幼儿园折纸

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幼儿园中班美术折纸教案

幼儿园中班美术折纸教案：美术折纸气球

活动目标

1、尝试运用不同的材料来制作气球娃娃，并注意配色协调。

2、通过气球娃娃的设计和装饰，增进幼儿对废旧包装材料的认

识。

3、体验成功的快乐和创作的乐趣。

活动准备

气球娃娃、吹好的气球(带小棒)、毛根、报纸、包花纸、广告纸、

即时贴、蛋糕盆、音乐等。

活动过程

一、故事导入、引出主题。

(出示小气球)“有个小气球，它有个愿望，它想让自己穿上漂亮

的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌，有一天，它的愿望终于实现啦!

看，它变成了一个美丽的气球娃娃了。

二、幼儿欣赏、造型刺激。

1、出示气球娃娃，引导幼儿仔细观察气球娃娃的五官以及装饰

所用的一些废旧材料。请幼儿说一说。

2、教师示范创作气球娃娃，重点引导幼儿注意气球的颜色与裙

子、帽子所选的包装纸的配色协调。

3、造型刺激，欣赏更多的气球娃娃造型。

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三、大胆想象、动手创作。

1、提出要求，幼儿创作。

2、教师适当指导，给予有困难的幼儿一定的帮助。

四、展示作品、进行评价。

1、评选最有创意的气球娃娃、最具人气的气球娃娃。

2、把幼儿的作品挂在教室或走廊内，布置环境。

幼儿园中班美术折纸教案：《美丽的小船》

目的要求

1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样

的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，

再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创

作的空间。

2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并

用的能力。

活动准备

准备各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。

各种绘画材料、水等。

活动过程

一、认识各种各样的船。

1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系

统浅显地观察了解小船的外部特征。

2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。

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3、激发幼儿对制作小船的兴趣。

4、先让幼儿用纸折最简单的小船。

5、评价。

二、折纸小船。

1、先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。

2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法

折成小船。

3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。

4、评价。

三、折纸美丽的船

1、出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折

叠、涂色块的方法来表现不同的小船。

2、让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。

3、评价作品

四、玩小船。

1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船

放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。

2、让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。

3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？

4、评价。

幼儿园中班美术折纸教案：折纸——小猫头

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活动目标

1、学习运用对角折的方法折双三角，并在此基础上折小猫头。

2、学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。

3、能仔细观察，喜欢参加折纸活动。

活动重难点

活动重点：掌握双三角的基本折法。

活动难点：学习看图示进行折纸。

活动准备

图示、正方形纸、勾线笔。

活动过程

一、引导幼儿观察主题墙，导入活动。

师：小朋友们，看我们的主题墙，上面是什么呀？（11只猫做

苦工的地图）

地图上缺少了什么呀？（旅行的小猫）

我们今天就来折小猫，折好后带着它们再次旅行，好吗？

二、引导幼儿观察小猫的图示，在学折双三角的基础上学折小猫。

1、幼儿看图示尝试折纸，教师观察。

师：老师带来了小猫的图示，小朋友们试着看图示折一折。能完

成多少是多少哦。

巩固复习对角折的方法，折出双三角。（将正方形纸对角折，一

个角和对面的角对齐，要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将

折痕抹平，再一角向前折，一角向后折，拉开并压折两角，双三角完

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成。）

2、共同讨论遇到的困难，探索小猫头的折法。

师：小朋友们在折时有没有遇到困难啊？哪一步不会？

教师详细解决小朋友遇到的困难。

双三角折成后的步骤：接着再两角向前、两角向后想三角形垂直

线对齐；开口朝上，将正方形两条边向前，两条边向后折去，最后将

折好的吹鼓起来，小猫头就完成了。

3、小朋友们继续完成自己的作品。

教师指导，帮助能力弱的幼儿。

4、添画。

师：小猫头折好了，大家看看上面还缺些什么？

教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。

三、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。

师：现在我们一起送小猫们去旅行吧！

请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小猫头进行简单的点

评。（从折法、五官等方面入手）。

幼儿园中班美术折纸教案：折纸添画—房子《我的家》

活动目标

1、培养幼儿对家的喜爱和对美的感受能力。

2、幼儿能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等

其他物体。

3、通过折房子让幼儿知道房子的结构，有屋顶、墙面、门、窗。

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活动重难点

重点：学习用正方形的纸折房子。

难点：折出房子两边的尖角，并能发挥想象添画景物。

活动准备

1、正方形彩纸每人一张、胶棒每人一支（26张），水彩笔、油

画棒若干支,装笔小筐六个。

2、折好的房子一个，二幅完整的折、贴、添加景物的画，（一

块黑板，一块布、六块磁铁，课前将范画贴好｝

3、诚邀：亲爱的30班家长们，为了让您更多的了解万婴教育的

理念，快乐教育，快乐人生；为了让您更全面的理解《指南》在幼儿

教育教学目标的指导；为了响应万婴教育机构园长观摩教学活动开放

日；路园长将在4月17日（星期四）上午8：50分在多功能厅，为

我们33班幼儿进行大班语言故事《小桃仁》的教学活动，欢迎您的

光临，期待您与孩子同乐！

活动过程

一、引出课题，激发幼儿兴趣：

1、老师用神秘的表情和语气吸引幼儿的注意力，“今天园长妈

妈用纸折了一个礼物要送给我们30班的小朋友，你们想知道是什么

吗？

2、请小朋友看看这像什么？（老师出示折好的一间房子，引起

幼儿的兴趣）。这个房子就是园长妈妈的家，好看吗？那么你们想不

想也折一个小房子，当作自己的家呢？

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3、瞧，这是园长妈妈的家，漂亮吗？（出示范画给幼儿欣赏折、

贴、画自己的家）。园长妈妈画了些什么呢？（幼儿边看边说）你们

想不想也把自己的家画出来呢？

4、现在我先来教小朋友折一个房子，变成自己的家好吗？等一

会小朋友再把自己的家添画上美丽的风景好吗？

二、讲解示范：

1、先用正方形纸折出小房子。（教师讲解示范，幼儿跟折）把

正方形纸边对边对齐折；再横着对折后打开，折出中心线；把两边的

纸向中心线折；用手指伸进去折出房子两边的尖角。

2、我们把折好的小房子在反面用胶棒涂抹，贴在纸上，然后再

请小朋友添画自己家小区的风景，比比谁的家最美丽。

三、幼儿作画，教师巡回指导：

1、提醒幼儿先折好房子，再将折好的房子粘贴在纸上，然后添

画各种风景和物体。

2、鼓励幼儿大胆涂色，使画面色彩鲜艳。

四、讲评：

幼儿互相欣赏，说说谁的家最漂亮，并请几名幼儿上前给大家分

享自己的作品。

幼儿园中班美术折纸教案：美工活动折纸——电话

活动目标

1、了解电话的简单折法。

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2、学习先看步骤图进行折纸电话。

3、喜欢折纸活动，体验成功的快乐。

活动重难点

活动重点：会看步骤图折纸电话。

活动难点：能看到步骤图上个图示的含义。

活动过程

一、以猜谜的形式导入活动。

1、“叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。两人不见面，说话听

到请。”鼓励幼儿讲一讲电话是什么样子的？给我们的生活带来了什

么方便？

2、幼儿表演唱歌曲《打电话》。

二、出示成品，激发幼儿学习折纸的兴趣。

1、小朋友，你们看老师手里拿的是什么？它是什么样子的？

2、你们想学折纸电话吗？今天老师就要教小朋友一种新的本领，

请小朋友看一张神奇的纸，就会折电话。

三、幼儿看步骤图学习折纸电话。

1、请小朋友看一看第一幅图，上面的虚线表示什么？箭头又表

示什么？看到这样的标志我们应当怎样折纸？

2、请小朋友看一看第二幅图和第三幅图上的虚线、箭头又表示

什么?应当怎样折纸？

四、幼儿练习折纸。

1、给幼儿发放正方形的手工纸，幼儿看步骤图自己练习折纸电

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话，教师做巡回指导。

2、请先折好的幼儿做老师的小帮手，帮助有困难的幼儿一块练

习折纸。

五、游戏。

1、请大家拿着折好的电话和好朋友玩打电话的游戏，共同体验

成功的快乐。

2、大家表演唱歌曲《打电话》，结束活动。

幼儿园中班美术折纸教案：小狐狸

活动目标

1、初步学习四角向中心折的方法。

2、在轻松的气氛中感受折纸活动的乐趣。

活动准备

折好的小狐狸、彩色纸、水彩笔。

活动过程

一、开始部分——情景导入：出示一只折好的小狐狸。

师：有一只孤独的小狐狸，它没有朋友，每天都一个人在森林里，

它经常会想："我要是能有个朋友多好。怎样让小狐狸有好多朋友呢？

我们一起来帮助它。"幼：……。

二、基本部分——观察、交流

1、教师进行折纸狐狸，引导幼儿仔细观察师：小朋友仔细看老

师是怎么折出来的。

2、教师边操作边说儿歌

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师：四个好朋友头碰头，四个角就是四个小朋友的头，我们把它

们挤到中心交叉点，然后把边压平。

师：接着让四个好朋友背靠背，反过来，我们把四个角向中心交

叉折，压平。看，四个小朋友多么亲热呀！

师：再将上下、左右两条边、两个角对齐，压平成一条线。

3、教师将折好的这一步反过来师：这好像四顶小帐篷，四个小

手指当小柱子，把四顶小帐篷支起来，转过去看一看会变成什么呢？

幼：……。

4、添画

师：现在让我们给小狐狸画上眼睛、嘴巴和胡须吧！你学会了吗？

现在请你们试一试来折一只小狐狸把。（难折的地方重点讲一下）

5、幼儿尝试折小狐狸折纸要求：折时要角对角，边对边、对齐

压平折，纸要平整。

——幼儿分组进行操作，不会折的教师给予帮助、指点。

6、幼儿拿水彩笔进行添画

三、结束部分——游戏：森林音乐会

师：小狐狸有这么多的好朋友，它好开心啊。森林里要举办音乐

会了，你们想让你们的小狐狸参加吗？幼：……。

播放音乐，幼儿用手指控制小狐狸纸偶张大嘴巴唱歌、跳舞，自

由创编动作参与音乐会演出。