一年级语文试卷
考试范围:xxx;考试时间:xxx分钟;出题人:xxx
姓名:___________班级:___________考号:___________
题号一二三四五六总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人得分
一、选择题
1.快(kuài)来(lái)找(zhǎo)反(fǎn)义(yì)词(cí)吧(ba)。
1.南方很潮湿,而北方却很干燥。
2.妈妈刚从前门进去,爸爸从后门出来了。
2.给下列加线的字选择正确的读音,画“√”。
塔顶(dǐngdìng)和蔼(ǎigě)教导(jiāojiào)
午宴(yànyān)特殊(zhūshū)挑拨(tiāotiǎo)
3.选出正确的读音。
入(rùyù)八(bādā)
上(shàngsang)十(síshí)
火(hǒhuǒ)山(sānshān)
4.选正确的读音
春天(cūnchūn)轻柔(yóuróu)
树枝(zhīzhǐ)传来(cuánchuán)
插秧(chāchǎ)镜子(zǐzi)
5.我(wǒ)送(sòng)鸽(gē)子(zi)飞(fēi)回(huí)家(jiā)。
哪那
1.池塘边的风景很美。
2.太阳的香气在里藏着呢?
呀吧呢
3.你为什么不自己试试?
4.你还是自己去试试。
5.山那边有什么?
6.在正确的读音后面画√。
7.在最搭配的词语下面画√。(8分)
(搭升听)积木(搭升听)国旗(搭升听)音乐
(发现学会发生)秘密(发现学会保护)环境
(发现学会保护)骑车(珍惜学会保护)时间
8.小(xiǎo)林(lín)一(yì)家(jiā)在(zài)干(gàn)什(shén)么(me)?请(qǐng)把(bǎ)序(xù)号
(hào)写(xiě)在(zài)图(tú)下(xià)的(de)里(lǐ)
9.我(wǒ)会(huì)选(xuǎn)动(dòng)词(cí)。
①跑②唱③跳④飞⑤游⑥爬
蝴蝶()鸟儿()
鱼儿()小鹿()
青蛙()螃蟹()
10.选词填空
()光()头树()
节()()马耳()
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二、排序题
11.连词成句。
(1)在萝卜地下捉迷藏
(2)红得番茄灯笼像一样
(3)胖胖的在莲藕躺着泥中
12.拼拼读读。
13.组句,并读一读。
1.爱①吃②小牛③草④
2.妈妈①看②在③电视④
14.连词成句。
是小闹钟好朋友我们的
珍惜要粮食我们每一粒
青蛙树木保护要我们爱护
15.将下列句子排序。
()雨点淋不着王老师了,小红高兴地笑了。
()王老师看见小文和小兰没带雨伞,连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。
()放学了,同学们正走在路上,忽然下起雨来了。
()她看见王老师的衣服被雨淋湿了,赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。
()这时,小红正走过来。
评卷人得分
三、连线题
16.拼一拼,连一连。
17.连线。
翻过大海
越过高山
飞上白云
追上蓝天
接外婆
18.你会连吗?
难忘的茁壮的满意的兴致勃勃的笔直的
树干笑容干活日子成长
19.读(dú)一(yì)读(dú),连(lián)一(yì)连(lián)。
美丽的天空
可爱的河水
清清的小鸡
蓝蓝的风景
20.把意思相反的词语连一连。
多去笑地足上重
来天少手哭轻下
评卷人得分
四、语言表达
21.看图写句子,句号也写上。
_________________跑
熊猫吃_________________
22.字、词、句一家人。
例:唱——唱歌:同学们在唱歌。
家——():。
童——():。
故——():。
说——():。
评卷人得分
五、现代文阅读
23.wǒhuìtiángēnjùkèwénnèiróngtiánkōng
我会填(根据课文内容填空。)
盛开的梅花,你挨着我,我挨着你,像蓝天下的片片彩云。那一朵一朵的梅花,晶莹透亮,
散发出淡淡的清香。
读了这两句话,我好像看到了梅花山的梅花,梅花真
呀,真呀,还有淡淡的清香。
24.快乐阅读。
谁的耳朵
谁的耳朵长?谁的耳朵尖?
谁的耳朵短?谁的耳朵圆?
谁的耳朵遮(zhē)着脸?谁的耳朵听得远?
驴子的耳朵长,猫的耳朵尖,
马的耳朵短,猴的耳朵圆,
象(xiàng)的耳朵遮着脸,狗的耳朵听得远。
(1)填出它们的反义词。
()——短近——()
(2)连出猪、猴、兔、象的耳朵。
猪猴象兔
评卷人得分
六、书面表达
25.图上画了些什么,你能看图写几句通顺的话吗?
参考答案
1.1.南——北潮湿——干燥
2.前——后进——出
【解析】略
2.dǐngǎijiàoyànshūtiǎo
【解析】略
3.rùbāshàngshíhuǒshān
【解析】
试题分析:略
ūnróuzhīchuánchāzi
【解析】
试题分析:略
5.1.那2.哪3.呢4.吧5.呀
【解析】略
6.
【解析】略
7.搭升听发现保护学会珍惜
【解析】搭积木,升国旗,听音乐,这些同学们都会很容易写出正确答案。
发现:经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。秘密是需要研究思考才
能知道的所以要选发现。
我们应该保护环境而不是发现或者学会;我们可以说学会骑车,却不能说发现骑车或者保护
骑车;时间很宝贵我们应该珍惜时间,而不是学会时间或者保护时间。
8.②③①
【解析】
9.④②⑤①③⑥
【解析】略
10.略
【解析】略
11.(1)萝卜在地下捉迷藏。
(2)番茄红得像灯笼一样。
(3)胖胖的莲藕在泥中躺着。
【解析】略
12.
【解析】略
13.1.小牛爱吃草。2.妈妈在看电视。
【解析】
试题分析:这道题目考查学生对句子结构的了解和掌握。通过给出主语、谓语、宾语还有相
关的介词、补足语等让学生组成一个语序正确的句子,通过平时的学习积累还有日常说话的
语感来做题。
14.小闹钟是我们的好朋友。
我们要珍惜每一粒粮食。
我们要爱护树木、保护青蛙。
【解析】略
15.5、2、1、4、3
【解析】这是一道句子排序题。排列句子时,应首先整体感知一下语段的内容,并从中找到
关键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前,
哪几个句子必须相连。仔细阅读句子,首先是“放学了,同学们正走在路上,忽然下起雨来
了”,然后是“王老师看见小文和小兰没带雨伞,连忙脱下自己的雨衣给她俩披上”,后面是
“这时,小红正走过来”,再后面是“她看见王老师的衣服被雨淋湿了,赶快把自己的雨伞举到
王老师的头上”最后是“雨点淋不着王老师了,小红高兴地笑了”。按照顺序依次是:52143。
16.
【解析】略
17.翻过高山越过大海飞上蓝天追上白云接外婆
【解析】略
18.略
【解析】略
19.美丽的——风景
可爱的——小鸡
清清的——河水
蓝蓝的——天空
【解析】略
20.多——少去——来地——天足——手上——下重——轻
笑——哭
【解析】略
21.略
【解析】略
22.家——(家庭):我有一个温暖的大家庭。
童——(童年):我的童年是在奶奶家度过的。
故——(故事):我最喜欢听故事。
说——(说话):我教妹妹学说话。
【解析】略
23.多、漂亮
【解析】略
24.(1)长远
【解析】略
25.三个小朋友在老师办公室前种树。
【解析】略
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