班主任工作条例

班主任岗位责任制

为了发展壮大电子信息工程部，为了规范学校与班主任老师的责

权利关系。经学校领导与各班班主任老师沟通特定以下岗位责任制细

则。

班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，班主任工作是学校

工作的重要组成部分，它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育

教学质量，为充分发挥班主任在教育管理中的主导作用，调动班主任

工作的积极性、主动性、创造性，促进学校班级管理工作的制度化、

规范化，结合学校奖励性工资分配办法，特制定本岗位职责。

1.每学期制定好班主任工作计划，检查并执行，做好总结工作；

了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性

心理特点、兴趣特长；了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他

们的发展动态。稳定生源工作必须重视。下学期增加一名学生奖励

（）元。

2.依据《职业学校德育纲要》和学生实际情况制定本班集体建设

的目标，运用多种形式向学生进行思想道德品质教育，建立班级常规

管理机制和班级目标，培养良好的班风和学风，教育学生遵守《学生

日常行为规范》。在班级中建立班级管理岗位，培养学生自我教育、

自我管理、自我服务、自我约束的能力，为提高学生的思想道德素质、

科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。

3.帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，

不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。努力学习带班艺术、刻苦

钻研心理知识。及时解决本班学生提出的问题，及时处理任课老师反

应到的有关学生的事情。

4.搞好日常组织管理工作：认真组织学生参加每周一的升旗仪

式，做到纪律严明、秩序井然；组织并督促学生积极参加校、年级的

社团活动，每班至少有百分之三十----百分之五十的学生参加学校各

种社团活动，每位学生参加一项自己最喜欢的社团活动。为本班学生

认真写评语，负责填写本班学生的学籍；根据多元评价理念，组织学

生开展各项评比工作，填写好学生素质报告单，安排好学生的假期生

活。

5．根据学生的实际生活，定期开展团队活动；指导并帮助学生

组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活

动。

6.加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。培养学生良

好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个

人卫生保护环境，不吃零食，不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正当有

益的活动，不追逐不打闹。做好教室及卫生包干区的整洁工作（教室

没有垃圾，地面无尘土，包干区无垃圾）。班级评分标准与细则实施

方案学校将公布在黑板报上。

7.做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动，让

每个学生在活动中接受教育；做好班级的文化布置，定期更换板报。

给学生一个清新的学习环境。班级活动和文化布置也是评比的重要一

项。

8.协调教育力量，沟通各种渠道。定期做好学生家访工作，关

注班级中的弱势群体，关心他们的学习与生活。在班级中成立家长委

员会，召开家长会，通过校信通、班级网站等形式，加大与家长沟通

的力度，展示班级文化活动以及学生的个性特长，构筑教育网络，共

同做好学生的教育工作。

9.经常与本班其他学科教师互通班级管理情况，共同商讨本班

的教育工作。协调各门学科的作业量，掌握并调整学生的课业负担，

采取恰当措施，因材施教，共同教育好学生。

10.做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物，节约能源、

以上各项工作希望各班主任认真执行，我校实行班主任基本津贴和奖

励工资双重结算模式。月底按公示成绩加基本津贴发放工资。学校不

定期在黑板报上公布各班各项指标的完成情况。（按十分制填写详细）

如有异议请负责的班主任及时找政教处联系。未联系沟通处理的该分

值6小时后生效。本制度一式俩份学校管理人员和各负责的班主任一

份。签收后生效学期结束自行失效。下学期另行签订。

学部主任：

教师（班主任）：

年月日