过马路

幼儿园大班教案《过马路》含反思

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幼儿园大班教案《过马路》含反思

活动目标

1、能够认识交通红绿灯的作用。

2、能够懂得过公路要走斑马线。

3、感受遵守交通规章的乐趣。

4、初步了解过公路的小常识。

5、提高幼儿思维的机敏性。

重点难点

认识并学会平安过公路的方法，懂得遵守交通规章。

活动预备

1、预备活动相关的图片。

2、预备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。

3、预备纸小红花若干朵。

活动过程

一、活动导入

给幼儿看过公路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及斑马线有

初步的认识。

提问幼儿红绿灯亮的时候应当怎么做。

二、活动过程

1、选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演交

2

通警察。

2、给小朋友讲解活动的内容。

3、扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上活动道具帽子，开始在虚

拟公路上站岗及走动。

4、小朋友放学后排着队等待绿灯过公路。红灯亮，路上许多小

汽车快速奔跑，小朋友在公路旁等待。

5、红灯停，绿灯亮，小朋友开始过公路，过公路前左右看。停，

还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了惩处。最终小朋友排着

队平安的走过了公路。

三、活动结束

1、对小朋友过公路活动的表现进行表扬。

2、给每位小朋友一朵遵守交通规章小红花

3、请小朋友叙述为什么要遵守交通规章以及遵守交通规章的好

处。

四、活动延长

请每位小朋友回家后画一幅过公路的图画，给爸爸妈妈讲解如何

平安地过公路。

教学反思

整个活动让幼儿在欢乐的活动中学会了平安过公路的基本方法，

让幼儿接触了更多的实际课外学问，切身体会到了学学问带来的乐

趣，从单一的传统学问学习到动学结合的学问学习中反映了在活动中

传授学问更能让幼儿快速的理解及把握的重要性，并且能够让幼儿学

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会如何更好的合作及更好的交往。

此次活动总体上来说是令人满意的，只是由于前期的预备不足及

场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的遗憾。但是此次

的教学阅历让我懂得了如何更好的与幼儿交流及教学，在以后的活动

中尽量地做好前期的一些预备工作，让活动更好的进行。此次活动也

让我感受到了教学的乐趣，我会把这份乐趣共享给每一位我所教的幼

儿，让他们在欢乐中学习和成长！

小百科：公路，是指供人或车马出行的宽敞平整的道路、公路。

多是由人修建，供人使用，主要目的是便利人类从事诸多的生产活动。

【幼儿园大班教案《过公路》含反思】