怎么做陀螺

关于童年的回忆—陀螺陀螺的打法玩法及陀螺的制作方法

传统古陀螺大致是木或铁制的倒圆锥形，玩法是用鞭子劈（现在是拉靶

子）。现代已有各式各样的材质（例如：钢铁，塑料等）与形状（例如：坨

坨型）出现。陀螺，是青少年们十分熟悉的玩具。现在，这种玩具风靡全世

界。中国是陀螺的老家。从我国山西新石器时代的遗址中，就发掘了石制的

陀螺。可见，陀螺在我国最少有四、五千年的历史。中国最早的娱乐项目—

—陀螺也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰尜”或“打老

牛”英文称之为“spinningtop”，语中以“独乐”表示，称为

“KOMA”。儿童玩具，形状略像海螺，多用于木头制成，下面有铁尖，玩

时用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。有的用铁皮制成，利用发条的弹力

旋转。在1700多年前的晋代，我国还出现了另一种有趣的玩具——竹蜻

蜓。这种玩具18世纪传到欧洲后，被西方人称为“中国陀螺”，可见，

真正的陀螺比这更早到传到了国外。为什么把竹蜻蜓叫做“中国陀螺”呢？

原来正式提出“陀螺”这个术语的，是19世纪中叶的法国物理学家博科。

在英语中，陀螺就是“回转体”的意思。陀螺是在地上转的回转体，竹蜻

蜓是在空中转的回转体，所以竹蜻蜓也可以说是一种陀螺。这样看来，凡是

回转体都可以看作是陀螺。象我们玩的空竹，杂技里的转碟、耍盘子、扔帽

子，飞速旋转的芭蕾舞，都是利用了陀螺原理。我们周围的世界中，到处可

以看到陀螺。小到原子，大到地球，都是回转的“陀螺”。打陀螺如今已

成为市民青睐的一种健身方式，每日挥鞭1小时，据说不仅能治颈椎病和腰

椎病，还能减肥，不少年轻人也逐渐加入其中。陀螺运动原理：在物理力学

原理中，以牛顿的运动定律可以解释陀螺转动的原因。牛顿第一运动定律

又称为惯性定律，它说明当一个力学系统（物体）受到数力的作用，若其合

力（大小、方向）为零，且各力对任一点之力矩和亦为零时，就称此力学系

统是处于平衡状态。换言之，当物体呈现一种「动者恒动、静者恒静」的状

态时，即可称之为「平衡」。物体在很多情况下都能呈现平衡状态，不只是

在静止的时候，当它在动的时候也会达到平衡（包括星体的运行也是），有

些平衡状态能持久，而有些只是短暂现象。一般而言，静态的平衡大多属于

稳定平衡，动态的平衡则多属于不稳定平衡；当陀螺受力旋转时，因各方向

离心力总和达到平衡，因此陀螺能暂时用轴端站立，保持平衡现象，而这就

是牛顿第二定律中，外力作用会使物体产生加速度。接着受到空气阻力、地

面摩擦、或陀螺重心问题等各因素的影响，使其旋转的力道逐渐减弱，等到

旋转的动力消失时，陀螺也跟着左摇右晃的倒了下来。因此，如何制作挑选

好的陀螺、拿捏抛掷的力道与掌握技巧，让陀螺抛得更准，转得更久，便成

为玩陀螺者挑战的终极目标。早期孩童玩陀螺几乎都是自己用木头削制，或

利用纸片做成简易手捻陀螺等。一直到后来，塑胶材料及机械车床出现，才

改变了陀螺的制法。加上现在环保资源回收再利用，越来越多材质的陀螺都

应运而生。如同前面所述，任何物体只要在重心处插上一根棒子，当它受力

后，便可旋转，即为陀螺。手工制作陀螺准备材料：1.木棒一只。例如相思

树、龙眼树、榉木、乌心石等。2.工业用美工刀一把。3.锯子一把。4.摩砂

石一张。5.螺丝钉一只。手工制作陀螺的方法：1、削木头：1.在木棒顶端

利用圆形直径，找出圆心。2.视木棒粗细，在适当距离开始削，学生制作的

时候，一定要留够长的握柄，并免割到手。3.削的时候要一边旋转木棒，以

便掌握陀螺的重心，避免做出一颗偏心的陀螺。4.削制时要掌握住陀螺的形

状，就像子弹头一样。2、整修陀螺：1.当陀螺基本形状完成后，即可修正

顶端。陀螺顶端可以削成微突状，然后将削制完成的陀螺锯下来。2.锯下来

的陀螺用磨砂纸做最后的整修，如果削制过程中，重心稍偏，也可以藉由摩

砂纸补救。3、锁上螺丝:1.将整修好的陀螺锁上螺丝，试试是否能转动即大

功告成。如果转的不够平稳，可能是形状不匀称，可以继续用磨砂整修。2.

如果想做成剑钉或斧钉、针钉陀螺，就使用铁钉，然后以『铁杵磨成绣花针』

的精神，将铁钉磨成或敲打成自己想要的形状。简意陀螺的制作方法：：1.

取一张厚纸板，画出适当的圆，然后剪下来。2.在圆心地方上竹筷或者铅笔

固定后即可。ps.也可以用钮扣、瓶盖等替代纸板制作，重要的还是找到重

心位置。现代机械木制陀螺车床：车床出现后，陀螺便被大量制造，并且开

始有各种艺术造型陀螺。利用车床制作陀螺必须测准并固定三个点，分别在

前、中、后。任何一点偏差，都可能制作出一颗旋转不久，易失准度的陀螺。

陀螺的打法及玩法：较常见的打法则有两种一、水平法：弯身从身后翻转手

腕，将陀螺往前抛再往后一拉，陀螺就会沿着地面水平方向向前旋转。二、

垂直法：将陀螺从头顶上用力往地下甩，陀螺就会从天而降旋转不停，这种

打法通常都用于『钉甘乐』时。至于陀螺游戏则会因地域不同而有不同玩法，

我们以吴望如校长的童年游戏作整理如下：陀螺相扑：1.准备一个硬纸盒(有

开口的)，装喜饼的盒子最佳。2.将盒子放在地上，在离纸盒3~5公尺处画

一条线当作起点。3.此游戏一次两人玩，猜拳决定先后顺序，两人均退到线

后，先后将陀螺打到纸盒中，由于两个陀螺都在纸盒中高速旋转，因此碰撞

时较会有一个被撞出盒外，陀螺被弹出来就输了，须给对方一个陀螺，若其

中一人未将陀螺打入盒内，也算输。自由抽打：1.每个人在空地上自由选择

地方，将自己的陀螺旋转起来。2.陀螺最快停下来的人为最输，必须将陀螺

钉在地上，让其他人攻击，由陀螺旋转最久的那位开始，将他的陀螺对准地

上的陀螺打下去，这时候若陀螺的品质较差，就会从中一裂为二，如果陀螺

从中裂开，钉子掉下来，这根钉子便属于打掉它的人所有，此时就可以重新

再玩一局。3.若经过所有人钉打，陀螺仍完好如初，下次在玩输时，这个人

就不需再拿出陀螺被人攻击。

时间过得真快,转眼就轮到我们做了别人的父母了,平时工作忙,压力也

大,对于童年的记忆已经模糊了.现在坐在电脑前,翻开童年的记忆时,画面

在脑海里不断的闪过，零零碎碎的!

昨天我还有想起我的父母呢,想起他们把我抚养成人真的不容易,我出

生在一个不是很富裕的但是很温暖的家庭里.我们是幸福的四口之家.我上

面有个哥哥大我十岁，我的第一个玩具就是诞生在我哥哥的手中--------一

个自制陀螺．童年的我常常羡慕邻家同伴，他们都有漂亮的洋娃娃，还有四

肢都可以转动的塑料娃娃，还有喷水枪，灌水里面就会叫的瓷小鸟等等．．．拥

用这些是那时的我最大梦想了．我经常在爸爸面前表露出我也想要个洋娃娃，

但是爸爸总是说等我再大一点才会玩，还说哥哥需要很多钱上学暂时我们不

买．那天哥哥放学在家．他就对我说：”我今天做个好玩的东西给你玩，

你要不要．”我不信他能做什么，还有他是男孩子，我是女孩子，他做出

来的东西也不是我感兴趣的．我只是默默地点了点头，于是他就从书包里面

掏出一个小长方木块．是那种人家做家具时剩下不要的木块．拿出一把小

刀．像削铅笔一样的削着那块木块，我就想肯定不是什么好玩的呢，但是又

有了兴趣看他木块能削出什么东西出来，他想削出什么东西．哥拿着好个小

木块一朝着一个方向吃力的往下削，中途有打滑，抓不紧，过了好长时间才

削到了初步轮廓，一个小锥形．我就问哥：”你是不是想做个不倒翁呀，

不倒翁不好玩的，我不喜欢玩．小霞（我的小朋友）就有一个很大的”．哥

说：”不是，别问了，我做完你就知道了”．我不说话了，就趴在他桌子

的旁边看他做了．只看到他把下半边削好后在中间横向挖了一个不到一厘米

的小槽，他反复打磨着，以求平滑．中断弄完后，我看了一下，又在想是在

帮我做木头娃娃吗，这一断不刚好是腰吗？在我没有打断我哥．我只看着他

下面怎么做．可是到了下面他并没有再做很多，只是把没有用到的那一边棱

角削平，有点像圆柱形，在小槽上面两公分处有小刀切除分离了，我看了一

下大概模型，我说是陀螺．哥说：”对了，是的，你喜欢吗？”我说：”

喜欢呀，但是我又不会玩的呀”！哥说：”还没有完全做好，做好了，我

会教你玩的”，”哦”！我答应着，又等了好长时间，只见哥在上端及

圆柱形的顶端安装了一个小环在上面，还用抹布沾上菜油抹在上面，金黄金

黄的，然后他就拿到太阳光下面照着，说是要吹把油吹，我呢就这样等

着，不一会儿奶奶叫我们吃饭了，哥说我们先吃饭吧，下午才可以玩呢，哥

洗手时，我看到他手上有好多小刀划开的伤口，不下五条．我问哥痛不痛，

哥说没事的，用香灰涂上就可以了．（小孩子不懂，常用这种方法涂在小伤

口上，止血，好得快）．那天差不多到了下午４点钟吧，我才拿到了这只哥

送给我们陀螺，下面就是我在哥的指导下玩起了我第一个玩具．我的第一个

玩具就是哥送给我的，不是很好，但是它是哥用心给我做的，是买也买不到

的．它陪伴了我整个童年，也给了我一个快乐的童年．我很喜欢，很感激我

哥．后来我也有过其他的玩具，陀螺还是排在我心中的第一位，它对于我来

说很有意义，我一直留着它，保存着，它也是我们兄妹情最好的见证品．后

来，我把这只转交给我五岁大的侄子，我也让他体会一下现在很少买得到的

陀螺乐趣．