挂饰手工制作

六一手工教案《节日挂饰DIY》

幼儿园手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多

的形式：折纸、剪纸、染纸、泥工等;是培养幼儿动手、动

脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。

六一手工教案《节日挂饰DIY》活动目标：

1.学会沿着黑线剪制作方法，发展幼儿的动手操作能力。

2.对纸工制作产生一定的兴趣。

活动重、难点：剪小挂件和粘贴小挂件活动准备：剪刀、

线、胶水等活动过程：

一引入：

1.小朋友!你们看，我们教室的墙上多了什么呀?(有很

多小挂饰)漂亮吗?若果没有了这些小挂饰教室里好看不?为

什么?(幼儿回答)，那你们猜猜这些小挂饰是谁做的呀?(老

师制作的)，我们小朋友想做吗?那你们会制作吗?今天，沈

老师给你们带来了一些没做好的小挂饰请小朋友动手试试

(幼儿仔细观察，激发幼儿制作的欲望)好吗?

(二)示范小挂饰制作：

1.出示作品，引导幼儿观察外形及结构特征。

提问：一会在做手工的时候我们应该先做什么，怎样才

能使线穿进去?

幼儿回答后并小结。

2.教师讲解并示范①将图形剪下，延边沿处剪开。(提

醒小朋友黑线处不易剪得太开，要小心)②用针在黑点上钻

孔，再在中间穿上一根挂线。

③轻轻地拉住挂线，将吊饰挂在窗口，十分好看。

3.提出手工的作业要求及使用剪刀的安全要求。

(三)幼儿操作1.幼儿操作教师巡回指导。

2.鼓励个别能力弱的幼儿继续制作，完成作品。给完成

好的幼儿予以表扬。

3.小结：小朋友，你们都非常棒，都做得非常的漂亮，

你们高兴吗?那让我们一起把制作好的小挂饰展示出来吧!

(四)活动延伸：用制作好的小挂饰装饰来装饰我们自己

的教室，装扮成漂漂亮亮的好不好!收获成功喜悦。

六一手工教案《节日挂饰DIY》活动意图：

幼儿园手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多

的形式：折纸、剪纸、染纸、泥工等;是培养幼儿动手、动

脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。

活动目标：

1、发展幼儿的动手操作能力。

2、对纸工制作产生一定的兴趣。

活动准备：

剪刀、纸工第16页《节日挂饰DIY》。

活动过程：

一、引题

1、小朋友，请你们抬头看看，我们班教室里有很多挂

饰漂亮吗?

没有这些挂饰教室好看不?为什么小朋友会制作挂饰吗?

老师带来了一些没做好的挂饰请你们动手试试(幼儿仔细观

察，激发幼儿制作的欲望)

二、《节日挂饰DIY》

1、出示作品，引导幼儿观察外形及结构特征。

在做手工的时候我们应该先做什么。怎样才能使线穿进

去?

2、教师讲解并示范

将图形剪下，延边沿处剪开。(黑线处不易剪得太开，

因提醒幼儿小心)

将大图捏折弧线，两端粘合成锥体圆盘，中间穿上一根

挂线。

小图对折后并粘合，粘合四周夹入一根线，线的另一端

用小圆纸片固定在圆盘四周。

轻轻地拉住挂线，等孩子全部完成后，将吊饰挂在窗口，

十分好看。

3、手工作业要求及剪刀的安全使用。

三、幼儿操作

1、幼儿操作教师巡回指导。

2、鼓励能力弱的幼儿。表扬完成好的幼儿。

四、活动结束

教师与幼儿共同用制作好的《节日挂饰DIY》装饰自己

的教室，收获成功喜悦。

活动反思：

参与制作的热情很高，让幼儿在欢快的教学氛围中感受

手工的快乐，通过自身的实践、感受、交流，掌握手工技巧。

通过操作练习，不仅培养了幼儿对手工制作的兴趣，同时也

培养了幼儿的探索精神，从而使艺术活动转变成儿童内在精

神的创造性表现。