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大班矿泉水瓶手工制作教案
教学目标:1
、加强学生的环保意识,提高学生节约意识。
2、锻炼学生的动手能力,发挥学生的想象能力。
教具准备:
废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。
教学内容及步骤:
很多的小朋友都有自己的储蓄罐,但是大部分的小朋
友的储蓄罐应该都是自己买的吧,那么今天呢,我就教大家
一起来做“低碳”储蓄罐,既环保同时又锻炼了自己的动手
能力,何乐而不为呢?每户人家都应该有一次性塑料瓶吧!
那么今天我们的主角就是它了哦!首先准备好材料:彩色卡
纸,矿泉水瓶,彩带纸,记号笔等。1、在矿泉水瓶上端
用刀挖一个长条形口。
2.彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。
3、把头部和鬃毛图形粘到一起,并且剪出一部分五
官。
4、将剪好的部件用海绵胶粘到狮子头上。
5、剪两条彩带条,作为胡须粘上,并且撕开成条状。
6、画上眼睛和鬃毛上的花纹,狮子头部就完成了。
7、将矿泉水瓶粘到狮子头上,这样储蓄罐就完成了。
这是正面
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手工制作:童话小屋
教学目标:1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保
的重要性。
2、充分发挥学生的想象能力,实现废旧物品的最大价
值。3、锻炼学生的动手能力、思维能力。
教具准备:
一些塑料管,火柴个用彩纸包好的小纸盒,一卷双面
胶,
几张彩纸等。教学内容及步骤:
很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧,还有故事中形
形色色的童话小屋,现在就让我们一起动动手,来做个漂亮
的小木屋吧,给自己的玩具安一个家,这样家里的人看了之
后也会很开心的!步骤1:首先,先准备好材料:一些塑
料管,火柴,一个用彩纸包好的小纸盒,一卷双面胶,几张
彩纸;
步骤2:
在纸上画上小后将他们剪下来;
步骤3:将门窗粘到合适的位置上;
朋友们最擅长的门窗,
然
步骤4:把火柴棒并排粘到纸盒的下面;
步骤5:剪出一张红纸,一一粘贴好,一定要注
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作为房顶,再把塑料管意颜色的搭配哦!
步骤6:最后将屋顶粘贴好就可以了!
手工制作DIY相框
教学目标:1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保
的重要性。
2、充分发挥学生的想象能力,实现废旧物品的最大价
值。3、锻炼学生的动手能力、思维能力。
教具准备:
纸袋。
教学内容及步骤:
准备好所用材料,如图制作:
第三四步:
第五六步:
第七八步:
四年级手工制作教案
1
手工制作:巧制储蓄罐
教学目标:1、加强学生的环保意识,提高学生节约意
识。
2、锻炼学生的动手能力,发挥学生的想象能力。
教具准备:
废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。
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教学内容及步骤:
很多的小朋友都有自己的储蓄罐,但是大部分的小朋
友的储蓄罐应该都是自己买的吧,那么今天呢,我就教大家
一起来做“低碳”储蓄罐,既环保同时又锻炼了自己的动手
能力,何乐而不为呢?每户人家都应该有一次性塑料瓶吧!
那么今天我们的主角就是它了哦!首先准备好材料:彩色卡
纸,矿泉水瓶,彩带纸,记号笔等。1、在矿泉水瓶上端
用刀挖一个长条形口。
2.彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。
3、把头部和鬃毛图形粘到一起,并且剪出一部分五
官。
1
4、将剪好的部件用海绵胶粘到狮子头上。
5、剪两条彩带条,作为胡须粘上,并且撕开成条状。
6、画上眼睛和鬃毛上的花纹,狮子头部就完成了。
7、将矿泉水瓶粘到狮子头上,这样储蓄罐就完成了。
这是正面
2
2手工制作:童话小屋
教学目标:
1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。
2、充分发挥学生的想象能力,实现废旧物品的最大价
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值。3、锻炼学生的动手能力、思维能力。
教具准备:
一些塑料管,火柴个用彩纸包好的小纸盒,一卷双面
胶,
几张彩纸等。教学内容及步骤:
很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧,还有故事中
形形色色的童话小屋,现在就让我们一起动动手,来做个漂
亮的小木屋吧,给自己的玩具安一个家,这样家里的人看了
之后也会很开心的!步骤1:首先,先准备好材料:一些
塑料管,火柴,一个用彩纸包好的小纸盒,一卷双面胶,几
张彩纸;
步骤2:在纸上画上小后将他们剪下来;
步骤3:将门窗粘到合适的位置上;
朋友们最擅长的门窗,然
3
步骤4:把火柴棒并排粘到纸盒的下面;步
作为房顶,再把塑料管意颜色的搭配哦!
步骤6:最后将屋顶粘贴好就可以了!
骤5
:剪出一张红纸,一一粘贴好,一定要注
4
3手工制作DIY相框
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教学目标:1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保
的重要性。
2、充分发挥学生的想象能力,实现废旧物品的最大价
值。3、锻炼学生的动手能力、思维能力。
教具准备:
纸袋。
教学内容及步骤:
准备好所用材料,如图制作:
第三四步:
5
好玩的矿泉水瓶
授课班级:幼儿园大班
设计意图:
《幼儿园教育指导纲要》中提出:“开展多种有趣的
体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿参加体
育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。”所以开展
户外体育活动具有重要的意义。
在日常生活中,幼儿随处都可以看到各种瓶子,以废
旧的瓶子作为活动器材开展户外活动,既能发展幼儿走、跑、
跳的基本动作又可以发展幼儿动作的协调性、灵活性。还能
满足幼儿对各种事物的探究欲望,提高幼儿积极参加体育锻
炼的积极性。让幼儿在自主的思考、探索、参与中,培养起
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竞争与合作的意识。幼儿正处于身心发展的关键时期,,中
班幼儿跟小班相比,腿部力量较于小班要强,在此期间可以
训练幼儿绕障碍物跳、绕障碍物跑等复杂的动作,而矿泉水
瓶在生活中随处可见,可将其运用到教学中,将其作为培养
幼儿这一能力,因此设计了这堂教学活动。
设计思路:
首先让幼儿摸瓶子,激发幼儿的兴趣;其次让幼儿自
由探索玩矿泉水瓶的玩法,以达到培养幼儿自主探索的目的
和团队合作的精神;接下来由老师带领幼儿玩“收萝卜”的
游戏,在此期间巩固幼儿对字母与颜色的再次认识。用“收
萝卜”游戏来训练幼儿跳障碍物的能力;然后,让幼儿开展
“接力赛”活动,通过“接力赛”活动,让幼儿加强了绕障
碍物跑的技能。
活动目标:
1、训练幼儿绕障碍物跳的能力和绕障碍物跑的能力。
2、培养幼儿积极探索,合作创新的精神。
3、激发幼儿参加体育的兴趣。
活动重点难点:
重点:让幼儿掌握基本的跳障碍物以及绕障碍物跑的
方法和技巧。
难点:培养幼儿积极探索的能力以及合作的团队精神。
活动准备:
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1、知识经验的准备
会做基本的热身运动。
2、物质准备
①装有彩色颜料的矿泉水瓶若干个、②字母卡片
③大纸箱一个、口哨一枚
教学流程:
热身运动——自由探索活动——游戏活动——整理活
动场地——放松活动——活动延伸
活动过程:
1、热身运动
⑴师:大家知道运动员在比赛前要做什么吗?
幼:热身运动。
师:好,那大家跟着老师一起来做热身运动吧!
①头部运动②肩部运动③腰部运动④腿部运动
2、自由探索活动
教师拿出事先准备好的矿泉水瓶,请幼儿摸黑色袋子
里的物品,并说出摸到的物体是什么样的?拿出后,并说出
是什么颜色的。
①教师把瓶子分发给每个幼儿,并让幼儿依次说出自
己手中的瓶子是什么颜色的?
引导幼儿自由玩瓶子,教师指导。
②幼儿分组相互交流,共同探索瓶子的集体玩法。
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教师指导,并让幼儿示范给其他小朋友看。
教师小结。
3、游戏活动
①“收萝卜”
教师告知幼儿,有一块“萝卜地”,请小朋友帮老师“收
萝卜”。每个“萝卜”上面贴有字母卡片,小朋友身上的卡
片与“萝卜”上面的卡片字母相同,让幼儿集中站在一角,
依次出发跳过每一棵“萝卜”,又不能把“萝卜”踩到,最
终收获自己的“萝卜”。
师:刚刚小朋友们自己玩瓶子,现在老师带大家一起
玩,好不好?
幼:好。
师:老师有一组卡片,现在请小朋友跟着老师读一遍,
认识一下它们。师:现在老师把字母卡片发给每个小朋友,
请小朋友贴在衣服上。
教师说游戏规则并将跳的技巧示范给幼儿看,并让幼
儿学跳的动作。
进行“收萝卜”活动。
教师小结。
②“接力赛”
将瓶子摆成两排,并画上S形路线。将幼儿分为两组
站在起跑线前,让幼儿听到信号后把瓶子沿线的方向,绕瓶
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子做S形向前跑再返回,传给下一位小朋友形成接力赛,最
先跑完的一组为赢。
师:刚刚咱们把“萝卜”送回家了,现在老师再带大
家玩一个游戏,这个游戏叫:“接力赛”。
教师将幼儿分为两组,并说游戏规则,将绕障碍物跑
的动作示范给幼儿看。
进行“接力赛”活动。
教师小结。
4、整理活动场地
我们用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休
息一下了,把我们玩的瓶子都收起来吧。
5、放松活动
一队站好,做放松运动。
轻轻跳、甩甩腿,拍拍大腿、拍小腿。
6、活动延伸
小朋友们,矿泉水瓶多神奇啊,它还可以做好多事儿
呢。我们回家后,也可以和爸爸妈妈一起探索矿泉水瓶的其
他用处到学校后和其他小朋友一起分享你的发现。
教学反思:
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10/10.
本文发布于:2023-03-05 13:39:55,感谢您对本站的认可!
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