游园活动游戏大全

幼儿园游园活动游戏集

小班级

游戏一：小猴运西瓜

地点：后院

准备：猴子头饰16个、按摩球8个

玩法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿

间，把球从起点运到终点，先到达者举起小球，以速度快慢获

得不同的礼物。

游戏二：乌龟爬爬爬

地点：乖乖兔班课室

准备：乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。

玩法：幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐停止后在椅子上拿一份

礼物。海马300

详细问题了解下！

游戏三：我喂妈妈吃果果

地点：后院

准备：高的筛子4个，纸球若干

玩法：家长和幼儿分别站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈（爸爸）

拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。

游戏四：母鸭带小鸭

地点：贝贝兔班课室

准备：小鸭头饰

玩法：亲子站在起点，游戏开始孩子踩在家长的脚背上，亲子共同

走到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏五：企鹅运蛋

地点：宝宝兔班教室

准备：水果玩具若干

玩法：亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将篓中的水果运送到指定地

方，时间到由家长说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获

胜。

游戏六：小袋鼠

地点：后院

准备：袋鼠头饰

玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一

样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。

中班级

游戏一：快乐呼啦圈

地点：亲子室

准备：小动物木偶若干、呼啦圈

玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的距离为20厘米，

游戏者站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中多少获得

不同的礼物。

游戏二：玩报纸

地点：稚稚兔班课室

准备：报纸

玩法：亲子站在起点，游戏开始家长把两张报纸依次铺在地上，

让幼儿从报纸上走到对面，

以速度快慢获得不同的礼物。

游戏三：运西瓜

地点：蹦蹦兔班课室

准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶

6个。

玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的位置，两人拿着棍子夹好西瓜

球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回

来的那组为胜。

游戏四：赶小猪

地点：聪聪兔班课室

准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个.

玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是

宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、

宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

游戏五：揪尾巴

地点：音乐室

准备：动物尾巴若干

玩法：在规定的场所内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行

互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾

巴的为胜利。

游戏六：好玩的大力士

地点：跳跳兔班课室

玩法：

4个小朋友同时参加游戏，把绳子套在腰部，面向圈外，

各自想办法向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

大班级

游戏一：联想ABC

地点：一楼园长室门口

准备：单词卡片若干

玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确做出3个就得奖。如：老师说

出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词联系起来。

游戏二：投球

地点：欢欢兔班课室

准备：球若干、大篮子两个、礼物。

玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉

手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大

篮子里，投中了可获得礼物一份。

游戏三：蒙人打鼓

地点：乐乐兔班课室

准备：一个鼓、几条蒙眼布

玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

游戏四：毛毛虫

地点：舞台

准备：呼啦圈

玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦圈套在前面两人身上，第二个呼啦圈套在后两人身上，

三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

游戏五：双龙戏珠

地点：大厅

准备：球若干

玩法：亲子分两组进行比赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球到达终点，以速度快慢获得不同的

礼物。

游戏六：贴鼻子

地点：棒棒兔班课室

准备：蒙眼布

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置

即获成功。以速度快慢获得不同的礼物。

游戏七：袋鼠跳

地点：游泳池

准备：大口袋2个

玩法：家长站在起点，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手抓住袋子两边模仿袋鼠向前

跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充当小袋鼠，最后家长扶

着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏八：夹珠子

地点：美工室门口

准备：珠子、筷子、圈

玩法：幼儿从起点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

游戏九：钓鱼

地点：大厅

准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡

玩法：家长与小孩从起点开始跳过两个圈，到达平衡木前，家长拿起竹竿，随便指一道小鱼算

式，幼儿根据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

游戏十：同心协力

地点：健健兔班课室

准备：两条绳子、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。

玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳子绑住自己和幼

儿的一只脚，以二人三足的方式走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家

长用筷子夹木珠，一分钟后停止，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。

游戏1：——《套圈》

游戏地点：大五班

负责老师：潘懿宁彭迎芳

游戏准备：小动物玩具若干、圈若干

游戏规则：

每位幼儿发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。

游戏2：——《夹弹珠》

游戏地点：大一班

负责老师：陈道颖周琪

游戏准备：20个箩筐200颗弹珠10双筷子

游戏规则：

在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多？（半分钟）

游戏3：——《抢椅子》

游戏地点：大二班

负责老师：沈秋虹彭晓芬

游戏准备：椅子若干，录音机，磁带

游戏规则：

每次放10张椅子，请11位幼儿参加，请幼儿绕着椅子跟着

音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没

有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组

玩2—3次。

游戏4：——《盲人敲锣》

游戏地点：大六班

负责老师：刘晓文张茹

游戏准备：5只锣棒槌5根眼罩5个

游戏规则：

幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，

敲响鼓者为胜。

游戏5：——《摸石头过河》

游戏地点：大七班

负责老师：张军石浩

游戏准备：垫子8块

游戏规则：

每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对

面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。

游戏6：——《跳羊角球》

游戏地点：大操场

负责老师：丁海萍张春燕

游戏准备：4个羊角球障碍物4个

游戏规则：

幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕

障碍物返回。

游戏7：——《投飞镖》

游戏地点：塑胶场

负责老师：钱春燕蒋宇

游戏准备：4套投飞镖玩具

游戏规则：

幼儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖，看谁投的多？

七、玩泥巴区

适合年龄：托、小、中、大

准备：桌子5张、椅子20把；围裙20个；擦手的抹布；已和好的

泥巴若干；水盆、水；牙签若干；各种豆子、吸管等辅助材料；泥塑模

型；

人数：20人一组。

玩法：

幼儿围好围裙，自由选择材料和家长一起进行泥塑活动。老师为参

加活动的每名幼儿发一枚小粘贴。

场地：大门前面空旷的水泥地处。负责教师：XXX，XXX。

八、钓鱼区（一）

适合年龄：小托班

准备：带磁铁的塑料鱼若干；带磁铁的钓鱼杆20根（钓鱼线20厘

米）；玩沙小桶20个。

人数：5名幼儿一组。

玩法：

请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛“鱼”的小桶，准备好。

当幼儿听到老师说：“开始！”时，才可以开始从水池中钓“鱼”，并将钓

上的“鱼”放到小桶里。当听到老师说：“时间到！停！”时，幼儿要停止

钓“鱼”。在规定的时间内（1——2分钟），谁钓的“鱼”多，谁将获胜。

获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。

场地：沙水池内。负责教师：XXX，XXX。

九、钓鱼区（二）

适合年龄：中大班

准备：纸壳做的立体鱼（鱼嘴处缝制易拉罐环）40个；带钩的

钓鱼杆10根（鱼线60至80厘米）；冰盘10个。

人数：10人一组。

玩法：

将“鱼”在场地上摆成长方形，一长边处画一条线，将参加比赛

的幼儿安排在线后站好，每人一根钓鱼杆、一个冰盘，准备好。当听到

老师说：“开始！”后，才可以开始钓鱼，并将钓上的“鱼”放到冰盘里。

当听到老师说：“时间到！停！”时，幼儿要停止钓鱼。在规定的时间内

（1——2分钟），谁钓的“鱼”多，谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的

一枚小粘贴。

场地：塑胶操场南侧。负责教师：XXX，XXX。

十、捉鱼区

适合年龄：托、小、中、大班。

准备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，分别放入盛水的大盆中。相应

的备用水盆。

人数：每5人一组。

玩法：幼儿将鱼捉起，放入另一个盛水的空盆中，全部捉完为

止。

场地：大型玩具南侧。负责教师：XXX，XXX。

十一、打靶

适合年龄：托、小、中、大班。

准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。

玩法：

幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开始！幼儿用力将沙

包向“敌人”投去，沙包用完后，记录各自投准情况，为幼儿发放小粘贴。

场地：塑胶操场中南侧。负责教师：XXX，XXX。

十二、保龄球区

适合年龄：托、小、中、大班。

准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各

地地名）；皮球几个（根据情况而定）。

玩法：幼儿在指定位置，用力滚动皮球，将矿泉水瓶子击倒。

（可奖励小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。）

场地：塑胶操场中北侧。负责教师：XXX，XXX。

十三、画五官区

适合年龄：托、小、中、大班。

准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。

玩法：幼儿在距离黑板合适的位置，戴上眼罩，由教师或家长

引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的奖励

小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。

场地：塑胶操场东侧。负责教师：XXX，XXX。

十四、科学小实验区：

适合年龄：托、小、中、大班。

小实验一：沉浮实验

准备：各种材料：如塑料插花、铁钉、小石头、木片、橡皮泥、

大塑料泡沫等若干，大水盆一个或几个，里面盛满水。请幼儿玩沉浮实

验，并让幼儿想办法让沉下去的物体浮上来，让浮上来的物体沉下去。

小实验二：空气托水实验

准备透明玻璃杯若干，美术作业用纸若干，水一盆。请幼儿将

水中的杯子盛满水，然后在上面轻轻地用纸片盖住，迅速将杯子倒扣过

来，水却洒不出来。（小班、托班幼儿可请家长协助玩此游戏）请幼儿

说一说这是什么原因？

小实验三：配色实验

准备：红、黄、蓝颜料水若干，分明装入透明玻璃杯子，青霉

素小瓶若干、针管若干，请幼儿用针管分别将各种颜色吸入针管再放入

青霉素小瓶子里，看一看，颜色发生了什么变化，哪两种颜色配在一起

变成了什么颜色。

小实验四：花儿开了

准备：皱纹纸、报纸、蜡光纸、牛皮纸、卡纸等各种不同材料

的纸若干，水盆一个或几个，铅笔数支，剪刀数把。先请幼儿把正方形

的纸折叠后剪成四角花，再用铅笔将每一个花瓣卷一卷，然后投入水中，

看哪一朵花先开，哪一朵花后开，为什么？

场地：一楼中班教室。负责教师：XXX，XXX。

十五、体育游戏区：

适合年龄：托、小、中、大班。

准备：套圈若干，公鸡头饰、白毛巾、塑料球等。

游戏：《鸡公车》、《小火车》、《滚球比赛》、《大脚踩小

脚》等。（具体玩法略）

场地：塑胶操场中间主道上。负责教师：XXX，XXX。

［活动评析］

本次活动通过组织谈话、带领参观、亲子游戏等，丰富了孩子

们的知识，尤其是看到祖国各地风光图片展、祖国各地旅游纪念品及特

产展览，开阔了孩子的视野，激发了孩子们的爱国热情，同时利用晚离

园前半小时组织家长参与游园游戏，在基本上不耽误家长们的工作时间

的基础上，使家长朋友陪孩子一起参与游戏，不仅增进了亲情，更使家

长朋友如返童年，乐不思蜀，受到了家长朋友的广泛好评。这些区域的

设置，除了童心小吃品尝区刚开始比较拥挤，其它区域人员搭配都比较

合理，而且每一个游戏孩子们都很喜欢，有的孩子玩了四五个游戏还舍

不得离开，家长们都提议：这样的活动太好了，最好每个月搞一次。

〈一〉名称：变魔术

目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数

量，在游戏中享受成功的快乐。

准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两

个。

玩法：

1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子

观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯

之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察

有何变化？（光线是红色的。）

4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？

6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。

〈二〉、有趣的转盘

目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能

力，增进亲情。

准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

玩法：

1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十

二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，

C用黑色按涂一空一

的规律图绘。

2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘

转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现

白色，转速不

同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）

〈三〉、小小音乐家

目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。

准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

玩法：

1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，

3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演

奏兴趣。

6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

〈四〉、调皮的小鸟

目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。

准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。

玩法：

1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个

鸟笼。

2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。

3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快

速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）

5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

〈五〉名称：铺路

目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。

准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具

小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。

玩法：

1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。

2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。

3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。

4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各

有多少个以及图形排列的规律。

5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏

〈六〉名称：神秘的图形

目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。

准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。

玩法：

1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。

2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。

3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失）

4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，

而呈现黑褐色，从而又看到图形。）

5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。

〈七〉名称：捉迷藏

目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。

准备：各种动物玩具。

玩法：

1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。

2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。

3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。

4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等

5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。

〈八〉名称：好玩的麻将

目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和

空间建构能力。

准备：麻将

玩法：

1、亲子自由玩麻将。

2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。

3、亲子比一比谁的“条”（“饼”）多，谁的少？

4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。

5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。

6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。

〈九〉奇妙的口袋

目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。

准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。

玩法：

1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。

2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。

3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。

4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。

5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。

〈十〉名称：给气球娃娃戴帽子

目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。

准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

玩法：

1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等

2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，

片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）

5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。

中间有一个小小的讲台，每年五月的一天，以色列的总统

和总理都会站到这里，全城汽笛长鸣，各行各业立即停止一切

工作，悼念两分钟。

离开主厅时，我把黑纸帽还给门口的老汉，说声谢谢，老

汉点一点头，用浑浊的眼睛看着我，然后指了指东边。东边，

我没有料到，会有一个让我泪流不止的所在。

那是一座原石结构的建筑，门口用英文写着：亚伯拉罕先

生和他的妻子伊蒂塔，建造此馆纪念他们的儿子尤赛尔（Ｕ－

ｚｉｅｌ），尤赛尔一九四四年在奥斯维辛被杀害。

但是，这并不仅仅是一个私人的纪念，因为还有一行怵目

惊心的字：纪念被纳粹杀害的一百五十万名犹太儿童。

进入这个纪念馆要经过一条向下延伸的原石甬道，就像进

入最尊贵的法老的墓道。所有的人都低着头沉重地往前走，没

想到一拐弯，就看到甬道尽头一幅真人大小的浮雕。是一张极

其天真愉快的儿童的脸，年龄在三四岁之间，浮雕下分明写着

他的名字：尤赛尔。

儿童的笑脸具有如此大的震撼力，是我以前没有感受过

的，我的心一下子就揪紧了，心想，年迈的父母要在自己死亡

前用这么多石头留住儿子的笑脸，这样的举动不能不触动人类

最基本的良知。

从尤赛尔的浮雕像再向里一转，我肯定，所有的人都会像

钉子一样钉在地上动弹不得，因为眼前一片漆黑的背景中出现

了各种各样的儿童笑容。男孩，女孩，微笑的，大笑的，装大

人样的，撒娇的，调皮的都有。短发似乎在笑声中抖动，机灵

全都在眼角中闪出。但他们，全被杀害了！

这些从遗物中找到的照片，不是用愤怒，不是用呼喊，而

是用笑容面对你，你只能用泪眼凝视，一动不动，连拿手帕的

动作都觉得是多余。

我不敢看周围，但已经感觉到，右边的老人已哽咽得喘不

过气来，左边一个年轻的妻子一头扎在丈夫怀里，丈夫一只手

擦着自己的眼泪，一只手慰抚着她的头发。

大家终于挪步，进入一个夜空般的大厅。上下左右全是曲

折的镜面结构，照得人就像置身太虚。不知哪里燃了几排蜡烛，

几经折射变成了没有止境的烛海，沉重的夜幕又让烛海近似于

星海，只不过每颗星星都是扑扑腾腾的小火苗。

这些小火苗都是那些孩子吧？耳边传来极轻的男低音，含

糊而殷切，是父亲们在嘱咐孩子，还是历史老人在悲怆地嘟

哝？

走出这座纪念馆的每个人，眼睛都是红的。大家不再说话，

慢慢走，终于走到了一座纪念碑跟前。内弧形的三面体直插云

霄，它纪念的是一切在反抗法西斯的斗争中牺牲的英雄，没有

国界，不分民族。