小学生家庭教育心得体会5篇
说起孩子,每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们
太多的心血与爱,当然孩子也带给了我们数不清的欢乐,
进入小学,是孩子接受正规教育的开始。孩子的受教育过程,离
不开家庭教育,学校教育和社会教育三个方面。其中,家庭教育在
其一生的成长中始终起着至关重要的作用。那么,怎样才能做好孩
子的家庭教育,引导启发孩子的学习兴趣,变被动学习为主动学习
呢?我谈谈自己的几点粗浅看法,不妥之处,请老师和家长们给予指
正。
首先,要培养孩子的学习兴趣。俗话说,父母是孩子最好的老师。
父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子
有浓厚的学习兴趣,父母就要以身作则,给孩子创造良好的家庭学
习环境。在家里,孩子学习和作业的时间,我们就不会看电视、玩
电脑。在其他的闲暇之余,也尽可能和孩子一起看些书,历史文学
什么都有,慢慢地孩子对书产生了兴趣,这样,既培养了孩子的学
习兴趣又拓展了孩子的知识。
再有就是要善于正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。小学
阶段的孩子对老师的依恋很重,尤其是一入学就代课的老师。中途
调换老师,有些孩子就不能马上适应。记得是数学老师的调换,当
时好像很多孩子都出了“状况”。我当时对孩子说:新来的老师名
叫张衡,那你知道我国东汉时期有一个伟大的天文学家、数学家、
发明家、地理学家……,不等我说完,孩子就抢着说:那是发明地
动仪的张衡,和我们新来的数学老师名字一摸一样。我接过孩子的
话头对她说:那你们知道张衡老师有多大本事吗?你们只有好好听课,
和老师相处的时间长了,才能知道呀,说不定张老师厉害的本事还
多着呢。这样,在轻松的氛围中,使孩子对老师没有了抵触情绪,
自然也就喜欢学习了。
最后,作为一名家长,要善于和孩子交朋友,多和他们沟通。对
待处于贪玩时期的孩子,要有耐心,不能因为孩子没按要求完成作
业或者其他事情,就对他发火,轻则骂重则打的办法无济于事,只
有耐心地引导,说服,让他明白做错事的不利后果。当然,看到孩
子的缺点我们提出了批评,那孩子的优点,我们也要及时给与表扬,
这样才能使孩子不骄傲不气馁。
以上几点,是我粗浅的看法,望老师和家长们多提宝贵意见。因
为我们有着共同的目标:希望孩子健全人格,健康成长,好好学习,
天天向上。
我们的孩子许恺佶是合肥市安居苑小学的3年级学生,学习成绩
比较优异,并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文,我们家
长也经常为自己的孩子感到骄傲和自豪,下面在此和大家交流一下
培养孩子过程中的一些心得和体会,如有不当之处请多谅解。
一、培养孩子学习的兴趣,让孩子“快乐学习”
许恺佶从小时就很爱学习,我们家长看准了孩子的这个特点,特
别注重培养孩子学习的兴趣,保护孩子学习的兴趣,使孩子从小至
今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定
学习任务,而是经常通过游戏的方式引导孩子,比如用扑克牌算24
点,早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等,最重要的一点是
每当发现孩子的学习有了进步,掌握了一些新的知识,家长就要毫
不吝啬地表扬他,增强他学习的快乐感受,引导和培养他爱学习的
习惯。
二、不给孩子施加学习压力,适当的时候帮助孩子减轻压力
三、培养孩子自觉学习和独立学习的习惯
四、尊重孩子的兴趣,注重培养孩子好的兴趣
许恺佶在很小的时候,看见别的孩子都学乐器,我们家长就按照
自己的想法给他报名学电子琴,可是孩子对学琴没有多大的兴趣,
一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子,我们反省了自己的做法,
最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。
要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿,家长应当注重培养孩子好的
兴趣,带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他,引导他的一些好的
兴趣如学习的兴趣,让孩子在学习的过程中能够体验快乐,把学习
当作一件快乐的事。
五、注重表扬孩子的优点与特长,增强孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长,我们家长要善于发现
孩子的优点与特长,引导孩子发挥自己的优点与特长,增强孩子的
自信心。许恺佶也和所有的小孩一样,有些方面有优势,有些方面
有劣势,我们家长经常注重表扬孩子的优点,有意识地引导孩子参
加一些自身有优势的项目,一方面发挥孩子的特长,更重要的是培
养孩子的自信心。
六、注重与孩子进行沟通和交流
我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流,鼓励孩子把
他的感触和情绪表达出来,了解孩子的喜怒哀乐,对孩子所说的一
切持开放、包容的态度,我们有时也让孩子参加大人的一些活动。
在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态,更重要的是通过平等对
话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。
怎样搞好小学生的教育呢?关键应该根据小学生的特征“对症下
药”。小学生象春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,分
辩是非能力差,同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以
对小学生施教,作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法,应善于引
导,想方设法激发小学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,主
要应做好以下几方面的工作:
首先,做为家长要放下架子,善于和孩子们交朋友,平时少用命
令的口气,多用商量的语言,比如可以说“来,爸爸跟你一起想看
这到底是为什么”,“我们来一起画画好不好!”等等。因为孩子胆
小,如果家长经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不
敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学
校也怕去了。
其次,做为家长,平时要特别注意自己的形象,在孩子面前言行
举止不能随便乱来,因为小学生有极强的好奇心和模仿能力,同时
分辩是非能力差,在家里,家长们都教育孩子,到学校后要听教师
的话,所以孩子们都认为老师的话永远是对的,老师做的永远都是
好事,孰不知,老师在孩子们的'心中无形已经树立了伟大的形象,
教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样,所以在孩子们面前,
家长要像教师一样,言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的
学习榜样,家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观
的形成,对孩子今后人生道路的成长影响深远。
再次,在平时的家庭教育中,要想方设法善于引导,激发孩子的
学习兴趣,我们都知道,孩子生性好动、贪玩,正如教育专家所言,
只要他们感兴趣的事,他才会真正认真去学,认真去做,自觉地做。
否则,对他们不感趣的事,他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩
子们身上行不通。只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才
能让孩子们学得更多,平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的
想象力,编一些有趣的小故事,或有趣的游戏等,激发孩子们的学
习兴趣。
总之,对小学生的家庭教育,要学会用心去与孩子们交流,即要
耐心细致,又要灵活多样,只要我们都成了孩子的好朋友,还怕教
不好他们吗?
孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长,对孩子的
教育也应是立体、全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭
教育,对孩子的成长是一种缺憾,
家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,
它不仅要求家长有个方面的知识和见识,而且要求家长懂得怎样更
好地与孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在求知、交友、
做人、自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发
挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业。“望子
成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从
小处看,可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,可能造就一个
民族的自豪,甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是,就一些
父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面就我个人在教育孩
子方面的一点粗浅的看法。
一、爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互
信任的关系,做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。
做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父
母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,
我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,
一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的
感受到父母给予她的爱,也增强了她对父母的信任感,所以我们家
长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来
倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙、再累,也要专心致志地
倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自
已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问女儿的时
候,她总是十分兴奋的向我汇报一切,当她说出自已对事情的看法
时,我也会尊重她的意见,与她商量办,给了她足够的信心和自信,
我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种
学问。
三、鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争
意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励女儿说:你太棒了,
真聪明这么难的知识你都能答对,老爸好佩服你啊,她一听就很高
兴,而且还调动了她的学习积极性,当她遇到困难时,我不断地给
她打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染她,也达到
了品德教育的目的。
四、培养孩子的适应能力
五、表扬是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏,孩子当然也不例外,来
自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使她们进一
步强化良好的行为,直至养成好性格,
六、学会宽容和忍让
宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,
确实是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道美丽的风景,
宽容更是一种能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,宽容伤害自已
的人不是一件容易做到的事,我们的心如同一个容器,当爱越来越
多的时候,仇恨就会被挤出去,我们只有不断地用爱来充满内心.用
关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅需要广阔的
胸襟,更需要很高的智慧。
七、遇事允许孩子申辩
申辩也是一种权利,有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子,
父母怎么讲,孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了,就会不分青红
皂白地训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩,这样不但不能使孩子心
服口服,还会使孩子滋长一种抵触情绪,为谎,推脱责任埋下恶根,
孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过
程,如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维能力
和口语能力可以得到很好的训练。
八、避免把孩子的分数看得太重要
九、没有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母
家长总爱将教育孩子当成风筝,任其高飞,线绳终端不离手心才
踏实,而孩子却愿当只小鸟,渴望飞翔,家再温暖,也总是孩子练
飞的首站,而不是她飞翔的天空,不能将其终生关在小天地里,家
长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的,而应该是用来磨练孩子翅
膀的。
小学生家庭教育心得体会5篇心得体会,学习心得
十、善于发现并培养孩子的兴趣
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发,才能让孩子乐学,现在
社会上有种怪现象,那就是小小年纪,大多数孩子要学很多门知识,
很多家长不去考虑孩子学习效果如何,好象是学的内容越多,孩子
就离成才就越近,完全不考虑孩子是否愿意去学,有没有兴趣,结
果造成浪费金钱,浪费经历,更浪费孩子天真的快乐时光,所以我
希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点,加以引导,然后再
给她们的兴趣去点温加油,让她们燃烧起来,这样才会获取更加的
效果。
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说,“家庭是
孩子永远眷恋且永不停课的学校,父母是孩子第一任且永不卸任的
老师。”正是通过家庭教育,家长把自己崇高的品德、渊博的知识、
丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代,并将伴随孩子走完全部
人生旅途。小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育,好的
小学教育可以促使孩子将来顺利读完小学,中学,甚至大学。俗话
说的好“万事开头难”,小学教育是人生教育的“头”这个头如何
开好至关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,
决定一个人今后的品行如何。
当女儿上一年级时,我总就得这段时间应该是培养她良好学习习
惯的最好时机。上学后,我每天陪她一起完成回家作业并要求做完
后一定要检查,并做好复习和预习。我总觉得如果养成这种习惯以
后,她学习不会有什么困难了。说起来容易,做起来却很难。刚开
始,我女儿动作非常慢,写字慢,做题目慢,一个字写了擦,擦了
写。一篇课文没几个,生字,可她却要写上半个小是,甚至一个小
时。有一次语文测验考了65分,后来老师打电话来说我女儿不是不
会做,而是动作慢,来不及做,叫家长在家里多锻炼她。于是,每
天放学回家做作业,我在她写字台上放了个闹钟,让她有时间观念,
让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼,女儿写字的
速度明显加快,回家作业的质量也很好,女儿也有了自信心。我还
帮她买了一些课外作业,让她利用双休日在家多练习,做好以后我
像老师一样用红笔帮她批改,并写上分数,错的帮她讲解,直到她
弄懂为止。从一年级到现在五年级,一直保持这种习惯。我想小学
这些知识都是基础,不外乎就是多做题。题目类型看得多,做的多,
考试肯定能考好。所以她的成绩一直名列前茅。
下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。
关于数学的学习我没有特别的绝招。孩子小的时候,大脑语言功
能的发育大过逻辑思考。就是说小孩子对逻辑思考比较的迟缓。所
以说,孩子遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。不要你以
为很简单的题目轻描淡写地跟她一说,可她还是不理解。一定要根
据小孩的思维去想,去理解。为了使教育符合孩子的生长发展规律,
可以重点的训练她对于数字的敏感。用做游戏的方法,用扑可牌一
张一张出出来,来训练她的计算能力。等她学完了加减乘除还可以
和她一起玩24点的游戏。这即能学到知识,又能和孩子增加感情。
有一次,学校举行亲子活动,我和女儿拿到24点PK赛的冠军。等
到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候,对数学的学习会更加迅速
和轻松。
现在的英语比我们小时候难多了,我也是跟女儿一起从头学起,
白天在学校里学的知识,晚上在复读机里多听几遍,让她会读,读
熟了再让孩子把单词背出来,并且默出来。当天的知识当天消化。
读,背,默这三样是基础,基础扎实了,对今后的辨音,语法等都
能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业,巩固一下,这样的
英语成绩肯定OK。
总之,对小学生的家庭教育,要学会用心去与孩子交流,即要耐
心细致,又要灵活多样,只要我们都成了孩子的好朋友,还怕教不
好她们吗?中国正走向一个伟大的时代,我们的孩子将亲历并创造中
国一个又一个辉煌。愿所有的孩子都志存高远,勤奋努力,担负起
我们整个民族的未来和希望。
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