Ifyouaredoingyourbest,youwillnothavetoworryaboutfailure.同学互助一起进步(页眉可删)
小马过河读后感
小马过河读后感1
故事讲的是一匹办妈妈干活的小马要淌过一条小河,他不知
道水的深浅,便问牛伯伯,高大的牛伯伯说水很浅,可是松鼠却
告诉小马河水很深,小马犯了愁,只好回家问妈妈。妈妈让小马
动脑筋想一想,小马听了妈妈的话,终于淌过了小河。
这则故事告诉我们,要经常让孩子自己独立做一些事情,在
做的过程中孩子就会自己动脑筋想办法,就能在做的过程中收获
意想不到的知识,这样对培养孩子独立的个性是十分必要的。毕
竟我们家长不能当孩子一辈子的“扶手”,要让孩子早日独立,
以便他们早日成才。
小马过河读后感2
今天,我读了个故事叫《小马过河》。一天,妈妈让小马带
麦子到磨坊去磨面,走到半路,小马看见一条小河挡住了她的去
路,小马想该怎么办呢?小马去问大黄牛水深吗?大黄牛说:不
深你可以过去。小马刚要过河,小松鼠看见了大喊:别过,水会
淹死你的。小马一听,立马收住脚,小马不知该怎么办,自己想
一想,决定自子试一试。
小马跳到河里水才没过她的腿,小马过去河去磨面了。从这
个故事中,我知道不管做什么事情都要想一想,然后在自己试一
试就知道该怎么做了。
小马过河读后感3
今天,我读了《小马过河》这个寓言故事。一天,老马对小
马说:你把麦子驮到磨房里去磨面吧!小马出发了。一条小河挡
住了它的去路,老牛说河水很浅,小松鼠说水很深。小马不知道
该听谁的,回去问妈妈,妈妈说自己试试看。小马又去了,小马
过了河,既不象老牛说的,又不象小松鼠说的。
读了这个故事让我懂得一个深刻的道理:不管做什么事,都
不能光听别人说的,要自己动脑筋,亲自去试试看。走自己的路,
让别人去说吧。
就像以前没有人敢吃螃蟹,后来有一个人吃了螃蟹,而且它
的味道很好。就这样,大家都敢吃螃蟹了。如果没有这个人去
尝螃蟹,人们哪里会知道螃蟹的味道好呢!
李时珍写《本草纲目》的时候也一样,他亲自给病人看病,
积累经验。还亲自试吃了很多药,终于写出了医学巨著。如果李
时珍没有这样做的话,恐怕也不会有今天的《本草纲目》了。
读了《小马过河》使我明白:不能光听别人说的,要有自己
的脚步。
小马过河读后感4
小马过河的故事,没有读过,也应该听过。最后总结的道理
或许是:实践出真知。
又或者是:亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
都对!而且要疯狂点赞。但是一千个人心中有一千个哈姆雷
特,小马过河的故事中,我只有一个不解,为什么要去问别人?
其实放在生活中,工作中,感情中,遇到问题的时候,极少
数人不会去问别人。大部分人会去问别人,去征求意见也好,希
望别人给与自己肯定也好,确认自己的决定无误也好
如果把这种行为归结到不自信里,是否太过牵强。那如果不
归到不自信,又应该怎么解释这种行为呢。感情中,纠结,要不
要分手,或许会去问身边的闺蜜:亲爱的,你说我该不该分手呀。
这是迷茫吗?工作中,犹豫,要不要跳槽,或许会去问身边
的朋友:哥们,你说这工作我该不该跳槽。这又是为什么呢?
也许是迷茫,也许是恐惧,也许,都可以归到不自信吧,又
或者,你觉得是什么呢?
小马过河读后感5
在寒假里,我阅读了几篇童话故事,其中有一篇故事给我留
下了深刻的印象,这个故事是《小马过河》。
这个故事主要讲了:小马和妈妈住在十分美丽的小河边,只
有妈妈给河对岸的村子送粮食外,他总是和妈妈在一起。有一天,
妈妈让小马给对岸的村子里送粮食,小马驮着粮食飞快的来到了
小河边。可是河上没有桥只能自己淌过去。可有不知河水有多深,
就犹豫了一会儿,就在这时,小马看见了牛伯伯,就问牛伯伯,
您知道这里的水有多深吗?“牛伯伯就说:”不深,不深,才到
我的腿。“小马就高兴的准备淌过去,就听到松鼠的声音说:”
小马,小马别下去,这河可深了,前几天就把我的朋友卷了进去,
小马就犹豫了一会儿,就淌了过去,谁知不想牛伯伯河松鼠说的
一样,既没有那么浅,也没有那么深。
这个故事告诉了我,做任何事情只有有恒心,大胆尝试,不
随便相信别人的话,就能成功。
小马过河读后感6
今天我读了一个故事,故事的名字叫《小马过河》。
森林里,有匹小斑马,小斑马每天早上起来练跑步,跑得非
常快。一天,小鸽子给小斑马送来一封信,信上说:大草原上要
开运动会,邀请小斑马参加。小斑马问小鸽子:“到大草原怎么
走?”小鸽子说:“一直向东跑,过一条小河就行了。”
小斑马跑到河边,河水正流着。小斑马问大黄牛:“河水深
吗?”大黄牛说:“不深,不深。”小斑马又问小山羊,小山羊
说:“不浅,不浅。”
小斑马问小松鼠,小松鼠说:“你自己想一下。”小斑马想
了想:“大黄牛个子大,山羊个头小,所以它们说的不一样,我
最好小心试一试。”
小斑马一点点过了河,它好高兴啊!
这时候,小红马、小青马、小黄马、小斑马从四面八方跑过
来了,大草原上的运动会开始了!
我们无论做什么事情不能光问别人,只有亲自试一试,才知
道到底怎么样。
小马过河读后感7
今天我读了《小马过河》的故事。故事中小马是一个勤劳的
孩子。马妈妈让小马驮一袋麦子到磨坊里去磨面,一条小河拦住
了它的去路,小马不知道河的深浅,不敢贸然过河。正好有一头
老牛经过,牛伯伯告诉小马水很浅,但是松鼠却说河水刚刚淹死
了它的好朋友。小马不敢过河了。最后小马还是决定亲自试一试,
小马安全的过了河。
读了这个故事我知道了,做什么事情都不能道听途说,只有
自己亲自做过了,才会明白。我从今以后也要学习小马勇于尝试,
不怕困难。
小马过河读后感8
昨天我和昊昊一起阅读了(小马过河)这个简短的小故事,故
事内容是:小马长大了,想帮妈妈干活,于是,妈妈让小马驮着
半袋麦子去磨坊,可是一小小河挡住了去路,遇到老牛,它说:
水深,刚没过我的小腿,我不敢过去。这时小马刚要准备过河,
又遇见了松鼠,它说:水太深,前几天刚淹死了我的小伙伴。这
时小马不知道该怎么办,于是就回家了。
把这件事告诉妈妈,妈妈说:你比老牛小,比松鼠大,自己
试试不就知道了吗?后来小马又驮着麦子去过河了,这次它小心
翼翼的顺利过了河,这个故事告诉我们做事情要勇敢,大胆的尝
试,自己要有主见。刚开始读了一次,儿子没理解,后来又反复
的读了两次,听完,他说:妈妈,以后我要勇敢一点。听完这句
话我感觉很稀奇,他一直是一个有点调皮的孩子,怎么这一次会
专心的听故事了,让我感到很欣慰。在幼儿园这一段,还是有一
点进步,适应了一些,还得感谢三位老师的辛勤培养。
小马过河读后感9
今天,我读了《小马过河》这篇课文。
它主要讲了一条小河挡住了小马的去路,老牛告诉它:“水
很浅,能过去。”但是松鼠告诉它:“水很深,不能过去。”小
马犹豫不决,只好回家问妈妈。妈妈告诉它:“光听别人说,不
能了解河水究竟有多深,你去试一试,就会明白了。”小马听了
妈妈的话,跑到河边,试着往前趟,原来河水并不像他们说的那
样。最后,小马顺利地过了河。
这个故事,让我想起了《上天的蚂蚁》里的巨人,他连试都
不试,就说自己爬不上天,可一只小小的蚂蚁却勇于尝试,相信
通过自己的努力,它一定可以上天。还让我想起了自己有时吃饭
的时候,还没开始吃,听到别人说不好吃,就不吃了;背书的时
候,别人说很难背,就先说自己不行,背不好(但我最后也会背
了)。这时,妈妈总是亲切地对我说:“相信自己,就一定可以。”
现在,我明白了:遇到困难,只要动脑筋,想办法,勇敢地
去做,就一定能成功。
小马过河读后感10
今天,我读了一本故事书,其中的《小马过河》让我印象最
深了。故事中小马妈妈让小马驮着半袋麦子到磨坊去磨面,小马
出发了,一条小河拦住了小马的去路,小马就问正在吃草的老牛:
“牛伯伯,这条小河我能趟过去吗?”老牛说:“水很浅刚到小
腿,能趟过去。”小马刚准备过河,小松鼠却说:“你千万别过
河,这河水很深,前几天还淹死了我的同伴呢!”小马就决定回
家问妈妈。妈妈告诉小马:“老牛和松鼠的话都有道理,老牛那
样高大,它当然认为河水很浅;而松鼠个子那样矮小,它当然说
河水很深。你比老牛小,但比松鼠大,你试试就知道了。”小马
小心地在河里走着,原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松
鼠说的.那样深,小马刚好能趟过去。
这个故事告诉我,无论做什么事情,不要光听别人说,要多
动脑筋,要大胆的去试一试,才可能成功。
小马过河读后感11
小马要过河,牛打波说水浅能趟过,松鼠说水深不能过。小
马过去问妈妈,妈妈叫他多想想,试一试。结果小马过去了,水
不深也不浅。
通过这件事,小马从妈妈那里懂得了困难或问题要“自己想
一想,试一试”的道理。小马的妈妈确实是一位有远见、有教育
才能的母亲。因为她没有简单的回答河是深是浅,这样只能是小
马养成依赖习惯,遇事只会回来讨教;他也没有为了“以防万一”,
便禁止小马过河,那样做的结果,只能是小马在问题与困难面前
畏惧和退缩。小马的妈妈富有远见的采用了启发和鼓励的方式,
要小马“自己多想一想,试一试”,培育小马独立思考和解决问
题的能力。
小马是幸运的。但并不是天下所有孩子都能像小马一样幸
运,因为并不是所有的母亲都懂得在母爱的范围中还包括着对孩
子智力开发、能力的培养。这才是孩子们更需要获得的终生受益
的真正母爱!
小马过河读后感12
今天,我读了一本故事书。其中有一篇叫小马过河。它主要
讲了:有一天,马妈妈让小马去磨坊驮一袋面粉,可是面前有一
条河挡住了小马的去路。于是,小马就问站在水里的老牛:“牛
公公,您知道这条河有多深吗?”“可能只到你的膝盖吧!”小马
听了,刚想把蹄子踏入水中,树上的松鼠看见了急忙大喊:千万
别去,这条小河很深。小马这下没注意了,只好回家去问妈妈。
妈妈让它自己去试一下。然后小马又跑到小河边去试一下,河水
在小马的膝盖上。原来小河也没有老牛说的那么浅,也不像松鼠
说的那么深。这个故事告诉我们:当我们遇到困难时,只要自己
亲自去实践,才能成功。
在学习上也一样,要相信自己有克服困难解决问题的能力。
小马过河读后感13
我读了一篇《小马过河》。上面讲了:小马要过河,它问老
牛河水是深还是浅,老牛说水不深。它准备下河时,一只松鼠拦
住它说:“你会淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认
真地说:“深得很!”小马不知怎么办才好,它跑回家问妈妈,
妈妈说:“怎么回来了?”小马说一条河挡住了它的去路。妈妈
说:“你去试一试就知道了。”小马到了河中心,河水刚漫过它
的脖子。
原来,河水既不像老牛说得那样浅,也不像松鼠说的说得那
样深。这个故事说明了:自己的事情要自己试一试才知道正确的
答案。不能光听别人说。
小马过河读后感14
小马要过河,不知深浅,问牛大伯,牛大伯说水浅,可以趟
过去,可在一旁的松鼠告诉它,水很深,不能过。小马没了主意,
它妈妈让它多想一想,试一试。于是小马按着妈妈的话终于过了
河。
由此,我不禁想到“实践”,这两个字。相传古代英国把西
红柿只作为观赏植物,谁也不敢吃一吃,都认为有巨毒。终于有
位画家鼓起勇气吃了一个西红柿,他没有被毒死,反而第一个尝
到一西红柿那甘甜的口味。我想,谁都怕死,而那位画家为了真
理,为人类的食物中增添了一样新的食物。
而实践并不是盲目的,它必须要靠自己的头脑和勇气。正如
那匹小马,如果它一味听信牛大伯的话,就会下河。如果听信松
鼠的话,就会不敢过去。所以说,实践是需要过程的。
相反,有些人不敢实践,这样的人只能昏昏庸庸地过一辈子。
俗话说得好“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。我们是祖国
的未来,应该勇于实践,大胆创新。
小马过河读后感15
一天,小马的妈妈生病了,马妈妈对小马说:“小马,你已
经长大了,帮我把两袋粮食送到河对面的马伯伯家吧!”小马背
着粮食上路了。
小马到了河边,看到桥被雨水冲断了。小马想:妈妈给我的
任务我一定要完成。小马就把一条腿伸到水里,腿还没有踩到河
底,小狗突然跑到小马身边说:“小马!小马!你不要进河呀!我
的一个朋友就在这里被淹死了。”长颈鹿走过来说:“这水太浅
了,还不到我的膝盖呢!”小马想了想走回了家,问问妈妈这水
是深还是浅。到了家,小马问妈妈:“妈妈,桥断了,我过不去,
我想问问这水深不深。”马妈妈说:“你自己去试试不就可以了。”
小马又走到了小河边,一下子跳下去,水不深也不浅,刚刚好。
小马按时到达了马伯伯家,把粮食给了马伯伯,高高兴兴地回家
了。
这个故事的道理是:生活中要勇于试验、勇于实践。耳听为
虚,眼见为实。
本文发布于:2023-03-06 05:32:06,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/fanwen/zuowen/1678051927153932.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:小马河.doc
本文 PDF 下载地址:小马河.pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |