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世界读书日活动

更新时间:2023-03-05 18:21:31 阅读: 评论:0

苹果有什么功效-照身份证

世界读书日活动
2023年3月5日发(作者:排铅)

2023世界读书日活动方案

2023世界读书日活动方案1

又是一年春日好。为丰富校园化生活,扮靓书香校园,在世界读书日即将到

之际,图书馆拟联合团委、法系、学生会学习部于4月下旬举办旨在推广经典,

享受阅读,助力大学生精神成长的经典诗朗诵大赛、推荐一本好书和推荐表彰“读

书达人”活动,有关事宜安排如下:

主题活动之一:经典诗诵读大赛

一、比赛主题:

“诵读经典,助力成长”

二、比赛要求:

1全院学生读者均可参加。参赛读者可自行结组,每组1-4人,朗诵时间控

制在10分钟之内。

2参赛内容自己拟定,选手可选取经典诗歌、散、小说(分角色朗诵)进行

配乐诵读。要求内容积极向上,语言鲜活有趣,形式生动活泼;力争以高水准的

诵读,营造高雅的艺术氛围,并以此推介好作品,让更多的大学生在享受阅读的

同时,引领精神,健康成长。

各参赛选手请于4月10日前将诵读及伴奏带以电子稿形式发至邮箱:

三、关于报名:报名时间月24日至4月10日;比赛时间4月下旬。比赛地

点待定。

四、比赛评判:本次大赛,我们将成立由图书馆、团委、法系老师组成的大

赛评审小组,比赛将分为预赛和决赛。

五、奖项设置:本次大赛将于决赛现场评出一等奖2名;二等奖4名;三等

奖6名;优秀奖若干。

主题活动之二:推荐一本好书活动

为增加本次活动的互动性与体验性,让更多的读者参与世界读书日活动之

中,我们将开展推荐一本好书活动。要求:书的主题思想积极向上;说明推荐的

理由及自己读后感想;然后由读者投票评选出优秀推荐者。具体活动方案如下:

1向读者征集推荐图书及推荐理由,将相关内容以电子稿形式发至邮箱:

2由评审小组进行初步评选,将初选结果打印,在图书馆展示栏进行展示,

并设专门的投票箱,由读者投票决定获奖结果。

为了让更多读者走进图书馆,多读书,读好书,积极推荐好书并有时间参与

其中,我们决定将本次活动的时限拉长,活动由通知发布之日起到六月底。

评选结果将发布在校园网和图书馆展示栏内,得票最多的前10名将有相应

的物质奖励。

主题活动之三:推选“读书达人”

图书馆将通过图书馆检索系统保存数据,机选出借阅量最多的读者,评选出

“读书达人6名,给予相应奖励。

2023世界读书日活动方案2

一、指导思想

深入实施素质教育,营造科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、潜力

为重、全面发展的和谐氛围,激发学生的学习探究兴趣与热情,让每一位学生享

受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的构成。

二、活动主题:

让阅读成为习惯,让思考伴随人生

阅读文化经典建设书香校园

开展亲子阅读加强心灵沟通

三、宣传口号

1、活力校园,简单学习,锻炼潜力,展示自我。

2、我读书、我快乐、我成长。

3、大手拉小手共享读书乐。

4、多读书,读好书,会读书。

5、以读书为乐与智慧同行

6、与书籍为伍与经典结伴

四、活动目的:

读书一向是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的敏而好学,不耻下问到

唐朝杜甫的读书破万卷,下笔如有神,再到当代毛泽东的知识的问题是一个科学

的问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面,一代一代的伟人

用事实证明了书籍是人类进步的阶梯让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智

慧泉涌。让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

五、活动资料

(一)教师读书活动

1.倡导教师与好书为伴。学期初,要求教师制定个人读书计划,每学期至少

认真阅读一本教育经典书籍,不断充实自我。在4.23世界读书日,开展教师个

人自主推荐、校园学生购书赠书活动。

2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己

阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(能够是手抄摘录也能够电

子摘录),并针对有关的资料联系自己的生活、工作实际及时记录感受,如每月

一次的阅读感悟交流:本期我最喜欢的两篇__题目介绍,阐述喜欢的理由(提炼

式),该文给予我的教育教学启示,同时上传云空间,微信群等,相互学习、相

互点评。

3.读书,让人生更完美读书征文活动

(1)参加对象:45周岁以下中青年教师必写

(2)作品上交时间:即日起至4月30日止

(3)作品形式:能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读

书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。

(4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的__发至个人云空间及中心校

邮箱(xnsh)内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上。

(二)班级学生读书活动

1.班级开展阅读活动。从教师自身做起,每一天做到和学生一齐读书,每一

天一个温馨小故事。并透过每周两次的小喇叭广播展示阅读活动开展状况,每学

期评选故事大王。

2.完善班级图书角,同时在校园公共区域创设快乐书吧,多形式、多渠道实

现图书分享的快乐,扩大阅读面。引导学生用心参与我的图书大家读活动,由校

园发出倡议,以班为单位,开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班

级捐献一本自己看过的书,带到班级以组建或完善班级图书角。

3.各校要发挥班级值日生作用,做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行

整理,各班要定期更换图书,持续图书整齐干净。

4.师生读书签名活动。4.23世界读书日,开展齐诵梁启超的《少年中国说》

师生读书签名等形式的活动。向大家展示读书的魅力!

(三)亲子共读活动

各班以家长委员会为纽带,向家长发出倡议,号召全体家长用心投身到大手

拉小手,牵手共阅读的活动中来。印发《__小学读书节给家长的温馨提示》和《亲

子阅读经典故事推荐(10个)》,进行宣传发动。

1.推荐家长带孩子到图书馆看书,到书店、网上购书,以拓宽读书渠道,努

力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在孩子过生日、过年时以书为礼。

2.推荐家长开展每一天30分钟亲子共读,促进父母与子女间的交流,共同

成长,撰写亲子共读日记,开展亲子读本讲读比赛。

3.利用云空间平台、家长及家长校园,分享交流亲子阅读体会,并进

行好书推荐。

(四).走进书里读书征文活动:

(1)作品上交时间:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、

读书随笔等。

(4)评奖方式:请各班主任及相关教师帮忙有意参加的小朋友将自己的美文

以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印,上交给图书室。最后评出读书之星、

文学之星若干。

六、其他事项:

1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。

2.做好读书节的相关活动信息报道。

3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。

2023世界读书日活动方案3

在“4·23世界读书日”到来之际,我校教导处与语文组将联合开展“校园

读书节”系列活动。具体事宜安排如下:

一、指导思想

为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚,

进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,以“阅读,让生命更丰润”为

主题,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入

开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。

二、活动时间:

4月23日——5月23日

“4·23世界读书日”,为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月下旬。

三、活动目的

宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐校园、创

建校园文化特色做出贡献。

四、活动安排

活动倡议

在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同

享受读书的快乐”;

在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆;

在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;

在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;在这

一天,关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,

“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要

藏书,交情再浅也要送书”;

从这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和

风尚”。

(一)“4·23”系列活动启动仪式

学校领导向全校师生宣布天一中学“天一读书节”系列活动启动。

(二)活动内容

1、“阅读,让生命更丰润”读书节活动与“世界读书日”系列活动。①

“4·23”当天通过宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习

惯。

②组织读书节主题班会,同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。③组

织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。

④学校图书馆在“世界读书日”期间,开展宣传“世界读书日”相关内容。

⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源,在本次

活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动,促进家长

与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。

2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛(3-6

年级)。(5月份)

3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。(4月——5月)

4、举办教师“读书沙龙”活动。

5、举办“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)

6、“名著有声阅读”优秀影片播放

免费播放《》、《》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著,

读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。

五、要求

(一)加强领导,周密部署。本次系列活动培养师生读书兴趣,提高全民文

化素养,加强未成年人思想道德建设,促进和谐社会构建的重大文化活动,领导

要高度重视,加强领导,周密部署,确保各项活动圆满顺利开展。

(二)寓教于乐,健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书,特别是鼓

励和引导学生热爱学习,勤奋读书。因此,在组织过程中要坚持寓教于乐,在活

动中求知,形成一种充满书香,健康有益的良好读书氛围。

2023世界读书日活动方案4

一、活动背景:

4月23日是第__个“世界读书日”。为响应总理“多读书”的号召,在第

__个世界读书日即将到来之际,图书馆通过世界读书日,宣传现代阅读方式,培

育读者良好的阅读方式,提倡读者多读书、读好书、会读书,增强广大师生的读

书意识,同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。

二、活动主题:

“知识因传播而美丽,心灵因交流而贴近”

三、活动内容:

1、以多种方式介绍4.23世界读书日。

2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程

度,通过比赛提高学生获取图书资料的能力。

比赛时间:4月23日下午16:00

比赛地点:图书馆一楼书库

3、校园“读书之星”排行榜。

4、图书漂流。

时间:4月25日—26日

主题:“漂流图书,分享书香;播送知识,传递信任”。

地点:图书馆四楼学生自修室。

四、活动标语

1、迎接4·23让我们一起读书吧!

2、阅读改变命运,知识造就人才。

3、交流读书体验,享受读书快乐!

4、了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。

5、问渠那得清如许,为有源头活水来。

6、各种蠢事,在每天读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。

7、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。

8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

2023世界读书日活动方案5

一、活动主题:四月书香满校园,心灵观察世界窗

二、活动简介:

每年的4月23日,为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子,也

为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学

得更多获得更多,以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式

的活动向大家展示读书的魅力!

三、活动目的:

1.开启学校第一届“大学生读书节”,让更多的人了解“世界读书日”

2.提高大学生对阅读的重视,以及养成阅读习惯。

3.在成长中学习,在学习中成长

4.推进学风建设,营造学习氛围。

5.丰富大家的课余时间,培养积极向上的生活态度。

四、活动主办方:团委学生会

五、活动策划承办方:团委学生会学习部

六、活动时间与地点:

时间:__年4月22-23日

地点:食堂前空地

七、活动对象:全校师生

八、活动总负责人:

九、活动内容:

(一)Love">签名表上签名纪念。

(二)旧书互换--以书会友

1.活动意义:

这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换,让大家以较低的成本获取

自己喜欢的书籍,可以促进知识的传播和思想的沟通。同时,同学们还有机会通

过图书的交流发现与自己志同道合的人,以书会友,寻觅知己。活动结束后我们

还可以选择将部分书籍捐献贫困地区,奉献我们的爱心。

2.活动形式:

1)、按照同学们自愿的原则,在全校进行捐赠。

2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号,以书会友。

3)、旧书互换,以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。

2023世界读书日活动方案6

一、主办单位:

图书馆

二、活动对象:

全院教职工及学生

三、活动时间:

4月23日—5月27日。

四、活动主题:

“读书丰富人生,知识创造财富”

五、活动领导小组:

组长:__

副组长:__

组员:__。

六、指导思想:

为了深入落实学院“贯彻十八大精神,建设骨干学院文化为主旋律”的工作

方针,从图书馆的工作职能出发,通过丰富多彩的读书活动,让师生通过品读中

国的经典文学作品,了解祖国的语言文化,增强民族文化的认同,提高自身的人

文素养,传承和弘扬优秀文化传统,激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,

读好书,让读书成为习惯,让书香盈满校园。

七、活动目标

营造热爱读书的良好风气,让广大读者养成良好的读书习惯。

促进师生会读书、会学习,逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园

文化。

八、活动主要内容:

1、读者签名活动:

开展以“走进阅读世界,共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。

活动时间:4月23日下午。

活动地点:雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼

2、优秀读者评选活动

根据读者在上一年度(5月20日——5月20日)借书量的统计,对这期间利

用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名,学生前10名)给予一定的奖励。

活动时间:暂定5月23日。

与会人员:部分领导及获奖者代表

3、开通移动图书馆试用活动

使用移动图书馆读者将可以不受校园网IP的限制,移动图书馆已解决校园

外无法阅读校内资源的问题,所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以

轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台,它是对性能优良

的图书馆集成管理系统、ILASS系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文

献传递系统等应用系统服务的高度集成,系统具有强大的应用服务能力。移动图

书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自

助式移动服务。同时,可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术

视频。

4、“阅读无限、还书免责”活动

学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口,里面多种多样的图书为大家

提供了知识,带来了欢乐。由于各种原因,部分读者可能还没及时归还到期的图

书,为了让滞留的图书重返图书馆,方便其他读者的使用,图书馆将开展“阅读

无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归

还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在5月3日来我馆归还图书,无论超期

多少天,图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动,回来的不仅仅是图书,

更是一种文明的体现和诚信的回归。

活动时间:X月X日—X月X日

5、世界读书日精品图书专家推荐

在图书馆主页上发布世界读书日精品图书专家推荐清单。

6、“你的眼光,我的选择”采书活动

开展“你的眼光,我的选择”图书荐选活动,开展读者选书,图书馆购书活

动。活动中读者所需要的图书,图书馆将第一时间到新华书店现场采购,以及时

满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

活动时间:X月X日—X月X日

7、“最美图书馆”摄影比赛

活动主题:最美图书馆

活动主要内容:通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事,真实的反映

校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落,可以是你心中最美的读者,

可以是辛勤工作的图书馆员,可以是散发着浓浓墨香的书册,把你认为心目中有

关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

活动要求:

1、参赛作品为个人作品,要突出主题,体现教育意义,作品表现风格不限。

2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张),黑白、彩色不限,数码作

品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄袭和盗用他人作品。

提交方式:

1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到__。

邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)

2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处,照片后面注明(系部、

班级、学号、姓名)

评奖:一等奖一名,二等奖二名,优胜奖三名。

活动时间:X月X日—X月X日

活动地点:暮云校区图书馆

8、“书库寻宝”比赛

活动形式:参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

报名方式:全体师生读者,以个人为单位,到雨花或者暮云校区图书馆报名,

报名截止时间:5月14号上午11点。

2023世界读书日活动方案7

一、活动目的:

“423”是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅

读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会

心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。

二、主办:团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容:

(一)教师活动

1“读书,让人生更美好”读书博文比赛

(1)参加对象:35周岁以下青年教师

(2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至年4月30日止。

评选阶段:年5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段:年5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册,在注册时请写明“注册原因”为

“参加博客大赛”,注册通过后即可开通个人博客,然后发表博文;②博客名称、

博主昵称自定,但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康,中文原创,严禁抄袭,作者对

其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志

等出版物的阅读);

⑤__形式不限,可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读

书故事、小品文等,题目自拟;

⑥博文写作时间不限,每位参赛者限提交1篇参赛作品,字数在3000字以

内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的`作品报名页面。并填写博文

标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2“读书,让人生更美好”读书征文活动

(1)参加对象:35周岁以下青年教师必写

(2)作品上交时间:即日起至4月30日止

(3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、

读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。

(4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的__至FTP—团支部—读书

征文文件夹内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上。

(二)学生活动

1“走进书里”读书征文活动:

(1)作品上交时间:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、

读书随笔等。

(3)参加年级:不限

(4)评奖方式:请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班

主任,请班主任A4纸打印,上交给图书馆馆长。(注:好书介绍可以直接上交

好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干,并有精美纪念品送上,

请大家踊跃参加。

24月22日班队课

(1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。

(2)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:

这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快

乐”;

这一天,在家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

这一天开始,确立一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

2023世界读书日活动方案8

在第二十个“4·23世界读书日”到来之际,为了响应“4·23世界读书日”,

__小学开展了“读万卷书,行万里路”的主题教育活动,旨在培养学生读书、爱

书的良好习惯,在校园内形成热爱读书的书香风气,推广阅读文化,为他们今后

的成长及终身学习提供文化底蕴。

活动目的

1、激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围。

2、养成好读书、会读书的良好习惯。

3、通过活动,锻炼学生的语言表达能力、组织能力。

活动准备

1、策划活动方案,流程,做好人员分工。

2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事,收集有关爱护书籍

的图片,了解阅读对生活的重要性;

3、积累一些读书的名言。

4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

活动时间

第16周——星期五

活动过程

一、主持人宣布主题班会开始

主持人甲:高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”

乙:从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!

甲:通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、

聪明的阿凡提

乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数

学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生、、、、、、

甲:读书让我们我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋

中遨游,让书香伴随我们的成长!

甲乙:三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始

二、读书的小诗

甲:书籍是一叶轻舟,载我们前往浩瀚的知识海洋;

乙:书籍是一壶陈酒,让我们细品前人的余香。

甲:书让我们快乐放松。

乙:书让我们充满智慧。

甲:有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》

三、名人读书的故事

甲:__你知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国,自古以来很多

伟人都有酷爱读书的好习惯呢?

乙:请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》

四、同学们读书的故事:

甲:名人这么爱读书,我们三乙班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同

学举手。

乙:同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识,阅读也让我们得到心

灵的快乐。袁睿敏还说:“一天可以不吃饭但是不能不读书呢?”

甲:是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢?请看发

生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》

五、怎么养成良好的读书习惯

甲:我们都说爱读书,可就是难以坚持,时间久了就偸起懒来。你每天都坚

持读书了吗?你读多久的书呢?

乙:我也有懒惰的习惯,但自从《司马光警枕催读》的故事,我就有了坚持

课外阅读的毅力和习惯了,下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧!

甲:同学们,看了这个故事你有什么感受,有什么办法让自己养成良好的读

书习惯吗?

四、读书的名人名言书签大比拼:

1、点名上台展示自己做的书签,读一读里面的诗句。

2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。

五、课外知识大比拼

1、书中人物猜一猜

2、百科知识问答

六、班主任讲话

同学们,今天的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议:让我

们坚持读书让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的

书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加

自信、充实地走向美好的未来!

七、宣布主题班会结束

2023世界读书日活动方案9

活动名称:

活动组织:

活动时间:

活动负责人:

一、活动目的

本次活动主要是激发同学的阅读兴趣,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉

“书是智慧的源泉,读书可增长知识,开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴,让

同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围,丰富校园文化生活,增强同学

们亲近书本的欲望,培养同学们读书热情,从而达到传播知识,启迪思想的作用。

二、活动主题

书韵飘香,悦读人生

三、活动人员

(一)负责人

总负责:葛甜

(二)参加对象

经贸管理系全体青协会员

四、活动步骤

(一)活动准备前期

1.3月28日青协内部人员开会,制定“读书节”活动方案。

2.活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。

3.4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行

宣传,讲明读书的重要性。

4.4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。

(二)活动实施

1.系列活动之一:书行天下—寻找校园最美的读书天使

(1)会员随机抓拍校园读书天使。

(2)挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签,在4

月23号世界读书日展出宣传。

2.系列活动之二:好书盛宴—精品图书漂流

(1)4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”,

每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则,以及归还的联

系方式。

(2)4月13日13:00首次图书漂流,图书漂流地点设置在CD报告厅门口,

每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。

(3)每位同学每次仅限领取一本漂流书,并在书签和借书表上签下你的姓名

和联系方式,要爱护书籍并精心保管,保证遵守图书漂流活动规则,写下自己的

读书心得。

(4)4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书,整理分类,并汇总“漂

友汇卡片”。

(5)我们可以根据图书上漂友团的记录,选取最佳读书心得进行一个图书排

行榜,公布于宣传栏中,供大家借鉴交流。

3.系列活动三:翰逸书香—书海导航

(1)寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。

(2)4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航,系上彩带

和书签介绍作者及内容简介,供同学们参阅。

4.系列活动五:图书管理员-整理图书

(1)在4月23日下午,可以招临时志愿者整理图书,在整理前我们将会告诉

他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍,爱护书籍。

(2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。

5.系列活动五:经典时空—影片展播

(1)4月23号晚在CD报告厅播放《傲慢与偏见》。

(2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。

五、活动时间及地点

1.时间:__年4月5-30日

2.地点:CD报告厅门口及CD报告厅,图书馆

六、资金预算

2023世界读书日活动方案10

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动,切实引导学生多读书、乐读

书、读好书,拓宽学生视野,引导学生从中认识“真、善、美”,树立正确的人

生观、价值观,提高学生的人文素养。让诵读之声成为校园内最美妙的声音,让

书籍滋润师生的心灵。

二、活动主题

故事浸润心灵,阅读点亮人生。

三、领导小组

组长:刘春友

副组长:黄彪、季蓉

成员:全体语文老师

四、活动阶段

(一)宣传发动,制定计划。

1、组织全体师生学习《__区实验小学“乐渡”读书节活动方案》,使全体

师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书计划,个人

制定个人读书计划。

2、做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动课等阵地,

通过古今中外名人读书的故事来让学生认识到阅读的重要性,真切地感受到“生

活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”

3、指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校、家长会、校信通等多种

平台,向家长宣传全面的质量观,为家长树立“读书能改变人生”的信念,激发

全体家长关注孩子阅读的积极性,使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开

展家庭阅读活动,引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物,养成阅读的习惯。全

面打造“书香家庭”。

(二)积极参与,体验快乐。

1、图书漂流市场

“予人玫瑰,手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动,让学生把自

己读过的书拿到书市上互相交换,从而使大家读到更多价廉物美的好书。

2、“与故事有约”活动:

充分利用《入乡随俗》校本教材,读故事,写故事,画故事,演故事,传承

优秀民间文化,浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比赛。

(1)读故事画故事比赛

民间故事的情境是丰富多彩的,为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧,

可以是单幅画,也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作品。

(2)读故事讲故事比赛

一二年级每班一人参赛,比赛内容:民间故事,时间5分钟。

(3)读故事演故事比赛

以民间故事为内容,三到五年级每班一个节目,人数不限,时间8分钟。

3、阅读成果汇报活动

(1)优秀读后感比赛

四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童文学作品读后感,在班级

评比的基础上向《尖尖角》投稿。每班上交3篇优秀读后感。

(2)“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛

生活本来就是一支歌,一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交流会,把

优秀的学生作品向学校《尖尖角》诗作集投稿。低年级每班3首童谣,中高年级

每班3首古体诗。

(3)写字比赛

“写好字做好人”应该是每个人追求的目标,以经典诵读诗词为比赛内容,

在班级评比的基础上,每班上交10份书法作品。

(三)、总结表彰,树立典型

在读书节的全过程中,将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭。

学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项积分,进行评比,

评选出一批“小书虫”,若干个“书香班级”和“书香家庭”。让这些先进个人、

集体、家庭介绍自己阅读的故事,用先进的事例激励着大家,从而使更多的人爱

上阅读,最终使__实小的老师、学生、家长都养成“好读书,读好书”的习惯。

2023世界读书日活动方案11

在“4·23世界读书日”来临之际,我校学生工作处、教务处、语文教研组、

图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。

一、指导思想

为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚,

进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书、终身学习的良

好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读

水平,促进人的成长。

二、活动时间

“423世界读书日”当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬。

三、活动主题

本届校园读书节主题为“阅读,让生命更丰润”

四、活动目的

宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香校园、和

谐校园、建立校园文化特色做出贡献。

五、活动倡议

倡议书在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“这天是世界读书日,让我

们共同享受读书的快乐”;在这一天,走进伴你终生读书的校园————图书馆;

在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一

本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪;在这一天,关掉电视一小时,在温

馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再

忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;

这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

六、活动资料与安排

1、“世界读书日”系列活动

①4月23日当天,天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12:

00——17:00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门:图书馆、

学工处、总务处、电教组)

②组织一期宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯。

(4月23日前)(负责部门:语文组、学工处)

③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动

或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门:校志愿者社团、图书馆)

④同学之间互赠图书,传递完美,传递和谐。

2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。

(负责部门:学工处、少年部)

3、修改一期“阅读,让生命更丰润”主题版报(高一高二年级,5月6日

之前)(负责部门:学工处、高一高二年级组)

4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负

责部门:语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)

5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门:语文组、

高一高二年级组、少年部)(4月5月)

6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见

校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读:沉潜与创造

7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门:教科室、校党委)

8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源,在本次活动

期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动,促进家

长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读。

9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)

(负责部门:语文组)

10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门:教务处、电教组)免费播

放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著,

读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。

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