三岁

3岁宝宝的教育方法

3岁宝宝的教育方法

3岁宝宝的教育方法1

相关的注意事项：

①为了增加孩子的兴趣，父母要和孩子一起玩耍，还应及时表扬、鼓励

孩子,如“对，真好!”“真棒”等，以巩固孩子正确的行为。

②父母不要以为婴儿听不懂就不说话，那是错误的。婴儿的语言理解、

表达等就是从看似不懂的训练开始发展起来的。同时，父母在说话时一定要结合肢

体语言，这能帮助婴儿理解话语的意思。

③父母和孩子讲话时要讲规范的话，要不用或少用儿化语音或自造词，

要在孩子学话之初，就教给他规范的语言。

④一定要保护好孩子的好奇心和探索精神，对他的问题，要耐心解答，

千万不要不耐烦，那会把他的童心、好奇心一块毁掉。

此外，我们的早早教方案只是针对多数孩子的一般发展水平设计的。但每

个孩子的智力发育都存在一定的个体差异，若你的孩子在某个细节上未能达标，也

不用过于苛求，相信他经过一段时间的锻炼一定会跟上来的，更何况他也有超越同

龄孩子的其他技能呢!

记忆力的训练：

①图象记忆。让孩子看一张画有数种动物的图片，限定在一定时间内看

完，开始时时间可长些，逐渐减少看的时间，然后将图片拿开，让孩子说出图片上

有哪些动物，如果孩子记住的不多，还可以教他使用一些记忆的方法如，有翅膀、

能飞的有哪些?

②数字记忆。虽然此时小儿对数的概念还不清楚，但机械记忆能力强，通

过数字记忆练习，可强化小儿机械记忆能力，如可教小儿记门牌号、电话号码、历

史年代等各种数字材料。

思维能力的训练：

①归类练习。可教小儿根据事物的某些性质练习分类。可按声音分类，将

能发出声音和不能发出声音的东西归类，还可按颜色、形状、大小、用途分类等

等，以提高小儿归纳、概括的能力。

②发展幼儿解决问题的能力。有意造成一些明显的错误，让孩子去发现，

并鼓励他说出错误所在及解决办法，以训练小儿分辨问题的能力。

想象力和创造力的训练：

①表演游戏。可根据故事或童话的情节和内容，让孩子表演，在表演游戏

中，小儿可发挥自己的想象力和解决问题的能力。

②绘画。在幼儿能画出一些线条和形状后，成人可引导小儿将他所画的东

西同实物作比较，这样孩子会更有兴趣在绘画中想象、构图。

3岁宝宝的教育方法2

体育：

是早期教育中的首要任务。培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能

力，发展儿童的基本动作，如走、跑、跳、攀、登等。要完成这些任务，只有保健

护理、保育营养还不够，还必须开展一定的体育活动，以掌握某些技能，使儿童的

骨胳、肌肉和各种脏器得到锻炼，提高适应能力和各种功能。

智育：

早期进行智力教育重要的不是传授深奥的科学知识，而是要把开发儿童的

智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，以及口语

表达能力。学龄前期的智力教育，是为今后的教育打基础的，错过这个时期，以后

再学习就十分困难了，甚至无法补偿，比如口语就是如此。一个人如果在学龄前期

没有练习说话的机会，待到成人后即使花费很大的精力，也达不到正常人的口语水

平。我们要从培养儿童智力、学习习惯和学习兴趣几方面做准备，而不能以识多少

字，学了几册算术作为儿童智力高低的.标准。

德育：

是指对儿童的品德教育。人的品德的形成分析起来有三种因素，即对品德

的认识、情感和行为。学龄前儿童对事物认识水平比较低，许多抽象的道理还不能

理解，只能够了解比较直接的、简单的是非标准，并且能够培养一些待人接物的初

步行为习惯，如礼貌、善良、诚实等。儿童的模仿性强，社会上许多事情都会不知

不觉影响他们，如不主动地进行教育，儿童则会自然而然地学会许多不良的行为习

惯。因此，品德教育要靠成人细致地将教育内容渗透到儿童的全部生活中去，绝不

是仅靠说教、讲大道理所能奏效的。

美育：

是指对儿童的审美教育。生活中有许多自然现象和社会现象会使人产生美

的感受，某些艺术形式就是将这些美的内容加以提炼、升华的结果。对儿童进行审

美教育，就是要培养他们有意识地体验生活中的美、并教给他们初步的技能技巧，

来表现出自己美的感受，甚至进行某些创造。艺术形式具有形象、生动的特点，大

都用声音、色彩或动作姿态来描绘，这正符合学龄前儿童的心理特点。所以，艺术

形式能够引起儿童的注意和兴趣，易使之受到艺术的感染和熏陶，如歌曲、乐曲、

舞蹈、诗歌、美工、文学作品等都是对儿童知识经验少，理解和欣赏水平低，生理

上还不成熟所以只能选择那些浅显易懂的作品。

3岁宝宝的教育方法3

提高语言能力的活动：

1)打电话

活动内容：带小孩开车出去时，装着互相打电话，发出电话铃声，当他应

答时，问他窗外看到了什么、问他目的地是哪里，如“你在商店里干什么?你喜欢

去商店吗?”

益处：增加词汇量，锻炼对话能力，激发想象性游戏。

2)猜音节游戏

活动内容：一边和小孩说他和他朋友的名字，一边打拍子，如豆豆(两

拍)、王雪儿(三拍)。也可以试一下其他有趣的词，教他和你一起拍手。准备好

时，教他如何数拍子。

益处：告诉孩子单词是由字组成的，增加词汇量。

3)画自然

活动内容：在纸上画各种动物、花和植物，然后在户外找和图片上的物体

配对的东西，如：在鸟的画上，粘一片羽毛;在树的画上，粘一片叶子。告诉他羽

毛是鸟的一部分，叶子是树的一部分。

益处：增加词汇量，认识整体和局部的关系，以及对自然的认识。

4)数字转盘

活动内容：用纸板和夹子做一个数字转盘。用纸板剪一个直径20cm大小

的圆，拿铅笔和尺子将圆平均分成6块。在每一块上上粘一个用毛毡做的数字。在

6个夹子上写上同样的数字，帮助孩子将夹子夹到有相同数字的块上。

益处：加强配对技能，培养精细动作技能。

5)“瓜”聚会

活动内容：将许多以“瓜”结尾的事物摊在厨房桌子上，如：西瓜、南

瓜、香瓜、冬瓜、哈密瓜等，与孩子一起举行一个瓜的聚会，一边品尝食物，一边

谈论以瓜结尾的词。下次可以试试别的字。

益处：让孩子知道字和声音的联系

6)喂养小鸟

活动内容：用牛奶盒做一个鸟巢。在鸟巢一侧开一个小门，在顶上扎一个

洞，系一根绳子。给小孩一杯谷物让他倒入盒子里。向孩子建议一些可以挂鸟巢的

地方。当小鸟飞来之后，和他讲讲鸟的大小、颜色、喜欢的食物，如果知道的话，

你还可以告诉孩子小鸟的名字。

益处：增加词汇和对自然的认识。

7)烹饪数数

活动内容：在厨房里做菜时，当你在量取或倒配料时，让小孩帮你数数。

要强调数的数，说“1、2、3杯面粉。

益处：让孩子知道数量。

8)我自己的名片

活动内容：用旧的名片背面做配对和分类游戏。在名片背面粘上贴纸或从

杂志上剪下来的图片，包括各种形状、动物、数字(给不同类别涂上不同颜色)。如

果孩子喜欢，把这些图片给他，让他分类，或者将这些卡片撒向空中，落地后，每

捡起一张，说出图画的名字。这一游戏可随着孩子长大而增加难度。

益处：教他归类、配对、用数字、符号表示的技能。

9)有香味的词

活动内容：利用嗅觉来增加孩子的词汇量。收集有不同气味的东西，如洋

葱、柠檬、肥皂、花椒、香水、玫瑰花等，让他闻一下物体，了解每种气味，并告

诉他这种气味是什么，如香的，有肥皂味的、有柠檬味的。让他贴上标签。有时，

你可蒙住他的眼睛，问他所闻到的气味是什么。

益处：增加词汇量，锻炼分类和记忆能力。

10)寻找语词

活动内容：家中收集一些物体的图片，注意图片上面不要有物体的名称。

再准备一些纸条，每张纸条上写一个物体的名称。让孩子将图片与写有名称的纸条

一一配对。

益处：让孩子认识文字，并将文字与实物联系起来。

3岁宝宝的教育方法4

三岁的宝宝走跑跳等基本动作更加协调。已经可以建立大小，颜色，形状

等基本概念。能够指出事物的相同和不同之处。喜欢听故事和儿歌。

乐意与他人互动。能够掌握一定的礼貌用语等等。需要家长多带宝宝参加

玩儿球，投掷等活动。

多带宝宝接触大自然。给宝宝提供各种表现的机会。应该多用肯定鼓励乐

观的态度对待宝宝。应多与宝宝交流，满足其好奇心和求知欲。

在日常生活中培养宝宝生活自理能力，比如用筷子吃饭，自己穿脱衣服等

等，为上幼儿园做好准备。