班级管理模式

班级的管理方法和技巧

一、班级情况分析

比如六年级班，37人。了解班级自然状况。包括学习状态，学生性格，

家长情况。我们班学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高，大部分学生

已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，

在班级管理上有一定的难度.这部分学生的学习自觉性比较差,学习主动性不

强。作业不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比较弱。本学期仍应进

一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各

科学习任务.大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作,最

大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。

二、制定目标任务

1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班

风.

2、巩固良好班风,完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感,凝聚挖掘

班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导，提高

学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系.

三、具体措施

(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体.

1。座次表的重新编排.

2。学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、小组长)。各个组长班

长帮助班主任统计量化考核表，每月上交，班主任最后统计确认填写到档案

里.

3。卫生值日招标竞选。（根据值日选择地点不同，卫生委员给与不同

的加分）

4。班级微信平台的创建与使用。(班主任为主要群主，其他老师班干部

作为辅助。)

5.班委会的分层管理与培训。

6.班级口号的改编和班歌。

1、借助班会开始开展主题班会,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从

思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观

念，增强学生班级凝聚力.

2、加快培养班干部,定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次

班干部会议;每月由班主任主持召开一次班干部会议）,听取班干部对本班情

况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案.

3、迅速制定班纪班规.由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，

作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。

（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情

况，对拖、欠作业的学生及时进行教育.

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习"模式，开展多种学习竞赛活动,形成一种

你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉

手的形式，实行一帮一.每月有一次老师的课补活动。

(三)、继续加强道德法制教育，综合整治管理。

1、加大安全、法制教育.加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例，培

养学生法制意识,增强自我保护意识。

2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力.

3、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不",即:不买小

摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。

4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠

道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。

5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助同学，升华爱心教育。

（四)、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好

学生。每周至少一次回访，每月至少一次在月考之后各科老师进行“给家长

的信”。或者定期开家长会.

令要求各科老师每月最后一个星期之前准备好月考卷纸,发到我邮箱里,

以后只有特殊情况才通知提醒各科老师交月考卷纸。

四、本学期工作具体安排：

1、开学前三周加强纪律教育.组织学生重温《守则》《规范》，使每一

名学生能够重新对照检查。

2、在假期组织一次到两次竞赛活动,帮助孩子培养良好的学习兴趣。

3、对“后进生”进行个别谈话。

错误!、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心（连心桥、回音壁）、听取各方意见，

建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行

为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他

们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩

子。

错误!、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的

思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

○，3.对他们进行前途理想教育。

错误!。对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育。

错误!。为其课间活动时间搭建快乐成长的平台，减少其没事上厕所、

上超市等不良现象。

错误!。捕捉学生的闪光点，及时汇报给家长，帮助家长树立自信,为教

育争取强有力家教力量。

错误!.阶段性的注意学生的思想动态变化，做好心理疏导和耐心教育.做

一个懂“读心术”的班主任。

4、配合一切机会正面引导工作。

5、遵照学校安排开好“家长会”。

6、纪律方面:发挥班团干部的功效,正面加强引导，继续推行班干部轮流

值周制。开好每周日的班会和每周四的安全教育。禁止“旷课"，尽量减少“迟

到”“早退”现象。

7、利用半学期形成良好的学习风气。科代表、及时与科任教师取得联系，服务于学

习。办好本学期的文化墙.树立文化氛围.