职业核心能力

职业核心能力全国统一测评大纲（试行）

时间:2011-10-2313:13

(经国家职业技能鉴定专家委员会职业核心能力专业委员会秘书处组织，于

2006年7月31日、2006年12月25日、2008年10月1日、2009年8月7

日、2010年8月1日会议讨论确定)

一、测评宗旨

开发国家职业核心能力测评标准，组织八项职业核心能力(与人交流、与人

合作、信息处理、数字应用、解决问题、自我提高、创新、外语应用)的测评，

旨在：

1.为人力资源开发服务，为就业服务，为劳动者终身发展服务。

2.为在校的大中专学生提高综合素质服务，通过相关的培训和测评，掌握

职业方法能力和职业社会能力，以适应就业需要。

二、测评用途

1.为用人单位在选拔、聘用、任免等决策过程中评价相关人员综合素质提

供参考依据。

2.为应试者了解、发展自己的职业核心能力提供参考依据。

3.为评价相关教学单位、培训机构的教学、培训成效提供参考依据。

三、测评等级与对象

1.国家职业核心能力测评(简称ZHPC)分为三个等级：初级、中级、高级。

2.主要测评对象：

初级――中等职业学校、普通高中在校生，以及具有初中及以上学历的社

会各类人员;

中级――高等院校在校生，具有初中及以上学历的社会各类人员;

高级――初中及以上学历，具有一定实际工作经验的社会各类人员。

四、测评原则

1.科学性原则(信度原则)。职业核心能力的测评立足于职业活动过程，以

职业活动的能力点为观测点，以完成工作任务的业绩、结果证据(包括工作成果

或产品和活动过程或方法资料)和知识证据为依据;在“应知”、“应会”两部

分内容中，以应会能力测评为主;通过笔试和综合测评两种形式的结合，评价考

生的能力发展程度。

2.准确性原则(效度原则)。考生通过笔试(或计算机智能化考试)测评相关

知识与能力达到的程度;并通过测评文件包的职业任务完成过程记录和结果、业

绩证据的呈示，包括产品(作品)、活动证据、考生自述、第三方证人证明、培

训师或测评师观察及音像记录资料等，由测评师提问或模拟考核等方式，根据

“有效性”、“真实性”、“与标准相关性”和“充足性”原则检验证据，实

施评测，确定能力等级。

笔试中相关知识与理解、能力点考评等试题，综合测评中能力点的评估

等，均对照国家统一的测评标准，不因测评时间和地点的变化影响测评结果，

确保能力测评的准确性。

3.规范性原则。本测评属于全国统一的国家考试，必须保证测评的严肃性

和操作的规范性。所有笔试均实施统一报考，按统一的时间和命题组织考试，

通过属地化的管理，确保考场的规范严肃;所有综合测评使用统一的测评工具，

按照统一的要求施测，评测误差控制有效;实施内督和外督的质量监督制度，确

保考试质量。所有测评师、督考员必须经过培训，获取任职证书，通过授权和

年检合格后实施综合测评事务;所有测评点(站)须通过审批授权。

五、测评标准

执行劳动和社会保障部国家职业技能鉴定中心颁布的《国家职业核心能力

培训测评标准》。分“与人交流”、“信息处理”、“数字应用”、“与人合

作”、“自我学习”、“解决问题”“创新”、“外语应用”，其中，“外语

应用”和“创新”模块另行操作。

六、测评模块与证书

1.职业核心能力单模块6个，包括“与人交流”、“信息处理”、“数字

应用”、“与人合作”、“自我学习”、“解决问题”;组合模块2个，包括

“职业社会能力”(含“与人合作”、“与人交流”、“解决问题”)、“职业

方法能力”(含“自我学习”、“信息处理”、“数字应用”)，分模块测评。

2.每个模块分为初级、中级和高级三个等级。

3.考生每次可参加一个相应模块测评，每次须参加笔试(或计算机智能化

考试)和综合测评，两项成绩均合格者，可申请获得由人力资源和社会保障部职

业技能鉴定中心统一颁发的相应模块、相应等级的《职业核心能力水平等级证

书》(OSTA证书)，并实行统一编号登记管理和网上查询。

七、测评方式：

1.纸笔考试：

纸笔考试或计算机智能化考试实行全国统考，考试时间基本固定，每年统

考时间在每年初统一公布，统考日开考时间全国统一为上午9:00-10:30。

纸笔考试题量为60-80道，题型为选择题，考试时间90分钟，满分为100

分，60分合格，占配分比例的50%。

2.综合测评：

测评工具。统一使用国家职业技能鉴定中心监制的《XXXX能力测评文件

包》。

测评方式。考生必须提前2个月以上获得本模块测评文件包，在测评师的

指导下，在完成该职业核心能力等级规定的职业工作任务中，根据相关指引，

收集证据资料，在测评时提供给测评师评估;综合测评由经认证的测评师当面逐

个测评。测评师在验证考生提供的《测评文件包》证据、现场提问或现场模拟

测试后，对照《标准》评分，确定等级。

达到该模块、该等级全部能力点要求的为合格。占配分比例的50%。

3.初、中级的综合测评由1名测评师担任，高级的综合测评应由2名测评

师共同施测，其中至少要有1名高级测评师。

4.综合测评成绩由鉴定点(站)按程序上报。

八、测评题库

1.国家职业核心能力笔试题库以《职业核心能力培训测评标准》为标准参

照体系，以各模块能力点为考核内容和鉴定范围，依据不同等级确定试卷内

容。

2.按规定的命题步骤、内容、形式编制试题，建立统一规范，足够数量的

试题资源。确立试卷内容与职业核心能力标准相联系的规则，建立专门的组卷

模型，实现水平一致的试卷。

九、综合测评工具

1.综合测评使用由发证机构统一监制的《XXXX能力测评文件包》。测评文

件包主要依据必选和自选任务的完成情况、应试者提供的任务完成的证据资

料，包括作品本身、考生自述报告、第三方证人证明、培训师跟踪记录或测评

师观察及音像记录等，当面回答该等级要求的能力现状的相关问题、模拟考核

等方式，由测评师当面评测。

2.测评文件包以该模块等级所包含能力点为参照标准，逐个能力点测评。

十、测评质量管理

1.设立内督和外督的质量监督制度。

2.内部督考员可由经过培训的测评师兼任，监督本鉴定站内自己以外的测

评师的综合测评过程和质量，在相关的测评表格上签署意见;负责统考期间的内

部规范工作。

3.外部督考员由全国和各地推广中心、各省市鉴定中心选派委任，外部督

考员监督本地区统考工作的规范，抽查综合测评的质量。

4.所有测评师、内督员、外督员均需经过统一培训，获取任职资格，通过

注册授权、暂缓注册、终止注册和年检，以及社会质量监督等多种手段，有效

提高测评质量。

5.测评师、督考员实行唯一系列号编码，通过网上查询注册状况。