幼儿园个人总结

幼儿园教师个人工作总结通用15篇

幼儿园教师个人工作总结1

从事教育的我需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个

又一个新的要求。本学年自开学以来，我从自己的教学实际出发，

不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破

口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶。

一、完成情况

1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深刻认识到:幼儿

是活动的主人，教育活动应是幼儿精彩展示的舞台。改变了过去

以教师为中心的陈旧教育观念。

2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，

使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提

升,驾驭教育活动、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、

教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富

了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高

教育活动教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了

许多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己。

3、出色地完成了幼儿园安排的教师培训任务，达到了预期

的效果。

二、研修过程

1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体

罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上

的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关心幼儿身

心健康的发展，增强责任心和使命感，通过学习《师德规范》《教

师法》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一

名有个性、有特长、有创新的骨干教师。

2、充分利用学校的资源优势，积极参加络技术培训，学习

页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技

术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的络教学教案。

3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，

努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先

进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试

用，并及时反省。

4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结

合，提升自己教育教学科研的意识和能力。

5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整

理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课1反思，每周1

总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、

自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而

适应不断发展变化着的教育要求。

6、经常借阅一些好的教育书籍，进行学习研究，写好读书

笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。

7、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先

进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过

经常听他们的优质课来提高自身的教育活动教学水平。

8、通过络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早

日成为一名优秀的专家型教师。

三、研修效果和经验分析

1、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写

心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

2、开展有效教育活动教学研究提高教育活动教学质量认真

开展有效备课，有效教育活动教学的研究，严格要求自己，在每

周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的

见解。这使我受益匪浅。

3、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高;使自

己不断走向成熟，给教育活动注入更多的活力，取得更大的效益。

4、自我反思。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某

一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不

足，提高自身能力的方式。经过不断的反思与积累，自己确实掌

握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己

的教育活动，限度的调动了幼儿学习的积极性与主动性。而且，

注意做好教育活动实录，并整理成文字材料及时上交。

总之，在工作中，一边教学一边学习，取得了良好的效果。

四、存在的问题

1、教育理念的更新与转变要做深层次反思与变革。

2、自主学习、探究学习模式的研讨还需要继续深入。

3、新课程与教学评价的探索与深化。

五、改进措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔

记，努力提高个人专业素养。

2、用心备课、上课，教学要有激情，及时撰写课后反思，

精心设计作业，耐心辅导幼儿。

3、积极参加学校组织的各种教学教研活动。

4、虚心向同行教师们学习，取众人之长，弥补自己学科知

识的不足。

六、今后的努力方向

总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路

漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的力量。

幼儿园教师个人工作总结2

一个学期转眼过去了，总结过去的工作经验，以便更好的提

高自己的各项工作水平，提高教学质量，特做一下工作总结：

一、思想政治方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想直接影响到

孩子，我在思想上高标准的严格要求自己，积极参加园内各项活

动，并认真做记录，做到不迟到不早退，树立为人师表的形象。

二、常规工作：

本学期针对班级的常规情况进行了适当的调整，并统一应答

口令，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，利用晨检，午餐前

的时间向幼儿教介绍自我保护行为的简单常识，请家长共同配合

对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。

三、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活跃、好动，思维敏捷等特点，

体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬，拍打，投跳，

平衡等技能，学会了几种跳绳的方法、动作协调且反应灵敏。

幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。

在教育教学中，采用探索在前、讲解在后的教学形式，大大激发

了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面明显，幼儿从

操作实物卡片到到数字小卡片掌握了10以内的加减法。学会目

测和自然测量的方法比较物体的高矮等。幼儿喜欢探索，观察事

物比较细致。通过了解家乡，祖国日新月异的变化，从而懂得爱

护，保护环境，具有初步的环保意识。如爱家爱家乡，爱祖国情

感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”请幼儿带

新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，

培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴

趣，促进幼儿思维发展。知道常见的科学现象及其与人们的关系。

只有初步的动手能力，同时也获得了成功的体验，利用艺术节活

动开展故事、美术、唱歌等活动使幼儿事物技工能力进步较大。

四、家长工作：

这个学期与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让

孩子了解幼儿的学习内容，教育要求，对幼儿出现的问题及时进

行家访。

五、主题活动：

在每个活动主题开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长

问卷，幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况

以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与

孩子一起设计主题络，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资

料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。

六、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中，我们的工作又向前

进了一步。但也存在不足，认真反思，调整，汲取先进的经验和

管理方法，扬长避短。

幼儿园教师个人工作总结3

时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，园长领导下，各

位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进

步很大。

在踏入蓝星幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带

领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正

踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶

段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教

育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促

进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼

儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目

标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得

到快乐，得到发展！

在工作中，我热爱了这一行，每天面对一群嘴里总有讲不完

的话的可爱孩子们，使我认为针对幼儿园工爱上了这一行，不仅

仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！我认为在做好幼

儿教育和家长工作方面，针对幼儿园工作：

1、用电话进行家园联系还大大增强了教育实。

2、利用电话进行家园联系加深家园之间的情感交流。

3、家园联系手册是密切家园关系必不可少的一环。

4、家园之窗是密切联系家园关系的纽带，是教师与家长沟

通的桥梁。

通过对家长工作的探索与尝试，我们认为，作为一名省现代

化幼儿园的教师，要勇于开拓、敢于创新、不断努力，密切家园

联系，家园共育。做到耐心、细心、诚心。让每位幼儿在爱的氛

围里健康快乐地成长！

幼儿园教师个人工作总结4

第一次在幼儿园实习，心情既激动又紧张，激动的是能在一

所公立的幼儿园实习，紧张的是自己在幼儿园做不好本职工作，

内向的我面对那些稚嫩纯洁的笑脸不知如何应对…

今天我被分到了大三班，孩子们都很可爱，也很乖巧。班级

总共有二十六位小朋友，他们都在做区角游戏，有点搭小花，有

的搭包包，有的搭小汽车等都很有秩序，之后去厕所，喝水（男

先女后）然后早读（大概有十五分钟）接着去操场做操，之后带

班老师给小朋友讲了有关警察的.体貌特征方面的知识，小朋友

们积极回答老师的问题。然后讲了小马过河，看视频。之后午饭

时间到了，带班老师带我去餐厅帮他们摆放餐具及板凳。下班。。

下午到园里，小朋友们都睡醒了，自个整理自己床铺，叠被

子，老师帮女孩们梳头发，如厕，喝水，吃午点（苹果）。之后

老师弹琴小朋友们做动作唱歌。然后老师们教小朋友们写数字，

过程中有的小朋友去厕所，老师会等他回来再教，很有耐心，小

朋友写完之后，老师会挨个整理拍照。之后老师让小朋友洗手吃

晚饭。下班

总之，我学习的地方很多，趁着两周的实习，希望自己变的

优秀，加油。

幼儿园教师个人工作总结5

反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感

觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等

待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的

又一个年头，不经意间已度过了我工作生涯的三个年头，最初忙

碌的身影还在眼前浮现，只感觉时间在飞逝。可是细细品味，却

也发觉自己也有了许多的体会。望着渐渐成长的孩子们，从他们

身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还

是孩子们刚刚入园的哭闹声。为了更好地做好以后的工作，现将

本学期工作做如下小结：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师

的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自

己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早

退，树立为人师表的形象。

一、班级情况分析、

我们班共有22名幼儿，从中班升入大班时，孩子们还不太

适应，且每个孩子都来自不同环境的家庭。现在孩子们已适应了

大班的集体生活，从刚开始的哭闹，不会与他人分享，爱打闹，

变成了有礼貌，听话懂事，对同伴友好的乖孩子。经过了一个学

期以来与幼儿相处，基本了解幼儿的性格特征，也快速孩子以的

口吻进行沟通和交流。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各

个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，许多孩

子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成

一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在

着一些不足，这就需要我们老师今后继续为让他们养成良好的习

惯做出努力。

二、教育保育方面

从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内

容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，

使幼儿真正成为学习的主人。在课前准备要充分、内容要丰富、

生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象

生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环

境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在教育过程

中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，

每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要

教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

在班内有的幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发

生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有

改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内绝大多数幼儿都能做

到回答问题先举手，而且声音响亮。从生活抓起，培养幼儿良好

的常规习惯。正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；

不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾

听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注

重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及

自理能力。中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要

求日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己搬椅子的简单的劳动。

我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了”小班长“，

让做小班长的孩子负责汤勺的分发工作，喝开水的排队问题，管

理纪律，组织幼儿入厕等细小的机会，既培养了孩子们为他人服

务的能力，而且督促了孩子们的自律。潜移默化中培养了幼儿良

好的行为习惯，从而促进了整个班级风貌提高。我认真完成每件

上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园

游戏，做好每个环节。每天保证幼儿户外体育活动时间，带领幼

儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据

幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量

知道清洁卫生的重要性，社会在卫生保健方面，以培养幼儿各项

生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健

康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴

等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿

给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时增添衣服，以防感冒，对体

弱多病的幼儿给予特别照顾。每天认真地做好消毒和打扫工作，

保持通风，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常

见疾病的工作，减少细菌滋生。

三、业务学习方面

我深刻地认识到，时代在发展，在进步，教育教学观念也在

不断更新和变革，我也十分注重学习，不断充实自己，分析自己，

正视自己，利用业余时间看一些幼儿教育方面的报刊文摘或参加

各类幼教的培训课程等，提高自身素质，提高文化专业知识水平。

四、家园沟通

老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，

所以，家长和老师的交流显得尚为重要。我们服务的对象是家长

和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这

就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时

间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。做好的给予及

时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现

缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切

实做好家园同步工作。

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家

长的密切配合。

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、

有条理地进行交流。

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，

并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了

解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

五、存在不足：

1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学

期的工作中力争做到“今日事今日完成”

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题和解决

问题的能力。

六、今后工作规划：

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高

专业技能。

2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继

续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向有

经验丰富的教师学习。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是

不容易。在这几年的工作中，我更加坚定了做一名幼儿教师的决

心，我要让自己的生命之花在孩子们中绽放的更加灿烂，让自己

青春之花开的更加夺目！在接下来的日子我会继续努力！

班级：大一班

教师：冯亚男

20__年1月8日

幼儿园教师个人工作总结6

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，我

也在财贸幼儿园已工作了半年的时间。

这学期，我得到了许多园长老师的帮助，也让我学习到许多

知识和积累一些经验。从我踏入幼儿园一路走到今天，与共同工

作的同事建立了良好的关系。在工作中，让我更深地了解到互相

合作，互相配合在幼儿园工作中是非常重要的。其实每一个人身

上都有她的闪光点，可以取他人之长，补自己之短，都是可以虚

心学习的榜样。本学期我认真做好各项工作，积极完成幼儿园、

班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结：我为

我本学期的学习、工作和思想做以下总结：

一、工作方面

1、班级工作

我踏踏实实地完成每一项班级工作，积极做好配班工作。在

班级工作中，我一直学习，探索着教室的环境布置，不断增加每

个星期的主题墙，我都积极挖掘每个教学活动中的教育内容，与

温老师一起探讨如何让我们的主题墙更加美丽，给孩子创造一个

轻松、漂亮的学习环境。

在班级工作中，温老师也多次给予我锻炼的机会，让我多参

加活动，让我尝试在开放活动时向家长发言，虽然有时候会胆怯、

没有自信，但是我却很珍惜每一次锻炼的机会。

2、教学工作

我觉得自己在教学方面还是比较弱，需要很多的实践，摸索，

经验的积累。因此在教学工作中，我很珍惜每一次听课的机会，

认真做好每一次听课笔记，向有经验的老师学习，观察他们如何

组织教学活动，如何与幼儿形成有效的互动，如何在活动中去关

注每个孩子等等，然后寻找到自己的差距，不断思考，在自己的

教育教学过程中摸索，思考，提升教学质量。当然，自身的努力

也是很重要的，在教学活动前，我认真备好课，及时写反思，利

用各种教具吸引幼儿的兴趣，利用丰富的肢体语言，调动幼儿的

积极性，与幼儿形成一定的互动。在教学工作中，尽量用鼓励，

表扬去肯定孩子的表现，帮助幼儿树立自信心。

二、思想方面

认真学习《指南》，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园

内组织的各项业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力

提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结，热爱集

体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中

努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排

的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、

尊重的对待每一个孩子。

三、学习方面

利用下班时间多看关于教育的__和优秀教案来丰富自己的

知识和教学方法。多听取其他教师的意见，在学习与实践中不断

的提高自己。进一步强化自己的钢琴、跳舞、手工制作等，并不

放过每一个学习的机会，不怕累，不怕苦。

一个学期即将结束了，在这学期里有忙碌，有收获。这也让

我深刻体会到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收获，只有努

力，脚踏实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将继续努力，

争取让自己能有更大的进步，更上一层楼！

幼儿园教师个人工作总结7

随着孩子们一天天的长大，我们又将步入大班。在以前的工

作中，有得有失，有骄傲也有懊恼，有汗水也有泪水，为了提高

自己，总结经验，现作以下总结：

一、积极利用时间学习，努力提高自身的业务水平。

在过去的半年里，曾到济南参加教师培训。从那里看到了许

多，听到了许多，学到了更多。回园后，努力温习所学内容，和

教师们共同交流学习体会，并撰写了关于游戏、幼儿园教育小学

化、论幼儿的随机教育等论文，提高了自己的思想认识，锻炼了

自己。

坚持自学考试与进修，为断进步，利用值午班及副班时间，

阅读书刊，如《学前教育》、《幼儿画报》等读物，为自己充电。

二、班级工作方面。

自4月份后，幼儿的出勤率直线上升，面对近50名幼儿，

我认真备课，积极组织幼儿活动，如折纸、手工、区角等等，注

意平时与幼儿交流，使师幼之间的感情加深，努力将自己融入幼

儿，使他们感到，我是他们的朋友，有话能对我说；又是他们的

老师，乐于听老师所说，做老师所做。

积极配合班主任工作、能主动帮助班主任，服从班内各项归

定，如：每周一保育员时刷杯子，始终保持自己的卫生区域整齐、

干净。和其她两位老师保持好关系，搞好工作。

三、保教、兼职工作。

保育、教育是幼儿园工作的重中之重。我在半年的工作中，

始终坚持安全第一的原则，时刻注意幼儿活动时一言一行，保证

孩子在自己的视线范围之内；保育的同时，教育也是第一责任，

及时抓住教育契机，对幼儿进行随机教育，如礼貌教育、环保教

育、社会交往教育等等。

除了这些，作为保教主任，幼儿园的保教更是一个窗口，所

以，这一学期，我多次不定时检查周计划，幼儿的活动安排，并

及时提醒老师们注意的问题。作好统一布置，如课的进度、周计

划内容的制定、公开课的计划以及实施等。

当然，工作中也有不足，如我们的课题研究的进程，缺乏了

检查及督促，以致于落下一块，是我的工作失职，以后将积极上

查询，尽量做到周全，不落后。

四、家长工作。

积极与家长勾通，使教师和家长能全面的了解幼儿，有针对

性地进行教育。如有幼儿几天不来园，及时与家长电话勾通，了

解幼儿的基本情况，来园后，问候一下，拉近了老师和幼儿之间

的情感。

在这半学期中，我取得了一定的成绩，都离不开教师的支持

和帮助，比如：在今年的县级教育能手评课中，几名老师牺牲休

息时间，及时帮忙；近几天的县优质课中，老师们加班到晚上

10：00多，我衷心地感谢老师们。

在以后的工作中，欢迎老师们在保教工作中提出宝贵的建议

和并且意见，使我们共同提高，做得更好。

幼儿园教师个人工作总结8

这一学年又告一段落了，回顾这段时间来的工作，我切切实

实的感受到，作为一名教师，要甘于默默无闻，甘当辛勤的“园

丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。

一年的团体生活，让孩子们学会了许多，也提高了很多。看

着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种

自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教

训，与大家一齐分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展

现“园丁”的本色。

俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今

后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的

职责，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世

界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在研

究不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、提议时，我都

会进行反省，虚心理解，并以更高的标准来要求自我。

孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我

会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮忙他们盖好被子并交

会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力配合主班和生活教师做

好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、

安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家

园共育。本学期我还努力配合吴教师排练六。一儿童节汇演的节

目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。而我们

教师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排

出大型舞蹈《x》，看着孩子们兴奋、欢乐的表情，我忘记了排

练时的辛苦和疲累。

引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的

精神粮食，此刻我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，

他们的笑容、他们的欢乐。”

空余时间，我还经常在上浏览幼教方面的，以了解最新的幼

教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自我的帮忙确实

很大，也很重视一切学习的机会，因为我明白仅有不断接触新思

想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。

在手、足、口蔓延增巨的情景下，我园很好的预防了。手、

足、口病在孩子间的蔓延。每一天早上学时，我按照幼稚园的要

求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交

接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次

强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正

确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让

孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。

“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到

人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。

经过这一次次的自我反思与实践，我觉得仅有坚持认真学、认真

做，我才会更上一层楼。

经过这一学期的工作，我在其他同事的帮忙下学到了不少东

西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后

的工作中不断的鞭策自我多学，多想、多思、多试，为成为一名

优秀的幼教工作者而不断努力。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名

“新丁”，我觉得x幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的发

展潜力。此刻，我已经融入了楼王幼儿园，我和幼稚园的各位同

事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，期望为幼儿园

的发展贡献自我的一份力量。

幼儿园教师个人工作总结9

转眼间本学期的工作已接近尾声，在领导和同事们的支持

下，我班各项工作完成得很顺利，现将本学期班务工作总结如下：

一、教师与幼儿出勤

我班三位老师思想上坚决拥护党的领导方针，忠诚于党的教

育事业，努力提高自己的政治素质，按时参加园里组织的各项政

治学习与业务学习，认真做好笔记，及时写心得体会提高自己的

思想觉悟。在生活中，我们也能时刻注意自己的行为，互相团结，

自觉遵守园里的各项制度，均无违纪现象，在三人的努力下，我

班幼儿无大小事故发生。幼儿注册x人，出勤最高x人，最低x

人。

二、对待幼儿生活方面

在工作中，三位老师配合得较好，做到分工不分家，本着一

切为了孩子的宗旨，认真组织每一次教学活动。__老师工作比较

细心，具有不耻下问的精神;能按时、认真的备课、准备教学用

品;不断的探索适合孩子的教学模式、方法;与家长进行很好的沟

通，为家园共育奠定基础。

__老师作为保育老师，能严格执行各项卫生消毒工作，按时

清洗毛巾、口杯、玩具等幼儿常用物品;保证幼儿在卫生、舒适

的环境中健康成长;在做好本职工作的同时，也能主动的配合我

们的教学工作，对各项工作也能提出好的建议。__老师，能及时

地完成各项教学任务，不分工作的分工，什么事都冲到前面，抢

着干，不去计较。在对待幼儿方面，总有这一颗爱心，责任心，

去对幼儿，受到家长和同事的认可。她还有一个很进取的学习精

神!

我在各项工作中也能严格要求自己，较好的协调班级成员之

间，教师和家长之间的关系。起到一个领头羊的作用，与三位教

师搞好关系，有什么事都与大家一起商量着干，总是把班上的事

放在首位。需要加班时，三位老师能做到任劳任怨。

三、在教育教学活动方面

在教学工作中，我们以新《纲要》为依据，结合本班幼儿特

点制定各种计划，按计划实施各种教学教养活动，按时备课、准

备教学用具，采用各种活动形式与方法，为幼儿提供轻松、自由

的学习环境，以游戏贯穿各种活动，努力做到“寓教于乐”，使

我班幼儿在不同程度上都有很大的进步。在她俩的配合下，我班

的教学任务顺利完成。

在期末的复习中，通过对幼儿用书的使用巩固了幼儿对所学

知识的掌握，对于园里新设课程“字宝宝乐园”，我班完成得较

好，也得到了园领导和家长的认可。

四、在组织幼儿园各项活动方面

在幼儿园和年级组组织的家长会、家长开放日、参观活动、

六一文艺汇演、课题研究试验班等活动中，三位老师认真准备、

共同协作，使各项活动顺利开展，圆满结束。活动后，三位老师

能主动对活动进行总结，吸取经验和教训，争取在下次的活动中

更好的组织，使活动更好的发挥作用。

五、在家园工作方面

在家园共育工作中，三位老师都能很好的与家长沟通，对待

家长热情、耐心，对家长提出的意见和建议能虚心接受;针对幼

儿的个别现象，我们能及时与家长联系，共同商讨适合他们孩子

的教育方法，对于个别家长不正确的教育方法，我们也能给予建

议和指导;对家长主动提出的合理要求，我们能及时调整。家长

对我们的工作也很支持、认可。

六、对以前工作的总结

总的来说我班各项工作完成得较好，加上三位老师的努力，

还有家长朋友们的支持，还有园里领导对我盲作的指导，使我们

班能顺利地完成20__年上学期的各项工作。在本学期中，我班

没有大小事故发生!在下学期的工作中，我们会针对这些情况研

究出更加适合的方法，使工作取得更好的效果。

七、对以后工作提出的希望

在这里还要感谢各位家长对我盲作的支持和帮助!还要感谢

各位领导对我们小x班工作的信任和帮助!

对过去工作的总结，是为了更好的开展以后的工作。我班三

位老师会一如既往的认真对待工作，携手合作，努力使我班幼儿

能力全面提高，使每位孩子都能发光发亮;使我们的班级工作迈

上新的台阶。

幼儿园教师个人工作总结10

时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。

如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以

言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失

败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长

中体验着快乐。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长

则是幼儿教师的职责。和孩子们这一年来的相处，对孩子们有了

更深刻的了解，理解孩子们对快乐的需要。将信我能带着“让每

一个孩子在快乐中成长”的信念，继续向前走着，义无返顾地、

坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结：

（一）扎实抓好教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他

教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近

幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出

切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，

能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的

实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主

动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找

出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活

动中。围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的

猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》

等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子

们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼

可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，

愿意主动与人打招呼了。

（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我

会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交

会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力配合主班老师做好准备

工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为

一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。

本学期我还努力配合蔡老师排练新体操，我班孩子排练的团体操

得到了班内家长的一致好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日

也牺牲了一个月的空余休息时间排出大型舞蹈《床前明月光》，

还有运动会的印度舞，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了

排练时的辛苦和疲累。

引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的

精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，

他们的笑容、他们的快乐。”

空余时间，我还经常在上浏览幼教方面的，以了解最新的幼

教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助确实

很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思

想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。

（三）认识不足，努力进步

“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到

人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。

通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真

做，我才会更上一层楼。

通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东

西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后

的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名

优秀的幼教工作者而不断努力。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名

“新丁”，我觉得艺术中心幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨

大的发展潜力。现在，我已经融入了艺术幼儿园，我和幼稚园的

各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，希望为

幼儿园的发展贡献自己的一份力量

幼儿园教师个人工作总结11

大家好！回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上创造

了一流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园发展又上

了一个新的台阶，促进教师们的教育教学水平又提升到了一个新

的阶段。曾子曰：吾日三省吾身，而作为一名园长的我，常常反

思自己的则是：有没有尽心尽力把幼儿园办到最好？对上级指示

有没有完全执行，我时刻不忘剖析自己，反思使人进步，下面我

把本学年工作汇报如下：

一、端正思想，找准定位，将幼儿园安全工作放在首位。

本学年我带领教职工积极参加政治理论学习，积极参加社会

主义荣辱观教育，不断提高自己的政治觉悟和思想水平，热爱幼

教事业，恪守岗位职责，严于律己，认真执行教育主管部门的意

见和建议，将幼儿园安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，

本学年我们减少了幼儿招生数量，缩减班额，从饮食、卫生、环

境等各个方面实现分层管理，使得我园在本学年无一例安全事故

发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园。11月16日

__幼儿园校车事件足以震撼我们每一个人的心灵，前事不忘，后

事之师，生命的教训是惨痛的，事件发生后，我们在第一时间召

开全体教职工会议，根据事件深刻反思，结合我园特点，找出差

距与不足，搜寻一切可能存在的不安全因素，并在第一时间内摒

除，使我园教职工不仅从思想上认识到安全的重要性，而且要把

安全意识渗透在每日的一日常规与教育教学工作中，20___年，

我们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备，配备了专职

保安，这些都为幼儿园的安全奠定了坚实的基础。

二、以身作则，严于律己，狠抓师德教育。

园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园

长，我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业。一贯坚持"什么都

可以放下，什么都可以让给别人，唯独责任例外。就是责任二字

鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。

首先，以平常心处事，作为管理者的我，心里十分明确，领

导与教师的关系在幼儿园中，园长既是管理者，又是引导者与支

持者，从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关心他们，

把他们当成自己的朋友，在最困惑的时候，伸出手来扶一把，送

上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，立刻就能调动起教师

的工作积极性，使之热情主动的投入到工作中。

三、以教育教学工作为主导，促进教师专业化成长。

我园教师队伍大部分是幼教专业毕业的，但教学水平和专业

素质参差不齐，为提高教师自身素质和业务技能，我们组织教师

到一、二幼示范园参观学习，鼓励教师参加继续教育和岗位培训，

同时每学期举行观摩课评比活动，在园里掀起争先恐后赶业务的

良好园风，在观摩课后我们鼓励教师自评与他评，积极引导教师

反思、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法

与教育策略的转变，坚持以幼儿为本，以游戏为主，全面实施《幼

儿园教育指导纲要》和《规程》要求，从实践到理论的提升，从

经验型教师到反思性教师的提升，这一策略，大大提高了教师爱

学习，勤学习的良好习惯，并在业务上兴起一股赶、帮、争、超

的优良园风，也使得我园整体教学水平每年都更上一层新台阶。

工作者，并快乐着，虽然我园至今仍存在着种种不足与环境

上不尽人意的地方，但我坚信，通过我园全体教职工的努力，我

们会在将来的工作中更好的服务于家长与幼儿、服务于教师，坚

定不移地执行上级教育主管部门的各项任务，并为平罗县的幼教

事业做出我们应有的贡献。

幼儿园教师个人工作总结12

怀揣着学生时代的热情，我来园工作至今已四年多了。四个

春秋，四年多的青春脚印，有我的酸甜，也有我的收获。在这里，

我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪着一届又

一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的四年多。

通过这四年多的历练，让我从一个稚嫩的“学生老师”变成

一为“老师阿姨”。这四年多的工作经历，让我逐渐的走向成熟。

一、政治思想方面

热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护

中国共产党的领导，坚持四项基本原则，并通过看电视、看报纸、

幼教杂志等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内

外的时事政治。与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道

德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。教师

被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。

我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内的各项活动，

并认真做好记录，做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、工作表现

“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样

一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”

实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩

子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，

我更是给予了格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，教会

他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己

动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

人们都说“孩子是父母的作品”，作为我门老师，幼儿有何

尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。

也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。老师和家长通过交

流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交

流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天

的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够

的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话

与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。及时

和家长交流，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独

胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在

园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时

吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得

到更全面的发展。

为了适应提高自身的教育质量，跟上时代的步伐，我利用休

息时间参加自学考试，取得了大专学历。我还参加了幼儿园每期

对教师的各种技能考核，通过看一些专业书籍，不断更新知识，

不断提高教育理论水平和业务能力。

三、教育教学方面

对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中刻苦钻

研业务，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳

恳，踏踏实实。工作这几年，我带过托班、大、中、小班的孩子，

对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。从幼儿

的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的

内容，认真组织好每节活动。设计教学活动时，我注意做到有针

对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前

提，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在

获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展，让孩子能跳一跳

摘到属于自己的那颗果实。

从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯，促使班级常规良好

的形成，对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励，在活

动中有针对性的对个别幼儿进行教育。每天保持幼儿的户外活动

时间，带领幼儿认真开展各项户外活动锻炼身体。根据幼儿的情

况，合理设计好每日的户外活动内容。为幼儿创设良好的学习环

境，精心选择适合幼儿的教学方法，在每一次活动中，注意发掘

每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重

环境创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使

幼儿得到发展。

四年多的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。

幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职

业，对它，我一往情深，因为它――托着明天的太阳。

幼儿园教师个人工作总结13

随着一张张的日历被撕落，转眼间一学年结束了。在这段日

子里，有很多值得回忆的事情，而回顾这一年的教育历程，我记

忆犹新;

一、思想政治方面

本人能认真贯彻党的教育方针、政策，执行教育规程，全心

全意为幼儿和家长服务。积极参加政治学习，为人师表，团结同

志，严于律己，宽以待人。服从分配，对班级工作认真负责，在

工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安

排的各项工作。积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公

平、尊重的对待每一位孩子。

二、教育教学方面

带了一学期的学前班班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生

理特点以及他们在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌，并能

够在日常生活当中严格认真地去执行。我从没带过幼儿园孩子，

一切都是从头开始的。我结合其年龄特点，在“幼小衔接”的工

作上面，根据本班幼儿的实际发展水平，及幼儿全面平衡发展的

理论基础，根据开放教育理念，以挖掘幼儿潜能为教育模式，以

幼儿的经验、能力、兴趣、为出发点，在课程统整化、教材生活

化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将个领域的

学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与

环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长

本学年主要以基础知识教学为主，我担任的是本班的语言、

音乐、舞蹈等课程，开学初我首先了解孩子大班学习情况，根据

已经所掌握的东西制订了一年的教学计划，主要包括拼音、汉等

方面的教学内容安排，其次再在周计划中制订了关于音乐，舞蹈

等方面的计划。在教学中，我没有沿袭孩子们以前接受的那种单

调的教学方式，让孩子在枯燥乏味中不断重复机械的抄写，不断

重复无味的朗读。我注重实物教学，游戏教学，采取各种提高幼

儿兴趣的方式进行教学，让幼儿在轻松愉快中学到了知识，达到

了事半功倍的效果。我新的教学方式慢慢被家长接受，最后深得

家长的好评。一年下来，孩子们不仅掌握了学前教育应该掌握的

东西，还养成了一些良好的学习习惯，家长们看在眼里，喜在心

里，我从家长们的神情中，目光中，语言中，读出了这一切。有

付出就有收获，我收获的不是金钱，也不是丰厚的物质，只是获

得了一些认可，但我觉得这就够了。另外我还学习了新操，对孩

子进行系统的教授，让他们感受到一种新的早操形式，不再只是

单纯的做一些模仿小动物的操，结合幼儿喜爱的音乐、自编一些

幼儿容易接受和学习的动作，幼儿在这种形式下积极参与学习。

和幼儿们一起在游戏中快乐的成长。大大丰富了幼儿的学习、生

活。经过这学期的学习、生活，大部分孩子养成了良好的一日

常规，学会了自己的事情自己做，学会了互相帮助、互相谦让、

互相合作。能够帮助老师做一些力所能及的事情。幼儿在日常生

活中、学习中都学会了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、

身体素质也逐步上升。这点也得到家长的肯定。在与孩子们朝夕

相处的学习和生活中，我与他们结下了了深深地感情，孩子们常

常拿些吃的或者是玩的东西来讨好我，还会在我累了的时候问候

我，甚至给我捶捶背什么的，每当那时我就特别温暖，他们是那

么的天真可爱，纯洁温情。我甚至觉得他们就是上帝派到我身边

的天使!

三、安全教育工作

安全教育是每位教师工作中的重中之中，保障每位幼儿的人

身安全，也是每位教师的责任和职责，让家长放心，幼儿能在一

个安全的环境中生活、成长，我在平时课后或空闲时间教幼儿一

些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。

如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃

生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不安

全物品到班上。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日

常生活的管理，做到人到心到。因此本班无以外事故发生。但我

也必须做到警钟长鸣。

四、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴

平时，热情的对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子

时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的

身体情况，家长都感觉非常温暖。让家长参与活动、园内环境布

置等。家长对班级的工作支持度高，能积极参与其中，乐意为班

级孩子多做贡献。使我能有针对性的开展幼儿的教育工作，而且

还能够促使我跟着家长的互相理解，建立合作伙伴。

总之，这一学年来的工作非常忙也非常累，但却让我更加感

受到了生活的充实带给我的幸福与快乐!

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回

顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位老师的团结协作下，取得了

较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的

各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

幼儿园教师个人工作总结14

在忙碌的工作中，不知不觉一个学期即将结束。在本班的每

一位老师的共同努力下，班级的各项工作都得以顺利完成。现将

本班的各项工作做出了以下的总结：

一、教育教学情况：

在学期的开始，我班就“三生教育”的宣传及其它各项工作

的安排，召开了一次家长会，跟各位家长进行了一次面对面的交

流。在保教工作方面，我们只是活动的支持者、参与者、引导者、

倾听者，真正意义上做到师生平等。纵观一个学期以来，幼儿反

馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容、教学方法及各种游戏

都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣

的。此外，我们还为幼儿开展了有意义的活动，“六一”文艺

汇演。这样的活动丰富幼儿的学习情趣，为幼儿的生活增添了不

少色彩。

二、保育工作情况：

一个学期下来，我们做到不迟到、不早退，对工作极端负责。

在生活方面，对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，

同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步，并

养成了良好的进餐、午睡习惯。

三、幼儿发展情况：

通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在

课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达能

力，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。在自理能力

方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。

在“六一”汇演及平时的各种活动中，增强了幼儿的表演欲，大

部分幼儿能大胆在集体面前表演。而在各式各样的安全教育中，

幼儿的安全意识增强了，安全事故的发生得到了较好的预防。

四、家园共育方面：

我班一直以来向家长开放了家长之窗，每周向家长公布周计

划、主题计划，还在外墙开展了主题活动，以便家长能及时了解

幼儿在园的学习情况，并且方便了家长的参与。平时在幼儿的教

育问题上，我们经常与家长进行联系，有的通过电话联系，有的

进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发现问题及时沟通，

处理，以便达到家园共育目标的一致性。

五、存在问题：

由于我班是这学期才新收的小班，有的还不足龄，有的是在

其它幼儿园读过的，行为习惯与我们的要求有所区别，导致幼儿

个体差异比较大，行为习惯很难统一，给我们的保教工作带来很

大的阻碍。但我们三位老师并不气馁，尽量做到保教要求一致。

六、努力方向：

在本学期作做的好的方面我们会继续保持。但我们也会正视

自已的不足之处，把所存在的问题有针对性地进分析、解决，努

力把今后的班级工作开展的有声有色。

幼儿园教师个人工作总结15

本学年我园认真贯彻上级有关文件和会议精神，坚持“为幼

儿服务，为教师成长服务”的思想，在全面推进幼儿园课程改革

和现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作。

一、实施人本模式，提高管理效率和管理质量。

（一）强化岗位职责，实行岗位职责考核制度。

上学年我们讨论制订了一本《松幼质量手册》，教职工们根

据手册资料指导日常工作，中层干部根据手册条例对本部门职工

进行考核。然而在实施以后大家发现有的条例过于笼统，不便于

实际操作。因此在这学年中我们又仔细研究质量手册，并重新修

订、细化其中部分资料，使教职工们对自我的工作范围和职责一

目了然。此外，我们还根据新的岗位职责重新修订每月工作考核

表。透过这些举措，大大加强了教职工的岗位意识，同时也让考

核工作更完善、更有据可循。

（二）加强中层干部队伍建设，健全干部考核制度。

本学年，我们在以往三级管理构建的基础上，进一步完善了

中层干部的管理机制。

首先，加强中层干部的思想工作，让他们明确：作为骨干不

是一种享受，而是一种荣誉，一种职责，是意味着我们要比教师

吃更多的苦，做更多的事，要“源于教师而高于教师”。

其次，开展对中层干部的教育理论知识、管知识等方面的园

本培训工作。在具体实施中，采用理论学习与观摩相结合的方式，

让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路，不断提高她们的

理论水平和业务潜力。

最后，坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们改变了以

往的小结制，将工作小结与考核制度相结合。由园长为每个中层

干部制订出阶段性过程目标，并在例会中对她们的管理工作实绩

进行考核，并提出下阶段就应发扬或完善的地方，从而帮忙她们

更好地达成各自的管理目标。

二、努力创造条件，促使不一样基础的教师都能在原有基础

上得到提高。

（一）加强师德师风建设，营造良好的氛围。

师德师风直接关系到教育的形象，幼儿园的声誉。要创造一

种尊师重教的良好，同样需要我们教育工作者的努力，只有我们

把工作做好了，我们才会赢得的支持和关心。这一学期来，我们

重视理论学习，教师学习《中小学教师道德规范》、《未成年人

保护法》等，帮忙教师树立正确的世界观、人生观和价值观，真

正做到教书育人，为人师表。

（二）用心创造条件，为教师的成长搭建舞台。

1、抓机遇，树典型，激发教师实现自身价值，增强用心向

上、勇于竞争的意识。

素质教育的深入实施，对教师的要求越来越高，用心投身教

育改革，提高教学水平和潜力既是幼儿园发展的需要，也是自身

发展的需要。我园采用抓重点，树典型的方法，加强先进教师、

优秀教师的推优力度，使教学业务潜力较强的黄晓莺等一线老师

的先进性更为显现出来，从而激励其他教师冒尖。

2、以“请进来，走出去”的形式为青年教师拓宽信息渠道。

本学期，我们推荐了二名教师参加区骨干教师培训班。透过

她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他教师的教学思路。同

时，园里还努力创造条件，请专家带教青年教师。透过有针对性

的理论、实践指导，帮忙青年教师找到其自身的优势与薄弱点，

并采取相应的措施以促使她们更快地成长。此外，针对园内科研

力量薄弱的现状，我们还请了教育学院的专家老师辅导教科研小

组的活动，帮忙教师提高教科研水平。

3、开展“一助一”结对活动。

本学年我们改变了以往由园长指定的结对方式，而是让教学

有困难的教师自由选取结对对象。这样做的好处就是让结对对象

从感情上来说比较容易接近，也更容易沟通。同时我们的结对重

心也从理论学习转向了教学实践的指导。经过一年的努力，那些

原本潜力弱的教师在教学方法上有了明显的提高，这从年终考核

的成绩中也进一步得到证实。

三、以“纲要”精神为指导，在学习研究“探索型主题活动”

中诠释新课程内涵，提高保教工作质量。

以整合的理念在主题活动中开展社会领域课程研究。

二期课改明确指出：教育不仅仅仅是传授知识，发展智力，

教育更要立足于完整人的发展。因此，本学期我们结合社会性课

程的研究，进一步推动探索型主题活动的开展。

首先，我们加强了理论学习，在学习中让教师明确什么是社

会性课程；社会性课程的资料包括哪些方面；根据幼儿的年龄特

点，各个年龄段的孩子适合开展哪些类型的社会性活动资料等。

有了理论基础以后，我们又开展资料库的共建活动。教师们

在根据主题资料寻找资料的过程中，不仅仅丰富了自我的知识，

还为教研工作创造了良好的条件和环境。