五角星折法

活动目标

一、引导幼儿学习看图示用对角线折和三等分的方式折成五角星。

二、培育幼儿的动手动脑能力和认真作业的态度。

3、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。

4、喜爱参加艺术活动，并能斗胆地表现自己的情感和体验。

活动预备

一、一样大小的正方形纸假设干张。

二、已折好并剪好的五角星1个。

3、《五角星》折纸步骤图。

活动流程

提问——观看制作方式——幼儿制作，教师指导——评判作品

活动进程

一、导入活动，引发爱好。

教师：小朋友，这是什么?(五角星)它有几只角？今天咱们用纸来折五角星好吗？

二、引导幼儿观看五角星的制作方式。

出示以折好、剪好的五角星，将它拆开给幼儿看，了解折纸的进程。（引导幼儿看操

作卡片图示）。

图1对角线折叠。

图2按虚线将一个角折进去。

图3继续将那个折好的角对折。

图4将另一只角反过来折叠，对齐方才折好的角。

图5用剪子将折好的五角星上半部去除，打开即可。

3、交代要求，幼儿操作，教师指导。

教师：咱们折时必然要把纸对齐抹平，最后将剪五角星的时候斜线剪。折时注意纸的

三等分。

4、幼儿边看图示边折纸。教师帮忙幼儿明白得图示，重点明白得三等分。

五、评判作品，终止活动。

将作品全数展现，挑选折得平整、剪得好的进行夸奖，同时夸奖认真作业尽力克服困

难的幼儿。

活动反思：

平常的活动中小孩们能够折叠简单的物体，可是接触的等分比较少，因此在这节课中

小孩们碰到的难题确实是如何将其等分好，使剪出来的五角星是美的。在活动中小孩们探

讨的比较多，认真完成，当折不行时能够从头调整位置，进行折叠。这节课培育了小孩动

脑的能力。