桃花谷风景区

山东轻工业学院

实习报告

院系名称艺术学院

学生姓名马文君

专业班级工设10-2

指导教师逄国园

学号：

2011年6月20日

实习情况一览表

时间地点内容指导老师备注

5月28日太行山大峡谷写生

基地

第一天到达石板岩

乡草庙村

逄国园

6月王相岩风景区游览逄国园

6月桃花谷风景区游览学习逄国园

6月鲁班壑风景区走盘山公路，

磨练意志

逄国园

6月11日高家台画家村从成艺农庄搬去高

家台画家村

逄国园

6月猪叫石风景区参观学习逄国园

6月井底风景区游览逄国园

6月17日写生结束坐大巴离开高家台逄国园

实习报告

一、实习目的

外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力，提高写生的审美

能力、加强和拓宽写生对美的修养；培养学生对自然界、风景、民居

等建筑造型、色彩的感受能力和表现力，学习和借鉴优秀文化，为工

业设计专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。

二、实习内容

来太行山前，对太行山的印象一直停留在书本上。中国东部重要

的山脉和地理分界线，耸立于北京、河北、山西、河南四省，绵延

400余里，自古以来都是兵家必争之地。太行山对于我只是地理课本

里模糊的概念，知道车到了林州，太行山开始出现在眼前，心中太行

的形象才开始清晰。刀削斧劈的悬崖，千姿百态的山石，眼前的景象

让人目眩。车在盘山公路上颠簸着，我们对这20天充满了期待。

到了目的地，成艺农庄。不错的名字。迅速观察了一下周围环境，

离小镇很近，对面有商店，8人一间的宿舍，上下层的床铺，一切都

在意料之中。在这里大家的作息既统一又有规律。七点半吃早饭，十

二点午饭时间，六点吃晚饭，十点熄灯。在学校难得这样。第一段午

饭的伙食还算不错，在太行山的写生生活就算正式开始了。

我们平常画风景的机会和次数都不多，所以都很珍惜这些天的写

生机会。上午画水粉下午画速写，大家都很积极。

这里的风景也很美，断崖高起、群峰峥嵘、台壁交错，还有小桥

流水人家。原来北方的山水是这样的。

画速写时，发现不管走到哪里，走到哪个村，见到的都是石头房。

对墙的内壁，山里人先用麦秸泥糊了一层，然后再泥上一层白灰泥，

屋内便变得整洁、亮堂。就地取材成就了富有特色的石板岩居民，勤

劳节俭的人们也不愿意花那些冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天

地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们

只需要花些力气把这些石头开采出来，再根据自己的需要凿成形，就

可以建成一座称心如意的房子。

白天我们背着画板出去写生，晚上老师领着同学们一起进行讨论

和总结。指出我们的不足和需要改进的地方，以及怎么改。老师很有

耐心的教我们，我们听得也非常认真。让我们对水粉和速写有了更深

刻的理解与认识。

我发现，到室外进行写生与在室内的静物写生，目的任务不完全

一样，写生的条件也不同。室内的静物写生，对象是比较单纯静止的，

它可以根据不同的程度和要求安排写生课题，还可以在稳定的光线和

环境中，从容观察研究。室外风景写生的对象与条件要复杂得多，画

风景要依靠自己选景，能不能在广阔的自然中，选准具有绘画表现价

值的景色，是我们首先碰到的问题。自然界中形象丰富、质感多样、

气候、光线多变、色彩复杂，如何处理好复杂的色彩关系和各种物体

的质感与光线，还有如何处理好广阔与深远的空间关系等等一系列问

题，都困扰着初来乍到的我们。

有时候也会选择在阴天写生，阴天对掌握画面的整体感与统一关

系比有阳光的天气要容易一些。

绘画中的色彩，是一件作品的生命力之所在。但色彩艺术同其它

艺术种类一样，在漫长的历史时期中，经过历代艺术家的努力和探索，

其观念也在不断地发生变化。如今，逼真地再现物象的色彩，表达物

象的质感，已不是绘画中色彩的最终目的，色彩自身应具有充分的表

现力和相对的独立性。

出来写生后我们发现，水粉静物写生在室内进行，光色较稳定，

能从容地通过细心观察、分析、思考去把握对象的各种关系，也有充

足的时间制作画面。而风景写生在室外进行，无论面对大自然还是人

文景观，都随日出日落，季节气候的变化而展现出不同的色彩变化。

风景写生有紧迫感，我们必须快速捕捉大自然丰富而多变的色彩，能

培养自己敏锐的色彩感觉能力。

画了这么多天的速写，我们发现在各种速写中，风景速写的难度

较小，因为自然景物本身是相对静止不动的，除了气象有变、时辰有

别会使景色产生阴阳隐现的不同以及风吹草动、水起涟漪之类的局部

变化以外，自然物体本身不会产生位置的移动，这就使我们有较多的

时间选择作画角度，确定构图，描绘和润色加工。只要认真观察，用

心描绘，画好风景速写并不十分困难。

古人云“读万卷书，行万里路。”这几天同学们先后到过林滤山

王相岩，桃花谷瀑布群，桃花仙子洞，太极冰山，鲁班壑等景点。同

学们相互帮助，跟老师有说有笑，大大加深了同学与同学和同学与老

师之间的感情。

记得去王相岩那天，大家早早的都在网上查好了王相岩的资料。

相传在3300多年前，商王武丁和奴隶出身的宰相傅说，都曾在这里

居住过，王者相者居住过的地方，因此就被称为王相岩。为什么古代

这些名人雅士都会看中这里呢？难道仅仅是因为这里的风景优美？

这在我脑子里成了一个谜。

那天早晨，天气晴朗。大家吃完早餐，我们就排队去王相岩。认

真地看了景点平面图及介绍。走进山门，来到王相口。山谷呈“Ｕ”

状，谷口朝南，站在王相口向东望去，首先映入眼帘的这一美丽俊秀

的山峰叫朱雀峰，前上方的巨石是朱雀冠，转过身再往后望去，左边

山峰犹如一条青龙翘头极目，腾空欲飞；右边好像猛虎昂首怒吼。这

些大自然的奇妙杰作，正与人们常说的“前朱雀，后玄武、左青龙、

右白虎”即为风水宝地相吻合。同时，这里飞瀑高悬，森林覆盖，环

境优雅，令人陶醉。我这才明白了历代众多达官贵人来此游览隐居的

真正原因。

往前不远就来到“荡魂桥”下，老师提醒大家：凡患有心脏

病、高血压、恐高症的同学，请你们留步，改走下山路上去，以保证

安全。我虽然有一点恐高，但舍弃此路，恐难有刺激的体验，于是，

和大家一起攀登。荡魂桥为一铁索悬桥，古朴新颖，建筑险要，设计

别致。过桥时晃晃荡荡，颤颤悠悠，在桥上观望远山近水，别有情趣。

我想，如果是汛季，王相岩瀑布之水从山涧倾泻而来，冲击着河底参

差耸立的山石，溅起三四米高的浪花，流水声震耳欲聋，那将是另一

番情趣。

过了“荡魂桥”，爬到一处平台，往上看，不远处峭壁直立，

高耸入云，听说我们就要攀登那处绝壁，我有点兴奋又有些茫然。我

看到了钉在绝壁上的“之”字悬梯，听到先上去的人们那紧张又兴奋

的尖叫声，有些发怵。我近距离地看清了那山岩，的确与以前见过的

山不同，清一色的页岩，石缝横向的，一层压着一层，象人工堆成，

但绝对是大自然的鬼斧神工。陡崖上往往有一个平台，平台上还是陡

崖，陡崖上稀稀疏疏地长着一些小草，偶有几朵小花努力地开放着，

平台上却生长着郁郁葱葱的树，于是那树就象带子，一层层覆盖着太

行山。这就是太行山独有的地貌。

我提心吊胆的爬着仅容一人过的悬梯，可爬着爬着，脑子里突然

出现一个可怕的念头：这么多人一起攀爬，要是哪一块页岩突然松动

坍塌，还不得粉身碎骨？这么一想，坏了，眼睛再也不敢往下看，本

来很稳的栈道好像也有点晃，手将铁架抓得铁紧，腿好像有点抖，身

子不自觉地朝壁前靠，好像这样可以减轻铁架压力。好在这靠近山脚

的岩壁不太高，虽然有幻觉，但很快就爬上了。来到一处平台，稍作

休息，又继续爬上另一处更高、更险的悬梯。

沿着断岩处很窄的平台小路蜿蜒前行，心里舒展了好多。这

是一条森林浴廊，古木参天，荫翳蔽日，行走于林荫之间，情不自禁

地让人咏诵起古诗来：“木阴浓似盖，山势青于屏，暗水空山响，长

林暮雨开。”这里的空气清新湿润，深吸一口，登山的疲乏一扫而净。

我们尽情地享受大自然赐给人间的“森林浴”，一路赏景，一路拍照，

不知不觉间来到了摩天筒旋梯的下面。在附近玩了一会水，便商

议是否去爬那旋梯。少数服从多数，最后决定：爬！

这是靠近山顶的一道岩壁，抬头望去，摩天筒直耸云天，旁

边的峭壁像要拍过来一样。摩天筒旋梯其实是竖立起来的粗钢管周围

焊了台阶，盘旋而上，直到山顶。我感到很轻松，不就像爬楼梯？我

快步往上冲，可冲着冲着，幻觉又产生了，仍然是似乎松动的岩壁，

仍然是要倒了怎么办，绕到这边是岩壁迎面扑过来，绕到那边是云雾

在脚下飘，山风在耳边吹，谷底有股力量在吸你，就这么凌空状态，

没有哪个方向能让你躲开。难道不上溜下去，不能，决不能。索性站

定了朝下看，清幽幽的，有什么了不起呢！岩石不还是没松动么？摩

天筒不还是没倒塌么？这么一逼视，心里反而坦然了。终于爬到了顶

部，那一会，我很自豪，吹声口哨，大吼一嗓，心里爽快多了。

前行不远，就来到玉皇阁前。玉皇阁倚山就势建成，五脊六兽，

精巧玲珑，金黄色琉璃瓦封顶。阁中塑玉皇大帝，神态各异的各路神

仙排列两旁，香烟袅袅，钟碧声声。还有一棵许愿树，上面挂满了写

着“好一生平安”的飘带。我也诚心许愿，愿大家平安健康，愿大家

幸福快乐。下山的路平缓了许多，我们一边走一边合影，大家的关系

拉近了许多。

不知不觉两周过去了，我们要从成艺农庄搬去高家台。住了这么

久，还真有些舍不得。高家台的环境比我们想象的要好很多，宿舍也

宽敞很多，外面青山环绕，景色更美了。

从来不知道二十天竟然那么短，感觉就像刚刚来到就要离开一

样。同学跟老师都会记住这次写生，记住这二十天大家在一起的日子。

回忆若能下酒，往事便可做一场宿醉，天依旧清亮，风依然分明，千

百年来不曾改变的太行山也依旧屹立在这里，向下一个来这里的人诉

说着一个又一个传奇。

三、实习总结

通过这次的写生，提高了我们对色彩的观察力和表现力，丰富了

我们的色彩艺术语言，也大大提高了我们的速写技巧，在取景、构图、

刻画方面都有不小的提高。经过这二十天，我们不仅在画画技巧上得

到了进步，也收获了同学之间的友谊，为以后的生活和学习打下了基

础。

指导教师评语：

实习成绩：

指导教师：年月日