盖被子

(教学设计)

学校：_________________________

年级：_________________________

教师：_________________________

教案设计/精品文档/文字可改

幼儿园小班生活活动：盖被子

(教学方案)

Reasonablecombinationandarrangementofvariousteachingelements,asystematicplanning

processforformulatingimplementationplansforoptimizingteachingeffects.

教学文本|DOCUMENTTEMPLATE

幼儿园小班社会教案

第2页

幼儿园小班生活活动：盖被子(教学方案)

活动目标1、让幼儿学习盖被子的方法。2、学会念儿歌。

活动准备：铺好的小被子若干条

活动过程：

（一）模拟练习：睡觉

1、师：这里有几条铺好的小被子，谁愿意睡觉？（请三名幼儿

睡觉——代表性，要钻进小被子）

2、提问：他们谁的被子盖得最好？谁的被子盖得不够好？（幼

儿和老师一起边观察边分析）

提示：

教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系

统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的

步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定实施方案的系统

的计划过程，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目，学习本教材的学

生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材

使用。

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幼儿园小班社会教案

第3页

（1）有的幼儿将两层被子一起盖在身上。问幼儿这样有什么不

好？（身体的两边都露在外面，一翻身背部露在外面，盖不到被子，

风有吹就要着凉）。

（2）有的幼儿从被口钻进去，问幼儿这样好不好？被子很绉，

脚上的脏东西都在被口上，很不卫生。）

（3）有的幼儿掀开被子的一边，开得太大，被子乱糟糟，而且

不暖和。

（二）教幼儿盖被子的方法：

1、师：怎么才能把被子盖好，被子盖在身上又暖和又整齐好好

地睡觉呢？老师今天教你们一个好方法。

2、老师念儿歌：先开一扇小门，轻轻慢慢钻进，再把小门关紧，

快快闭上眼睛。

3、老师边念儿歌边示范：

（1）先开一扇小门——把被子的一边掀起。

（2）轻轻慢慢钻进——把脚伸进去，碰到底，然后睡下。

（3）再把小门关紧——把掀起的被子盖好。

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幼儿园小班社会教案

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（4）快快闭上眼睛——闭好眼睛睡觉。

4、学习儿歌（老师一边示范，幼儿学念儿歌）

5、请个别幼儿学睡觉，全体幼儿念儿歌，看看他睡得好不好？

（三）幼儿练习：幼儿进午睡室集体练习，老师念一句儿歌，

幼儿做一个动作，最后检查幼儿睡得是否好，对个别做得不够好的

幼儿，老师给予重点指导。

（四）提出要求：以后每天午睡时，我们就用这个方法，看看

谁睡得最好。

可在这填写你的名称

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