小学生之友

我的好伙伴作文

我的好伙伴作文1

弗克兰说：“什么是朋友，朋友就是你可以精诚相待的人。”霍姆说：“怜悯

你的人不是朋友，帮助你的人才是朋友。”在我的生活中就有一位这样的好伙伴，

我们形影不离。

她和我在幼儿园到小学都在同一个班，她有一张能说会道的小嘴巴，圆圆的

眼睛上戴着一副黑白相间的眼镜，飘飘的长发扎着一个马尾辫，显得很有文质彬

彬，就像一位小博士。她就是我的好伙伴，也是我佩服的一个人。

她很喜欢乐于助人，一次上课，我的钢笔没墨了，但那个时候老师又布置了作

业，我心想：那该怎么办呢？老师肯定会在众目睽睽下批评我的，多丢人呀！我急

得像热锅上的蚂蚁―团团转。就在这时一只白胖的手里拿着一支钢笔，我抬头一看

是我的好朋友，她笑着说：“我们是好朋友嘛！互相帮助也是应该的。”我顿时愣

住了，好像在无际的沙漠里，突然找到了一汪清泉，激动的一个字也说不出来。她

就是这样一位乐于助人的人，总在别人需要帮助的时候伸出援助之手。

她是一颗开心果，每当我不开心的时候，她就做出搞笑的动作、讲笑话哄我开

心。能遇到这样一位好伙伴，我真的是太幸运了！哈哈！

我的好伙伴作文2

我有一个别致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，长方形的盒盖上画着米

奇和米妮。米奇身穿红色的背带裤，粉色的脸蛋上有一丝甜蜜的笑容，手上拿着一

片西瓜正准备吃呢。米妮身穿金黄色的丝裙，头上扎着一朵粉红色的蝴蝶结，手里

端着一杯热气腾腾的咖啡正准备喝呢。反面有一只黄色的狗狗，正在津津有味地品

尝着肉骨头，那模样滑稽极了!

文具盒里面共有两层，上层放着一枝钢笔和几枝铅笔，下层放着一把尺子和几

块小橡皮。文具盒的侧面有一个刨笔刀和两个支撑棒，如果拨开两个支撑棒，就可

以当作书架，用处可真大!

文具盒就是我学习用具的家，有了它平时喜欢东奔西跑的文具，就一起住在家

里听候我的指挥。当我要写字时，铅笔就跑了出来，帮我写出一行行工整的字迹;

当我要画线时，尺子就跳了出来，帮我画出一条条笔直的线段;当我写错字时，小

橡皮就蹦了出来，帮我擦去一个个粗心的错误......文具盒真是我学习中不可缺少

的好帮手!

我的好伙伴作文3

我有一个好伙伴，他就是小江。

小江喜欢乐于助人。有一次，数学课后。我在做数学题时，遇到了一道难题。

我绞尽脑汁还是“百思不得其解”。就在我“山重水复疑无路”的时候，想起了乐

于助人的小江。于是，我便转身问他（他就坐在我后排）。小江不慌不忙地看了这

一道题，便有了眉目。经过他一讲，我便豁然开朗了。当我写下算式的时候，他高

兴地说：“对，就是这样做的。”在小江的指导下，我就“柳暗花明又一村”了！

小江还喜欢用他的“一阳指”戳人。有一次，小强不知怎么地把小江惹火了，

小江便使出了他的绝招攻击小强。“看我的，一――阳――指――！”小江一出

手，小强便疼得哇哇叫。小强也准备使用绝招――却是“逃跑神功”。说完，便飞

快地跑了。小江赶忙追上去，直到他们把整个校园跑了个遍才肯停下来。这件事告

诉我们一个道理：千万不要去惹小江，他可不是好惹的。

小江的乒乓球技术也是一流的。我每次和他打乒乓球，总是输。当然，偶尔也

有他大意的时候，因为发球失误而输给我，败在我的拍下。

如今，我们就要毕业了，就要分离了。

希望将来，我们还有再见的时候。

我的.好伙伴作文4

我有一床小猴被子，是我最喜欢的被子，也最我亲密的好朋友。

它是大红的底色，中间有一张可爱的小猴图片，在烈火似的“背景”上有许多

五颜六色的小星星。每当我盖上它，就像在夜空中翱翔，而被子上那些小星星仿佛

正在冲我调皮地眨着眼呢！

每当我盖上小猴被子，就像依偎在妈妈的怀抱中，感到无比温暖，无比舒服，

每当我盖上小猴子，它似乎总会讲一个小故事让我甜甜的睡去；每当我盖上小猴

子，就像躺在柔软的白云上睡觉般舒适

小猴被子不是普通的被子，因为它不仅能让我感受到温暖，还是我最好的伙

伴！

每当我遇到不会做的题，只要让我看到小猴被子那天真无邪的笑，我就会下定

决心，一定要把题做出来！每当我有什么不开心的事，只要让我对小猴被子诉说，

我的烦恼就会霎时被抛到九霄云外，重新变得快乐起来！

小猴被子陪我度过愉快、伤心、美妙的童年时光，伴我成长！

这就是我的小猴被子，我童年的好伙伴！

我的好伙伴作文5

我有很多爱好，比如跳舞、滑滑板、游泳、打羽毛球，而我最喜欢的要数弹古

筝了。古筝是我课余生活中必不可少的好伙伴。

与古筝相识是在我读一年级的时候，刚开始学简单的小曲子并没觉得有多难，

可是随着指法越来越多，曲子越来越大，乐谱越来越长，每天1小时的重复练习和

好像永远背不下来的乐谱让我产生了厌烦情绪。尤其当听到楼下其他小朋友们欢快

的玩耍嬉戏声的时候，我越发地产生了放弃的念头。每到这个时候，妈妈会在一旁

鼓励我说：“只差那么一点点你就战胜了困难，你愿意在困难面前做逃兵吗?”就

是这样的话，让我不愿成为妈妈口中的“逃兵”，毅然坚持了下来。

时间在我跳跃的手指间悄悄地溜走，渐渐地，我的手指变得灵活了，会弹的曲

子也多了，长长的乐谱也不再跟我作对了。有时候，妈妈会把我弹奏的曲子录音，

然后放给全家人听，真不敢相信，那声音是我弹奏出来的。直到这时我才真正地爱

上了古筝。

你们看，古筝在我的课余生活中是不是占了很重要的一部分?当我学习累的时

候，当我不高兴的时候，当我想小小地满足一下成就感的时候，古筝就成了我倾诉

的最好的朋友。

我的好伙伴作文6

从一年级开始我就订了《当代小学生》，到现在已经四个年头了。我认为这本

书很好！

这本书里开篇的卷首语幽默有趣、主题突出，让人一看就爱不释手。而《美丽

的山东》这一版块为我们介绍了山东著名的景区、景点，如《济南跑马岭野生动物

世界》一文描写得的生动形象，让人有身临其境的感觉；《伙伴的作品》这个栏目

则充分展示了当代少年的写作才能，作品内容丰富、五彩缤纷，读了之后使人受益

匪浅；《故事里的数学》更是以丰富的想象、生动的故事，将枯燥的数字融入无限

的乐趣之中，让我们既容易接受更容易理解。当然还有《佳作赏析》、《数学大观

园》、《英语小博士》等系列版块，它们都以另异的特色，让人越看越爱、倍感亲

切！

我喜欢《当代小学生》。因为它不仅能让我们开扩眼界、增长知识，更能丰富

我们的业余生活，提高我们的写作水平。它是伴我成长的好伙伴──《当代小学

生》。

我的好伙伴作文7

当我写完作业后，我总会想起放在书架上的《小学生之友》，它可以让我沉浸

于数的世界中；当我在下课时我也总会想起放在书包里的《小学生之友》；当我在

梦中醒来时，我也会想起放在枕头边的《小学生之友》。

我几乎离不开《小学生之友》。它里面的国学启蒙栏用我最喜欢的充满乐趣的

漫画的方式让我了解了我国的传统文化。里面的科普故事让我知道了我以前不知道

的科学小知识，扩大了我的知识面，让同学们对我刮目相看。里面的每篇文章的每

一个字、每一句话都深深的映入了我的脑海中。每当看到那些和我一样年龄的同学

写的文章我都觉得很惭愧，暗暗下定决心要提高对自己的写作要求，也知道了：人

外有人，山外有山。在智力乐翻天中，里面的智力小游戏正是让我过足了瘾，让我

的思维更活跃在课堂上发言更积极。每一本《小学生之友》都有一首诗，它虽然简

短但让我回味无穷。

《小学生之友》它让我对学习充满乐趣，让我清除完所有的作业后得到了放

松，让我在课余时间收获知识，让我在心情不好时慢慢天晴，让我再醒来时做个美

美的梦，让我的成绩有了提高，让我性格越来越好《小学生之友》我快乐成长的好

伙伴，谢谢你对我的教育，让我越做越好！