学好英语的英文

优秀的英语学习方法（篇1）

1.唱英文歌

学习英语口语就是能够随时随地学习英语，唱英语歌曲也是学习英语的好

方法，而且相对容易，人的左脑负责逻辑思维、分析，而右脑则负责形象思

维，包括音乐。右脑的记忆力是左脑的一百万倍!通过音乐练习英语口语可以达

到事半功倍的效果，除了唱英语歌曲给自己的英语发音精度也会相应提高!

2.自我对话

中国学习英语最困难的是没有英语环境,所以无论你的理论基础多么好，有

多高的水平测试或证书,但英语口语一直是一个短板。所以在这种情况下，我们

还可以依靠自己创造的语言环境来练习，包括自言自语是一个非常有效的方

法，不管发生什么事，他的英语尽量扮演着不同的角色，也可以自己回答问

题，所以坚持很长一段时间也有非常明显的影响来提高英语口语。

3.看原声电影

这是很多人推荐的方法。观看原英语电视连续剧或电影。你可以找到一个

你喜欢的电影作为你的主要目标，从实践到把它从头到尾的征服。你可以试着

看一些有卡通主题的原创电影，这些原创电影的对话清晰，比听起来更容易理

解。这里的关键不是一次完成，而是一次又一次地反复观看。这种方法对训练

你的听力、口语等都是有效的。

4.写英语日记

别太纠结于发音。如果你想说一口流利的英语，你必须先自由地写。日记

写作是练习英语写作的好方法。如果我们想说得好，我们必须能够写出并巧妙

地写出它。当我们需要说话时，我们不会无言以对，也不知道该说什么。试着

把你一天的经历和感受写出来，你可以在写下来之后大声地重复它们。经过长

时间的练习，你会发现你的口语表达能力在不知不觉中得到了提高，可以说的

东西越来越多。

优秀的英语学习方法（篇2）

1、从简单句型开始

学好英语口语必须从简单句型开始学起，也就是我们常说的基础。书本上

的单词举例就是的学习范围。不但简单，而且实例都是精挑细选出来的。比较

经典，比较有代表性。如果学好了就可以举一反三。

2、从日常生活开始

口语用的最多的就是日常生活琐碎的事情。也是组词量的地方。所以在生

活琐碎的事情上我们尽量用英语进行交流，哪怕只会说单词也没事。因为有一

个自我悟性和适应的过程。也是比较推荐的方法。

3、从口语书籍开始

学习口语从书籍开始比较实在也比较方便。但是我们需要选好书籍然后进

行学习。建议挑选生活和实际应用的书籍比较实在。学起来也会比较得心应

手，因为有口语作为我们的基础保障。

4、从口语听力开始

一边学一边听也是一个很不错的学习口语方法。买一些口语磁带然后重复

反复的听。是带中文说明的口语磁带，听一句对译一句。每天早上听几遍，晚

上睡觉前听几遍，效果也是很不错的。

5、从大声朗读开始

每天按时按量的读一读英语口语也是非常重要的。而且要大声的读起来、

用心的读起来。因为只有这样才会具有效率。口语也会得到提升。

优秀的英语学习方法（篇3）

1、提高英语口语表达能力的基本要求是同学们要敢于开口说英语。有的同

学由于害怕开口说英语发音不准，从而导致在别人面前不敢开口，甚至于对自

己来说练习口语都是一种折磨。首先在心理上我们要克服这种负面情绪，调整

好心态，抱着必胜的决心和满满的干劲才可以帮助自己学好英语口语。

2、调整心态之后，练习发音就是开口说口语的第一部啦。但是，发音不准

怎么办呢?其原因还在于耳朵是否分辨清楚单词的正确发音。所以，练习发音的

第一步就是要听。只有用心听出单词的发音，才能说得准确。可以尝试听不同

的听力材料，辨别标准音与非标准音的差别之处在哪。

3、通过借助不同的听力材料加深对英语发音的认识，然后我们可以开始模

仿正确的发音，也可以把自己的声音录下来和听力材料做对比，找出其中错误

的地方，不断练习加深记忆。这需要自己不断开口练习口语。

优秀的英语学习方法（篇4）

“说”是人们进行交际的基本形式之一，作为一种输出性的活动，它在人

们的生活中起着举足轻重的作用。然而，我国英语教学教授的往往是“哑巴英

语”，大多数人的口语很差。要解决这个问题，一要从思想上重视口语;二要积

极创设语言环境，开口说英语;三要针对口语学习的障碍采用一定的方法。

口语学习常见的障碍有二：一是心理障碍，不敢开口;二是输入不足，无话

可说。要消除这两个障碍，可从以下几个方面入手：

1.磨练“厚脸皮”

语言练习是一个不断犯错、纠错的反复过程。要想口语好，就只有克服自

卑和恐惧，厚着脸皮多说才行，不能怕人笑话。一开始可能会因为老师而逼着

自己说，慢慢地学会了你就有表达的冲动了，想说，而且想说好。这样你就会

在学习中特别注意有用的词汇和句型，使自己的表达既符合英语的习惯，又有

丰富的内容。我们可以学习李阳疯狂英语的三最：

1，声。

2，最快速。

3，最准确。

2.多模仿

学习口语不能急于求成，可以从基础的句型训练开始。机械的句型训练可

以掌握句子的基本结构，学到地道的表达方式，避免汉语式英语。另外，你还

可以通过录音、录像等多模仿英美人的发音。这样，能够掌握正确的语音、语

调，学会处理意群，体会到重音、弱读、连读等在语流中的变化。经常大声朗

读英文，使嘴部肌肉运动能适应英语发音的需要。

3.多参与

这里的多参与有两层意思，一是多参与课堂活动，二是多参与课外的英语

活动。课堂活动像问答、情景对话、讨论、小组活动、讲故事等不仅提供相对

真实的训练环境，而且提供了相对真实的训练素材，是练习口语、锻炼交际能

力的好机会。但是，课堂时间毕竟有限，你应该尽可能地充分利用课余时间练

习口语。可以多参加英语角、英语节、英语演讲比赛、英语戏剧表演、英文歌

曲演唱等活动，也可以和几个同学或好朋友在一起练习口语。表达有困难的时

候，可以借助表情、手势等方式表达。独自一人时也可采用“英语独白”“内

心独白”，创设情境，自我扮演不同角色，用自言自语的形式练习说英语。如

同学之间的借物，模仿问路，求医，购物，电话通话等等。

优秀的英语学习方法（篇5）

阅读是语言输入的重要途径，阅读能力历来受到重视。许多英语学习者在

实践中积累了丰富的经验，探讨了很多有效的方法。主要有：

1.克服不良习惯

在阅读前，首先要作好心理准备，集中精力，全身心的投入到阅读活动

中。阅读过程中要努力克服阅读时转动头部、指词、逐词阅读、回视、唇读、

喉读、心读等不良习惯，要尽可能地眼脑直映，扩大视距，掌握快速阅读技

巧。

2.猜测法

对阅读中出现的新词，要主动、大胆的根据上下文、构词法知识和常识猜

测词义。对那些不影响全篇大意的新词，少查字典;对那些频频出现的新词，而

应多查词典。而且，查字典的时间应该是在阅读完后，而不是在阅读中，否则

思路被打断，会影响阅读的速度和效果。

3.略读法

运用略读(skim)、扫读(glance)方法，理解掌握文章大意。略读就是快速

浏览文章的标题、文章的首尾段、每段的首尾句、关键词和图表等，把握文章

的主旨。初阅读时一般宜采用略读法，略读不需要掌握具体内容，此法最适合

处理与文章主旨有关的文章。

4.跳读法

跳读与略读不同，它不要求了解中心内容，只需了解某一特定的内容。通

过跳读，仔细阅读相关部分，了解其内容，理解其深层含义。要获取一些信息

时可以采用跳读法，回答与文章具体内容相关的问题时，运用这种方法。在文

章中找到与题目相关的部分，就很容易找到正确答案。

5.积累好词好句

阅读主要是训练阅读技巧，同时也是学习新语言点的好机会，对于经常出

现的有用单词或句型，可以划线或者记笔记，积累语言知识。

6.关注关联词

要学会利用词汇的衔接手段(语义重复、替代等)猜测生词的意思，还要学

会利用关联词分析时间、空间、因果关系及作者的态度等。