江凡

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《赠刘景文》分层练习

◆基础题

一、写出自己对加点字词的理解。

赠刘景文

宋·苏轼

荷尽

．．

已无擎雨盖

．．．

，菊残

．．

犹有傲霜

．．

枝。

一年好景君

．

须记，最是橙黄橘绿时

．．．．．

。

二、用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。

三、《赠刘景文》是描写()季的景色，作者抓住()、()、()、()四种景

物来描写秋天的。

四、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

尽：________________擎雨盖：__________

犹有：______________

五、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

◆能力题

一、看拼音写词语

zènɡsònɡjúhuājūnzǐchénɡzicánjí

（）（）（）（）（）

二、选词填空（只填写序号）

A：优B：犹C：尤

我的弟弟非常爱读书，每当吃饭的时候，还意（）未尽，正是因为爱读书、爱思考，

所以他的学习成绩非常（）秀，（）其是语文成绩。

2

三、根据课文内容填空

1．《赠刘景文》的作者是______代_______，诗中描写的景物有____________。“擎雨盖”

是指，“擎”的意思是。“菊花犹有傲霜枝”，“傲霜”是说菊

花。

四、博学多闻。

春宵

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。

1.苏轼的这首《春宵》写的是季节的景物，看到的景物有、、

、。

2.春天的夜晚是安静的，因为“月有阴”，此时也是漆黑一片的。诗人坐在院子里的秋千

上，听到楼台传来的细细的歌声，感受到时间是非常宝贵的，我们要珍惜时间，从

（诗句）可以看出来。

五、阅读理解。

脚印和大海

一个胖墩(dūn)墩的小男孩。他光着脚,从岸边一直向大海走去,他在沙滩上留下一行深

深的脚印。远远望去,就像一条粗粗的锁链。

就在他留下的第一个脚印里,爬进一只小海蟹。这只海蟹生活在礁石后面,它来到世界上

才一天。当它爬进这个深深的脚窝里,里面还有一汪浅浅的水,小海蟹玩得很痛快,它说:“这

大概就是海了吧,海有多好啊!”

一个瘦瘦的小男孩,在边上听到小海蟹的赞叹,他笑了。小男孩子拾起一根小棍,轻轻地

挖着,他把胖男孩留下的这一行通向海边的脚印,一个一个连通起来,然后再把海水顺着脚印

引进来。

他看到小海蟹沿着这一个个脚印,又游又爬地向海里跑去。他想,当小海蟹第一眼看到大

海时,一定会说:“哦,这才是真正的大海!”

1.在()里填上合适的量词。

一()木棍一()脚印

一()锁链一()海蟹

2.连一连。

3

深深的瘦瘦的浅浅的粗粗的

水洼小男孩锁链脚印

3.小海蟹把脚印当成了大海,是因为()

A.小海蟹来到世界才一天。

B.脚印里有水。

C.小海蟹不知道海究竟有多大。

D.小海蟹在脚窝里玩得很痛快。

4.“哦,这才是真正的大海!”这句话应该怎样来读?()(多选)

A.带着惊喜的语气。

B.加粗悲伤的语气。

C.重音放在“真正”上。

5.“远远望去,就像一条粗粗的锁链。”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么?

6.从这个故事中我们可以领悟到怎样的生活哲理?在正确答案的序号后画“√”。

A.我们应当注意保护小动物。()

B.不要总闷在家里,可以到海边走一走。()

C.不能滞留在自己的小天地里,应该敞开心扉,拥抱更广阔的生活。()

◆提升题

一、诗的前两句写景，抓住_____、_____描绘出秋末冬初的萧瑟景象。已无与犹有形成强烈

对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。（荷尽菊残）

二、上联描写残秋景象，诗人要表达什么情意？联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？

三、诗人为什么称“橙黄桔绿”是一年好景？从诗人对冬天的盛赞中我们能发现一个什么人

生哲理？

4

四、秋天的的大自然真美，把你看到的一处美景写下来。

五、阅读理解。

江凡

江凡十岁那年，爸爸妈妈在外地工作，他和奶奶一起生活。

一天夜里，江凡家的居民楼着

．

火（zhezháo）了。人们从睡梦中惊醒，一时

间，喊声、哭声、咳嗽声和火苗的呼呼声混成一片。

江凡非常害怕，他扶着

．

（zhezháo）奶奶来到楼道上，这里烟雾腾腾，熏

．

得（sūnxūn）人睁不开眼睛。惊慌的人们挤来挤去，找不到出去的大门。

怎么办？江凡思索了一下，就趴在地上，沿着墙脚一点一点地摸索，终

于摸到了木板。好，这就是楼门！他一把推开了大门。三十多位邻居从火海

中安全逃生。

事后，大家都夸江凡是个英雄，他却说：“我爸爸一直教

．

我（jiāojiào）遇事要

冷静，学校里也多次演练火灾自救，别的同学遇到这种情况，也会这样做的。”

1.给加点字选择正确读音，用“√”标出。

2.读一读，从短文中找出下列词语的近义词。

思考（）沉着（）

3.画线句子展现在我们面前的是一幅（）的情景。

A火光冲天B大呼小叫C危在旦夕

4.在火势蔓延的时候，其他人的表现是（），而江凡的表现是（）。

A.很害怕，呆呆地不知所措B.非常惊慌，只能挤来挤去

C.沿着墙脚寻找楼门

5.江凡之所以能让三十多位邻居从火海中安全逃生，主要得益于（）。

A.江凡冷静的做事风格B.学校坚持不懈的安全教育

C.邻居们的拥护和支持

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参考答案

◆基础题

一、

（1）荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。

（2）擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

（3）菊残：菊花凋谢。

（4）傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。

（5）君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。

（6）橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。

二、荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中

最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

三、深秋、荷、菊、橙、橘

6

四、枯萎比喻荷叶舒展的样子。仍然有

五、略。

◆能力题

一、看拼音写词语

赠送菊花君子橙子残疾

二、选词填空

A：优B：犹C：尤

我的弟弟非常爱读书，每当吃饭的时候，还意（B）未尽，正是因为爱读书、爱思考，

所以他的学习成绩非常（A）秀，（C）其是语文成绩。

三、根据课文内容填空

1．宋苏轼荷、菊、橙、橘

2.荷叶举，向上托不怕霜冻，坚强不屈。

四、博学多闻

1.春花月歌管楼台秋千院落

2.春宵一刻值千金

五、1.根个条只2.深深的脚印瘦瘦的小男孩浅浅的水洼粗粗的锁链3.C

5.一条粗粗的锁链指的是小男孩深深的脚印。

6.C

◆提升题

一、荷尽菊残

二、赞美在肃杀的深秋时节，菊枝傲霜独立的品格。写荷与菊意在社托橙与桔，赞扬它们的

盎然生机和不畏严寒的坚贞气节。

三、因为寒冬培育了橙与桔坚韧的品格和崇高的气节。说明的人生哲理是，只有严酷的环境

才能锻炼人，才能检验、识别一个人的风骨。

四、略。

五、áozhexūnjiāo2.思索冷静5.A