厌学的孩子

更新时间:2023-03-05 09:10:03 阅读: 评论:0

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厌学的孩子
2023年3月5日发(作者:抽油烟机怎么清洗)

孩子厌学心理原因是什么

在学校教育中,我们经常听到教学一线的老师抱怨学生厌学。这

是怎么回事?下面为您精心推荐了孩子厌学心理原因,希望对您有所帮

助。

孩子厌学心理原因

1、心理不成熟、压力

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟,学校和家长又给予过

大的压力,将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。

生长在应试教育严重的今天,属于青少年学生的自由空间少,导

致不会沟通,把各方面的困难压抑在自己心理,造成性格内向,注意

力偏差而导致厌学。

2、抑郁症是青春期比较突出的情绪问题

在整个儿童期到成人以前,是抑郁症的第一个高峰,很多孩子都

有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来,对前途悲观、绝望,有

自卑心理。由于现在的家长老师多不注意孩子的性情变化,导致本就

少沟通的孩子,心理矛盾到极点,抑郁而轻生,更别说厌学。

3、青春期性心理冲突。

调查发现,发生厌学与一些孩子初入青春期有关,当女孩出现初

潮和男孩首次遗精时,由于神经、内分泌的作用,他们的警觉性增强,

害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制,通过弃学暂缓了“不

被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

4、学习目的不明确

学生本身也会因为学习目的不明确,不求上进或学习方法不当,

考试遭受失败而产生的厌学心理。

5、在极度焦虑的情况下,容易出现强迫症

如不由自主地去想、去做某些事,明明知道没有必要去想,但是

就是控制不住自己,想摆脱也摆脱不了,非常苦恼,使注意力无法集

中。有时候,自己做的事情自己都毫无主见,就像被思维控制一样,

昏晕而过,迷茫糊涂,而这种强迫症,是不会贴附在学习上的。

儿童厌学心理的辅导

(1)培养孩子对学习的兴趣。可与学生特长结合起来。其实特长与

学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,他的学习一般也不错,

因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自

学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习

方面来,从而相得益彰。调查表明,很多厌学的学生,他们一无特长,

二成绩也差,有的只是一些不良习惯,如常上游戏厅玩游戏。

(2)辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟

不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视。索性破

罐子破摔,经常逃学,在外“鬼混”。因此,老师和家长,尤其是家

长及时想办法,辅导学生的学习,工作忙和有条件的可请家教,只有

学生学习提高了,才会使他们变得自信起来,那么学习的兴趣自然而

然就会产生。

(3)尽量减轻学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地

给学生施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓学生,

考不上大学,你就会完蛋,就别来见我。当孩子的心理和能力达不到

和承受不了时,就会厌学,有的干脆离家出走。因此,老师和家长要

尽量减轻学生学业负担,结合中学生心理特点施教,做到富教于乐,

劳逸结合。

(4)辅导学生的人际关系。学生人际关系差,也是学生厌学的一个

原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭,他们的性格个性

亦有很大差异,有些学生由于性格孤僻,不善交往,人际关系自然就

差。如果老师和同学再对他们冷漠,他们就会更感孤独和不安,不良

情绪,甚至厌世情绪就会产生。因此,对这些性格存在缺陷的同学,

要伸出友爱之手,关心他们,帮助他们。

(5)老师和家长要注意批评的尺度,成功时让孩子感到成功的喜悦。

中学生的承受能力远不如成年人,但作为成年人的老师和家长,在批

评学生时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。

对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成

功的喜悦,这能克服学生的厌学心理。

孩子厌学的表现

倦怠冷漠的情绪是孩子厌学的表现中最常见的;回家做个作业还得

家长们逼迫着,即便做也是草草了事。时常要在家长强力督促下才完

成。

老担心失误;越临近考试,就老说自己肚子疼啊那里不舒服啊,甚

至老自己一个人神神叨叨些什么,这都是典型的厌学心理,家长要警

惕。

逃避上学;有些孩子厌学的表现较为明显,最直接的就是不愿意上

学去。而有孩子即使是上学了,但都是无心向学,得过且过。无抱负

和无期望,无求知上进的愿望。

学习专注力差、杂念多;有些厌学的孩子反应自己做作业时,头脑

会重复出现一些数字和符号,这些数字和符号就像幽灵一样,侵入孩

子的大脑,干扰他做作业,使他学习的效率大打折扣。上课时,这些

可恶的“幽灵”又出现了,比如“I的平方为什么等于-1”,完全不能

聚精会神听讲。想方设法要排除杂念,可是一点效果也没有,结果杂

念越多,让他穷于应付,成绩直线下降。

注意涣散;学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移,易受各种内外

因素的干扰,因而对学习以外的事反而兴致勃勃,不惜花时间,常常

喧宾夺主、主次颠倒,这也是厌学的表现。

自尊与自信的丧失。对学习成绩毫不关心,考得差也觉得没所谓,

不觉得丢面子,这样的孩子即使厌学了也觉得没什么,这种厌学的表

现最可怕了。

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