学拼音的方法

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拼音是学习汉字的基础，下面整理了拼音学习方法，供你参

考。

拼音学习方法篇一

1、观图法。

语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一

册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及

“a”“o”“e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提

示“a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游

动的鹅的“鹅”是提示“e”的音，鹅的翅膀提示的是“e”形。

通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握

“a”“o”“e”。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，

抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼

音字母。

2、实物帮助法。

用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和

“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地

可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声

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母“f”和“t”的形。又如，在区分“b”和“mm,一根拐棍fff。

左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍。小鸽子

ggg，小蝌蚪，一把椅子hhh，一只母鸡。7个气球qqq，切西瓜，

像个2字，小刺猥ccc。小蚕吐丝，织毛衣hhh，吃东西chchch。

石狮子hhh，一轮红日rrr,一个树杈，一只乌鸦www。”“双门

‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍

‘'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读

这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。

7还有拍手记忆法、问答法等方法。在老师的辅导下，只要掌

握了正确的学法，同学们从肯学、愿学到会学，学会学好汉语拼

音不是一件难事。

拼音学习方法篇二

一、汉语拼音

声母：指音节开头的辅音。

韵母：指音节中声母后面的部分。

音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。

由声母、韵母组成。“大da”

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一般说来，一个汉字代表一个音节。

声母：发音较轻快bfdtnghqhchhrcw23个

标准发音：b[玻][摸]f[佛]

齿龈音舌尖音：d[的]t[特]n讷勒

舌根音软腭音：g[哥][科]h[喝]

舌面音硬腭音，龈-腭音：[机]q[七][西]

平舌：[资]c[次][思]

翘舌：h[知]ch[吃]h[师]r[日]齿龈后音，舌尖后音

[衣]w[乌]

韵母：

aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong24个

标准发音：

a[啊]o[哦]e[额]i[衣]u[屋]ü[鱼]ai[爱]ei[诶]ui[威]ao[袄]ou

[偶]iu[优]ie[耶]üe[约]

er[耳]an[安]en[恩]in[因]un[温]ün[晕]ang[昂]eng[亨]in

g[英]ong[翁]

整体认读音节：hichihiriiciiiwuueueuaninuning16个

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标准发音：

hi[织]chi[吃]hi[诗]ri[日]i[资]ci[次]i[丝]i[衣]wu[呜]u[鱼]

e[耶]

ue[约]uan[冤]in[音]un[晕]ing[鹰]

四、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，

没有标调读轻声，拼音学习方法默认。

[一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去

声]

如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平ˉ、阳平

ˊ、上声ˇ去声

ˋ、轻声不标调的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区

别问题。例如：妈

mā阴平、麻má阳平、马mǎ上声、骂mà去声、吗mɑ轻

声不标调。

五、标调规则：音节要标调，规则要记清

有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的

时候标在o上，如果没有o则标在e上，

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iu并排坐，一律标在后一个，iu,、ui的情况，标在后面的

字母上，比如说iu应该标u，ui应该标

i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去，

轻声不标就空着。

六、拼读省点规则：、q、真淘气，从不和u在一起，它们和

ü来相拼，见了鱼眼就挖去;

挖去两点还读ü;小ü很骄傲，两眼往上瞧，大帮助它，摘

掉骄傲帽。