教师年度小结

第1页共9页

教师年度考核个人总结〔优秀6篇〕

教师年度考核个人总结篇一

一年就这样悄悄地过去了。在我的岗位上，我遵循学校领导的指导，鼓励

教师，培养人才，让我们学校不断向社会输送人才。

第一、师资培训

我们学校师资力量雄厚，但我对很多老师的教学水平并不满意。为了让更

多的优秀教师和班主任出现在我们学校，举办了一个教师培训班，希望能提高

所有老师的教学水平。这是我们学校的内部培养，培养的老师都是学校的一些

骨干教师，为学校培养了很多优秀的人才和有经验的人。凭借实力，他们成为

了学校的火花。点燃学校里很多老师。让他们在教学中不断开拓创新。给能力

缺乏的老师积极的成长空间。给厉害的人更多的学习时机，让所有老师都明白

教学的奥秘，一直是我们学校的重点，所以这也是我的任务。既然我负责这一

局部，我就要肩负起责任，把我们学校的老师培养成合格的老师。我们不会教

他们专业知识，而是教他们教学思路和教学方法，让他们在教学中学会开展思

维。

第二、各科教师的评价

我们学校每月评估老师的工作。毕竟我们学校需要的是负责任的老师，而

不是那些在岗位上浪费时间的老师。所以我们学校很重视这一点。我带着学校

评估小组评估每个老师的教学质量。评价主要从三个方面进行测试：一是学生

的考试成绩，二是教师的教学水平，三是学生对教师的评价。

通过这三个方面，可以综合评判一个老师在学校的奉献。按照规定，我会

在每个月中旬带着老师开始评价，老师会去教室后面看讲课质量。我会写下学

生在课堂上的表现，以及他们在那些地方做得好不好。作为评价后的评论，我

们通过投票的方式来检查学生说的话。成绩优秀的老师会被我们认可，成绩差

的老师会被批评。为了证明我的评价是真实的，我根据我想去的数据做最后的

解释。

第三、工作职责

作为一名教学主任，我是一名负责全校一年级的老师。为了让老师在教学

第2页共9页

中没有压力，让学生有更多的时间学习，我会听取老师的意见和他们对教学的

看法，因为我是管理者，毕竟和学生接触，离在职授课的老师很远。所以为了

符合实际，我会听取意见，不会用一家之言影响老师的教学。当然，我会对教

学效果差、不符合要求的老师进行指导和培训，但我也会接受处分。为了提高

教师的教学责任感，我会主动引导教师向这个方向努力。

教师年度考核个人总结篇二

过去的一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教

训使自我成为一名优秀的“人民教师〞，我现将工作状况总结如下：

一、师德方面

加强修养，塑造“师德〞。我始终认为作为一名教师应把“师德〞放在一

个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范〞，

这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一

个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，期望从我这走出去的都

是合格的学生。为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，

加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自我水平。今后我将继续

加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面

教师的年度考核总结篇三

我们初一年级数学备课组在成立之际就面临着某某区课程改革这股洪流。

看到新教材，发现变化很大：全书以问题为中心，内容灵活多样，没有以往的

正负数、绝对值等传统内容，每天研究的是如何科学地设计餐厅、怎样合理地

用药、如何比拟商场的各种促销策略等等，具有很大的开放性。课改成败，系

于教师。此次新课程实验，不仅仅是验证课程标准和教材，更重要的是转变教

师的教育观念，锻造一支符合素质教育要求的教师队伍。下面就本人的教学情

况作工作总结如下：

因此，整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程，而是

一个开放的、民主的、科学的探索过程，教学方式、学习方式到底怎么改，没

有现成的答案，要靠我们教师在实践中摸索解决。新的数学课程把我们领进了

第3页共9页

一片广阔天地，如何尽快地转变教育观念，适应崭新的教学内容，改变传统的

教学方式成了我们工作的重点。在学校领导们的高度重视和大力支持下，初一

数学备课组跌跌撞撞一路走来，不觉已经一年了，期间我们取得了一些成绩，

也吸取了很多的教训。每个人都学习了，也成长了。

一、重视教学交流

一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。

抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保

证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。在组内，我

们一是做到课前讨论交流，二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出

“有效的数学学习活动，不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与

合作交流是学生学习数学的重要方式。〞

因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，

促进学生主动全面的开展，就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出一定

的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点；拿出教材提

出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题；在教学中，怎样处理好自主探

索与合作交流的关系……

二、团结互助、高效合作

好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找时

机谈谈自己这节课是否到达了预期效果；学生们有没有什么特别好或不好的反

响；出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方

式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的

核心工作，每天必做。碰到特别难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师

们请教。

有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异，这时我们会做一下

教学实验，就是大家讨论一种认为比拟可行的教学方式在某个班试讲一次，上

学期“变速自行车的学问〞这一节课，大家在课前讨论时都觉得这课很难上，

什么飞轮、链轮啊一些专有名词我们先推了一辆自行车研究了一下，还是觉得

怕学生不好理解，这时我们就集体备课由我先在四班试讲，其他成员在后面

第4页共9页

听，然后综合学生们的'反响、授课老师的自我评课、听课老师们的意见再加以

完善，其他老师再上时，争取到达最理想的效果。这样的教学实验我们做的很

多，效果还不错，大家都觉得收益非浅。

在校外我们也不放过任何一次教研活动的时机，特别是听、评公开课这样

的时机。我们还与其他学校保持着教研交流。我们和武珞路中学、东亭学校、

二十五中的数学备课组长建立了联系，方便大家有问题一起研究。特别是在期

终复习时，我们交流得更加频繁。

课外还利用同学、朋友的关系经常与潭秋中学、粮道街中学、四十五中、

白沙洲中学、张家湾中学的同头数学老师进行讨论交流，交换备课资料。经过

交流很容易发现我们的差距，从而尽快地弥补我们疏忽的东西；经过交流也开

阔了我们的视野，学到了很多新的东西。

2023教师个人年度考核总结篇四

教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不

能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。作为小学六年级英语教

师，以下是我本年度的工作总结。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，

教书育人，为人师表，确立“以学生为主体〞，“以培养学生主动开展〞为中

心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造能力，培养学生

德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以

一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，

得到提高，使自己能顺应社会开展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己

与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境〞，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学

的青春和活力。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，

本年度，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的

第5页共9页

工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革

利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经

验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教

学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特

点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透

教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与

教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精

练。

从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活

教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动

性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表

达素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅

导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学

对学生的成长和开展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一

些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息

资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失

反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺

乏。对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓

慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自

己心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找

出一些自己在数学教学的特色点。工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰

性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地

第6页共9页

鉴于自己在本年度的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后应

当加强自身根本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重

对学生能力的培养。对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在

各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中

注意力学习，课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级学生的

成绩在原有的根底上有更大的进步。

一份春华，一份秋实，在本年度的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而

我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

教师年度考核个人总结篇五

现将一年以来的工作情况从徳、能、勤、绩四个方面总结汇报给大家，缺

乏之处请大家批评指正。

一、德方面

一年来，能积极参加各种政治学习和单位组织的义务劳动。在工作中，顾

全大局，以提高某某教育质量为己任，把履行自己的职责与某某教育的开展始

终的联系在一起。同时，认真学习《某某日报》科教版、《某某教育》等教育报

刊杂志，力求使自己的教育思想不落后，不守旧。在今年的助残日中，用实际

行动帮助一名残疾人。能带病坚持工作，不渲染，不衬托，低调处事，尽量少

麻烦别人和单位。

二、能方面

我始终坚信能力的提升只有通过自我不断的学习和实践活动，为此在一年

里我做了如下一些工作。

1、注重教学引导、示范，重视自我理论素质的提高。化学教师队伍相比照

拟稳定，本学年度就某某中学的化学老师是一名新手，我按照秋教研工作要点

的要求，采用一课两讲的方式成长该教师，在视导期间上研究课一节，对该教

师的课堂教学的根本模式予以标准，同时积极争取该校领导的支持，外派该教

师到市参加教研培训学习。我能把理论与实践结合起来，喜耕耘字里行间，从

中感受快乐。先后起草了秋、春教研工作方案和总结，草拟了全县中考复习备

考等通知，制定了全县才艺竞赛“三优〞评比细那么，撰写了20某某年常规视

第7页共9页

导综述等文字工作。有感于我县化学教师某某在省创新实验大赛上的优异表

现，撰写的《谈粉尘爆炸演示仪的改良制作》在省级刊物上发表。

2、注重课题管理和指导，提升效劳品位。先后配合小学思品教研员、小学

语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员、中学语文教研员等对课题实

验进行中期检查指导或开题指导。统计了全县在研的五级课题，较好的完成了

由某某市科规办组织某某市的x个重点课题的中期检查陪检任务，某某实中被

评为课题检查先进学校，某某实中的数学课题和某某中学的化学课题在市教研

中心的课题检查的综述中得到通报表扬。协助教育局完成了上报某某市教育局

“教育工作创新〞两课题的申报工作的文字工作。协调完成了某某小学语文课

题市通讯结题的前期工作。

3、注重学习，正视自我差距。本学年度我外出学习了x次，我能珍惜每一

次学习时机，把每一次学习时机都当成自我提升的重要手段。我所从事的是化

学、生物的教研，虽然自己在这个专业上有着x年的一线教学经历，但随着新

课改的实施和推进，自己需要学习，更新，纠正的东西很多，与一线教师是在

同一水平上的。要在理论上让别人信服，在指导上有实际意义，自我感觉有很

大的压力。这就需要自己不断的外出加强学习，从书本上学，从所指导的同事

那里共同学。在今年某某市召开的化学中考备考会上，有某某名化学教师参

会，是近x年来某某市级化学教研会最多的一次，老师和自己收获很多，为整

体的提高感到快乐。只有化学老师们水平都高了，自己才会站的更高。今年的

全县化学中考成绩比拟理想，有几个学校打电话说及格率在某某%以上，这当然

这要归功于辛勤战斗在一线的老师们。

4、注重成果运用和推广，努力为师生搭建成功的舞台。

5、注重常规，顾全大局。按秋教研工作重点和相关规定完成了相关工作。

三、勤方面

按单位管理制度办事。严格上、下班时间，即使是在身体不方便的情况

下，仍能坚守工作岗位。感谢某某老师在化学阅卷期间，替我完成的工作；感

谢所有的老师在我遇到困难时，通过不同方式对我的理解、鼓励和认同。我感

谢大家。

第8页共9页

四、绩方面

距办人民满意的教育还有一定的差距，距学校对我的要求和期望还有很多

的事要做。

教师年度考核个人总结篇六

时间过得真快，本学期的教学工作行将结束。本学年，我担负七年级七、

八班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作方案，现就本学年教学工作

总结以下：

一、学生的根本情况

七年级七、八班共有86人，大部份学生的根底非常差，拼写不标准，学习

不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的根底比

拟扎实，学习态度认真，对英语感爱好，四名学生的智力非常低，看着书抄单

词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不学英语。

二、采取的措施

1、教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教

学，留意培养学生的听说读写的能力。

2、抓辞汇和句型学习，经常进行听写练习，进步学生对记忆单词和句型的

能力；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。

3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地

接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的平经常使用语和所学句型

表演不同情势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写，培养

学生的语感。

4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。

5、为了增加学生的辞汇量，让学生天天积累5个单词，并每周检查一次。

6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此我采取了师徒结

对活动。

三、教学方面

1、教学工作

本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去

第9页共9页

做，都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得

水。首先，我认真地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必须要求把

握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句

型的练习。每次备课时，我都仔细研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿

插一些生动有趣的游戏活动。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和爱

好。而且，我经常成心识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求

他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的`乐趣，

养成使用英语的良好习惯和意识。

2、学困生转化工作

学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假设老师只重视优秀学生

的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的

方法到达班级语言水平的平衡开展。熟悉到这一点后，我经常利用课间给差生

补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的缺乏给他们加餐。这样反复

地重复所学知识，大部份学生能对本学期的内容很熟练地应用。为了进步学生

的成绩，我还组织了英语爱好小组，采取互帮互助的活动情势，使他们养成对

英语的浓厚爱好。

3、其他工作

在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，

这一切不但扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习积极性。

总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，缺乏的地方也是在所难免的。我

相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更

大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕，领导敬佩眼光的

认同！