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教师研修个人总结(3篇)
【篇一】
一、研修解决了教学中许多疑难问题。
在这次研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各
个专家的视频录象,通过学习,解决了在实际教学中遇到的很多
疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面
有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、
班级管理的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富
了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作、进一步提高
课堂教学效果打下了良好的基础。同时也开阔了视野,充实了自
已。
二、研修,提高了自身的业务素质
我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个自觉:自
觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作
业。通过研修,使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路;
明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求;明确了作为
一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含
量,扎实的教学基本功,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责
任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想。
三、通过研修,引发了自己多层面的思考及深刻的感悟。
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我积极参加网络研修培训,聆听专家的讲座,细心琢磨每一
节的课程资源,对语文几大版块的教学有了全新的认识和思考,
同时对做怎样一个教师有更深刻的感悟:如何做有魅力的语文教
师?如何做反思型的语文教师?如何做研究型的语文教师?所以
这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程,也是生命与
智慧绽放的过程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的
教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动
就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方
法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审
视和重新思考。
四、通过研修,激发了动力,加快了继续努力、力求完美的
步伐
我的研修虽然己取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的内
容,研修的动力将驱使自己,在今后的工作中,不断克服惰性,
要通过各种学习,力求解决教学中的实际问题,促进自己的健康
成长,切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。继续强化教
师素质意识,树立终身学习观念,向名师迈进,在教学实践中不
断反思、完善,争取有更多的、更新的教研成果。
总之,在这次继续教育培训研修中的收获是沉甸甸的。在今
后的工作中会更加积极、主动地参与培训,不断的提高自己的教
育教学能力,经常性的进行研修,并且要肯下苦工夫,勤于钻
研,同大家一起在教育教学改革中健康、快乐的成长!。
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【篇二】
通过本次网络研修学习,我观摩学习了每一个专题的讲座,
认真听取了专家们对教学的指导和解读。对每一个专题的问题都
和本期研修同学们进行了探讨,同时按时完成了作业。积极参与
交流,广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评
论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一
个案例,对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记
录。
这次教师研修培训,再一次给我带入了一种求学的氛围。逆
水行舟不进则退,一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自
己,那么,他的教学在达到一定程度后就难以提高了,而要想成
为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育
科研能力、课堂教学水平。经过这次培训,我觉得以前所学的知
识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。过去我们常说:“要给
学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师绝
对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。我认为教
师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进
和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业,
“问渠那得清如许,唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充
实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不
断进步,拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的
“一桶水”了。
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实践是检验真理的唯一标准,只有通过不断的实践,才能把
学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮助学生确定适当的
学习目标,培养学生良好的学习习惯,掌握学习策略和发展能
力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充
分调动学生的积极性,为学生提供各种发展的机会,为学生服
务,建立一个民主,宽容的课堂氛围。另外,教师应该把握社会
发展对人的发展的基本需要,不断提高自己的教学能力和科研能
力,确立培养目标,打造新时代的人才。
通过我省组织的这次教师网络研修,无论从思想上,还是专
业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的
成长给我们做的一场场精彩的讲座,为我们教师的健康成长又一
次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像
太阳那样不断的核聚变,积蓄新能量,做一支永远燃烧不尽的蜡
烛,去照亮人类,照亮未来。
我的研修虽然己取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的内
容,在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而
不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基
石。我相信只要我们用心,教师研修网会成为我们前进的基石,
网络研修学习会助我们乘风破浪,飞向成功的彼岸。我坚信:在
研修中学习、在研修中进步、在研修中快乐,在研修中促进教育
发展!通过这次学习,让我懂得:只要我们认真对待,研修就会
大有收获。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说,在今后
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的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断的提
高自己的教育教学能力,同时还和其他老师积极参与,以促进学
校、学生的发展。
【篇三】
立足于平凡的三尺讲台,默默地奉献着自己的青春和热血,
弹指一挥间,三年的光阴又已悄然而逝。在这三年当中,我为自
己的失去而悲伤,也为自己的收获而欣慰。特别是我顺利地实施
了自己的三年研修计划,虽然其间的历程非常艰辛,可是看到自
己在人生的旅途中采撷的一个个鲜艳的人生之果,不由向自己道
一声:青春无悔!这三年没有白活!历经一千多个日日夜夜,我
主要完成了以下一些工作。
一、积极参加了内江市组织的骨干教师培训和其他各级培
训。
在培训中聆听了专家们的发言,我了解了当前教育发展的新
形式,接纳了一些来自教育教改前沿的信息,明白了社会对我们
教师的要求越来越高,吸收了一些新的语文教育理念。我除了在
校内交流,还主动用于我的教学实践,提高自己的课堂效率,努
力实现教学大纲“三个维度”的目标。
二、参加了初中教师新课程全员培训。
通过培训,我对新课程理念有了更加深入的认识,切实感受
到了课程改革的必要性。同时,还让我对素质教育的进一步贯彻
实施充满了信心。
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这次培训采用网上培训,快捷、方便,最大程度的实现了资
源共享,为教师的学习和交流提供了有利的平台。我们可在网上
观看视频,进行网上交流、探讨,向课程专家、指导教师和一线
教师学习。培训中的每一天都有一个新的主题,每一天都有着不
同的收获。优秀教师的经典案例及专家点评,帮助我们解决了实
施新课程的困惑,并为我们以后的教学树立了光辉的榜样。与同
行的网上、网下交流使我对现行的教材有了更加深入的理解,也
对新课程理念在今后教学过程中的实施有了更好的策略,同时对
自己前进的方向也更加明确。
1、转变思想观念,让学生成为课堂的主人。
新课改的要求就是把时间还给学生,让学生自主学习。研修
之后,我们要继续推进学校进行的素质教育改革,形成自己的教
学模式和教学风格,向专家型和学者型老师转换。教学中更要要
尊重学生,形成良好的师生关系;要给学生以充分的信任、鼓
励,促进学生的全面发展和个性张扬。
2、提高自身修养,真正做到终身学习。
科技是不断向前发展的,我们要及时审视自己的知识结构,
将终身学习内化为自觉行动,时刻保持研究的态度,力求成为一
个学识渊博、具有扎实的基础知识和现代化信息素质的教育工作
者。
3、积极创建探究性课堂,培养学生多方面能力。
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新课程强调过程,重在培养学生的观察、思考、动手、合作
能力。教师在课堂教学中就应该充分地考虑和展现知识的形成过
程,把开展探究性学习作为课堂教学的主线。让学生亲自参与,
提高兴趣,发展能力。同时,教师要作出合理的指导和评价。
4、注重理论实践的结合,关注科技、技术、社会的紧密联
系。
在教学中,要经常把所教的知识与学生的生活实际相联系,
与学生的健康相联系,与社会知识相联系,与社会科学的发展相
联系。以此来增强学生的自我效能感,提高学习的积极性,主动
性。并引导其体会“学以致用”的思想。
三、结合集体培训,强化个人学习,不断反思,积极教研。
每个星期,我都准时参加学校组织的政治业务学习,提高自
己的思想素质,增强专业功底,更新自己的教育理念,以实现自
身的跨越式发展;我经常深入课堂听教研课或随堂课,加强和老
师的互动,主动搜集教学过程中存在的问题,彼此取长补短,提
高自身素质;在教育教学过程中,我还不断结合自己的实践,自
主教研,积极反思,努力在反思中提高,在提高中发展。我主要
取得了以下一些成绩:
1、每年完成了学科教学设计、教学反思、教学案例个一份。
2、我写的论文《浅谈农村初中作文教学中的新理念》荣获省
级三等奖;论文《农村初中写作实践的指导策略》也获得县级较
好等级。
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四、我积极上网学习,利用网上便利的教育资源,提高自身
水平,尽快掌握现代教育技术,培养实施新课程的能力。我于
2021年3月在学校的多媒体教室展示了一堂电教课,取得了较好
的效果。
五、我继续坚持了文学创作,经常和学生交流,教学相长。
在去年,我写的一篇文章还上了新浪博客首页,引起较大的反
响。
六、我继续参加了本科自考,还有一科就全部结业。
成绩属于过去,只有希望才属于未来,我决不做一只踯躅于
回忆的小鸟,而要做一只翱翔于蓝天的雄鹰。把过去深深埋葬,
站在今天的肩膀上,向明天奋力冲刺。尽管前路充满荆棘,还有
无数的考验在等着我,可是我唯一的选择就是义无返顾地进行下
一次冲锋,去创造人生更大的辉煌!
本文发布于:2023-03-05 14:58:04,感谢您对本站的认可!
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