爱上幼儿园

我爱上幼儿园教案

【活动准备】PPT、各种游戏材料。

【活动目标】

1、体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。

2、能和老师、同伴一起愉快的游戏。

3、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。

【活动过程】

一、歌曲导入，激发兴趣教师和幼儿随音乐我爱我的幼儿园入场。刚才我们听到的歌

曲叫什么名字？我们一起来唱一唱。教师：刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀？

（动作提示：唱歌、跳舞）

二、了解幼儿园一日生活的各个环节教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些

事情？在幼儿园我们都做些什么呀？教师：师幼共同小结一日生活的各个环节。

教师：早上，小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师和小朋友打招呼小朋友早！你们

应该怎么说呀？2我们和好朋友一起玩什么？（搭积木）3然后我们就排排队去做操啦。

（动作参与）教师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小朋友的队伍真整齐。(排

排队,做早操,天天锻炼身体棒！)4教师：做完操回到教室我们做什么？（喝牛奶,牛奶

能让我们小朋友变得更强壮。

5教师：喝完有营养的牛奶呀，我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、

做游戏啦。（我们小朋友每天能学到好多本领，变得越来越能干，我们把大拇哥伸出来

表扬表扬自己）6教师：游戏结束了，吃饭的时间到了。（食堂阿姨每天都烧了有营养、

香喷喷的饭菜）吃完饭看看电视散散步，这个时候我们小朋友做什么呀？（睡觉）然后

我们睡完觉起床吃个小点心做个操就可以回家啦!7这就是小朋友们在幼儿园一天的生

活。

三、幼儿自主地体验游戏带来的快乐教师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最

喜欢做什么呢？2教师：我知道了，我们小朋友最喜欢做游戏。老师为小朋友准备了一

些好玩的玩具，请你们去玩一玩。不搬小椅子（理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图

书馆)3教师：刚才你们玩的开心吗？你玩的什么？怎么玩的？你为什么会那么开心？4

教师总结：学习了本领，看书，画画，你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很快

乐，哦，原来是在幼儿园学会了本领很快乐。

四、拓展延伸教师:我们的教室里有这么多好玩的东西，其实，在我们的教师外面还

有好多好玩的东西呢。

2出示滑滑梯、户外活动的游戏（拍皮球等）的图片教师：这是什么？你们想玩吗？

那我们一起开火车去玩一玩吧。

【活动延伸】区角活动：布置心情角，放置玩具电话和脸谱面具，让幼儿玩一玩，自

由表达自己的心情。如幼儿可打玩具电话表达对父母的情感，也可戴上高兴、伤心的.

脸谱面具自由表达心情。家园共育：家长每天接幼儿回家时,教师主动与家长沟通,询问

幼儿在家的生活情况,并鼓励幼儿喜欢幼儿园生活.

【2】活动目标：能用自己的语言讲述图片的主要内容2乐意听同伴讲话，能大胆讲

述自己的想法3熟悉幼儿园，萌发幼儿热爱幼儿园的情感活动重点：能用自己简短的语

言讲述图片中的主要内容活动准备：物质准备：图片若干（幼儿在园内各处活动游戏的

图片）经验准备：参观过幼儿园，对幼儿园环境有一定了解活动过程：一教师出示一张

图片，引导讲述，引起幼儿兴趣。（这张图片上有什么？谁在做什么？这是哪里？）二

幼儿讲述

1.教师继续出示图片，利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里看见

的内容，教师适时帮助，指导幼儿用简短的语言进行讲述

2.将剩下的图片发给幼儿，请幼儿两两结伴，互相说一说自己的图片上有什么，有谁

在做神么，这是哪里

3.教师小结，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情三结束请幼儿将图片带回家和家长分享，

用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听。