给人改变未来的力量
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事业单位考什么—笔试部分
综合类
①行测
事业单位行测的考查方式有三种形式,一种形式是与国考、省考一样,一张试卷只考查
行政职业能力测验。一种形式是,一张试卷中分为公基和行测两部分,一般各站一半的分值;
还有一种形式是,一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。
事业单位行测考查题型与国考、省考的题型基本一致,甚至在事业单位考试的真题中会
遇到国考和省考的原题。主要包括的题型是数学运算、言语理解、判断推理、资料分析。但
是事业单位题型本身也具有独特性:一是,数学运算中常考数字推理的题型,而且有的地方
甚至考查10个左右的数字推理。二是,言语理解中常考病句、错别字识别、修辞方法使用
的识别、成语使用、文章阅读等题型,当然每个地方常考的点还有更细致的区分。三是,判
断推理中常考事件排序的题型。四是,在判断推理和言语理解中有时会涉及到用常识来解决
的考题。
②申论、写作及其他主观题
就目前而言,各地事业单位考试涉及主观题部分,考法主要有三种:
一是《申论》。类似与公务员《申论》科目,把《申论》作为单独科目考察,满分100
分。但在材料篇幅、题目数量、题型设置上,难度低于公务员《申论》。如吉林、黑龙江、
辽宁省以及山东、浙江、山西等省份,部分事业单位考试采取申论形式考查。
二是综合写作。与公共基础知识或行政职业能力测试合成一张试卷,试卷名称常见为《公
共基础知识》、《综合基础知识》或《综合知识》等等,满分100分。其中写作占30分—
60分不等,其余为单选、多选等客观题。综合写作出题方式为给定简短材料,要求考生根
据材料写1000字的议论文。
三是杂糅题型。一般称之为《综合应用能力》,上海市直、湖北省直、浙江温州地区及
江西等地部分事业单位考试中常见,设为单独科目,满分100分。均为主观题,命题形式种
类繁多,题型包括:案例分析、材料处理、公文写作、公文改错、论述、策划与应用、材料
作文等。
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总而言之,目前事业单位主观题考试,以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料
分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。考查内容上,侧重考查阅读理解、综
合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。
③公基
事业单位考试相对于公务员考试而言更简单,其中的公共基础知识部分就相当于公务员
考试中的常识部分,但难度明显降低了。从考试范围上来讲,一般涉及政治、经济、管理、
公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看,绝大多数题目为识记性
考题,考试题型上以客观题居多,所以考生如果提前复习,很容易得高分。
教育类
①教育理论
1、教师招聘考试都有哪些形式?
从考试形式来看,各地市不同的考试之间也有着明显的差异:
(1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。
(2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。
(3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。
2、教育理论知识都包括哪些题型?
教育理论知识的题型分为客观题和主观题两大类型。客观题主要是指单选题、多选题、
不定项选择题、判断题、填空题等;主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、
材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。一般地域不同,题型也有所区别。
3、教师招聘的教育理论知识与教师资格的教育理论知识有什么区别?
第一,教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛,一般都是一张试卷;而教师资格的
教育理论知识一般考两科,包括教育学、心理学或者教育心理学。
第二,教师招聘属于选拔性考试,教育理论知识的难度相对较大,考的分数越高越好;
而教师资格属于资格认定性质的考试,难度相对较小,一般达到60分合格线即可。
4、中小学教育理论知识包括哪些内容?
中小学教育理论知识考试范围主要涉及教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、
教师职业道德、教育教学能力等;其中主要考查教育学、心理学、教育心理学。
5、幼儿园的教育理论知识和中小学考的一样吗?
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中学和小学的教育理论知识一般不做明显区分,考试用的是同一张试卷。幼儿园岗位的
考试一般以学前教育理论知识为主,主要包括学前教育学、学前心理学、学前专业知识等。
6、中小学教育理论知识有没有考查重点?
从各地历年考试来看,教育理论知识虽然考查范围广泛,但相对来说,教育学是重点考
查的学科,案例分析题一般都考查的是教育学的知识。一般在只考查教育学、心理学和教育
心理学的试卷中,教育学往往能占到半壁江山。
7、教育学的考查重点在哪些章节?
教育学的章节可以分为宏观教育原理、中观教育系统、微观教育实践三大部分。其中宏
观教育原理(教育与教育学、教育与社会、教育与个体发展)多考查客观题,常出现细节识记
型选择题或填空题;中观教育系统(教育目的、教育制度、课程)识记型、理解性题目都有涉
及,还是以客观题为主,最多考查到简答题层面;微观教育实践(学生与教师、教学基本理论、
德育基本原理、班级管理)更侧重于考查理解分析型题目,尤其是教学和德育两大部分。其
中德育与教学的原则、方法,教学过程,个别教育等知识点是材料分析题的高频考点。在复
习过程中,对核心的理论和观点深入理解,需具备联系实际以及较强的分析能力。
8、心理学的考查重点是什么?
心理学内容相对较少,重点在心理过程中的认知过程、意志过程、个性心理部分的个性
心理特征等章节。心理学主要集中在客观题上考查,较少出现案例分析题。在复习过程中,
需要重视细节知识点的识记与理解。
9、教育心理学的考查重点是什么?
教育心理学是所有学科中难度相对最大的学科,涉及的章节内容也很多。其中学习理论、
知识与技能的学习、学习心理等章节的知识是考查的重点。教育心理学的考查题型较为广泛,
主客观题都有所涉及,主观题一般以简答题和论述题的形式出现。在复习过程中,除了识记
重点知识理论之外,还要能举例子并联系实际,达到掌握应用的水平。
10、教育政策法规考什么?
教育政策法规包括两方面内容的考查,一方面是法理学基础知识,一方面是重要法律条
款。法理学基础知识往往只在浙江、四川等地的考试中涉及到,大多数地区的教育政策法规
以重要法律条款的识记、应用为主,主要以客观题的形式出现,难度不大。常考的教育政策
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法规有《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故
处理办法》、《中长期教育规划纲要》等。
11、教师职业道德考什么?
教师职业道德是国家对从事教师职业所必须具备的基本道德准则的要求,在近年考试中
出现的频率越来越多,且常常以材料分析题的形式出现,必须引起考生足够的重视。考试重
点是《中小学教师职业道德规范》的识记和理解。
12、教育教学能力考什么?
教育教学能力有多种不同的叫法,有的地区在公告中称作教学论,有的称之为教材教法,
有的地区叫做教育教学技能,但无论怎么变换,核心是考查考生对教育教学理论的实践应用
能力,在试卷中往往结合具体的学科进行考查,出现在试卷的最后一道大题——教学设计题
中。
13.学前教育学的考查重点是什么?
学前教育学一直是幼儿教师招聘考试的重点,在全国各地区的考察中多占到50%及以上
的比重。这一部分包含的内容也很多,理论层面涉及学前教育的内涵、性质、对象,我国学
前教育的目的、任务、教育原则等原理性问题;实践层面包括幼儿园一日生活、环境创设、
游戏的指导与干预、学前教育的评价等操作性问题。考生在复习这一部分时,理论性问题强
调理解与识记,实践性问题则要求考生要达到掌握并能灵活应用的水平。
14.学前心理学的考查重点是什么?
在大多数的学前教育基础知识的考查中,学前心理学与学前教育学平分秋色,各占50%
的比重。学前心理学包括学前儿童发展的一般概述、学前儿童认知发展、学前儿童情绪情感
发展、学前儿童个性与社会性发展几个部分,均为考查重点。主观题多集中在学前儿童(重
点是幼儿)的发展特点和规律,因此考生在复习这一部分时,需要着重了解幼儿心理发展的
特点、趋势、影响因素与教师培养策略。
15.幼儿教师招聘考试专业知识的考查重点是什么?
幼儿园教师招聘考试专业知识科目的考察不同地区会有所却别,但大多数地区以学前卫
生学、法律法规和幼儿园五大领域的教育活动为主。学前卫生学主要考查考生对儿童身心发
展状况的了解,常考点包括幼儿身体发展特点、意外情况的处理和幼儿卫生保健常规、疾病
预防等知识。法律法规部分,幼儿园阶段主要考察《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导
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纲要(试行)》、《中华人民共和国未成年人保护法》等几部法律法规。而五大领域的教育活
动多以主观题的形式进行考查,这一部分的学习,考生除了要掌握每一领域教育活动的目标、
内容、指导要点之外,还必须会写活动设计方案。总之,专业知识科目除了考查学生的教学
理论水平之外更强调考查考生的教育实践能力,因此,考生复习专业科目时,即要注重日常
生活的积累,又要能在立足于了解幼儿身心发展特点的基础上,结合幼儿发展需求与学前教
育的目标要求开展五大领域的教育活动,做到活学活用。
②专业学科
近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知
识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专
业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高,
对教师的要求也越来越高,例如,测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、
音乐的编创能力成为一种必要,测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和
熟悉程度成为一种必要,测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。
目前全省统一招考的地区,诸如福建、江西、浙江都是要加考学科专业知识,而且是小
学和中学分别出具考试大纲,根据教学特点分别命题出卷。
一般来说,试卷包含两部分内容,一部分考核学科基础知识,另外一部分考核教学知识
(教学设计、教学实施、教学评价)。
医疗类
近年来,事业单位医疗卫生部门的招聘考试越来越多,但是面对每年大规模的高校毕业
生,招考的职位对广大考生来说,仍旧是凤毛麟角。可以非常形象的来形容我们的事业单位
医疗卫生考试,就像是社会上最流行的选秀节目的海选-人员众多、竞争激烈、藏龙卧虎。
如何在众多考生中脱颖而出呢?相信这是广大考生非常困惑的问题,不要慌张,中公医
考的专家们将会为大家答疑解惑
所谓“知已知彼,百战不殆”,要想在事业单位医疗考试中取得好成绩,首先应该明确
它“考什么?”
一般来说,事业单位的招聘考试,都会分笔试和面试进行,医疗行业由于其特殊性,还
会考查实践操作技能。本篇文章将就笔试部分的考试作一个详细的阐述。
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首先,我们要明确笔试的目的。这是用人单位在广大“海选”的考生中做的第一次筛选。
用人单位当然希望选出来的都是基础知识扎实,学习和动手能力都比较强的。为了考查考生
的这些基本的专业素养,在考试的内容上一般都会设置我们在学校所学的必修科目。
其次,各地甚至各医院的考试侧重差异很大。我们知道,每个地方,每个医院都有属于
它自己的优势产业,或者说是特色专科。而医疗招聘考试的命题人又往往是这方面的专家,
所以说命题人喜欢侧重于考查自己所研究领域内的专业知识。这就需要考生要熟悉当地考情。
是卫生系统统一招考呢,还是各医院分别命题呢?当地有哪些医学界的泰斗,他们的主攻方
向是哪些?如果是各医院自命题,则要了解该医院的优势科室是什么等等一系列问题。
第三,“万变不离其宗”。虽然各地考情差异很大,但是由卫生局统一命题,专业必修
课、主干课,仍然是最多、最常见的一种考查内容。下面我们将就这种情况详细说说各专业
都“考什么”。
(一)临床医学专业
临床医学专业的命题方式一般是医学基础知识+临床课。医学基础知识中又以解剖、生
理、病理、药理、诊断这几科为重点。临床课即内、外、妇、儿。又根据用人科室的不同略
有侧重。这就要求考生们要仔细研读职位表,明确自己报考的职位。此外急诊科学和传染病
学因是临床中经常需面对的问题,故也为考查的重点。近年来,医患关系的问题越来越受到
社会的关注,故对于医生的职业道德和卫生法律法规的考查也越来越受到命题者的青睐。
(二)中医学专业
中医学专业的命题,各地差异很大。有些地区只考四门基础课,即中医基础理论、中医
诊断学、中药学、方剂学。有些地区会侧重考查临床课,即中医内科学、中医外科学、中医
儿科学和中医妇科学,甚至还会涉及针灸和四大经典。但总的来说,中医基础理论、中医诊
断学、中药学、方剂学、中医内科学这五门课是重中之重。如果在您不了解当地考情的情况
下,建议您着重复习这五门课,同时兼顾其他。中公医考专家们温馨提醒广大考生尽量充分
备考,全面掌握考试内容,以免遗漏任何一个科目而影响我们的整体成绩。
(三)护理学专业
纵观各省、市、县事业单位历年的考试真题,虽然考察的内容侧重点不同,但却是有规
律可循的,大体可以总结为两点:第一,《基础护理学》占有绝对重要的位置。无论考核的
内容是以客观题的形式出现,还是以主观题的形式出现,《基础护理学》这门科目所占的分
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值相对来说都比较多。尤其是基本护理操作、护理诊断和护理措施,几乎穿插于其它四门科
目各个系统疾病中,可以说《基础护理学》除了是其他科目的基石外,还在护理学中起到了
一个穿针引线的作用。第二,考察的内容注重临床实践,考核的疾病基本上都是临床常见的
疾病。所以,虽然参加事业单位考试的同学大多都是毕业有些年份了,但是由于在临床中都
曾在各个科室转过,所以,在这方面还是比较占优势的。
(四)药学专业
药学专业(药剂科)的考试,各地区的考情差异更大。绝大多数地区的公告中通常只说明
考试范围是“相关专业知识”。那么药学专业的“相关专业知识”包括哪些呢?其实,大家
只要回忆一下大学时期学习的重要专业课,就能对考试范围有一个大体的把握了。需要提醒
大家的是,药事管理学这门课程,很多人在学生时期没有作为重点学习过,但是在事业单位
考试中出现的可能性比较大,考生在复习时需要格外关注。
(五)医技专业
医技专业如影像、检验之类,专业性比较强,所有考查大家所学的专业的课的可能性大。
同时需要恭喜该专业的考生们,因为医技专业的人才相对缺乏,往往这些专业的录用率较高。
“良好的开端,是成功的一半。”第一步,我们明确了“考什么?”,这是一个好的开
始。然而,要想进入我们理想的医院,还需要认真的备考和不懈的努力。“路漫漫其修远兮”,
如何在这漫长的备考道路上掌握方法、一举夺魁呢?请继续关注中公医疗卫生考试笔试备考
指导——“怎么学”。
祝您成功
本文发布于:2023-03-05 06:21:53,感谢您对本站的认可!
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