怎么折小花

开课教案：大班美术活动——漂亮的小花布

【设计意图］

1、手帕纸柔韧易吸水，水彩笔色泽鲜艳，花布图案多样，教师根据这这三种物品的特性,

设计了印染的创作方式，这种巧妙的创作方式非常适合孩子们的年龄特征，孩子们只要敢于设

计，基本上都能创作出效果绝佳的作品，极容易体验到成功的乐趣。

2、孩子们在创作的过程中，能观察到渗透现象，能感受图案的对称关系，能思考纸张的

折法和成品效果之间的关系，能体验图案经过印染由一个变成多个的乐趣。

3、创设了小松鼠的花布店的情景，让幼儿在情境中创作，能保持较高的创作兴趣。

4、本活动作为引子，可引出其他的区角活动，如棉签印染、针筒印染、海绵扑染、折纸蘸

染、拇指印染等等。

【预设目标】：

1、探索不同的折法，能印画出不同的图案。

2、大胆设计花布，体验创作的乐趣。

【活动准备

水彩笔、手帕纸、垫板、PPT、小花布作品若干、作品展示板

【活动过程】:

1、创设情境，激发创作兴趣。教师用魔术“快乐的小纸团”引题。

①设置“参观小松鼠花布店”情境，观察花布的颜色和图案。

②设置“花布脱销”情境，自然渗透关心他人的教育。

③设置“打电话”情境，激发幼儿参与创作的兴趣。

2、出示“花布”作品，探索折法和图案的关系。

①观察左右对称图案的花布，思考折法和图案关系。

②观察田字对称图案的花布，思考折法和图案关系。

③观察有六座房子图案的花布，思考折法和图案关系。

（D观察放射状图案的花布，思考折法和图案关系。

3、介绍作画场地和注意事项。

水彩笔一一住在袋子里，用完之后要装好送回盘子。

垫板一一在垫板上工作，桌子就不会弄脏，用完之后垫子也要送回盘子。

白布一一很软，很薄，小心别弄破了。

4、幼儿作画，教师巡回指导。

5、展示欣赏画布作品。（展示在外面的墙上，让爸爸妈妈欣赏）

【活动延伸】：

1、欣赏PPT中好多好多的花布作品。

2、区角活动中用棉签设计花布。

3、其他小宝宝跟着老师去玩“卖花布游戏:

【导师意见评析】：