实践活动计划

工作计划范文/计划书

小学社会实践活动计划

一、指导思想

认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》，适应学生个性

发展和社会需要，以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、

创新、发展”为主线，把学生在校内的学习同校外生活及需要和

兴趣紧密结合，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、

全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力，让学生回

到生动的社会生活中去，让他们有机会去探索自然界的奥秘、探

索实际问题、参与实际生活，成为一个有血有肉的“社会人”。

二、活动目标：

1.通过开展社会实践活动，培养学生对社会生活的积极态度

和参与社会实践活动的兴趣。

2.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分

析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

3.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、

分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。

4.获得亲身参与社会实践活动的积极体验和丰富的经验，塑

造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，

形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、社会实践活动安排

主题一：我爱家乡我爱祖国

活动时间：x-x月

活动地点：家中

参加人员：三—五年级全体学生

活动目的：通过活动，增强学生对家乡、对祖国的热爱之情，

正值国庆，通过我心中的祖国、为祖国喝彩、为家乡建设尽一份

力等活动了解中国改革开放以来发生的巨大变化，增强学生的主

人翁意识。

活动形式：自己选择喜欢的一个主题，利用节假日时间完成。

活动成果展示：制作手抄报，写歌颂祖国、家乡的诗歌、*，

用喜欢的方式为祖国华诞献礼等。

主题二：走进烟台金鼎葡萄庄园

活动时间：x月

活动地点：烟台金鼎葡萄庄园

参加人员：四年级学生

活动目的：组织学生走进烟台金鼎葡萄庄园，了解葡萄的种

植与管理，参观葡萄酒厂，了解葡萄的酿造与贮藏，品味红酒文

化。

活动形式：班主任、副班主任组织学生统一参加

主题三：快乐诚信诚信快乐

活动时间：x月

活动地点：学校、家中、社会

参加人员：四、五年级全体学生

活动目的：通过活动明确“诚信是金”，培养学生的诚信意识，

搜集有关诚信的名言及故事，敢于正视自己的不诚信之处并用于

改正，学会正确对待他人的不诚信。

活动形式：班主任组织主题班会，并将此活动长期坚持、延

伸。

活动成果展示：搜集有关诚信的名言、故事，制作一期手抄

报，以班级货小组为单位制定诚信守则。

主题四：“珍惜与尊重”活动

活动时间：x月

活动地点：家中、学校、社会

参加人员：二—五年级全体学生

活动目的：

1.人与自己—能了解自己的优缺点，并且能接受自己与他人

之不同。

2.人与社会—能孝顺父母，并了解建立良好人际关系的方法。

3.人与自然—能欣赏大自然的美好，认识人对动物的责任及

保护动物的方法。活动成果：二年级展示自己的画，三—五年

级写出活动感受

主题五：勤俭节约从我做起

活动时间：一月份

参加人员：二—五年级学生

活动目的：了解勤俭节约的意义、方法，制定勤俭节约计划，

培养学生的节俭意识，并通过学生将勤俭节约倡导到每个家庭。

活动形式：班主任组织、发动

活动成果展示：定期召开交流会，交流活动中的做法及感受。

主题八：社会调研活动

活动时间：寒假

参加人员：一—五年级全体学生

活动目的：丰富学生的知识，提高学生的社会调研能力及综

合、分析等能力。参考主题如下，也可自选主题：

1.关于生活用水状况调查研究

2.关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3.市区白色污染调查研究

4.市区交通安全问题研究

5.旅游资源状况调查

6.社区勤俭节约状况调查

活动形式：学生自由结合成活动小组，可由家长陪同

活动成果展示：三—五年级提倡写出调研报告