伯阳父

2019北京高考语文试题及答案

—、本大题共6小题，共22分。

阅读下面的材料，完成1-6题。

材料一

随着全球人口的不断增长和科学技术的飞速发展，人类在创造文明的

同时也缔造了一个深受人类影响的全球生态系统。长期以来对生物资源及

土地的过度利用，导致了动植物栖息地丧失、环境污染等一系列问题的出

现，生态环境及生物系统遭受了严重破坏。据专家估计，由于人类活动和

气候变化，地球上的生物种类目前正在以相当于正常水平1000倍的速度消

失，全球已有约3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝，物种分布发生了

大范围的变化，这些形成了全球性的生物多样性危机。

生物多样性危机是多种因素综合作用的结果，城市化是其中重要的因

素之一。城市化是伴随工业化和现代化必然出现，反过来又推进工业化和

现代化的一个历史过程;城市化水平是现代文明的重要指标。但无序蔓延的

城市开发使野生动植物的栖息地日益萎缩，一部分动植物不得不和人类共

同生活在城市之中。

城市中约60〜70%的地表被道路、人工建筑、等硬化，水不容易渗入，

植物的种子难以生根。全球很多城市的人口密度已达每平方千米数万人，

密集的人流对诸多生物而言是潜在的危险;除此之外，还有大量的汽车、摩

托车等在飞驰。高楼大厦林立，热量不断聚集，城市中心的温度有时甚至

高出周边10°C之多，这种热岛效应对生物的生存也是一大干扰因素。

生物多样性为人类发展带来了巨大财富，目前它却面临着来自城市化

等方面的威胁。城市化对生物多样性的影响成为生态学研究者关注的焦点

问题。(取材于干靓等的相关文章)

1.根据材料一，下列表述不属于生物多样性危机的一项是（）(3分)

A.生物种类以非正常速度消失。B.大量动植物濒临灭绝。

C.物种分布发生大范围变化。D.动植物和人类共同生活。

【答案】D

2.根据材料一，下列理解和分析，符合文意的一项是（）(3分)

A.深受人类影响的全球生态系统利于缓解生物多样性危机。

B.第一段通过列举数据来凸显生物多样性危机的严重程度。

C.生态学者关注的焦点是生物多样性危机给人类带来哪些损失。

D.这则材料反映了对生物多样性危机的担忧并提出了应对策略。

【答案】B

材料二

近年来生物学家发现，城市中部分野生物种对相比地球漫长历史还十

分年轻的人工环境有着不可思议的适应力。

科学家正努力揭示各物种在城市中的进化情况。“坦白说，部分物种

对这种极端约束适应能力之强着实令人惊叹。”法国蒙彼利埃大学功能生

态学与进化生态学研究中心主任皮埃尔-奥利维耶•切普图评论道。“这其

中不仅存在微观进化，我认为在某些情况下还有宏观进化。”荷兰国家生

物多样性中心进化论研究员曼诺•希尔图森说，“我们在城市观察到的进

化，其速度接近理论上的最大值，这让我们感到不可思议。”

联合国预计21世纪城市化进程将步入快车道:2030年，全球城市面积

将达140万平方千米;到2050年，城市居民将新增25亿。城市作为人类文

明的产物，最早出现于5000年前的美索不达米亚平原。如今，城市化将成

为地球生物最重大的进化动力之一。

的确，城市中生物进化的各类实证开始涌现，水泥路旁、大楼脚下、

阳台边缘、地铁站楼梯等，无处不在。繁衍在城市地铁通道的地下家蚊不

再冬蛰，相较于鸟类的血液，它们现在明显偏好哺乳动物;它们与其他蚊子

种群之间，已经产生了明显的生殖隔离。除了野生物种和家养物种，有的

地方如今又出现了新型城市物种，这使人们重新审视城市生态环境与生物

多样性问题。科学家将城市与遭受高度集约化农业严重破坏的乡村环境进

行对比后，发现城市中的物种往往比乡村更多。相较于乡村，城市为物种

提供了多样化的生境。动植物可以依附于各种各样的角落、边沿、墙缝，

生活在荒地、墓地和潮湿的水沟里，或者栖居于精心维护、富有情调的花

园中。它们可以全年获取水资源及食物，而在野外，水资源和食物的获得

具有季节性。热岛效应也成为城市生境的一大优势，城市冬季不再严寒。

在密集型农业时代，城市将成为全新的生态系统，有利于保护生物多

样性，并且这一潜能还将不断得到激发。(取材于吴苏妹编译的相关文章)

3.材料二说，与遭受高度集约化农业严重破坏的乡村环境相比，城市中的

物种往往更多。下列对其原因的理解，不正确的一项是（）(3分)

A.城市提供了更加多样的栖居地。

B.城市中的生物得到了精心保护。

C.城市中有持续性的水源和食物。

D.城市的冬季温度一般比乡村高。

【答案】B

4.下列对材料一和材料二的理解，正确的一项是（）(3分)

A.材料一分析了城市环境特点，认为应该减缓城市化的步伐。

B.材料二的引文表达了科学家对城市中生物进化速度的忧虑。

C.两则材料中关于城市化是人类文明的产物的看法是一致的。

D.两则材料中关于热岛效应是否有利于生物生存的看法相似。

【答案】C

材料三

研究发现，每个物种每一次成功适应城市生活的同时，会有多个物种

在当地消失;而一个物种若过于迅速地适应了城市生活，也意味着有众多个

体要做出牺牲。城市化引发的生物快速进化往往要付出代价。

多伦多、波士顿等城市里的白车轴草，为提高抗寒性而舍弃了释放氰

化物的能力。释放氰化物可抵御来自食草动物的威胁，但抗寒性会降低。

而在市中心，城市高温使得积雪极易消融，没有了积雪的覆盖，植物就难

以抵御夜间冰冻。一项新的研究表明，包括徒步旅行在内的人类活动，正

在促使世界各地的哺乳动物在夜间变得更加活跃，呈现出夜行性增强的趋

势。夜行性增强会带来一系列的负面影响，包括习性的改变、繁殖能力的

降低等。关于纽约市各公园白足鼠的研究发现，相比乡村白足鼠，城市白

足鼠体内涉及脂肪酸消化的基因出现过度表达。此种进化选择极有可能与

在城市中能够轻易吃到人类丢弃的油纸、吃剩的比萨饼和芝士汉堡有关。

自1940年以来，意大利城市地区家蝠的颅骨体积在不断增大，这或许是受

路灯影响。路灯会吸引并聚集大量的大型昆虫，随着世代更替，咬合力强

的蝙蝠越发具有优势。

城市中的生物进化与生物多样性密切相关，生物进化是一个难以操控、

可预见性低的课题。加拿大多伦多大学助理教授马克•约翰逊强调说:“我

们观察到，一些物种在全世界大部分城市中都呈现出趋同进化。在部分城

市，物种未能顺利适应，个中缘由目前还不得而知。”

(取材于赵熙熙等的相关文章)

5.根据材料三，下列理解不符合文意的一项是（）(3分)

A.白车轴草为抵御积雪的覆盖而舍弃了释放氰化物的能力，这与城市高温

有关。

B.哺乳动物因夜行性增强而改变了习性，繁殖能力降低，这与人类的活动

有关。

C.城市白足鼠可能因为吃了比萨饼等食物，涉及消化的某种基因出现过度

表达。

D.路灯吸引并聚集了大量的大型昆虫，家蝠或因捕食它们而颅骨体积不断

增大。

【答案】A

6.就城市化与生物多样性的关系，上面三则材料分别表达了什么观点?说

说这些观点对你认识这一关系有何启发。(7分)

【答案】第一则材料，生物多样性面临城市化的威胁。

第二则材料，城市有利于保护生物多样性。

第三个则材料，城市化引发的生物快速化，要付出代价。

启发一，二者是相辅相成的关系，二，了解城市化进程的深刻影响，三，

关注城市化，关注生态，关注自身的生存环境。

二、本大题共6小题，共26分。

(一)阅读下面文言文，完成7—11题。(共19分)

左氏《国语》，其文深闳杰异，固世之所耽嗜而不已也。而其说多诬

淫，不概于圣。余惧世之学者溺其文采而沦于是非，是不得由中庸以入尧、

舜之道。本诸理，作《非国语》。

幽王二年，西周三川皆震。伯阳父【1】曰:“周将亡矣!夫天地之气，

不失其序，若过其序，民乱之也。阳伏而不能出，阴迫而不能蒸，于是有

地震。今三川实震，是阳失其所而镇阴也。阳失而在阴，川源必塞。源塞，

国必亡。人乏财用，不亡何待?若国亡，不过十年。十年，数之纪也。夫

天之所弃，不过其纪。”是岁也，三川竭，岐山崩。幽王乃灭，周乃东迁。

非曰:山川者，特天地之物也。阴与阳者，气而游乎其间者也。自动自

休，自峙自流，是恶乎与我谋?自斗自竭，自崩自缺，是恶乎为我设?彼固

有所逼引，而认之者不塞则惑。夫釜鬲而爨者，必涌溢蒸郁以糜百物;畦

汲而灌者，必冲荡濆激以败土石。是特老妇老圃者之为也，犹足动乎物，

又况天地之无倪，阴阳之无穷，以澒洞轇轕【2】乎其中，或会或离，或吸

或吹，如轮如机，其孰能知之?且曰:“源塞，国必亡。人乏财用，不亡何

待?”则又吾所不识也。且所谓者天事乎?抑人事乎?若曰天者，则吾既陈于

前矣;人也，则乏财用而取亡者，不有他术乎?而曰是川之为尤!又曰:“天

之所弃，不过其纪。”愈甚乎哉!吾无取乎尔也。(取材于柳宗元《非国语》)

注释:【1】伯阳父:周朝大夫。【2】澒洞轇轕:弥漫无际广阔深远。

7.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）(3分)

①不概

．

于圣概:大略

②不得由

．

中庸以人舜、尧之道由:沿着

③特

．

天地之物也特:只是

④是恶乎

．．

与我谋恶乎:于何、怎么会

⑤必涌溢蒸郁以糜

．

百物糜:使……腐烂

⑥抑

．

人事乎抑:还是

⑦吾既

．

陈于前矣既:既然

⑧不有他术

．

乎术:途径、原因

A.①⑦B.②⑧C.③⑥D.④⑤

【答案】A

8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）(3分)

A.其文深闳杰异

《国语》文章深刻宏阔杰出特异

B.其说多诬淫

其中所言多是诬陷和混乱的

C.彼固有所逼引

以上事物本来自有其相互作用的条件

D.又况天地之无倪

又何况天地广阔无边

【答案】B

9.根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是（）(3分)

A.柳宗元认为世人因喜好《国语》的文釆而沉溺其中，模糊了是非，作此

文拨乱反正。

B.伯阳父将三川震、源塞和国亡联系在一起，是以“天人感应”的哲学思

想为基础的。

C.柳宗元以老妇烹调、老圃灌园类比，说明自然界自动自休的机理是可以

被认识的。

D.此文表达了柳宗元“天人相分”、反对迷信的观点，体现了朴素的唯物

主义思想。

【答案】C

10.将下面语句译为现代汉语。(4分)

①认之者不塞则惑

②吾无取乎尔也

【答案】①(像伯阳父那样)认识它的人不是无知就是糊涂。

②我不同意他的看法。

11.文章第三段对伯阳父的说法进行了批驳，请具体说明该段是如何逐层

展开批驳的。(6分)

【答案】①首先阐述山川只是物质存在，是阴阳之气的流动造成了大地的

震动，不是与人商量，由人安排的，直接点明“天人相分”的论点

②其次运用对比论证，说明老妇烹调、老圃灌园可以改变物体形态，但天

地无边、阴阳变化无穷，天理难以被人感知③最后驳斥了伯阳父将国之亡

归因于几条河流的荒谬。

(二)根据要求，完成第12题。(共7分)

12.阅读下面《论语》的文字，回答问题。

子曰:“富与贵，是人之所欲也;不以其道得之，不处【1】也。贫与贱，

是人之所恶也;不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名?君子无终食

之间违仁，造次【2】必于是，颠沛必于是。”(《论语•里仁》)

注释:【1】处:处在、居处。【2】造次:仓促之间。

①“不以其道得之，不处也。”本句中的“其道”指什么?全段表达了孔

子的什么思想?

【答案】“其道”是指正当的方法，即仁义之道，它是君子安身立命的基

础。他说任何人都希望得到富贵安逸，都厌恶贫穷困顿，但这必须通过正

当的手段和途径去获取，无论是富贵还是贫贱，无论是在仓促之间还是颠

沛流离之时，都不能违背这个原则，体现孔子坚守信念，不违于仁的思想。

②“不以其道得之，不去也。”杨伯峻《论语译注》认为，“得之”应

改为“去之”;也有学者认为，“不以其道得之”的“不”字应删去。

请根据以上两种不同解读，分别解释句意。

【答案】第一种解读:不用正当的方法去摆脱它(贫穷困顿)，(君子)就不会

去摆脱。第二种解读:如果用正当的方法却处于贫贱之中，就不用去摆脱它

(而甘于贫贱)。

三、本大题共4小题，共20分。

阅读下面两首诗，完成13—15题。(共12分)

和张规臣水墨梅五绝【1】

陈与义

其一

巧画无盐【2】丑不除，此花风韵更清姝。

从教【3】变白能为黑，桃李依然是仆奴。

其四

含章【4】檐下春风面，造化功成秋兔毫。

意足不求颜色似，前身相马九方皋【5】。

注释:【1】五首绝句题咏同一幅墨梅图。【2】无盐:战国时齐国丑女钟离

春。【3】从教:任凭。【4】含章:即含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主

卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。【5】九方皋:春秋时相马名手。

13.下列对两首诗的理解，不正确的一项是（）(3分)

A.第一首前两句认为，不论怎样描画无盐也无法变丑为美，墨梅图却能尽

显梅花之美。

B.第二首前两句认为，墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙，展现出堪比

造化的画技。

C.两首诗所题咏的墨梅图，不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花，对比

鲜明。

D.两首诗所题咏的墨梅图，没有描绘含章殿和九方皋，诗人提及二者是在

用典。

【答案】C

14.题画诗往往包含“画外音”。下列分析，正确的一项是（）(3分)

A.第一首反映了诗人爱好清姝、不喜浓艳的审美追求。

B.第一首讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人。

C.第二首联想到古代公主的梅花妆，表现梅花的富贵气质。

D.第二首比较画梅和相马的相似点，说明艺术来源于生活。

【答案】D

15.现实中没有黑色梅花，而宋代出现了墨梅画。根据上面两首诗，概括

陈与义对墨梅画特点的认识，并比较两首诗题咏的侧重点有何不同。(6

分)

【答案】陈与义对墨梅画特点的认识是:惟妙惟肖，形神俱备，神似而意足。

两首诗题咏的侧重点的不同在于:第一首诗将桃李与墨梅相比较，突出了墨

梅淡雅清新的特点;第二首诗运用了含章殿卧于含章殿檐下，梅花落在额头

形成美妆与春秋时相马名手九方皋的典故，侧重刻画了墨梅的娇美。

16.在横线处填写作品原句。(共8分)

①陆游看见沈园的桃花，思绪万千:“桃花落，闲池阁。_____________,

__________________。”

②唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲:“_______________,

______________,香远益清，亭亭净植。”

③有一位学者，化用陶渊明诗文中的“_____________,___________”，

将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。

④有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智

慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓

“_____________,___________”。

【答案】①山盟虽在，锦书难托

②中通外直,不蔓不枝

③倚南窗以寄傲，审容膝之易安

④小学而大遗，吾未见其明也

四、本大题共5小题，共22分。

阅读下面的作品，完成17—21题。

北京的“大”与“深”

以外地人前后居京近二十年，感触最深的，是北京的大。每次出差回

来，无论出北京站奔长安街，还是乘车过机场路，都会顿觉呼吸顺畅。“顺

畅”本应是空间印象，却由复杂的文化感受作了底子。日本鹤见佑辅有一

篇《北京的魅力》，其中说，若是旅行者于“看过雄浑的都市和皇城之后”，

去“凝视那生息于此的几百万北京人的生活与感情”，会由中国人的生活

之中，发现“日本人所难以企及的‘大’和‘深’在”。

外国观光客如何感觉北京姑置不论，来自人口稠密的江南城镇而又略

具历史知识的本国旅游者，他们所感到的北京的大，多少应当由元明清三

代帝都的那种皇城气象而来。初进北京，你会觉得马路广场无不大，甚至

感到过于空阔，大而无当，大得近于浪费。由天安门下穿过故宫，则像是

走过了极长的一段历史。于是你又由“大”中感到了“深”。

久住北京，已习惯于其阔大，所感的大，也渐渐地偏于“内在”。似

乎是汪曾祺吧，于香港街头见老人提鸟笼，竟有点神思恍惚，因这种情景

像是只宜在北京见到。无论世事有怎样的变幻，护城河边，元大都的土城

一带，大小公园里，以至闹市区马路边人行道上，都会有老人提着鸟笼悠

悠然而过，并无寂寞之色，倒是常有自得其乐的安详宁静。老派北京人即

以这安详宁静的神情风度，与北京的“大”和谐。

大，即能包容。也因大，无所损益，也就不在细小处计较。北京的大，

北京人的大气，多少应缘于此的吧。跻身学界，对于北京城中学界这一角

的大，更有会心。北京学界的大，也不只因了能作大题目大文章发大议论，

凭借“中心”的优势而着眼处大，人才荟萃而气象阔大，更因其富于包容，

较之别处更能接纳后进。哲学家任继愈写北大的大，引蔡元培语“大学者，

囊括大典，网罗众家之学府也”，说“北大的‘大’，不是校舍恢宏，而

是学术气度广大”。北大的大，也因北京的大。当年蔡元培先生的治校原

则，或许最能代表北京的一种文化精神。

至于其“深”，天然的是一种内在境界，非具备相应的知识并有体会

时的细心，即不能领略。天下的帝都，大致都在形胜之地。龚自珍写京畿

一带的形势，说“畿辅千山互长雄，太行一臂怒趋东”;还说“太行一脉

走塭蜿，莽莽畿西虎气蹲”。见惯了大山巨岭，会以为如北京西山者不便

名“山”，但这一带山却给京城气象平添了森严。居住城中，瓦舍明窗，

但见“西山有时渺然隔云汉外，有时苍然堕几榻前”。于薄暮时分，华灯

初上，独立苍茫，遥望远山，是不能不有世事沧桑之感的。即使你无意于

作悠远之想，走在马路上，时见飞檐雕梁的楼宇、红漆金钉的大门，也会

不期然地想到古城所拥有的历史纵深。

直到此时，你还未走进胡同，看那些个精致的四合院和拥塞不堪的大

小杂院。胡同人家是北京文化的保存者。四合院是一种人生境界，有形呈

现的人生境界，生动地展示着北京市民的安分、平和，彼此间的有限依存

和有节制的呼应。老舍《四世同堂》中的英国人表述其对中国式家庭关系

层次的印象:“在这奇怪的一家子里，似乎每个人都忠于他的时代，同时又

不激烈的拒绝别人的时代，他们把不同的时代糅到了一块，像用许多味药

揉成的一个药丸似的。他们都顺从着历史，同时又似乎抗拒着历史。他们

各有各的文化，而又彼此宽容，彼此体谅，他们都往前走又像都往后退。”

这种关系结构，推而广之即至街坊、邻里。“四世同堂”是胡同里老辈人

的理想，包含其中的“和合”也被用以构造胡同秩序。厚积于北京的胡同、

四合院中的文化，是理解、描述中国历史的重要材料。不但故宫、天安门，

而且那些幸运地保存下来的每一座普通民居，都是实物历史，是凝结于砖

石的历史文化。你在没有走进这些胡同人家之前，关于北京文化的理解，

是不便言深的。

就这样，你漫步于北京街头，在胡同深处谛听了市声，因融和的人情、

亲切的人语而有“如归”之感。或许你有时会为古城景观的破坏而慨叹不

已，但仍能发现古城犹在的活力。北京是与时俱进的。这古城毕竟不是一

个大古董，专为了供外人的鉴赏。即使胡同人家又何尝一味宁静——燕赵

毕竟是慷概悲歌之地!

旧时的文人偏爱这古城的黄昏，以为北京最宜这样的一种情调。士大

夫气十足的现代文人还偏爱北京的冬天，郁达夫的《北平的四季》认为“北

方生活的伟大幽闲，也只有在冬季，使人感受得最彻底”，这自然多半因

了士大夫的“有闲”。今天的人们，或许更乐于享用生气勃勃激情涌动的

北京之春。他们也会醉心于金秋十月:北方天地之高旷，空气的净爽，于一

声浏亮【1】的鸽哨中尤令人感得真切。北京是总让人有所期待的，她也总

不负期待，因而你不妨一来再来。写到这里，发现自己早已是一副东道主

的口吻。我有时的确将北京视同乡土了。静夜中，倾听着这大城重浊有力

的呼吸，我一再地想到明天，破晓后的那个日子:那个日子将给人们带来些

什么?(取材于赵园的同名散文)

注释:【1】浏亮:明朗清晰。

17.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）(3分)

A.较之别处更能接纳后进后进:资历较浅的后辈

B.大致都在形胜之地形胜:外形优美

C.燕赵毕竟是慷慨悲歌之地慷慨悲歌:激昂悲壮，有英雄气概

D.北方生活的伟大幽闲幽闲:清静闲适

【答案】B

18.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）(3分)

A.文中称北京是与时俱进的，不是专供外人鉴赏的“大古董”，说明作者

对北京这座古城的情感态度，不止于怀旧。

B.结尾写道“倾听着这大城重浊有力的呼吸”，作者把北京视为生命体，

“重浊有力”显示了北京城的历史感与生命力。

C.多有引用是本文的一个特色，引用老舍的《四世同堂》和郁达夫的《北

平的四季》，是为了说明北京之“大”。

D.作者多次使用第二人称“你”，是为了与读者建立一种对话关系，便于

带领读者感受历史现场，进入生活情境。

【答案】C

19.北京的“大”在文中有不同层面的表述，下列理解不正确的一项是（）

(3分)

A.作者从空间印象入手，谈北京城市格局的“阔大”。

B.作者从京畿一带的地理形势，谈京城气象的“森严”。

C.北京的“大”养成了老派北京人“安详宁静”的神情风度。

D.北京的“大”体现在学术气度的广大与文化精神的包容。

【答案】C

20.作者为什么说“你在没有走进这些胡同人家之前，关于北京文化的理

解，是不便言深的”?请结合上下文具体说明。(6分)

【答案】(1)胡同文化是北京文化的保存者，生动地展示着北京市民的安分

平和，包含着彼此宽容、体谅、和合的北京文化和精神。

(2)厚积于北京的胡同、四合院中的文化，是理解、描述中国历史的重要材

料。

(3)胡同、四合院是实物历史，是凝结于砖石的历史文化。

21.作者久居北京，对北京文化既有亲切的感性体验，又有学者自觉的理

性思考。作者从提笼架鸟的老人、窗外的西山、浏亮的鸽哨声等生活细

节感知这座城市的文化精神。试借助这种由表及里的感知方式，来谈谈

你对自己所生活的周边世界(如城镇、社区、学校、家庭等)的认识与思

考。要求:不要透露你所在学校的信息。(7分)

【答案】我在我们学校已经学习三年了，学校给了我知识，而且给了我知

识之外的东西，那就是真诚、善良、做事做人的方式，思考问题的方式，

处理事情的能力，和对事物的判断力。对于我们学校的办学理念，我是十

分欣赏的。但是我对我们学校有亲切的感性体验，又有一些理性认识与思

考。（1）我校似乎存在新生好管理，老生不好管理的现象。真正原因是什

么呢?我认为可能是新生来了，忙于新生的管理而放松了对老生的要求。这

样老生在新生面前似乎有了一些“特权”，虽然第一学期没有表现出来，

但是新生期盼变成老生。我觉得对老生违反纪律的惩罚要比新生严厉，这

样才能维护良好的校风校纪。（2）学生会，需要品学兼优的学生担任学生

会干部，但是我校学生的水平不高，就需要学校的管理与培养。晚自习学

生会查自习，做的很好，但是每班都有教师，此时学生会发挥的作用不大，

也会使学生会的成员变得懒散。我认为应给学生会成员留一间教室做值班

室，晚自习查课之余能够看书，写作业，也方便老师监督学生会成员的学

习状况。学生会成员的素质上去了，管理学生的水平提升了，从而解放老

师，让老师有更多的时光研究专业知识，研究教学，研究学生管理。（3）

我校的学生难管理，突发事件很多，有的班主任年轻，教育管理经验不足，

遇到难管理的学生没有办法，无从下手，只能摸索前进，错过了最佳管理

时机，不但不能把班级管理好，而且还为学校的稳定、发展造成了不良的

影响。如果我们每次都把各种经验积累成册，供班主任借鉴，相信我们的

班主任会成熟的更快的。那么，我校的发展也会更加和谐，更加平稳。（4）

开辟第二课堂，开设选修课和活动课，尊重学生个性，培养学习兴趣，发

挥特长优势，进行潜力“扶贫”，优生“优惠”，“差生”挖潜，尝试分

层次教学，务必使每一个学生都得到发展，使学生的每一个方面都得到发

展。在这方面，要下大决心和气力办出我们学校的特色，力争走在高中教

育发展的前列!

五、本大题共2小题，共60分。

22.微写作(10分)

从下面三个题目中任选一题，按要求写作。

①《呐喊》中哪一篇作品的结尾，令你印象深刻，给你带来启迪?要求:

复述大致内容，陈述理由，150字左右。

②在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中，选择一位“内心强大”

的人，写出其“内心强大”的表现。要求:写出人物姓名，150字左右。

③在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人?写一首诗或一

段抒情文字赞美他(她)。要求:写出赞美对象的姓名和特点，不超过150

字。

23.作文(50分)

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄

在答题卡上。

①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，

绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，

这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这

种文明的韧性。

请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迀、

思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈

你的思考。

要求:观点明确，论据充分，论证合理。

②色彩，指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重

纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高

考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识?

请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

要求:思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种

表达方式。

分值:50分