足球的好处

更新时间:2023-03-05 04:27:18 阅读: 评论:0

岫玉的功效与作用-芒果糯米糍

足球的好处
2023年3月5日发(作者:沙拉酱的制作方法)

浅谈足球运动对小学生的作用

发表时间:2018-06-26T16:25:53.613Z来源:《科学教育前沿》2018年03期作者:龚中奎

[导读]中国足球未来发展在于青少年体系建设。其主要包括校园足球建设和俱乐部青训体系建设两方。所以应把主要精力放在抓校园足球

上。中国足球的振兴基础在校园,就在青少年,青少年就在校园。所以,校园的足球成功与否,将直接制约着中国足球向前发展。中国足球

要想更长远积极地发展,校园足球建设应是重中之重。足球运动是一项重要而且常见的运动项目,就目前我国足球运动发展现状而言,把

握好小学生的足球训练方法显得尤为重要。小学

中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2018)03-009-02

中国足球未来发展在于青少年体系建设。其主要包括校园足球建设和俱乐部青训体系建设两方。所以应把主要精力放在抓校园足球

上。中国足球的振兴基础在校园,就在青少年,青少年就在校园。所以,校园的足球成功与否,将直接制约着中国足球向前发展。中国足球

要想更长远积极地发展,校园足球建设应是重中之重。足球运动是一项重要而且常见的运动项目,就目前我国足球运动发展现状而言,把

握好小学生的足球训练方法显得尤为重要。小学足球训练应该要立足于小学生的身心发展,采取适合小学生的科学训练方法。

一、小学足球教学训练中存在的问题

足球运动是一项有组织的健身运动,在对小学生进行足球训练时也要遵循一定的教学理念。在实际教学当中体育教师要按照学生的身

心发展特点来进行科学合理的教学。然而在我国的一些小学中,足球教学的训练方法依旧存在一定的问题。

1、缺乏一定的教学方式方法。小学足球教学要遵循一定教学方式和方法,在对小学生进行足球训练时要按照小学生的发展特征,有

计划的开展教学活动。然而有些体育教师仅仅为了培养学生的足球技能,不顾学生的身体发展特点硬是让学生进行盲目的培训,在培训的

同时也没有一套系统科学的教学方案。

2、教学过程中没有实现因材施教。不同的学生其身体发展特征是不同的,教师在对学生进行足球训练时要充分考虑每个学生的身体

素质以及足球知识的掌握能力,对学生进行一对一的辅导,帮助每个小学生获得更多足球知识与技能。

3、对教学目标缺乏直观性的认识。对小学生加强足球训练对于他们的成长发育具有重要意义。教师要改变过去的传统教学理念,加

强小学生的足球训练,树立足球技能知识从娃娃抓起的正确观念。

二、小学足球教学的训练教学方法

1.游戏教学。足球运动是一项高技能性的运动。掌握不牢就很难将球踢好。由于小学生的身体发育特征与成年人不同,在一开始接触

足球时他们可能会比较有兴趣,但是一旦掌握不好技能便会失去对足球训练的兴趣。因而教师在进行足球培训时要充分考虑学生的发展特

点,将大家喜闻乐见的游戏引入到足球教学当中,帮助提高学生的足球训练兴趣。

2.分组教学。足球运动讲究的是一种团队合作。分组训练、小组竞赛是足球运动中最常见的组织形式。因而在进行足球训练时科学有

效的分组也是提高教学效果的有效手段。教师在进行分组时可以适当考虑学生的年龄以及身体素质。只有在各个小组的总体训练水平基本

持平的前提下,才能激发学生训练的积极性。毕竟是体育训练,男孩子对于足球的喜爱远远超过女孩子,为了提高整体的教学效果教师可

以将男生与女生分配到一组进行训练,让男生带动女生进行足球训练。一旦分配好小组成员就不可轻易的变动以防人员的变动影响整体的

训练效果。但是如果在训练的过程中发现小组成员分配的不尽合理可以及时的变动重新进行分配,尽量保障小组训练的科学性。

3.媒体资源辅助教学。随着信息技术的不断发展,教学活动中也经常会出现多媒体的身影。在小学生的教学活动中教师可以利用多媒

体播放体育视频用于课堂教学。通过视频的方式可以使课堂氛围更加活跃。同时教师在教授专业技能时有时很难用语言给它介绍的客观直

接,借助多媒体技术能够使学生在直观的了解足球技能的同时产生对足球训练的兴趣。

4.教师示范教学。受各种因素的影响,小学生接触足球的时间和机会都比较少,很显然他们对足球的理解不会太深入,也许在进行足

球训练时他们会感到手足无措。这时教师教必须发挥教学中的引导作用,积极主动并且科学合理的示范,在一定程度上促进学生的学习兴

趣。

三、足球运动对小学生的好处

1、小学生足球运动培养孩子坚韧的意志和积极向上的精神

足球是对抗性很强的集体竞赛项目,在这个既需要激烈竞争,又需要团结协作的环境中,孩子的意志品质和竞争意识会得到磨练,有

利于培养积极向上、勇于拼搏、不怕困难、吃苦耐劳的精神。同时,足球比赛中情况瞬息万变,错综复杂,对运动员的思维、观察、判

断、反应等能力的要求较高。经过长期的足球训练,也许孩子没能成为一名优秀的运动员,但孩子的思维会更敏捷,判断能力会更准确,

视野会更开阔,意志会更顽强。对社会环境的适应能力和竞争能力等整体综合素质能得到发展和提高。

2、小学生足球运动提高孩子身体素质

足球运动对身体素质水平的要求是很高的,它需要高速度的奔跑能力、控制身体重心的能力、灵活的步伐、步点、对抗中的力量素

质、以及良好的耐力和柔韧素质。在足球训练过程中,科学的训练方法,合理的运动负荷,循序渐进的教学方式,会进一步发挥孩子的身

体素质方面的优势、改善孩子身体素质方面的不足,使孩子的身体素质水平得到全面的提高。只要能持之以恒,不懈努力,孩子将会拥有

强壮的体魄和矫健的身手。

3、足球运动改善身体机能

通过足球训练,能促进人体的新陈代谢,改善呼吸系统、心脏等器官的功能,增加食欲,提高吸收能力。同时,对提高孩子的肌肉、

韧带力量等具有较好的锻炼效果。通过长期、系统的体育锻炼对处生长发育期的青少年的身体素质、心理素质、思想品质、智力培养,具

有极其重要的价值。

4、有助于锻炼孩子的团结协作能力。

儿童经常参加足球活动,能使行动迅速,视野开阔、反应敏捷。足球是一个集体项目,在训练中能培养严密的集体观念和组织性、纪

律性,培养儿童勇敢、顽强、机智、果断、善于适应、勇于进取、坚韧不拔的意志。儿童参加足球活动,有助于智力的发展。足球运动,

不光是拼体力,还要掌握技术,懂得战法。让孩子们都喜欢足球运动吧!足球运动有如此大的魅力,不仅在于足球运动孕育着丰富的内

涵,而且也与足球运动的特点有关。足球比赛每队由11人上场参赛。场上的11人思想统一,行动要一致,攻则全动,守则全防,整体参战

的意识要强。只有形成整体的攻守,才能取得比赛的主动权及良好的比赛结果。

四、结语

综上所述,小学足球在未来将会不断的发展壮大,在日常的教学当中,教师要把握好学生的身体特征以及兴趣所在,通过科学有效的

训练方法提高小学生的足球技能。为了更好地适应小学生发展的需要,教师在对学生进行足球训练时还要不断的进行改革,积极采用科学

的教学方法,依据小学生的实际身体素质以及知识掌握能力进行科学针对性的训练,从而更好地促进我国小学足球的健康发展。

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