剪五角星

Peoplearenotafraidofwalkinginthedark,buttheyareafraidthatthereisnosunshineintheirhearts.（页眉可

删）

幼儿园大班教案《五角星》教学设计

活动目标

1、引导幼儿学习看图示用对角线折和三等分的方法折成五

角星。

2、培养幼儿的动手动脑能力和认真作业的态度。

3、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的

情感。

4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

活动准备

1、同样大小的正方形纸若干张。

2、已折好并剪好的五角星1个。

3、《五角星》折纸步骤图。

活动流程

提问——观察制作方法——幼儿制作，教师指导——评价作

品

活动过程

1、导入活动，引起兴趣。

教师：小朋友，这是什么?(五角星)它有几只角？今天我们

用纸来折五角星好吗？

2、引导幼儿观察五角星的制作方法。

出示以折好、剪好的五角星，将它拆开给幼儿看，了解折纸

的过程。（引导幼儿看操作卡片图示）。

图1对角线折叠。

图2按虚线将一个角折进去。

图3继续将这个折好的角对折。

图4将另一只角反过来折叠，对齐刚刚折好的角。

图5用剪刀将折好的五角星上半部去除，打开即可。

3、交代要求，幼儿操作，教师指导。

教师：我们折时一定要把纸对齐抹平，最后将剪五角星的时

候斜线剪。折时注意纸的三等分。

4、幼儿边看图示边折纸。教师帮助幼儿理解图示，重点理

解三等分。

5、评价作品，结束活动。

将作品全部展示，挑选折得平整、剪得好的进行表扬，同时

表扬认真作业努力克服困难的幼儿。

活动反思：

平时的活动中孩子们能够折叠简单的物体，但是接触的等分

比较少，所以在这节课中孩子们遇到的难题就是如何将其等分

好，使剪出来的五角星是美的。在活动中孩子们探索的比较多，

认真完成，当折不好时能够重新调整位置，进行折叠。这节课培

养了孩子动脑的能力。