,一会儿是一个“倒栽葱”,
一会儿又差点摔个四脚朝天。我不灰心,很快就学会了。
我踩在高跷上走路,就像在平地上走路似的,走得稳稳当当的
【篇五:踩高跷】
今天,是个特别激动的日子。因为,今天是我校三、四年级的踩
高跷比赛,我想:场面一定很热烈、壮观吧!所以令我激动。
下午,比赛正式开始了,我们迈着整齐的步伐,精神抖擞地走到
操场上。终于轮到我们班了,前几个同学踩着高跷摇摇晃晃地出发了。
突然,一个人差一点儿就摔了一跤,不过,那时他刚好用左边的高跷
往前一撑,才没摔跤,可把我吓了一大跳呢!
到我上场了,我拿了一对粉红色的高跷,先把手放在前面,用脚
踩在踏板上。这时,我的心里可紧张了,好像装了几只活蹦乱跳的小
青蛙一样,跳个不停。只听“预备,走。”我便一摇一晃地向前走去,
像个蹒跚学步的小娃娃。终于走到终点了,评委告诉我成功了,我激
动极了,马上把高跷给了下一位同学。
当得知我们班得了第一名时,我高兴地一蹦三尺高,想:这个看
起来全不费功夫,但台上一分钟,台下十年功,这个第一名可是我们
每一次认认真真的练习换来的呀!
【篇六:学习踩高跷】
三年级的一节体育课上,我们认识了一种新的体育器材——高跷。
我们怀着好奇的心情,一人领了一副高跷。老师先给我们做示范:
先把两只脚踩上踏板,两手从身后反手抓住高跷的棍子。试着迈开小
步,一点一点向前行走。我们纷纷效仿,尝试着踩上踏板。女生们比
男生灵活,一踩上去就成功了。我们男生就差远了,除了极个别稀有
的“幸运儿”以外,全部“阵亡”,纷纷“倒下”了。我这身板当然
也不例外,一上去就摇摇晃晃的,一个不小心就摔了下去,四脚朝天。
我不甘心就这样放弃。于是,我重振旗鼓,再一次踩上高跷,开
始了征服高跷的过程。我把两只手放在身后,倒过来抓住了高跷棍,
我站上去了!我心里得意洋洋,大叫:“我学会……”还没等我说完,
又掉了下去。同学们都围过来问:“你学会什么了?”“我,我……我
学会摔跤了!”众人晕倒。
我不服气,又一次踏上了征途。有了前两次失败的经验,这一次
就轻车熟路多了。我踩上了踏板,竟没有掉下来!我大喜,但不敢声
张,一步、两步……四十九步,五十步!我走到了五十步!我再也按捺
不住兴奋的心情,立刻下了高跷,抓住每一个我认识的人:“我学会
了!我学会踩高跷了!”
经历这一次学习踩高跷的过程,我明白了:只要坚持不懈,就能
获得成功!作文
【篇七:踩高跷】
踩高跷是群众喜闻乐见的一项民间运动。我经常在电视上看见一
些人把脸和衣服弄得花花绿绿的,踩着高跷,在大街上走来走去,特
别引人注目。尤其是春节、元宵节等一些传统节日,那场面是相当的
热闹。我觉得很有意思,也想试一试,但是一直没有机会。
机会终于来了,我们学校在三年级段开展了踩高跷这项运动,而
且是要考试的哦!我们每天一有空就练。刚开始,同学们对这项运动
都很陌生,拿着高跷不知从何下手。我也一样,拿着高跷没走几步就
摔下来,真让人丧气!后来,张老师讲了踩高跷的要点:要手脚并用,
步子要小,重心要稳。我牢记这些要点,慢慢琢磨其中的奥秘。渐渐
地,我摔跤的次数少了,我越走越快,越走越稳,考试对我来说应该
是小菜一碟了吧!
真正的考试来临了。我们每十个人一组进行,每个人途中只能落
地四次,否则可就不能过关了。时间过得真快,该我上场了。虽然,
我心里像装了只小兔似的怦怦直跳,但是我信心十足,我相信自己一
定能通过!随着哨声的响起,我深吸一口气,让自己平静下来。我把
高跷放在身体两侧,用肩膀夹紧。然后我先把右脚放在高跷上,稳住
身体,再用左脚飞快地踩上另一个高跷。这个动作必须一气呵成才行,
要不然会摔下来的。开始向前走了,这时手和脚要配合默契,手要有
节奏地提着高跷,脚要随着手的节奏一步一步地向前走,这样脚就不
会踩空了。
紧张的考试结束了,我们拭目以待评委老师的分数,希望有一个
满意的结果。经过评委的评分,我们班全部都过关了。我们欢呼雀跃,
一蹦三尺高,每个人脸上洋溢着满意的笑容。
【篇八:第一次踩高跷】
3月下旬的一个星期六,天气阴阴的,还有点冷,爸爸妈妈带着我
回老家挂清。刚到家,就看见哥哥站在离我10多米远的地方,比春节
期间长高了许多,我看了看,原来他双手拿着两根木棍,双脚也搭在
木棍上面,在屋前走来走去,难怪那么高。再走近看,只见两根木棍
离地40厘米处,各自打横绑着两片小长木方,后来知道这两片小长木
方叫着踏脚,脚就踩在这小长木方上。我便问哥哥:“哥哥,你玩的
是什么呀!”“这个叫踩高跷,好玩得很,你敢吗?”哥哥神气地说。
“我敢,我也要踩高跷。”我兴奋地叫着。哥哥笑着答应了。
看别人在高跷上自由自在地走,自己去踩却不是那么容易。开始
踩的时候,双手握着高跷,左脚先踩在一只踏脚上,一用劲,想把右
脚也踩到另一只踏脚上,手脚就不听使唤了,身子就向前冲去,差点
摔倒,吓得我不敢再往上踩了。这时,我记起了老师经常讲“做事不
能半途而废”的话,又勇敢地开始第二次尝试,可是,不到二秒钟,
“啪”的一声,你猜怎么回事?原来,我从高跷上摔了下来。“哎哟
哟,真疼呀!”我爬起来,揉揉屁股,又继续将高跷扶起来。也不知
自己摔了多少次,中间我又观察哥哥踩高跷的动作方法,在心里模仿
着学习,又接过高跷来练习,就这样摔了再看,看了再练,我的衣服
都湿透了,头上直冒热气。功夫不负有心人,我终于在吃中饭前学会
了,我在高跷上能走十几步了。这时我高兴的大叫起来:我会踩高跷
了!哥哥竖起大拇指说“好样的!”爸爸也点了点头:“嗯,不错!”
听到夸奖,我心里像喝了蜜一样甜。
通过这次学踩高跷,我懂得了一个道理:对任何事情都不能只看
不做,只要认真地去做,坚持下来,就能成功。
本文发布于:2023-03-06 07:21:29,感谢您对本站的认可!
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