构图

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课题：构图

课型：讲授

教学年级：初中

教学时间：1课时

教学重点：构图形式、方法

教学准备：范画、教案

教学过程：1、出示范画，导入新课

2、新课内容，重点板书

3、范画鼓舞，引导学生正确作画

4、课外兴趣测试题

教学目的：1、使学生了解、认识构图

2、引导学生学习构图规律及方法

3、使学生掌握构图技巧

4、使学生懂得分析、欣赏、运用构图

构图

一、概念

1、定义：绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完

整的画面称为构图。构图概念其内涵丰富，它包括：

2、内涵：（1）艺术形象在空间位置的确定.

(2）艺术形象在空间大小的确定.

(3)艺术形象自身各部分之间、主体形象及陪体形象之间的组合关系及分隔形式.

（4）艺术形象及空间的组合关系及分隔形式.

（5）艺术形象所产生的视觉冲击和力感.

(6)运用的形式美法则和产生的美感。

二、常见构图形式

1、水平式（安定有力感）

2、垂直式（严肃端庄）

3、S形（优雅有变化）

4、三角形（正三角较空，锐角刺激）

5、长方形（人工化有较强和谐感）

6、圆形（饱和有张力）

7、辐射（有纵深感）

8、中心式（主体明确，效果强烈）

9、渐次式（有韵律感）

10、散点式（有受边框约束，自由可向外发展）

三、构图原则

构图的基本原则讲究的是：均衡及对称、对比和视点。

1、关于均衡及对称

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均衡及对称是构图的基础，主要作用是使画面具有稳定性。平均虽是稳定的，但缺少变

化，没有变化就没有美感，所以构图最忌讳的就是平均分配画面。

*黄金构图法：“品”字形和三七律。

2、关于对比

对比的巧妙，不仅能增强艺术感染力，更能鲜明的反映和升华主题。对比构图，是为了

突出主题强化主题，对比有各种各样，千变万化，但是把它们同类相并，可以得出：

（1）是形状的对比。如：大和小，高和矮，老和少，胖和瘦，粗和细。

（2）是色彩的对比。如：深及浅，冷及暖，明及暗，黑及白。

（3）是灰及灰的对比。如：深及浅，明及暗等。

3、关于视点

视点构图，是为了将观众的注意力吸引到画面的中心点上。视点的作用是把人的注意力吸引到画面

的一个点上。这个点应是画面的主题所在，但它的位置不是固定的。根据主体的需要，可以放在画

面的上下左右任何一点上，不论放在何处，周围物体的延伸线都要向这个点集中。

四、构图

【中国构图】绘画也好，写文章也好，都要有章法、布局。在绘画中，所谓章法、

布局就是我们所说的构图。

例如三远、疏密聚散、勾股构图等等，具体都是因题因人而异。

当然，摄影构图其实并无绝对的规律，应根据不同的题材、不同的应用，以至摄影师不同的风格

修养，可以有不同的构图方式，但对于初学摄影的摄友而言，可以参考顾荣军所写《非常摄影手

记──大师构图攻略》的精彩内容，给自己打好基础，融会贯通后，定能挥洒自如，得心应手地

拍摄出理想的作品。